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1、_剪紙團(tuán)花教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解我國(guó)民間傳統(tǒng)的剪紙工藝。2、學(xué)會(huì)剪出單色對(duì)稱圖案的團(tuán)花和花邊。3、用剪出的團(tuán)花和花邊裝扮自己的教室。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)剪出單色對(duì)稱圖案的團(tuán)花和花邊。教具準(zhǔn)備：各式團(tuán)花、花邊作品，相關(guān)的電教課件設(shè)備學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、小刀、彩色紙、針、直尺、筆等教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)制作興趣可以先和學(xué)生一起欣賞團(tuán)花、邊花作品。觀察思考：這些作品有什么特點(diǎn)？做什么用？曾經(jīng)在哪見(jiàn)過(guò)？進(jìn)而介紹剪紙，還可以引導(dǎo)學(xué)生奧妙卡紙上提供的網(wǎng)址，查找、學(xué)習(xí)剪紙小常識(shí)。二、設(shè)計(jì)圖樣剪團(tuán)花、邊花，設(shè)計(jì)圖案是關(guān)鍵。剪團(tuán)花，首先要掌握彩紙的對(duì)折方法。小組進(jìn)行討論。每個(gè)學(xué)生可多準(zhǔn)備幾張彩紙，折疊好后，先設(shè)計(jì)外框，

2、然后在外框內(nèi)設(shè)計(jì)圖案。設(shè)計(jì)圖案，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提醒學(xué)生畫(huà)圖時(shí)要留有挖空的部分，線條要富有變化，設(shè)計(jì)的圖案才精美。三、剪貼剪時(shí)，手要捏緊，否則圖案不容易完全對(duì)稱，并且必須注意，不要剪斷周邊連接處，一般按從上到下、從大到小的順序剪，如果要挖去中間的一部分，可以用剪刀尖在中間輕輕穿一個(gè)小孔，然后插進(jìn)剪刀尖沿圖案輪廓剪。確實(shí)難剪的部分也可用刻刀刻。剪完之后，輕輕地按順序展開(kāi)，平整地粘貼在底板上，作品就成功了。四、展示作品五、欣賞、思考欣賞彩色剪紙圖片，思考、探究美化剪紙的方法，創(chuàng)作出更美觀、更具有應(yīng)用價(jià)值的剪紙作品。拉花彩練教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)制作拉花時(shí)是融折、剪、拉等幾種技法為

3、一體的。2、學(xué)會(huì)制作拉花的基本步驟。3、發(fā)揮想象力，制作出漂亮的拉花。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):在學(xué)會(huì)制作拉花的基礎(chǔ)上，會(huì)自己設(shè)計(jì)制作拉花。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、彩紙拉花成品、半成品學(xué)生準(zhǔn)備：六色彩紙、金紙、一米長(zhǎng)彩線、剪刀、固體膠教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題（出示蠟光紙）一張紙，不僅能寫(xiě)字、作畫(huà)，還可以做成剪紙作品，彩紙拉花就是其中的一種（出示彩紙拉花作品）。在節(jié)日到來(lái)的時(shí)候，我們還可以用它來(lái)裝點(diǎn)教室呢！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作彩紙拉花。二、討論制作拉花步驟1、究竟怎樣做拉花呢？（出示團(tuán)花和拉花的單張）制作團(tuán)花和拉花有什么共同之處？（小組討論。結(jié)論：先折疊，再設(shè)計(jì)圖案，最后剪貼）2、那么兩者之間有什么區(qū)別呢？（

4、小組討論。結(jié)論：拉花是好多張粘貼連接起來(lái)的）3、總結(jié)拉花制作過(guò)程：折疊-設(shè)計(jì)圖案-剪-粘貼連接-串線。三、實(shí)踐操作1、折疊。剪團(tuán)花時(shí)我們學(xué)過(guò)折疊，下面就用自己喜歡的方式折紙。（可以用十字格折疊，也可以用米字格折疊）2、設(shè)計(jì)紋樣。你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的紋樣呢？大膽想象，怎樣美觀就怎樣設(shè)計(jì)。（學(xué)生設(shè)計(jì)，暫時(shí)不用）3、教師巡視，找出設(shè)計(jì)中的典型問(wèn)題，讓學(xué)生分析可能帶來(lái)的后果。4、有什么辦法可以避免這些問(wèn)題呢？（中心點(diǎn)留得適當(dāng)，花紋可以用筆描得粗些，或者在剪口處用筆做記號(hào)）5、修改紋樣，動(dòng)手剪一個(gè)拉花單位。小組里比一比，看誰(shuí)的拉花展開(kāi)后最漂亮？6、以小組為單位，合作完成一組拉花。7、展示：各小組把制作好的

