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1、畢業(yè)實習報告學院名稱 環(huán)境保護與安全工程學院 指導教師 班 級 學 號 學生姓名 2012年2月28日前言安全工程畢業(yè)實習，是安全工程專業(yè)教學計劃的重要組成部分，也是畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫過程中的一個必要環(huán)節(jié)，是理論與實際相結(jié)合，鞏固、加深學生所學課堂知識，提高學生專業(yè)水平的重要環(huán)節(jié)。新的學期伊始，在學院老師們的策劃安排下，我們來到衡陽市四個建筑工地施工現(xiàn)場進行參觀實習。通過本次畢業(yè)實習，不僅加深了我們對已學的課堂知識的理解，更進一步了解了建筑施工安全方面的法律、法規(guī)和標準，熟悉了多（高）層建筑施工的工藝流程和常見安全問題，掌握了模板工程、腳手架工程、現(xiàn)場臨時用電、起重吊裝工程、基坑支護與降水工

2、程和應急救援預案、文明施工、安全管理等施工安全專項方案的編制，培養(yǎng)了我們綜合運用所學知識，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力，對我們的知識面，掌握知識的深度，運用理論結(jié)合實際去處理問題的能力、外語水平、計算機運用水平、書面及口頭表達能力進行很好的鍛煉，為我們今后從事安全管理建立初步的意識，為撰寫畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。 編者 2012年3月目 錄一、實習時間1二、實習地點1三、實習目的1四、實習任務1五、實習形式與時間安排2六、實習心得2七、附圖9一、實習時間2012年2月19日2012年2月22日二、實習地點 衡陽市華新區(qū)雅香苑工地；衡陽市西外環(huán)富士康安置房工地；衡陽市白沙工業(yè)園項目；衡陽市

3、南華大學新校區(qū)二塘工地。三、實習目的安全工程專業(yè)畢業(yè)實習是在完成專業(yè)教學生產(chǎn)實習和修完專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課與主干專業(yè)課的基礎(chǔ)上進行的，安排在第四學年開學一個月內(nèi)進行。它是安全工程專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是理論與實際相結(jié)合，鞏固、加深學生所學課堂知識，提高學生專業(yè)水平的重要環(huán)節(jié)。實習的目的包括：1.通過實習，使學生進一步鞏固、加深對已學的課堂知識的理解，擴大專業(yè)知識面；2.進一步熟悉建筑施工過程（高層建筑施工、深基坑支護、樁基礎(chǔ)、多層建筑施工等）、建筑工地安全管理制度、建筑工地危險源辨識、建筑施工安全專項方案的編制；3.培養(yǎng)學生運用所學知識，調(diào)查、分析工傷事故、職業(yè)病致因，提出安全生產(chǎn)技術(shù)措施的初

4、步能力；4.培養(yǎng)學生從事安全管理的初步能力，為以后的現(xiàn)場工作打下基礎(chǔ)。四、實習任務1.深入了解生產(chǎn)工藝流程、主要組成設(shè)備、設(shè)備常見故障、常見人身傷亡事故；掌握設(shè)備和人身安全保護裝置，有害源的檢測，培養(yǎng)學生觀察問題的能力和分析事故能力。2.安全科學管理實踐。目的是培養(yǎng)學生安全管理技能和處理安全事故的能力，熟悉安全科工作的任務、職責、日常安全管理工作的內(nèi)容，熟悉事故調(diào)查、事故報表等。3.安全管理安全管理組織構(gòu)成、人員編制、職能科室，安全管理模式，安全管理制度；安全生產(chǎn)管理（安全目標、組織管理、安全生產(chǎn)責任制、班組安全建設(shè)、安全教育、安全檢查制度、傷亡事故管理等）措施計劃，安全技術(shù)經(jīng)濟指標及其統(tǒng)計情

