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1、第7課中國銀行在哪兒教案教學(xué)任務(wù)一、語音知識 1.兒化2.繼續(xù)鞏固發(fā)音和聲調(diào)二、重點詞匯 在 有 還 跟 三、語法1.方位詞和存在句2.吧四、語言技能1.讀：能夠熟讀生詞和課文，達到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確，并認識漢字。2.說：學(xué)會簡單的方位表達。3.寫：學(xué)習(xí)漢字基本筆畫（7）和漢字結(jié)構(gòu)（3），并學(xué)會書寫有關(guān)漢字。時間安排一、本課共需三次課，6課時二、課時分配第一次課：學(xué)習(xí)課文一。第二次課：學(xué)習(xí)課文二、課文三，課堂活動，做語音練習(xí)。第三次課：做綜合練習(xí)；學(xué)習(xí)漢字知識及書寫漢字。教學(xué)實施第一次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘） 1.認讀詞語，并寫出拼音 電子詞典 電腦 面包 香蕉 蘋果 部 臺 斤 塊

2、 種 想 買 詞典 謝謝 不客氣2.回答問題 你想買什么？ 蘋果多少錢一斤？ 這種shu多少錢一png？ Kfi多少錢一bi？ 這本sh多少錢？二、學(xué)習(xí)課文一（70分鐘）1.認讀生詞：教師領(lǐng)讀；學(xué)生自讀，讀準(zhǔn)拼音的基礎(chǔ)上認識漢字；學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音。 學(xué)習(xí)兒化詞的讀法：這兒 難讀詞語：教學(xué) 圖書館 運動場 體育館 超市2.詞匯擴展 （1）樓教學(xué)樓 教學(xué)一樓 教學(xué)二樓 教學(xué)三樓留學(xué)生樓 大樓 （2）邊北邊 南邊 西邊 東邊dngbian 左邊zubian 右邊yubian （3）在在這兒 在東邊 在西邊 在北邊 在南邊 在zu邊 在yu邊我在這兒飯館在東邊運動場在西邊圖書館在北邊留學(xué)生樓在南邊

3、2.讀課文：熟讀課文，達到不看拼音 這是留學(xué)生一樓，我們在 。 在教學(xué)一樓北邊。 和 在教學(xué)一樓 。 這是留學(xué)生樓，留學(xué)生樓在 ，樓學(xué)生樓西邊有 ，還有 。3.根據(jù)課文回答問題 圖書館在哪兒？ 體育館在哪兒？ 留學(xué)生樓在哪兒？ 留學(xué)生樓西邊有什么？ 4.學(xué)習(xí)語法 （1）還 還：adv. A+BAB 我有一個哥哥, 還有兩個mimei。 我買蘋果，還買香蕉。 我要面包，還要kfi。 我學(xué)習(xí)英語，還。 我認識，還。 我要，還。（2）存在句 在（表示某人、某物在什么處所）Sb./ Sth.在Positions衛(wèi)生間在教學(xué)樓里邊。銀行在人大北邊。我在他左邊。問答練習(xí) 書在哪兒？ 體育館在哪兒？ 留學(xué)生

4、樓在哪兒？ 中國銀行在哪兒？ 教學(xué)三樓在哪兒？ 日本在哪兒？ 美國在哪兒？ 有 （“有”字句 表示某一空間存在某一或者某些物體或者人，換句話說就是某處有多少物體或者人）Position有Sth./ sb.我前邊有三個學(xué)生。留學(xué)生樓西邊有一個超市。銀行北邊有一個超市。 請根據(jù)實際情況回答問題： 人大里邊有什么？ 你前邊有幾個人？他們是誰？ 你的zhu子上邊有什么東西？ 人大l邊有飯館嗎？人大里邊有幾個飯館？ 人大l邊有體育館嗎？有幾個體育館。 人大l邊有超市嗎？有幾個超市？ 人大l邊有圖書館嗎？有幾個超市？ Jiosh l邊有多少個學(xué)生？ 注意：“人大”可以換成任何學(xué)校，沒有學(xué)過的詞語，教師可以

5、簡單地解釋給學(xué)生。另外，存在句這個語法在練習(xí)時，最好能夠結(jié)合教室周圍的環(huán)境和教室里的實際情況，也可以用畫圖或者圖片來做練習(xí)，這樣比較直觀，學(xué)生比較容易接受。三、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘） 1.寫一寫，畫一畫：圖書館、飯館、超市、食堂（shtng）、留學(xué)生樓、體育館、運動場在哪兒？ 2.準(zhǔn)備課文二和課文三生詞第二次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘） 1.認讀課文一生詞 2.請學(xué)生匯報作業(yè)二、學(xué)習(xí)課文二（35分鐘） 1.讀生詞（方法如課文一） 難讀詞語：去 知道 銀行 兒化詞語：哪兒 2.詞語擴展（1）去：你去哪兒？ 超市 圖書館 體育館我去 飯館 留學(xué)生樓 教學(xué)樓 東邊 中國銀行A: 下課以后（x

6、ik yhu），你去哪兒？B: 我去 。（2）知道知道（somebody, somewhere,something） 我知道這個人。 我知道這兒。/ Nnjng/ Xn/ Knmng。 我知道他在北京（Bijng)。 我知道留學(xué)生樓在哪兒。/ 中國銀行在哪兒。 問答練習(xí)： A：你知道什么？B：我知道。 A：你知道 嗎？B：知道。/不知道。（3）跟A跟B一起 + v. 我跟他一起去飯館兒。 我跟Rosa一起去圖書館。（4）太 了 太好了 太大了 （北京） 太多（du）了 （北京有19，000，000 人） 太貴（gu）了 （一個面包 50元）（5）吧：表示商量、建議。 我們一起去銀行吧。 這種蘋