5、拉花掛起來(lái)。采取自評(píng)和互評(píng)的方法，比一比，哪個(gè)小組做的拉花最漂亮，剪貼得最整齊。四、總結(jié)1、今天，我們教室真漂亮！2、我們用靈巧的雙手、辛勤的勞動(dòng)裝扮了我們自己的教室。3、課后，有興趣，我們?cè)僭囋?，一定越做越好插接掛飾教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固剪、刻的技法，逐步學(xué)會(huì)插接的技能。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致、耐心的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)制作步驟制作掛飾。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。師：迎接新年的到來(lái)，窗花、彩練用來(lái)布置教室，烘托熱烈的氣氛。把這個(gè)插接掛飾掛上，更漂亮了！你們想親手做出漂亮的插接掛飾嗎？ 二、探究學(xué)習(xí)看看、說(shuō)說(shuō)掛飾的各個(gè)部分用什么方法連接起來(lái)的。插接是很常見(jiàn)的部件連接方式。 三、制作完成。1、剪切各部

6、分。2、制作穗子。3、插接組合。想想：直接刻開(kāi)的單線插口，插接時(shí)可能有什么問(wèn)題？怎樣改進(jìn)？ 四、交流評(píng)議比比誰(shuí)的插接掛飾更美觀、更牢固。 五、拓展創(chuàng)新制作與眾不同的插接掛飾。紙折花卉教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在紙花的制作中選擇色彩，組合造型，產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意。2、通過(guò)紙花折疊發(fā)展學(xué)生的求異思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)紙花。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1、展示各種各樣的紙花，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。2、紙花郁金香，一年四季不凋謝，你想試試嗎？ 二、折疊紙花1、展示紙花示范作品?？纯此赡男┎糠纸M成，如何折疊的。2、對(duì)照示范作品讀懂制作步驟示意圖。3、按步驟完成紙花花朵的折

7、疊。4、按步驟完成紙花枝葉的折疊。5、組合。將枝葉插入花朵下面的小口。 三、交流評(píng)議1、誰(shuí)折的郁金香更好看？。2、自評(píng)、互評(píng)后打星。用已掌握的方法制作自己喜愛(ài)的面具。 四、拓展創(chuàng)新通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，找找不同紙花的折疊方法，折出你喜愛(ài)的花，例如百合花、玫瑰花、蓮花，等等。桌面玩偶教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)立體剪紙有初步的了解，掌握桌面玩偶作品的制作方法。2、聯(lián)系實(shí)際生活，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作堆成美的圖形教學(xué)準(zhǔn)備課件、范畫(huà)、工具材料、墊板教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入，介紹立體剪紙1、展示各種各樣的玩偶，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。2、你想不想用紙來(lái)折一個(gè)自己的玩偶？ 2、 制作玩偶1、 說(shuō)說(shuō)

8、制作時(shí)用到的工具和材料介紹美工刀2、展示玩偶示范作品。看看它由哪些部分組成，如何折疊的。3、對(duì)照示范作品讀懂制作步驟示意圖。4、展示評(píng)價(jià)學(xué)生作品。玩一玩、比一比、評(píng)一評(píng)、分享制作經(jīng)驗(yàn)。5、教師總結(jié) 三、拓展創(chuàng)新通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，找找不同玩偶的折疊方法，折出你喜愛(ài)的玩偶?；ㄆ空诛椊虒W(xué)目標(biāo)：1、觀察生活中各種各樣的花瓶，說(shuō)說(shuō)花瓶的規(guī)律；2、掌握紙繩的基本原理，用紙繩制作別致的花瓶。3、讓作品在生活中發(fā)揮作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用辮子繩制作別致的花瓶。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)花瓶式樣，并用紙繩制作別致的花瓶。教學(xué)過(guò)程：一）談話揭題師：1、同學(xué)們，你收集了哪些花瓶？這些花瓶有什么別致的地方？2、揭題：編花瓶。（二）學(xué)習(xí)

9、1.學(xué)文找找書(shū)上告訴我們哪些制作花瓶的方法？看書(shū)后劃一劃。2.討論A、要準(zhǔn)備什么材料？B、有哪些制作方法？C、要注意哪些事項(xiàng)？（3） 交流生：（交流、匯報(bào)）有關(guān)花瓶的制作方法和步驟。（4） 實(shí)踐準(zhǔn)備學(xué)生：1、準(zhǔn)備好材料和工具。2、 設(shè)計(jì)好花瓶的款式。（5） 實(shí)踐學(xué)生：1、 用彩色皺紙編紙繩（或用毛線）。2、 邊涂膠水邊由下向上順次盤(pán)貼。3、 裝飾上圖案。4、 展示自己的作品，自評(píng)或互評(píng)作品。（6） 小結(jié)、延伸：1、今天你有什么收獲？2、你還會(huì)制作哪些別致的花瓶？回家后做一做。立體賀卡教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)自制立體賀卡。2. 掌握刻、剪、折、粘等技法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握刻、剪、折、粘等技法教學(xué)過(guò)程：

