《水平一體育與健康教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《水平一體育與健康教案.doc（154頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、_目 錄12年級(jí)選擇的教材與授課時(shí)數(shù)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（一）3隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（二）6隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（三）9隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（四）12隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（五）15隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（六）18廣播體操教學(xué)授課教案（一）21廣播體操教學(xué)授課教案（二）24廣播體操教學(xué)授課教案（三）27廣播體操教學(xué)授課教案（四）30廣播體操教學(xué)授課教案（五）33廣播體操教學(xué)授課教案（六）36廣播體操教學(xué)授課教案（七）39廣播體操教學(xué)授課教案（八）42廣播體操教學(xué)授課教案（九）45廣播體操教學(xué)授課教案（十）48快速跑教學(xué)授課教案（一）51快速跑教學(xué)授課教案（二）54快速跑教學(xué)授課教案（三）57接力跑

2、教學(xué)授課教案（一）60接力跑教學(xué)授課教案（二）63耐久跑教學(xué)授課教案（一）66跳躍教學(xué)授課教案（一）69跳躍教學(xué)授課教案（二）72跳躍教學(xué)授課教案（三）74投擲教學(xué)授課教案（一）77投擲教學(xué)授課教案（二）80投擲教學(xué)授課教案（三）83技巧教學(xué)授課教案（一）86技巧教學(xué)授課教案（二）89技巧教學(xué)授課教案（三）92技巧教學(xué)授課教案（四）95籃球教學(xué)授課教案（一）98籃球教學(xué)授課教案（二）101籃球教學(xué)授課教案（三）104籃球教學(xué)授課教案（四）107足球教學(xué)授課教案（一）110足球教學(xué)授課教案（二）113足球教學(xué)授課教案（三）116足球教學(xué)授課教案（四）119跳短繩教學(xué)授課教案（一）122跳短繩教學(xué)

3、授課教案（二）125跳短繩教學(xué)授課教案（三）128跳長(zhǎng)繩教學(xué)授課教案（一）131跳長(zhǎng)繩教學(xué)授課教案（二）134跳長(zhǎng)繩教學(xué)授課教案（三）137游戲教學(xué)授課教案（一）140游戲教學(xué)授課教案（二）143游戲教學(xué)授課教案（三）146游戲教學(xué)授課教案（四）14912年級(jí)選擇的教材與授課時(shí)數(shù)內(nèi)容分類教材內(nèi)容學(xué)時(shí)備注實(shí)踐部分選擇的教材理論課4自選隊(duì)列隊(duì)形6廣播體操10快速跑3接力跑2耐久跑1跳躍3投擲3技巧類4籃球4足球4跳短繩3跳長(zhǎng)繩3游戲4合計(jì)54隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（一）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次1班級(jí)人數(shù)教師教材隊(duì)列隊(duì)形：基本口令；游戲：搶救傷員教學(xué)目標(biāo)積極參與隊(duì)列隊(duì)形方法、技能的學(xué)

4、習(xí)；學(xué)會(huì)游戲方法。在“搶救傷員”游戲的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和同伴親情，學(xué)會(huì)欣賞別人。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)并能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)隊(duì)列和體操隊(duì)形。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二一、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、宣布本單元教學(xué)計(jì)劃：依據(jù)義務(wù)教育體育（12年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，本單元教學(xué)共安排6學(xué)時(shí)（6次課），教學(xué)程序及具體課次安排如下；第1次課：學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形：基本口令，學(xué)會(huì)游戲方法；第2次課：學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形：原地動(dòng)作，學(xué)會(huì)游戲方法；第3次課：原地轉(zhuǎn)法，學(xué)會(huì)游戲方法；第4次課：行進(jìn)間動(dòng)作，學(xué)會(huì)游戲方法；第5次課：跑步動(dòng)作及換便步走，學(xué)會(huì)游戲方法；第

