(安徽專版)2019年八年級(jí)物理上冊(cè) 5.1物體的質(zhì)量課件(新版)粵教滬版.ppt
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第1節(jié)物體的質(zhì)量,,課堂講解,,課時(shí)流程,物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位學(xué)習(xí)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,,課后作業(yè),,逐點(diǎn)導(dǎo)講練,,課堂小結(jié),,當(dāng)堂作業(yè),,,,1,2,請(qǐng)把下列物體分分類,說出根據(jù)什么理由來分類,分為幾類?,試一試,你能行,鐵錘,椅子,鐵釘,桌子,自行車輪胎,汽車輪胎,鐵釘鐵錘,,,桌子椅子,橡膠,鐵,木,,,,物體,物質(zhì),組成,由,汽車輪胎自行車輪胎,,,,自然界中的一切物體都是由物質(zhì)組成的,,,1,知識(shí)點(diǎn),物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位,,知1-講,鐵錘汽車輪胎桌子,,,含有的物質(zhì)少,含有的物質(zhì)多,想一想,區(qū)別在哪里?,鐵釘自行車輪胎椅子,,知1-講,定義,物體所含物質(zhì)的多少,叫質(zhì)量。,物理量符號(hào):m。,單位:(1)國(guó)際單位:千克(kg)。(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)。(3)單位換算:1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg,千克原器,,知1-講,約8.010-5kg,約0.15kg,約2.0kg,一些常見物體的質(zhì)量:,,知1-講,可達(dá)6.0103kg,太陽2.01030kg,約70kg,,,知1-講,思考:這些實(shí)例中,發(fā)生變化的是什么?沒有發(fā)生變化的是什么?,,,冰,水,泥團(tuán),泥人,形狀,狀態(tài),,知1-講,國(guó)旗在太空中做環(huán)球旅行。,質(zhì)量是物體的一種基本屬性,與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)。,結(jié)論:,,知1-講,2.5107mg可能是()A.一頭象的質(zhì)量B.一名小學(xué)生的質(zhì)量C.一只雞的質(zhì)量D.一只燕子的質(zhì)量,【例1】,C,,知1-講,【解析】,質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)多少的物理量。判斷一個(gè)物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化,關(guān)鍵看組成物體的物質(zhì)有無增減,如果無增減則質(zhì)量不變。A、B、D中只是銅塊的溫度、形狀、位置在改變,質(zhì)量不變;而C中有一部分銅被銼掉了,因此銅塊所含銅的多少減少了,故其質(zhì)量變小。,,知1-講,總結(jié),質(zhì)量單位的換算:數(shù)字不變,單位變,如:2.5107mg=2.5107kg=25kg。,數(shù)字不變,單位變,,,,,知1-練,1,【來賓】一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為()A.50gB.5kgC.0.5kgD.50mg,A,,知1-練,2,【永州】一鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是()A.將它熔化成鐵水B.將它軋成薄鐵片C.將它切掉一個(gè)角D.將它從地球運(yùn)到月球,C,,,2,知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,,知2-講,同學(xué)們,你知道你自己的質(zhì)量是多少嗎?如何去測(cè)量?,問題,,知2-講,生活中還有哪些測(cè)量質(zhì)量的工具?,,,知2-講,實(shí)驗(yàn)室使用的測(cè)量質(zhì)量的儀器叫做托盤天平。,,知2-講,托盤天平的構(gòu)造:1.底座2.托盤架3.托盤4.標(biāo)尺5.平衡螺母6.指針7.分度盤8.游碼,,知2-講,1.能否用天平測(cè)量我們自身的質(zhì)量?2.能否用手直接拿砝碼?3.能否用天平直接測(cè)量液體和化學(xué)物品的質(zhì)量?為什么?,問題,,知2-講,①每個(gè)天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量,被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過稱量(量程);②加減砝碼時(shí),要用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟;③潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中,應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。,,知2-講,如何正確使用天平測(cè)量固體質(zhì)量1.能否用天平直接測(cè)量物體的質(zhì)量?2.