10、一、談話導(dǎo)入：1. 同學(xué)們，你們都送過(guò)什么樣的賀卡？你能給大家描述一下嗎？2. 你自己親手做過(guò)賀卡嗎？ 二、制作方法：刻剪切使用的工具可以是：美工刀一手壓尺，防止劃破手指；一手刻劃，刻透紙張；墊上墊板，防止刻壞桌面。 三、制作過(guò)程：1. 出示材料指導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課手工制作的的材料2. 分步講解各部分的制作方法3. 難點(diǎn)講解：雙面膠粘貼可以避免紙張變形。4. 學(xué)生動(dòng)手制作教師相機(jī)輔導(dǎo) 四、作品展示：1. 展示學(xué)生的作品2. 誰(shuí)的作品更漂亮，祝福語(yǔ)更貼切？ 五、拓展創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作一張與眾不同的立體賀卡。 自制信封教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、了解信封的作用。2、通過(guò)欣賞分析賀卡，制作一張獨(dú)特的信封。教學(xué)重

11、點(diǎn)、難點(diǎn)：了解信封的特點(diǎn)和制作。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師： 我們會(huì)做立體賀卡，還需要一個(gè)漂亮的包裝?。〗裉煳覀兙蛠?lái)做一個(gè)裝賀卡的信封吧！ 二、探究學(xué)習(xí)：信封的結(jié)構(gòu)三部分：正面（中間）、封舌（上部）、起墻（左、右、下部） 三、實(shí)踐體驗(yàn)1、取出彩紙、工具按步驟制作2注意：信封折疊后比賀卡略大。不能涂太多膠水，可用雙面膠粘貼。學(xué)生獨(dú)立完成。 四、作品展示誰(shuí)做得信封更好看？ 五、拓展創(chuàng)新你能否為賀卡制作一個(gè)不同結(jié)構(gòu)的信封？福字臺(tái)歷教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固紙工“刻”的技法。2、了解臺(tái)歷的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)步驟制圖制作福字臺(tái)歷。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 重點(diǎn)：鞏固強(qiáng)化紙工“刻”的技法。2、 了解臺(tái)歷的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)步驟制

12、作福字臺(tái)歷。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課展示福字臺(tái)歷：福字是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常見(jiàn)的一個(gè)字，有很好的寓意。我們今天一起制作一個(gè)福字臺(tái)歷，送給爺爺奶奶。 二、了解結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化技法。提問(wèn)：觀察福字臺(tái)歷，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)臺(tái)歷有什么特別之處，福字是怎樣立起來(lái)的，怎樣更換日歷呢？ 提問(wèn)：觀察材料紙，說(shuō)說(shuō)內(nèi)部的剪切線應(yīng)該如何剪切？ 3、 實(shí)踐體驗(yàn)，制作臺(tái)歷請(qǐng)學(xué)生根據(jù)步驟圖先制作福字臺(tái)歷，提醒學(xué)生注意臺(tái)歷的結(jié)構(gòu)，特別是內(nèi)頁(yè)的方向不要貼錯(cuò)。4、 贈(zèng)送臺(tái)歷，議議評(píng)評(píng)五、拓展創(chuàng)新讓學(xué)生舉一反三，根據(jù)圖片制作不同的文字?jǐn)[件，進(jìn)一步鞏固“刻”的技法。多用禮盒教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自學(xué)制作步驟學(xué)會(huì)制作紙盒。2、了解紙盒的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生自己制作紙盒。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入揭題巧巧折紙帽后，又折了個(gè)紙盒。 二、制作紙盒（1）提問(wèn)：紙盒的四個(gè)側(cè)面是什么形狀？（2）提問(wèn)：盒底與盒口大小一樣嗎？（3）做一做學(xué)生根據(jù)折疊步驟折疊。 注意：空心箭頭表示打開(kāi)。 三、評(píng)價(jià)展示（1）在小組內(nèi)自評(píng)、互評(píng)評(píng)出具美觀耐用且折疊平整的優(yōu)秀作品（2）請(qǐng)優(yōu)勝者上講臺(tái)展示作品 四、拓展創(chuàng)新從網(wǎng)上找出幾種紙盒子的折疊方法，試著折疊THANKS !致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書(shū)，學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-