5、6次課：學(xué)習(xí)圖形行進(jìn)，學(xué)會(huì)游戲方法。三、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、要求及目的。四、安排見(jiàn)習(xí)生。五、檢查、整理服裝。六、集中注意力練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、慢跑：200米。二、拍手操：（一）伸展運(yùn)動(dòng)；（二）體側(cè)屈運(yùn)動(dòng)；（三）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（四）踢腿運(yùn)動(dòng)；（五）全身運(yùn)動(dòng)。三、誘導(dǎo)練習(xí)；隊(duì)列隊(duì)形意識(shí)；熟悉環(huán)境方位。284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：集合迅速，列隊(duì)整齊；認(rèn)真聽(tīng)講，記住本單元教學(xué)、本課教學(xué)過(guò)程；見(jiàn)習(xí)生協(xié)調(diào)教師上好本課，當(dāng)好同伴的“小先生”。組織方法

6、：* * * * * * * * *教學(xué)要求：精力集中，反應(yīng)迅速；操練認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確；按規(guī)定次數(shù)完成，擊掌響亮。三一、 學(xué)習(xí)基本口令（一） 立正動(dòng)作方法：口令：“立正！”兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約一腳長(zhǎng)；兩腿挺直夾緊，緊臀收腹，自然挺胸，上體正直，稍有前傾，兩肩要平，稍向后張，兩臂自然下垂，四指并攏，大拇指微屈置于食指關(guān)節(jié)處，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，嚇頦微收，兩眼有神向前平視。（二）稍息動(dòng)作方法：口令：“稍息！”左腳沿腳尖方向伸出大半腳，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)。（三）向左（右）看齊，向前看動(dòng)作方法：口令：“向左（右）看齊！“基準(zhǔn)學(xué)生（排頭或排隊(duì)尾）不動(dòng)，其余學(xué)生向左

7、（右）轉(zhuǎn)頭，身體其他部位保持立正姿勢(shì)，眼看左（右）側(cè)同學(xué)的腮部，并通視全線；后列學(xué)生對(duì)正、看齊?？诹睿骸跋蚯翱?！”頭轉(zhuǎn)正，眼睛向前看，恢復(fù)立正姿勢(shì)。二、 游戲：搶救傷員游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的24隊(duì)，每隊(duì)以三分之一的人做“傷員”，在起跑線前圓圈內(nèi)站著、蹲著或坐著，其他人做救護(hù)員，兩人一組站在起跑線后。教師發(fā)令后，各隊(duì)第一組“救護(hù)員”向圓圈跑去，用“椅式”抬人法把“傷員”抬到“后方醫(yī)院”輕輕放下，然后拍第二組隊(duì)員的手后站到隊(duì)尾；第二組用同樣的方法搶運(yùn)，一次進(jìn)行，直到把“傷員”運(yùn)完，為止，以完成任務(wù)快、遵守規(guī)則的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：（一）聽(tīng)信號(hào)后方可從起跑線后起動(dòng)；（二）“椅子”要搭結(jié)實(shí)；（三

8、）“傷員”要輕輕放下；（四）3：2勝。25組織方法：四列橫隊(duì)或四路縱隊(duì)；二列橫隊(duì)或二路縱隊(duì)；分四組練習(xí)；面對(duì)面方式進(jìn)行。教學(xué)方法：利用多媒體教學(xué)手段給學(xué)生建立正確概念；開(kāi)拓視野，豐富隊(duì)列隊(duì)形文化意識(shí)；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主；教師示范，講解；分層面教學(xué)；針對(duì)問(wèn)題及時(shí)糾正；師生共議。學(xué)習(xí)方法：認(rèn)真觀看教師的示范動(dòng)作；發(fā)揮特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；開(kāi)展“兵教兵“的一對(duì)一練習(xí)活動(dòng)；互相糾正動(dòng)作。教法步驟及學(xué)練方法：教師指揮做分解練習(xí)，完整練習(xí)；分組采用面對(duì)面方式進(jìn)行練習(xí)互相喊口令；自喊自練，主動(dòng)學(xué)習(xí)；分組練習(xí)，依次擔(dān)任指揮，組長(zhǎng)糾正；集體連續(xù)做；教學(xué)比賽。教法提示：采用多變的形式，取得最佳的練習(xí)