7、果很好，你買這種吧。3.讀課文二：先領(lǐng)讀，然后兩人一組練習(xí)，最后分角色讀，糾正發(fā)音。 馬?。荷教?，你去哪兒？ 山田： 。 馬?。?？你知道嗎？ 山田：知道， ，我跟你一起去吧。 馬丁：太好了！4.根據(jù)課文回答問題 山田去哪兒？ 馬丁去哪兒？ 中國銀行在哪兒？5.對話練習(xí) （1）A：你去哪兒？ B：我去 （2）A: 下課以后（xik yhu），你去哪兒？ B: 我去 。 （3）A:超市/ 銀行/ 留學(xué)生樓/ 體育館/ 飯館/ 圖書館在哪兒？ B:超市在飯館北邊。6.復(fù)述課文 山田去 ，馬丁去 ，馬丁 銀行在哪兒，山田知道，山田跟馬丁一起去 。 銀行在 。 三、學(xué)習(xí)課文三（35分鐘）1.讀生詞（方

8、法如課文一） 難讀詞語：那兒 衛(wèi)生間 對不起 商店2.詞匯擴展 （1） 哪 哪兒這 這兒那 那兒練習(xí)： （ ）是什么？ 我在（ ）。 他在（ ）。 （ ）個人是中國人。 你是（ ）國人？ 你要（ ）種？（2）地方什么地方哪兒你去什么地方？你去哪兒?在什么地方？在哪兒？ 衛(wèi)生間在什么地方？/ 哪兒？ 中國銀行在什么地方？ / 哪兒？ 商店在什么地方？ / 哪兒？（3）里邊外邊（wibian）前邊后邊（hubian）上邊（shngbian）下邊（xibian）旁邊（pngbian）兩邊中間（zhngjin）我前邊 他在前邊。他后邊 他后邊是。他旁邊 我在旁邊。我左邊（zubian） 我zubian

9、有個人。我和他中間（zhngjin） 在我和他zhngjin。這個樓里邊 這個樓里邊有 。人大外邊（wibian） 在人大外邊。商店北邊 在商店北邊。銀行南邊 銀行南邊有一個。這個樓西邊 在這個樓西邊。體育館東邊 在體育館東邊。（4）就就是。A: 誰是老師？ B:我就是。A:教學(xué)五樓在哪兒？ B:這兒就是。2.讀課文（方法見課文二） 阿明：請問， ？ 學(xué)生A：對不起， 。 阿明：沒關(guān)系。請問你知道 ？ 學(xué)生B：商店里邊有。 阿明： ？ 學(xué)生B：在 ，你看，那兒就是。 阿明：謝謝！ 學(xué)生B： 。3.根據(jù)課文回答問題 阿明想去哪兒？ 衛(wèi)生間在哪兒？阿明知道嗎？ 商店在什么地方？4.對話練習(xí) （1）

10、A：哪兒有衛(wèi)生間？銀行/ 超市/ 飯館/ 商店? B：里邊有。/ 東邊有。/ 人大北邊有。/ 教學(xué)樓里邊有。/ 人大里邊就有。（2）A: 在什么地方 / 哪兒？ 銀行超市飯館衛(wèi)生間商店B: 銀行在大學(xué)北邊。5.課堂活動 見6970頁課堂活動1、2、3四、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）1.聽CD熟讀課文一、二、三，并認讀漢字。2.書面作業(yè)：71頁綜合練習(xí)三。3.準(zhǔn)備練習(xí)。第三次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘）1.讀生詞，選擇詞語填空 （ ）有衛(wèi)生間？ 我同學(xué)（ ）我zubian。 Jiosh 里邊（ ）很多人。 我想（ ）超市，但是不（ ）超市在哪兒。 我去銀行，（ ）去飯館。 我（ ）他們一起上課

11、。 前邊（ ）是商店。 他的sh在（ ）。 你去（ ）？2.回答問題 哪兒有韓國飯館？ 中國銀行在什么地方？ 人大東邊有商店嗎？ 你跟誰一起去超市？ 你跟誰一起學(xué)習(xí)漢語？ 圖書館在哪兒？ 你學(xué)習(xí)漢語，還學(xué)習(xí)什么？二、做62頁語音練習(xí)1、2、3（10分鐘）三、做綜合練習(xí)一、二、四、五、七（30分鐘）四、聽寫第六課漢字（5分鐘） 部 馬 嗎 風(fēng) 爸 學(xué) 意五、學(xué)寫漢字（25分鐘）1.漢字的基本筆畫（7） 用拼音寫出筆畫的名稱，并示范寫法，展示運筆方向2.認讀例字并組詞 四：四個 沒：沒有 沒人銀：銀行飯：飯館謝：謝謝誰：誰的3.漢字結(jié)構(gòu)（3 ） 講解，并用例字展示結(jié)構(gòu)和筆順4.在漢字練習(xí)本上練習(xí)寫漢字。 教師可以一一展示每一筆畫和筆順，然后學(xué)生摹寫。六、布置作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)73頁綜合練習(xí)六。2.預(yù)習(xí)第八課備課心得1.本課內(nèi)容較多較難，6課時會比較緊張，可以適當(dāng)延長課時。2.學(xué)習(xí)存在句時，一定要結(jié)合課堂內(nèi)外的環(huán)境或者圖片等來做練習(xí)。3.練習(xí)的設(shè)計一定要貼近學(xué)生實際，對他們有用。