5、況；有關(guān)安全管理規(guī)程；事故統(tǒng)計分析；日常安全管理工作內(nèi)容；安全管理方面的先進經(jīng)驗等。4.掌握模板工程、腳手架工程、現(xiàn)場臨時用電、起重吊裝工程、基坑支護與降水工程和應急救援預案、文明施工、安全管理等施工安全專項方案的編制，掌握建筑施工的常用安全管理方法。5.專題調(diào)查專題調(diào)查主要是培養(yǎng)學生的綜合調(diào)查、分析研究的初步能力，為以后的現(xiàn)場工作打下一定的基礎(chǔ)。學生可結(jié)合自己的興趣，針對生產(chǎn)中安全與環(huán)保工程方面所存在的問題中的某個問題進行較全面、深入的調(diào)查、收集資料或進行實際檢測，在此基礎(chǔ)上對該問題進行初步的分析或提出解決問題的初步設(shè)想、建議。五、實習形式與時間安排 1、本次生產(chǎn)實習地點有：衡陽市白沙工業(yè)園

6、項目；衡陽市西外環(huán)安置房工地；衡陽市南華大學新校區(qū)二塘工地；衡陽市華新區(qū)雅香苑工地。本組共14人，由組長帶隊去工地聯(lián)系工地負責人。2、實習形式是在施工現(xiàn)場進行參觀及向安全管理或監(jiān)理人員提問。主要由工地負責人帶領(lǐng)參觀，大家結(jié)合自己平常課程學習中的相關(guān)問題在現(xiàn)場找到實物，主動思考，積極向負責人提問。3、第一天在本專業(yè)教師及負責聯(lián)系的領(lǐng)導的帶領(lǐng)下去白沙州工業(yè)園某廠房施工現(xiàn)場進行了參觀；第二天是去衡陽市西外環(huán)富士康安置房工地參觀了類似的建筑各階段施工；第三天去了衡陽市南華大學新校區(qū)二塘工地看圖紙；第四天是去了衡陽市華新區(qū)雅香苑工地參觀高層建筑的施工現(xiàn)場。六、實習心得熟話說:好漢難過正二月。連續(xù)的陰雨天

7、氣，凜冽的寒風，擋不住我們走上大學的尾巴，進行最后的畢業(yè)實習。在此，首先要感謝老師們?yōu)槲覀儾邉澋倪@次實習；其次，要感謝這次的施工單位為我們提供的方便；當然還有帶領(lǐng)我們奔波的本小組組長。大四最后一個學期是沒課的，同學之間基本上也見不著面，實習讓我們重新走在了一起，加強了彼此的聯(lián)系。當然，那樣是我比較感性的說法，而理性的說，短暫的四天畢業(yè)實習已經(jīng)結(jié)束了，說有收獲還是有的，說是打醬油那也的確是的。介于我畢業(yè)設(shè)計的題目就是衡陽市某建筑施工項目安全專項方案，所以我問了一些關(guān)于此的問題，也了解到安全專項施工方案是針對危險性較大的分部分項工程，是從安全的角度出發(fā)對施工組織設(shè)計的補充部分。安全員告訴我這些安全

8、專項施工方案，施工組織設(shè)計，臨時用電設(shè)計，腳手架設(shè)計，模板支撐設(shè)計等等都是資料員的工作。作為女生，我明白去工地工作大部分都是做資料員。通過現(xiàn)場參觀，我們看到了建筑材料、生產(chǎn)工藝設(shè)備（如塔吊、攪拌機、挖土機等），也切實的體會到了建筑業(yè)的高危性。根據(jù)我們的所見所聞所感，我們意識到了建筑施工中的危險源點有：（1）建筑施工中不安全隱患存在的主要場所：高處作業(yè)、機械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。（2）建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌、中毒這6個方面.這六類事故占事故總數(shù)的85以上.在工地我還發(fā)現(xiàn)很多,諸如,模板工程安全生產(chǎn)技術(shù)、起重吊裝安全生