9、效果；由于隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)是集體多人練習(xí)，建議反復(fù)多次示范，才能達(dá)到示范效果；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，勇于當(dāng)“小先生”的能力；重視培養(yǎng)學(xué)生研究性的學(xué)習(xí)方法及能力。四一、 放松活動(dòng)：放松操34節(jié)。二、 小結(jié)本課：（一）本課教學(xué)目標(biāo)完成情況；（二）課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)。三、布置作業(yè)：獨(dú)立復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。四、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。五、整理、歸還器材。六、師生道別。54X8組織方法： 教學(xué)要求：各部位關(guān)節(jié)充分放松，動(dòng)作協(xié)調(diào)；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；記住教師布置的有關(guān)事項(xiàng)；器材擺放整齊，注意安全。場(chǎng)地器材游戲場(chǎng)地12塊課后小結(jié)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（二）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次2班級(jí)人數(shù)教

10、師教材隊(duì)列隊(duì)形：原地動(dòng)作；游戲： 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮教學(xué)目標(biāo)積極參與隊(duì)列集合、解散、報(bào)數(shù)的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)游戲方法。在游戲的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和同伴親情，學(xué)會(huì)欣賞別人。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)并能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)隊(duì)列和體操隊(duì)形。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二一、 集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、 簡(jiǎn)介第1次課學(xué)習(xí)情況，提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。三、 報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程和要求。四、 安排見(jiàn)習(xí)生。五、 檢查、整理服裝。六、 集中注意力，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、 慢跑200米。二、 徒手操（自編創(chuàng)新）（一）上肢運(yùn)動(dòng)；（二）腰部運(yùn)動(dòng)；（三）踢腿運(yùn)動(dòng)；（四）腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；（五）跳躍運(yùn)動(dòng)三

11、、誘導(dǎo)練習(xí)：（一）自主活動(dòng)（二）集合整隊(duì)284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：集中站隊(duì)要快速、整齊、安靜；記清本課所學(xué)內(nèi)容，以便自主學(xué)習(xí)。組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：做熱身操時(shí)，學(xué)生根據(jù)教師提出的活動(dòng)要求及名稱，自己創(chuàng)編動(dòng)作，自喊口令，獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到活動(dòng)目的；積極參與，充分體現(xiàn)創(chuàng)編能力及才華，善于表現(xiàn)自我。三一、 隊(duì)列隊(duì)形：原地動(dòng)作（一）集合口令：“成X列（路）橫（縱）隊(duì)集合！”動(dòng)作方法：指揮者先發(fā)出使學(xué)

12、生注意的預(yù)告或信號(hào)，在預(yù)定隊(duì)形的中央前方，面向站隊(duì)的方向立正下達(dá)口令。學(xué)生聽(tīng)到口令后，迅速跑步面向指揮者集合。如成橫隊(duì)集合時(shí)，基準(zhǔn)學(xué)生先跑至指揮者左前方約46步處成立正站好，其余學(xué)生一次向左排列。如成縱隊(duì)集合時(shí)，基準(zhǔn)學(xué)生迅速跑至指揮者正前方約46步的位置，面向指揮者立正站好，其余學(xué)生依次向后排列，自行看齊站好。（二）解散口令：“解散！”動(dòng)作方法：聽(tīng)到口令后，迅速離開(kāi)原位。如果稍息時(shí)聽(tīng)到口令，應(yīng)先立正再迅速離開(kāi)原位。（三）報(bào)數(shù)口令：“報(bào)數(shù)！”動(dòng)作方法：橫隊(duì)從右至左（縱隊(duì)由前向后）依次以短促洪亮的聲音向左轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)（最后一名不轉(zhuǎn)頭）。多列橫隊(duì)（縱隊(duì)），只是第一列（路）報(bào)數(shù)。橫（路）隊(duì)最后一列（路）最