如何調(diào)節(jié)天平平衡?,問題,,知2-講,1.測(cè)量前要先調(diào)節(jié)天平,使天平平衡。2.托盤天平的調(diào)節(jié)①把天平放在水平臺(tái)上;②用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處;③調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。,,知2-講,3.托盤天平的使用(測(cè)量方法)(1)被測(cè)物體放在左盤,砝碼放右盤;(2)砝碼放置順序:先大后小,再移游碼;(3)天平平衡后讀數(shù):m物=m砝+m游碼示數(shù)。,,知2-講,如何測(cè)量一杯水的質(zhì)量呢?,問題,,知2-講,測(cè)量液體的質(zhì)量:(1)調(diào)節(jié)天平;(2)測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0;(3)將被測(cè)液體倒入燒杯,測(cè)量總質(zhì)量m總;(4)被測(cè)液體質(zhì)量m=m總?m0。,,知2-講,放在水平桌面上的托盤天平,將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖甲所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向____(填“左”或“右”)旋動(dòng)。圖乙是一次正確測(cè)量的情景(下方為標(biāo)尺的放大圖),則物體的質(zhì)量是_____g。,【例2】,左,63.4,,知2-講,【解析】,圖甲中,指針指在分度盤中線右側(cè),表明橫梁右端低,左端高,平衡螺母向左調(diào)。由圖乙稱量時(shí)的情景可知,物體的質(zhì)量為:m=50g+10g+3.4g=63.4g。,,知2-講,總結(jié),調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),可記住如下規(guī)律:橫梁的哪一端高,平衡螺母就向哪一端調(diào)。即右端高,平衡螺母向右調(diào);左端高,平衡螺母向左調(diào)。,,知2-練,1,【桂林】如圖所示的四種測(cè)量器具中,不能直接測(cè)量物體質(zhì)量的器具是(),C,質(zhì)量,,,,,定義與特點(diǎn),單位,測(cè)量——天平,,,,,正確使用方法,使用注意事項(xiàng),1.物體的質(zhì)量不會(huì)隨它的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。2.天平的使用方法:(1)放:放在水平臺(tái)上。(2)調(diào):先將游碼歸零,再調(diào)平衡螺母。(3)稱:左物右碼。(4)讀:m物=m砝+m游。(游碼應(yīng)沿左側(cè)讀數(shù)),1,解:一艘船把貨物從赤道運(yùn)到南極,在運(yùn)輸過程中貨物沒有損失,即貨物所含物質(zhì)的多少不變,則貨物的質(zhì)量不變。,一艘船把貨物從赤道運(yùn)到南極,在運(yùn)輸過程中貨物沒有損失,這些貨物的質(zhì)量改變嗎?,2,某同學(xué)用天平測(cè)量一塊金屬的質(zhì)量時(shí),使用了3個(gè)砝碼,其中1個(gè)100g、1個(gè)50g、1個(gè)20g,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示。這塊金屬的質(zhì)量是多少?,解:這塊金屬的質(zhì)量為100g+50g+20g+1.6g=171.6g。,3,世界上最大的鳥是鴕鳥,它的卵有1.5kg,合______g;世界上最小的鳥是蜂鳥,它的卵只有0.35g,合________mg。,1500,350,4,如圖所示的各種物體,它們的狀態(tài)、形狀和位置發(fā)生了變化,它們的質(zhì)量________。,不變,5,【多選】使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,下列說法正確的是()A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上B.每移動(dòng)一次天平的位置,都要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡C.稱量時(shí)右盤應(yīng)該放置待稱量的物體,左盤放置砝碼D.天平托盤哪邊下沉,平衡螺母就向哪邊調(diào),A、B,6,【衡陽】某同學(xué)用天平測(cè)量一塊金屬的質(zhì)量時(shí),使用了3個(gè)砝碼,有一個(gè)100g,一個(gè)50g,一個(gè)10g,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則這塊金屬的質(zhì)量為_______g。若在月球表面上用天平測(cè)同一塊金屬的質(zhì)量,則讀數(shù)跟在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的讀數(shù)相比______(填“變大”“變小”或“不變”)。,不變,161.6,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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