9、產(chǎn)技術(shù)、拆除工程安全生產(chǎn)技術(shù)、建筑機械安全生產(chǎn)技術(shù)、垂直運輸機械安全生產(chǎn)技術(shù)、腳手架工程安全生產(chǎn)技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)、臨時用電安全技術(shù)、臨時用電安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場防火技術(shù)等等,我國工傷事故已成為國民意外死亡的“頭號殺手”，嚴重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會的穩(wěn)定。因此，編制安全專項施工方案是保證不發(fā)生事故的基本條件。安全專項施工方案主要包括：土方開挖，臨時用電，腳手架，高處作業(yè)，起重吊裝等方面的方案。通過這次的實習，我初步地了解了安全管理或監(jiān)理工作人員的工作內(nèi)容，相信自己今后如果去工地工作也能很快的適應。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作，心中

10、都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名安全員應該怎樣做好自己的日常工作，怎樣在工地上有所作為以及怎樣靈活的跟工人交流等。同時，通過這次實習使我對建筑施工有關(guān)知識有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。理論上的知識往往讓人的記憶不深刻，而加以實踐的看和做能夠使人牢記。以下我將分每個工地來寫下重點所見所聞：1.衡陽市白沙工業(yè)園項目在廠房建設(shè)中，我發(fā)現(xiàn)它的第一層是比較高的，而且邊緣還設(shè)有卸料平臺，這基本是工業(yè)廠房的建設(shè)特點。此外，我還看到有些樓板間夾了一層泡沫，那些即是書本中提到的伸縮縫，聽有同

11、學說以前在工地上看到的是用瀝青當伸縮縫。在總體布置中，為了消除結(jié)構(gòu)不規(guī)則，收縮，和溫度應力，不均勻沉降對結(jié)構(gòu)的變形破壞有害影響，可設(shè)置變形縫，包括溫度伸縮縫、沉降縫和防震縫三種，將房屋分成若干獨立的部分。伸縮縫的設(shè)置部位：伸縮縫由基礎(chǔ)以上設(shè)置。設(shè)置間距與屋頂和樓板類型有關(guān)，最大間距一般為5075m。伸縮縫的寬度一般為2030mm。沉降縫的設(shè)置部位：平面形狀復雜的建筑物的轉(zhuǎn)角處；建筑物高度或荷載差異較大處；結(jié)構(gòu)類型或基礎(chǔ)類型不同處；地基土層有不均勻沉降處；不同時間內(nèi)修建的房屋各連接部位。設(shè)置要求：其寬度與地基情況及建筑高度有關(guān)，一般為2030mm，在軟弱地基上五層以上的建筑其縫寬應適當增加。沉降

12、縫處的上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)必須完全斷開。防震縫的設(shè)置要求：防震縫的寬度與建筑的層數(shù)及結(jié)構(gòu)類型有關(guān)。防震縫應有一定的寬度，否則在地震時相鄰部分會互相碰撞而破壞。我們湖南省不是地震帶，所以一般不會考慮設(shè)置防震縫。2. 衡陽市西外環(huán)安置房工地由于好奇心，首先我問了下樓房建設(shè)的基本步驟:要依次進行地質(zhì)勘測，圖紙設(shè)計（建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計），招投標（確定招標代理機構(gòu)），現(xiàn)場三通一平（通電，通水，通路，場地平整），報建，基礎(chǔ)施工，基礎(chǔ)驗收，主體施工，主體竣工驗收，水電配套工程施工，裝修工程，竣工驗收，交付使用。該地有好幾棟安置房在同時建設(shè)，每棟樓的建設(shè)進度不一樣，因此我們得以看到整個基礎(chǔ)是怎么來的。這讓我回憶起書