13、后一名報(bào)“滿伍”或“缺X名”。二、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮游戲方法：學(xué)生分成48個(gè)小隊(duì)并排站在起走線后，教師站在學(xué)生對(duì)面2030米的地方，手持小旗指揮學(xué)生行動(dòng)。教師舉起小旗，各隊(duì)都向前走，放下小旗，就停止前進(jìn)。如繼續(xù)前進(jìn)，則算犯規(guī)，以犯規(guī)少和動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：必須按規(guī)定的信號(hào)行動(dòng)；違規(guī)者，主動(dòng)表演一個(gè)節(jié)目。25組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)方法：利用多媒體教學(xué)手段給學(xué)生建立正確概念；開(kāi)拓視野，豐富隊(duì)列隊(duì)形文化意識(shí)；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主；教師示

14、范，講解；分層面教學(xué)；針對(duì)問(wèn)題及時(shí)糾正；師生共議。學(xué)習(xí)方法：認(rèn)真觀看教師的示范動(dòng)作；發(fā)揮特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；開(kāi)展“兵教兵“的一對(duì)一練習(xí)活動(dòng)；互相糾正動(dòng)作。教法步驟及學(xué)練方法：教師指揮做分解練習(xí)，完整練習(xí)；分組采用面對(duì)面方式進(jìn)行練習(xí)互相喊口令；自喊自練，主動(dòng)學(xué)習(xí)；分組練習(xí)，依次擔(dān)任指揮，組長(zhǎng)糾正；集體連續(xù)做；教學(xué)比賽。組織方法：* * * * * * * * * 教學(xué)要求：靈活、敏捷、快速反應(yīng)和判斷準(zhǔn)確；走步姿勢(shì)正確，抬頭，挺胸，眼平視；旗示動(dòng)作應(yīng)垂直上、下。四一、 放松活動(dòng)：原地拍打小腿抖動(dòng)上肢；二、小結(jié)本課：（一）本課教學(xué)目標(biāo)完成情況；（二）課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)。三、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有

15、關(guān)事項(xiàng)。四、整理場(chǎng)地，歸還器材。五、師生道別。5組織方法： 教學(xué)要求：師生共同做放松活動(dòng)；師生評(píng)議，共同總結(jié)；輕松愉快，身心滿足，暢所欲言。場(chǎng)地器材小紅旗48面課后小結(jié)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（三）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次3班級(jí)人數(shù)教師教材隊(duì)列隊(duì)形：原地轉(zhuǎn)法；游戲： 看誰(shuí)站隊(duì)快教學(xué)目標(biāo)積極參與隊(duì)列向左（右）轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)游戲方法。培養(yǎng)學(xué)生空間體位感受，發(fā)展其身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)。通過(guò)游戲，啟發(fā)、教育學(xué)生聽(tīng)從命令、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)團(tuán)體的集體主義精神。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一一、 集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、簡(jiǎn)介第1次課學(xué)習(xí)情況，提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。三、

16、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程和要求。四、安排見(jiàn)習(xí)生。五、檢查、整理服裝。六、集中注意力，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、慢跑200米。二、徒手操（自編創(chuàng)新）（一）上肢運(yùn)動(dòng)；（二）腰部運(yùn)動(dòng)；（三）踢腿運(yùn)動(dòng)；（四）腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；（五）跳躍運(yùn)動(dòng)三、誘導(dǎo)練習(xí)：口令：成密集隊(duì)形向右（左）看齊；向前看！反復(fù)練習(xí)35次。284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：明確學(xué)習(xí)隊(duì)列的意義，價(jià)值，確立學(xué)習(xí)的意向。組織方法：教學(xué)要求：做熱身操，動(dòng)作到位，合拍；集中注意力，專心練習(xí)隊(duì)列及其動(dòng)作口令；用

