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1、中學(xué)師德師風(fēng)教育活動情況匯報特征碼SDKfZJyzSBMgoDEhySrI 中學(xué)師德師風(fēng)教育活動情況匯報 通過平時了解及這次親臨學(xué)校參與組織，總體感覺邵寨中學(xué)對這次師德師風(fēng)教育活動學(xué)校高度重視，計劃安排周密，老師們參與的態(tài)度端正，第一二階段的工作做得比較扎實(shí)有效，尤其是四天的集中教育活動期間，結(jié)合期末工作總結(jié)、教育教學(xué)質(zhì)量分析，采用豐富多彩的形式，認(rèn)真反思查找了師德師風(fēng)方面的問題，尋找了影響質(zhì)量提升的癥結(jié)，并初步提出了改進(jìn)提高的措施，為第三四階段教育活動的開展，也為學(xué)校今后教育教學(xué)工作的發(fā)展，打下了一個好的基礎(chǔ)。該校師德師風(fēng)教育活動的基本做法及其主要成效是：一是高度重視，大力宣傳，提高了教師的

2、思想認(rèn)識縣局師德師風(fēng)教育活動動員會后，學(xué)校于1月4日召開了師德師風(fēng)教育活動動員大會，馬校長全面?zhèn)鬟_(dá)了縣局師德師風(fēng)教育活動動員大會精神，宣講了xx縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案。在動員會上，馬校長還作了動員講話，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)教育活動的重要性、必要性和緊迫性，要求每一位教師要提高認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大報告和各類教育法律法規(guī)，全面提高認(rèn)識，提升自身的職業(yè)道德水平。學(xué)校通過電子屏，及時宣傳本次活動的目的和要求，營造了良好的師德師風(fēng)教育活動的環(huán)境氛圍。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保了活動的有序開展學(xué)校及時召開專門的行政擴(kuò)大會議，認(rèn)真商討開展教育活動的有關(guān)事宜，成立了以校長為組長的師德師風(fēng)教育活動

3、領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室人員職責(zé)，全面負(fù)責(zé)教育活動各階段工作的進(jìn)程把握、組織檢查、總結(jié)宣傳。依據(jù)縣局實(shí)施方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、保障措施有力的邵寨中學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案，周密部署，明確了活動進(jìn)程、日期內(nèi)容、負(fù)責(zé)人員，確保了教育活動有條不紊地開展。三是深入學(xué)習(xí)，知法懂法，增強(qiáng)了依法執(zhí)教的意識教育活動的第一二階段，采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大報告，學(xué)習(xí)了中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律、法規(guī)，并組織開展

4、討論。全體教師記寫了3000 多字的學(xué)習(xí)筆記，并撰寫心得體會1篇。通過自我反思，自我教育，對強(qiáng)化自身教育教學(xué)行為的規(guī)范性有了新的認(rèn)識。四是八查八看，自查互評，認(rèn)真反思了工作中問題按照實(shí)施方案“八查八看”的要求，全體教師開展了自我剖析，撰寫了師德師風(fēng)自查剖析材料，分年級組召開了自查互評會、自查報告交流會，圍繞法律意識、教書育人、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、尊重學(xué)生、家校配合、從教行為、為人師表八個方面對照檢查，自評互評，對存在的問題有了認(rèn)識，找出了差距，剖析了根源，并擬定了改進(jìn)措施。自查態(tài)度端正，實(shí)事求是；互評開誠布公，暢所欲言；點(diǎn)評切中要害，以心換心，真正起到了督促改進(jìn)的作用。五是征詢意見，家長評教，

5、強(qiáng)化了爭創(chuàng)滿意的意識組織教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書，發(fā)放了各類意見建議征求表，并邀請家長代表開展了師德師風(fēng)評議，通過打分評議梳理出了包括：家校聯(lián)系不暢；部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)、履職能力較差；校風(fēng)還需進(jìn)一步端正；校外住宿生管理需要加強(qiáng)；對品德有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心不夠；少數(shù)教師紀(jì)律觀念淡漠，法制觀念不強(qiáng)等10多條意見建議。學(xué)校針對問題提出了改進(jìn)措施，并要求各處室及全體教師結(jié)合自身工作加以落實(shí)，努力提升工作的滿意度。六是服務(wù)教學(xué)，抓綱務(wù)本，進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量意識把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，四天的集中教育活動中，把搞好期末統(tǒng)考質(zhì)量分析作為一個重頭戲，針對學(xué)校本期成績雖有較大提升，但部分老師“兩

6、率一分”中某些指標(biāo)仍處同類校平均線以下現(xiàn)狀，認(rèn)真開展了薄弱科質(zhì)量剖析，圍繞為什么會出現(xiàn)這樣的問題，怎么樣解決這些問題，扎實(shí)認(rèn)真開展了期末統(tǒng)考質(zhì)量分析。從態(tài)度、方法、管理等層面深挖根源，提出了可行性策略。中肯的分析，誠摯的反思，富有見地的諫言，給了與會者較大的觸動。七是班子帶頭，身先垂范，確保了教育活動的實(shí)效在集中教育活動中，班子成員既深入小組組織，負(fù)責(zé)小組自查、剖析的點(diǎn)評，同步完成所任學(xué)科質(zhì)量分析，還組織了班子民主生活會，就各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了認(rèn)真評議，尤其是對照開學(xué)初計劃，對不完善的方面進(jìn)行查究， 并提出了優(yōu)化工作的方向和措施。在集中教育的總結(jié)會上，各處室分別做了總結(jié)，講成效、擺問題、提措施。馬校長對全校工作進(jìn)行了總結(jié)，不足點(diǎn)得實(shí)，方向指得明，對全體教師起到了警示鼓舞作用，為學(xué)校的發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。八是立足長遠(yuǎn)，著眼后續(xù)，力促師德建設(shè)的常態(tài)化為了提升師德師風(fēng)教育活動的成效，學(xué)校還組織了師德演講，表彰樹立了一批師德模范，并組織了師德宣誓及師德知識測試。立足當(dāng)前抓落實(shí)，著眼長遠(yuǎn)促優(yōu)化，要求老師利用寒假了解時政動態(tài)，品讀經(jīng)典名著，研讀教育專著，并撰寫題為“平凡而偉大”的感悟、擬寫“新學(xué)期寄語”，進(jìn)一步激勵教育斗志。要求教師規(guī)范自己言行，在假期不說有損教育形象的話、不做有損師表形象的事。下學(xué)期學(xué)校將以完善制度、強(qiáng)化落實(shí)的舉措促使師德建設(shè)常態(tài)化。 第 5 頁 共 5 頁