13、上對基坑工程的定義是為保證基坑施工、主體地下結(jié)構(gòu)的安全和周邊環(huán)境不受損害而采取的支護結(jié)構(gòu)、加固、降水和土方開挖與回填等工程總稱，包括勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)測等。首先根據(jù)承載力的要求，在墻下基礎(chǔ)鋪設(shè)混凝土墊層硬化，采用的是混凝土擴大基礎(chǔ)，然后分層回填，每層都要振沖加固以提高地基承載力，減少沉降和不均勻沉降，達到地 基抗地基液化能力，一般振沖加固后，地基承載能力可提高一倍以上。3.衡陽市華新區(qū)雅香苑工地我們?nèi)ミ@個工地時，開始半天都找不到地方，在大家齊心協(xié)力的觀察與問路中我們終于到達了最后一站。這次看的東西也和往常的實習一樣，沒有系統(tǒng)的介紹，只是一些零碎的片段帶回來，這需要我們自己多加復習以前學過的知

14、識，加之自己更深入更主動的去找尋相關(guān)的內(nèi)容。監(jiān)理人員很負責，首先讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后他再解答我們的疑問。在這里我第一次見識到了泡沫墻，它具有隔聲隔熱能力。也知道了立桿的搭接距離是1.8米，腳手架最高的高度是6米，而在該工地上我們看到的腳手架搭有9層。原則上那是不允許的，可是實際中那又是常見的，這就需要我們做安全的要有良好的溝通和為人處事能力。在實際的工程建設(shè)中，還有很多方面的材料選擇和施工原則都不會完全按照設(shè)計圖紙的要求去做，要兼顧從經(jīng)濟和安全的角度想問題，把理論和經(jīng)驗結(jié)合起來。例如混凝土工程：現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)規(guī)范和設(shè)計資料也未作出詳盡的規(guī)定和介紹，因此對同類工程，設(shè)計人員或施工技術(shù)人員往往會

15、根據(jù)自己的觀點規(guī)定出不同的處理措施甚至不予處理，一方面給人們的使用帶來不便，另一方面會形成工程質(zhì)量隱患。在學習和工程現(xiàn)場實際管理方面的經(jīng)驗，總結(jié)出以下幾個結(jié)構(gòu)問題的處理方法。 1、板角45斜裂縫的設(shè)計施工處理措施 此種斜裂縫出現(xiàn)的原因非常復雜，既有設(shè)計的，也有施工的，更有其它環(huán)境因素，最主要的原因是梁板的不均勻收縮，作為較薄構(gòu)件的板具有較大和較快的收縮，最終多是板內(nèi)產(chǎn)生拉應力而造成板角開裂。據(jù)多例工程觀察，這種裂縫易出現(xiàn)在建筑物平面凸角處板或較大跨度的板上，會有相當多數(shù)的裂縫超出規(guī)范規(guī)定的正常裂縫寬度（0.4mm）。應根據(jù)結(jié)構(gòu)的具體情況，采取相應的結(jié)構(gòu)設(shè)計施工措施加以避免。主要措施如下： （1

16、）加強結(jié)構(gòu)平面凸角處板的剛度，避免因板的收縮量相對于梁較大和較快，從而導致裂縫的出現(xiàn)。 （2）在較大跨度板角或結(jié)構(gòu)平面凸角處板角，適當加強雙向面筋，以抵抗由于板收縮而產(chǎn)生的拉應力。 （3）適當增加混凝土板的含筋量。 （4）施工中加強板角部位的振搗，提高混凝土的密實度，從而保證混凝土的抗拉強度。 （5）控制混凝土水灰比和坍落度，相對減少水泥用量，并注意混凝土的澆水養(yǎng)護，以克服干縮現(xiàn)象。 2、板面負筋變位的設(shè)計施工措施 在現(xiàn)澆梁板的施工中，往往會出現(xiàn)板面負筋在澆搗混凝土時被人為地踩下或難以使負筋按設(shè)計就位的情況，當負筋依附于梁上部鋼筋時情況較好，但大多數(shù)情況下，由于每根框架梁在柱處交匯以至梁上部鋼