17、余光注視同伴，大家共同向同一個(gè)方向看齊。三一、 隊(duì)列練習(xí)：原地轉(zhuǎn)法（一）向左（右）轉(zhuǎn)口令：“向左（右）轉(zhuǎn)！”動(dòng)作方法：以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和右（左）腳掌前部同時(shí)用力向左（右）轉(zhuǎn)90度，重心落在左（右）腳上，右（左）腳迅速靠攏左（右）腳成立正。動(dòng)作時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。半面向左（右）轉(zhuǎn)，方法同上，只是轉(zhuǎn)45度。（二）向后轉(zhuǎn)口令：“向后轉(zhuǎn)！”動(dòng)作方法：按向右轉(zhuǎn)的方法轉(zhuǎn)180度。二、游戲：看誰(shuí)站隊(duì)快游戲方法：集體或分組在教師“解散”或“集合”的口令后，立即散開(kāi)或站隊(duì)，站隊(duì)時(shí)比誰(shuí)（可哪個(gè)隊(duì)）站的整齊又快。25組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * *

18、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)方法：利用媒體展示隊(duì)列操練時(shí)的動(dòng)作整齊、劃一、雄壯、威武的情景，引發(fā)課題，建立學(xué)生感知；教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、方法和隊(duì)列練習(xí)的意義、價(jià)值，并做正確示范，使學(xué)生建立正確的思維認(rèn)知；質(zhì)疑：哪個(gè)小朋友知道，向左轉(zhuǎn)是用哪一個(gè)腳的腳跟和哪一個(gè)腳的腳前掌向左轉(zhuǎn)體90度完成的？那么向后轉(zhuǎn)呢？學(xué)習(xí)方法：觀察教師示范，關(guān)注向右轉(zhuǎn)時(shí)是以右腳跟、左腳掌為軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，向左轉(zhuǎn)則反之；思考、模仿教師的示范動(dòng)作；就地散點(diǎn)，自由結(jié)伴，兩人一組，互助互練。教法步驟及學(xué)練方法：先集體講解，示范，觀看媒體演示；做慢示范，讓學(xué)生看清向左（右）轉(zhuǎn)時(shí)，左（

19、右）腳跟右（左）腳掌向左（右）轉(zhuǎn)體90度；集體學(xué)習(xí)分辨左、右，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生統(tǒng)一把右褲腳折起，左褲腳不動(dòng)，或把左衣袖折起，以便分清、記牢左、右；先集體練習(xí)，后散點(diǎn)自喊口令，自主練習(xí)。教學(xué)要求：方向清楚，動(dòng)作利索、準(zhǔn)確；昂首挺胸，活潑、仔細(xì)。教法提示：根據(jù)學(xué)生實(shí)際，講解不宜過(guò)細(xì)，動(dòng)作不應(yīng)要求過(guò)嚴(yán)；教學(xué)中口令要清晰、稍慢，且可采用語(yǔ)言提示和手勢(shì)幫助的方法幫助學(xué)生。組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：（一）站隊(duì)快、齊、靜；（二）不喧嘩，不左、右亂動(dòng)。四一、放松活動(dòng)：跟音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。二、小結(jié)本課：（一）本課

20、教學(xué)目標(biāo)完成情況；（二）課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)。三、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。四、整理場(chǎng)地，歸還器材。五、師生道別。5組織方法：散點(diǎn)站立。教學(xué)要求：動(dòng)作輕松、柔軟、盡情歡樂(lè)；充分放松身心；歸還器材時(shí)注意安全。場(chǎng)地器材課后小結(jié)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（四）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次4班級(jí)人數(shù)教師教材隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間動(dòng)作；游戲： 奪手帕追拍教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握行進(jìn)間“踏步走”、“齊步走”、“立定”的動(dòng)作方法；培養(yǎng)學(xué)生空間體位感受，發(fā)展其身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)；通過(guò)游戲，啟發(fā)、教育學(xué)生聽(tīng)從命令、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)團(tuán)體的集體主義精神。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二一、 集合整隊(duì)，報(bào)

