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1、2018-2019上學(xué)期八年級上冊物理月考試卷班級 姓名一、填空題（每空2分，共32分）1.如圖所示，木塊的長度為 cm；速度計讀數(shù)為 ； 停表示數(shù)為 。2.運動會上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭?。根?jù)表中成績可知，跑得最快的是_同學(xué)，這里比較三人運動的快慢采用了在_相同的條件下比較 的方法。參賽者甲乙丙成績s13.613.813.73.樂音的三個特征中, 與聲源振動頻率有關(guān)的是_; 與聲源振動幅度有關(guān)的是_; 我們能分辨出不同同學(xué)的聲音, 是由于他們的_不同.4.如圖右所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲

2、音的_不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。(均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”)。5.在物理學(xué)里，我們把物體位置的變化叫做_ 。判斷一個物體究竟是在運動還是靜止時，必須選擇另一物體做標準，我們把這個被選作標準的物體叫_。6.2012年6月16日，神舟九號載人飛船發(fā)射成功。當飛船升空時，以固定在飛船外的攝像頭為參照物，飛船是_ 的。7.一個聲源2min內(nèi)振動了720次，它的頻率為 Hz，人耳 （填“能”或“不能”）聽到該聲音。二、選擇題（8-19為單選，單選每題2分，20-21兩題為雙選，每題3分，共30分）8.如下圖是用厚刻尺測量木塊的長度，正確的測量圖

3、是：（ ） 9.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的（ ）A、音調(diào)不同 B、響度不同 C、音色不同 D、強弱不同10.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（ ） A認真細致地測量可以避免誤差 B測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C測量時錯誤就是誤差太大 D測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可以避免11.某同學(xué)在公路旁由東向西行走，一輛汽車從它后面向西疾馳而過，則這位同學(xué)相對于汽車的運動情況是（ ） A靜止的 B由東向西運動 C由西向東運動 D無法判斷12.關(guān)于機械運動的概念，下列說法錯誤的是 （ ）A平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的；B所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考

4、研究其它物體運動情況；C選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果可以是不同的；D研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體13.一個做勻速直線運動的物體，在3秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是 （ ） A9ms B12ms C4.5ms D無法確定14.由勻速直線運動公式V=s/t可知,勻速直線運動的速度（ ）A與路程成正比 B與時間成正比C隨路程和時間的變化而變化 D與路程和時間無關(guān)15.用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼余音未止，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點麻的感覺，下列說法中正確的是：（ ）A.余音未止是回聲的現(xiàn)象 B.有余音說明停止敲

5、擊，銅鑼仍在振動C.手感到麻與鑼振動無關(guān) D.鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播16.若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,則書寬度平均值是（ ） A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm17.太陽、站在地面上的人、同步地球衛(wèi)星，如果以地球為參照物，下列說法中正確的是（ ）A人靜止，太陽和衛(wèi)星運動 B、人、同步衛(wèi)星和太陽都運C人、太陽和同步衛(wèi)星都靜止D人和同步衛(wèi)星靜止、太陽運動18.下列四個成語中描述物體運動的快慢的是（ ）A.離弦之箭 B.一日千里 C.姍姍來遲 D.風(fēng)馳電掣19.下列說法中正確的是（

6、 ）A只要物體在振動，人就一定能聽到聲音 B聽到物體在發(fā)聲，那么物體不一定在振動C只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動 D振動停止 ，發(fā)聲停止20.（雙選）嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲音打交道，下列說法正確的是（ ）A我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲B人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是能過空氣傳來的D宇航員在太空中不能直接對話，說明真空能傳聲21.（雙選）下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是 ( )A.在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；B.放在真空

7、罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；C.拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；D.鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲不會立即消失了。三、實驗題（每空2分，共20分）22.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖3的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。（2）實為方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）。（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB= cm，tBC= s，vAC= m/s。（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果小車從A點出發(fā)，過了B點才

8、結(jié)束計時，AB段平均速度VAB偏 ；如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AB段的平均速度VAB偏 （填“大、小”）。22.如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛的塑料球接觸發(fā)聲的音叉，我們看到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明；塑料球的作用是 。四、計算題（23題8分，24題10分，共18分）23. 在海難打撈中, 沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀(又叫 “聲納”), 它的探測系統(tǒng)將所測出的數(shù)據(jù)送到中央運算器運算. 如果已知超聲波在海水中的速度為每秒1500米, 超聲波發(fā)出后經(jīng)4秒收到反射回的信號, 請計算沉船處的深度。 24. .一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1 800 m,

9、書店到學(xué)校的路程為3 600 m；當他從家出發(fā)到書店用時5 min，在書店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過了12 min到達學(xué)校。求：(1)騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？(2)這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？2013-2014學(xué)年度八年級物理第一次月考試卷(參考答案)一、單項選擇題（請將正確答案填入答題卡內(nèi)）選項BCDCDBDBDD二、不定項選擇題（每小題3分，共12分。）題號 11 12 13 14選項ACDBDABDABD15. 1mm 3.80cm 16 甲 路程 17 音調(diào) 響度 音色18 響度 音調(diào) 19 機械運動 參照物20 靜止21 6 不能22 （ 6分）略23 （ 4分）略24 （ 6分）（1）塑料球來回擺動；（2）物體的振動產(chǎn)生聲音；（3）把音叉的振動放大25 （6 分）小于用刻度尺測量（或“刻度尺”）或用圓規(guī)比較（或“圓規(guī)”）等于有時感覺是不可靠的或要準確判斷需進行測量26 （6 分） v=s/t 刻度尺 、秒表 27（ 6分） （1） 勻速 6 （2）1.228（6 分） (1) A c(2)用繞圈總長度L2除以圈數(shù)n即得直徑d(3) DEB7