17、筋有上有下，致使梁上部鋼筋距板底高度不同，而架立在梁上部鋼筋上的板負筋往往隨著梁上部鋼筋位置的高低變化而無法保證其設(shè)計位置（即板筋混凝土設(shè)計保護層厚度要求），應從設(shè)計上采取輔助措施和施工中嚴格控制、主要有： （1）設(shè)計架立板負筋的鋼筋小支架，每m2支一個點，以保證板負筋就位，以及達到設(shè)計混凝土保護層厚度。 （2）設(shè)計框架梁板上的鋼筋支架，將由于多根梁在柱處交匯而引起部分較低梁中間部位的鋼筋支起，每隔3.0m設(shè)一支架，以作為板負筋的依托。 （3）澆搗梁板混凝土時，要特別對板負筋采取保護措施，避免人為踩踏。 （4）對板負筋綁扎牢固，避免澆砼時因混凝土傾倒造成負筋變位。 （5）振搗時，采用人工將負筋

18、鉤至正確位置再振搗的方法，保證負筋的位置滿足設(shè)計要求。 3、框架柱節(jié)點處箍筋加密的設(shè)計施工措施 在框架結(jié)構(gòu)設(shè)計中，往往需要對節(jié)點柱箍筋加密，而施工中受到綁扎條件等多方面的限制，不易將箍筋按設(shè)計要求就位綁扎牢固，筆者認為可采取以下設(shè)計施工措施： 在框架梁鋼筋綁扎時，先將柱節(jié)點處加密箍筋焊接成箍筋籠，根據(jù)柱截面尺寸的不同，加設(shè)不少于4根（若為方柱則每邊至少1根）同箍筋直徑的短豎筋，將其同箍筋點焊接成箍筋籠，在梁鋼筋就位時下放至設(shè)計的位置，以保證節(jié)點箍筋位置及在混凝土澆搗過程中不被移位。 4、框架梁柱節(jié)點處混凝土的密實問題 框架結(jié)構(gòu)梁柱節(jié)點處，由于梁數(shù)多，往往梁負筋較多，造成節(jié)點處混凝土在澆筑時混凝

19、土難以進入節(jié)點內(nèi)或極易導致節(jié)點內(nèi)形成空洞，危及結(jié)構(gòu)安全。對此，在設(shè)計中應盡量考慮施工的實際情況，一方面要求鋼筋之間滿足一定的間距，另一方面由于柱筋的妨礙等原因，施工難以按設(shè)計保證鋼筋間距，在設(shè)計中應盡量合理利用梁截面寬度，優(yōu)化鋼筋選擇。主要有以下設(shè)計措施： （1）按梁截面寬度選擇鋼筋數(shù)量時，應考慮柱縱筋的妨礙或?qū)α翰荚O(shè)的影響，特別是當框架梁邊與柱邊平齊時，梁筋應在柱角筋之內(nèi)側(cè)的影響。 （2）在柱節(jié)點交匯處同一直線上的梁上下部鋼筋，盡量先取同直徑鋼筋，以便于鋼筋直通過節(jié)點，以減少不同直徑鋼筋在柱內(nèi)的錨固而造成較多鋼筋并匯在一起，難以保證鋼筋的間距。 （3）在施工中，盡量保證在柱縱筋的位置準確，合

20、理布設(shè)柱縱筋的水平位置，必要時對梁柱節(jié)點鋼筋的平面位置進行設(shè)計控制，使梁筋能合理通過節(jié)點。 4.衡陽市南華大學新校區(qū)二塘工地 在二塘的那個工地，由于聯(lián)系人當天工作比較繁忙，沒有時間指導和回答我們的疑問，就拿出圖紙讓我們自己看，看的是一頭霧水啊!畢竟我們還不是很熟練的掌握了識圖技巧，但總歸還是讓我們了解了設(shè)計圖紙上包括了哪些內(nèi)容。 一般情況下，房屋有幾層就應畫幾個平面圖，并在圖的下方標注相應的圖名，如“底層平面圖”、“二層平面圖”等。圖名下方應加一粗實線，圖名右方標注比例。當房屋中間若干層的平面布局，構(gòu)造情況完全一致時，則可用一個平面圖來表達這相同布局的若干層，稱之為標準層平面圖。 底層平面圖應