21、告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、簡(jiǎn)介上次課學(xué)習(xí)情況，提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。三、報(bào)告本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、要求及目的。四、安排見(jiàn)習(xí)生。五、檢查、整理服裝。六、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、慢跑：200米二、熱身操：（一）上肢運(yùn)動(dòng)；（二）體側(cè)運(yùn)動(dòng)；（三）腹背運(yùn)動(dòng)；（四）踢腿運(yùn)動(dòng)；（五）跳躍運(yùn)動(dòng)。284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：集中站隊(duì)要快速、整齊、安靜；記清本課所學(xué)內(nèi)容，以便自主學(xué)習(xí)。組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：做熱

22、身操時(shí)，學(xué)生根據(jù)教師提出的活動(dòng)要求及名稱，自己創(chuàng)編動(dòng)作，自喊口令，獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到活動(dòng)目的；積極參與，充分體現(xiàn)創(chuàng)編能力及才華，善于表現(xiàn)自我。三一、 學(xué)習(xí)行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作（一）踏步：口令：“踏步走！”動(dòng)作方法：在齊步變踏步時(shí)，左腳向前大半步，右腳開(kāi)始在原地踏步（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地約15厘米，落下時(shí)前腳掌先著地）。上體保持正直，兩臂按齊步走的擺臂要求進(jìn)行。跑步變踏步時(shí)，繼續(xù)向前跑兩步，左腳開(kāi)始在原地做踏步。（二）齊步：口令：“齊步走！”動(dòng)作方法：左腳向前邁出約75厘米處著地，重心前移，右腳照此法行進(jìn)。上體正直，微向前傾，手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二指節(jié)，兩臂前后自然擺動(dòng)，前擺時(shí)，小臂稍向里合

23、，手約與第5衣扣同高，離身體約25厘米。行進(jìn)速度為116122步分鐘。（三）立定口令：“立定！”動(dòng)作方法：齊步或正步走時(shí)，左腳向前大半步，右腳向左腳靠攏成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，繼續(xù)向前跑兩步，然后左腳向前大半步，右腳向左腳靠攏，同時(shí)將手放下成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)，原地立定。二、游戲：奪手帕追拍游戲方法： 分兩個(gè)組，待學(xué)生確定、認(rèn)準(zhǔn)自己的對(duì)象后，分別分散在規(guī)定的圖形內(nèi)，發(fā)令后，立即盯人追拍。最后以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（1分鐘）拍到次數(shù)多者為勝。25組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)方法：

24、利用多媒體教學(xué)手段給學(xué)生建立正確概念；開(kāi)拓視野，豐富隊(duì)列隊(duì)形文化意識(shí)；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主；教師示范，講解；分層面教學(xué)；針對(duì)問(wèn)題及時(shí)糾正；師生共議。學(xué)習(xí)方法：認(rèn)真觀看教師的示范動(dòng)作；發(fā)揮特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；組長(zhǎng)帶領(lǐng)分組進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)；互相糾正動(dòng)作。教法步驟及學(xué)練方法：教師指揮做分解練習(xí)，完整練習(xí)；分組采用面對(duì)面方式進(jìn)行練習(xí)互相喊口令；自喊自練，主動(dòng)學(xué)習(xí)；分組練習(xí)，依次擔(dān)任指揮，組長(zhǎng)糾正；集體連續(xù)做；小組進(jìn)行成果展示。組織方法：* * * * * * * *教學(xué)要求：盯準(zhǔn)對(duì)象，不能亂拍；躲閃要靈活，避免碰撞。四一、放松活動(dòng)：跟音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。二、小結(jié)本課：（一）本課教學(xué)目標(biāo)完成情況；

25、（二）課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)。三、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。四、整理場(chǎng)地，歸還器材。五、師生道別。5組織方法：散點(diǎn)站立。教學(xué)要求：動(dòng)作輕松、柔軟、盡情歡樂(lè)；充分放松身心；歸還器材時(shí)注意安全。場(chǎng)地器材課后小結(jié)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（五）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次5班級(jí)人數(shù)教師教材隊(duì)列隊(duì)形：跑步動(dòng)作及換便步走；游戲： “大魚(yú)網(wǎng)”教學(xué)目標(biāo)掌握跑步變便步走的動(dòng)作方法，提高隊(duì)列操練意識(shí)。發(fā)展學(xué)生隊(duì)列素質(zhì)，提高應(yīng)變能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)自我價(jià)值和團(tuán)結(jié)的集體力量。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二一、 集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、簡(jiǎn)介上次課學(xué)習(xí)情況，提問(wèn)有關(guān)

