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2019年班組長素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會

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1、2019年班組長素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會2019年x月xx日至xx日,我參加了xx集團(tuán)第x期班組長素質(zhì)提升培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)后獲益匪淺,這次培訓(xùn)讓我們又從工作崗位上回到了課堂,接受了一次全面系統(tǒng)的思想、文化、實(shí)踐教育,這次培訓(xùn)不僅讓我們大開了眼界、增長了見識;也使我們精神得到了升華,思想得到了凈化。這次培訓(xùn)班盡管時(shí)間短暫,但課程設(shè)計(jì)合理,教師水平較高,學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富,給我們提供了一次難得的充電機(jī)會。通過學(xué)習(xí),使我思想上得到了洗滌,工作上認(rèn)清了方向,理論水平有了一定的提高,有許多的收獲和感悟。xxx老師講解的6S和目視化管理,使我從思想深刻認(rèn)識到它是經(jīng)過實(shí)踐證明的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場管理模式;是

2、企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ),它能幫助企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異?,F(xiàn)象,為企業(yè)創(chuàng)造一個整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象,激勵員工士氣,促進(jìn)文明生產(chǎn),提高工作效率,降低生產(chǎn)成本,保障安全生產(chǎn),最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。xx老師講解的QC質(zhì)量管理,使我領(lǐng)悟到深入開展QC活動,提高了員工的自覺性,加強(qiáng)了員工的責(zé)任心,并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,變事后處理為事前預(yù)防,變被動管理為主動控制,減少了廢次品,節(jié)約了成本,提高了質(zhì)量。xxx老師將他十幾年的管理經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,由淺入深的使我們了解生產(chǎn)現(xiàn)場班組長的職責(zé)和作用,讓我體會到作為一個班組或團(tuán)隊(duì),良好的工作氛圍很重要,大家先互融洽相互配合

3、,會促進(jìn)各項(xiàng)工作更快的完成,同時(shí)組員間的互相信任尤為重要,個人才智是有限度的,當(dāng)班組所有成員都貢獻(xiàn)出自己的才智,那將是無窮的能量。對待每項(xiàng)工作要有章法,先做好計(jì)劃、讓后按照方案實(shí)施、通過過程檢查落實(shí)情況、通過總結(jié)改進(jìn)完善。通過積累經(jīng)驗(yàn),漸漸形成一種模式或者是班組特有的工作風(fēng)格、默契,最終形成星級班組文化。通過xx老師講解的班組執(zhí)行力,我學(xué)會了,要讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題,自己做思考題。這點(diǎn)很重要,領(lǐng)導(dǎo)每天面對很多問題,根本沒有太多的精力來逐一思考來自基層班組的全部問題。作為一名稱職的班組長,我們就要把班組中的問題先思考并提出幾套方案,然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)來選擇決定。這樣不僅個人能力在思考解決問題的過程中得到提高,領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不斷認(rèn)可你的能力。通過老師們的講解使我們對班組建設(shè)的意義和重要性有了更加深刻的理解。對一些困惑自己多時(shí)的疑問找到了答案,特別是聽了老師們淺顯易懂的生動案例,使我明白了如果班組工作做不好對人員及設(shè)備的安全都會是一種隱患。通過拓展訓(xùn)練,不但開闊了視野,更重要的是明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在今后的工作中,我將用所學(xué)到的班組管理知識在工作中去實(shí)踐,努力提高自身的綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變思想觀念,不斷開拓進(jìn)取。

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