21、畫出房屋本層相應的水平投影，以及與本棟房屋有關(guān)的臺階、花池、散水等的投影；二層平面圖除畫出房屋二層范圍的投影內(nèi)容之外，還應畫出底層平面圖無法表達的雨篷、陽臺、窗眉等內(nèi)容，而對于底層平面圖上已表達清楚的臺階、花池、散水等內(nèi)容就不再畫出；三層以上的平面圖則只需畫出本層的投影內(nèi)容及下一層的窗眉、雨蓬等這些下一層無法表達的內(nèi)容。屋頂平面圖是用來表達房屋屋頂?shù)男螤?、女兒墻位置、屋面排水方式、坡度、落水管位置等的圖形。 建筑平面圖是用以表達房屋建筑的平面形狀，房間布置，內(nèi)外交通聯(lián)系，以及墻、柱、門窗等構(gòu)配件的位置、尺寸、材料和做法等內(nèi)容的圖樣。建筑平面圖簡稱“平面圖”。平面圖是建筑施工圖的主要圖樣之一。是

22、施工過程中，房屋的定位放線、砌墻、設(shè)備安裝、裝修及編制概預算、備料等的重要依據(jù)。 本次實習，時間雖短，但基本達到了為實習目的，進一步完善所學知識，將理論與實踐相結(jié)合的多重目的。在實習過程中，我們不僅從工地員工身上學到了知識和技能，更使我們學會了工地上科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。我們感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。現(xiàn)場的見聞使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。最后，通過本次實習，增進了同學們之間的友誼與合作。短短的一個星期，讓我明白了同學之間的相互配合與相互遷就是非常重要的，因為對待一件

23、事每個人的看法都是不一樣的，而當我們行動時只能采取一種方案，故選取最優(yōu)方案時同學的調(diào)解要到位。其實，這也就是管理人的一種形式了，我們的工作包括管理物的狀態(tài)和人的行為。在即將走向社會，踏上工作崗位之即，畢業(yè)實習很重要。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較突出的問題有：一是對理論知識掌握不夠扎實，例如：土力學和土質(zhì)

24、學、基坑工程及建筑設(shè)備中的一些專業(yè)術(shù)語概念模糊不清，建筑概論中所學的知識理解不深，建筑結(jié)構(gòu)中所學的各種建筑結(jié)構(gòu)不能在實際工程中找到對應的原型，起重機械安全中關(guān)于起重機械的安全防護措施理解不深等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時很多同學只是為了應付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天把老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后有用與否，就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個安全技術(shù)人員，不知道安全管理方案措施，不了解安全專業(yè)術(shù)語等一系列的問題，還怎么能做好安全保證工作呢。二是對各種

25、建筑施工規(guī)范平時涉及的比較少，致使不能很快的判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。其他，還有理論聯(lián)系實際的能力差，所學的理論知識不能夠很好的應用到實際工程中去。社會實踐能力較差，社會交際能力不強，不能夠很好的應對突發(fā)事件，動手操作能力不強。這是我們大學的最后一次實習了，雖然只是現(xiàn)場的參觀沒有實際的操作，但我也還是深深體會到了理論知識與實踐結(jié)合的那種恍然大悟的感覺。短短的幾天時間，讓我們大開眼界，增長了見識。畢業(yè)實習，使我們對專業(yè)知識掌握的更加透徹，為我們以后步入正式的工作打下了一定的基礎(chǔ)。我堅信這幾天畢業(yè)實習的所見所聞，在以后的工作中一定會有所幫助，也提高了我們安全專業(yè)轉(zhuǎn)建筑方向的意識。我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。我將本著一顆負責任的心態(tài)去為社會創(chuàng)造財富。七、附圖圖 7.1 衡陽市白沙工業(yè)園項目圖 7.2 衡陽市西外環(huán)安置房工地圖7.3 衡陽市華新區(qū)雅香苑工地