26、問(wèn)題。三、報(bào)告本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、要求及目的。四、安排見(jiàn)習(xí)生。五、檢查、整理服裝。六、強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、慢跑：200米二、熱身操：（一）上肢運(yùn)動(dòng)；（二）體側(cè)運(yùn)動(dòng)；（三）腹背運(yùn)動(dòng)；（四）踢腿運(yùn)動(dòng)；（五）跳躍運(yùn)動(dòng)。三、誘導(dǎo)練習(xí)：（一）俯臥撐；（二）背撐284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：站隊(duì)迅速，隊(duì)列整齊，專心聽(tīng)講。組織方法：教學(xué)要求：開(kāi)發(fā)智能，積極創(chuàng)想，全身心投入，發(fā)展個(gè)性，教師誘導(dǎo)，啟發(fā)思維。三一、 學(xué)習(xí)跑步變便步口令：“跑步走！” “便步走！”動(dòng)

27、作方法：（一）聽(tīng)到預(yù)令，兩手半握拳于腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向內(nèi)里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽(tīng)到動(dòng)令，兩腿微曲，同時(shí)左腳借助右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進(jìn)行，兩臂前后自然擺動(dòng)。（二）聽(tīng)到便步走的動(dòng)令后（動(dòng)令落在右腳上）。左腳開(kāi)始變便步走。二、游戲：“大魚(yú)網(wǎng)”游戲方法：在場(chǎng)地上畫(huà)出一定的范圍作“池塘”。從學(xué)生中選出16人做捕魚(yú)人，其余學(xué)生做“魚(yú)”，分散在“池塘”里。發(fā)令后，“捕魚(yú)人”進(jìn)入“池塘”手拉手做成魚(yú)網(wǎng)去捕“魚(yú)”，被圍住的就算被捉住了。被捉的學(xué)生立即參與捕“魚(yú)”，與“捕魚(yú)人”拉起手來(lái)去捕其他的“魚(yú)”，直到把所有的“魚(yú)”全部捕完或剩少數(shù)“魚(yú)”為止。游戲規(guī)則：（一）“魚(yú)”不能

28、跑出“池塘”否則算被捕?。唬ǘ棒~(yú)”被圍不能用力沖破魚(yú)網(wǎng)逃走，但可趁機(jī)從空隙中鉆過(guò)去；（三）“捕魚(yú)人”只能手拉手去圍捕，不能拉人，推人；（四）“捕魚(yú)人”手松開(kāi)就算網(wǎng)破，“魚(yú)”可以自由出去。25組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)方法：教師講解，示范，跑步變成便步走的動(dòng)作方法；使學(xué)生建立思維認(rèn)知；優(yōu)秀學(xué)生示范，樹(shù)立學(xué)生信心，表現(xiàn)自我價(jià)值；分組學(xué)練，巡視指導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生散光點(diǎn)；觀察教師示范，分析圖片動(dòng)作，自己琢磨體會(huì)。教法步驟及學(xué)練方法：在教師的口令下全班集體練習(xí)；先做原

29、地跑步變便步走練習(xí)，再做跑步前進(jìn)的變便步走練習(xí)；自由結(jié)伴，自喊口令，互幫互學(xué)；分組學(xué)習(xí)或組織教學(xué)表演。教學(xué)要求：“跑步走”左腳邁出第一步；跑步換便步“走”，動(dòng)令落在右腳上，左腳開(kāi)始便步走；步伐互換時(shí)，動(dòng)作準(zhǔn)確，節(jié)奏清楚。教法提示：教師可將學(xué)生分成若干小組或自由結(jié)組，讓學(xué)生邊喊口令邊做動(dòng)作練習(xí)；在學(xué)生分散練習(xí)中，可采用擇優(yōu)表演和小組演練并給予評(píng)價(jià)等方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量的提高。組織方法：* * * * * * * * * * 教學(xué)要求：盡情玩耍，文明游戲，注意安全；遵守游戲規(guī)則，照章游戲，樂(lè)在其中。四一、 放松活動(dòng)：舞蹈“春天在哪里”。二、小結(jié)、講評(píng)：（一）本課學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況；（二）

