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1、校園足球工作總結(jié)一年來，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動！通過校園足球活動的開展，我們讓學(xué)生們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運動的基本技能、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)。在活動的開展中，我們也積極探索校園足球在學(xué)校的教育教學(xué)和活動模式，不斷完善教育教學(xué)和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在我校師生中的廣泛開展。一、學(xué)校概況22中學(xué)隸屬于瓦房店市復(fù)州城鎮(zhèn)，是一所普通的農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校

2、一直高度重視體育工作，具有一定的體育基礎(chǔ)，學(xué)生多數(shù)是本地區(qū)農(nóng)村子女，身體素質(zhì)較好，這為校園足球活動的開展提供了良好的基礎(chǔ)。近年來，在國家大力倡導(dǎo)校園足球的活動號召下，學(xué)校每年拿出近萬元的專項資金，安排專職教師外出學(xué)習(xí)提高對足球運動的理解和足球技術(shù)培訓(xùn)，大力開展校園足球運動，并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色。如今，學(xué)校已經(jīng)開始形造濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊”這個校園足球建設(shè)發(fā)展的初步目標我們已經(jīng)完成。二、創(chuàng)建足球特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。一年來我校緊緊圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的校園足球理念，以

3、校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，促進了健康、和諧的校園文化。學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，逐步確立了“讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標，將足球教學(xué)作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手。學(xué)校有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。我們通過發(fā)放告家長書、邀請家長參觀學(xué)生訓(xùn)練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持。我們還在校園展示足球知識和足球成績，營造了濃郁的足球氛圍。為進一步

4、普及校園足球知識，激發(fā)師生的興趣，學(xué)校正在爭取上級支持，建立標準的足球場館，進一步發(fā)揮環(huán)境的浸潤作用。三、夯實過程，強化校園足球素養(yǎng)提升（一）落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，七八九級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學(xué)校

5、因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。（二）“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識。 讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之

6、中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運動技能，還要對學(xué)生進行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。體育組還通過課外體育運動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。（三）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。我校在普及足球基本技能

7、和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校男、女兩支隊伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽，在2016年參加“縣長杯”比賽取得了優(yōu)異的成績。（四）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、講足球、足球操等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。 學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。同時，邀請家長參與、觀看學(xué)校“校長杯”足球賽，讓更多的家長給予支持。通過兩年的嘗試，學(xué)生的運動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動?？偠灾顒拥某尚敲黠@的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實、做細，做得更好。存在問題我校校園足球工作由于底子薄、缺乏專業(yè)教練等原因，加之足球教育、宣傳等工作做得還不夠到位，離足球特色學(xué)校標準還有很大差距. 在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風(fēng)來達成這個標準。