30、課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)。三、通報(bào)下次課教學(xué)內(nèi)容及布置有關(guān)事項(xiàng)。四、整理場(chǎng)地，歸還器材。五、師生道別。54組織方法：在音樂(lè)下師生載歌載舞。教學(xué)要求：跳一跳，樂(lè)一樂(lè)，增強(qiáng)身心健康；滿懷情誼，感受成功喜悅。場(chǎng)地器材課后小結(jié)隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)授課教案（六）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次6班級(jí)人數(shù)教師教材隊(duì)列隊(duì)形：走圓形等隊(duì)列；游戲： 擺龍尾教學(xué)目標(biāo)掌握一路（列）二路（列）縱（橫）隊(duì)走成圓形等隊(duì)列，養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)。增強(qiáng)學(xué)生時(shí)空感覺(jué)，在集體行動(dòng)中做到動(dòng)作準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速，步伐整齊，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律的良好品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和群體合作意識(shí)。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二一、

31、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、簡(jiǎn)介上次次課學(xué)習(xí)情況，提問(wèn)有關(guān)問(wèn)題。三、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程和要求。四、安排見(jiàn)習(xí)生。五、檢查、整理服裝。六、集中注意力，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、慢跑200米。二、徒手操（自編創(chuàng)新）（一）上肢運(yùn)動(dòng)；（二）腰部運(yùn)動(dòng)；（三）踢腿運(yùn)動(dòng)；（四）腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；（五）跳躍運(yùn)動(dòng)三、誘導(dǎo)練習(xí)：稍息、立正、向左（右）看齊，向中看齊。284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：集中站隊(duì)要快速、整齊、安靜；記清本課所學(xué)內(nèi)容，以便自主學(xué)習(xí)。組

32、織方法：* * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：做熱身操時(shí)，學(xué)生根據(jù)教師提出的活動(dòng)要求及名稱，自己創(chuàng)編動(dòng)作，自喊口令，獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到活動(dòng)目的；積極參與，充分體現(xiàn)創(chuàng)編能力及才華，善于表現(xiàn)自我。三一、 學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形（一）學(xué)習(xí)一（二）路縱隊(duì)集合站隊(duì)口令：“成一（二）路縱隊(duì)集合！”動(dòng)作方法：教師在下達(dá)口令的同時(shí)，左手報(bào)拳屈時(shí)，拳稍高于肩，拳心向內(nèi)，右手側(cè)平舉。學(xué)生聽(tīng)口令后，排頭學(xué)生按口令在34米外，正對(duì)教師左拳站好，其余學(xué)生以排頭為準(zhǔn)，按高低依次排列看齊站好。（二）學(xué)習(xí)一（二）列橫隊(duì)集合站隊(duì)口令：“成一（二）列橫隊(duì)集合！”動(dòng)作方法：教師左臂屈肘握拳于面額前方，表示排頭站

33、位，右臂側(cè)平舉，表示X列橫隊(duì)。排一列橫隊(duì)時(shí)，高個(gè)在右，矮個(gè)依次向左，以一拳相間為準(zhǔn)，排成一（二）列橫隊(duì)。（三）學(xué)習(xí)走成圓形隊(duì)口令：“成圓形隊(duì)，齊步走！”動(dòng)作方法：排成一路縱隊(duì)。開(kāi)始可按教師在地上畫(huà)好的圓圈路線進(jìn)行，走成圓形隊(duì)。待學(xué)生熟練后，再取消地上的圓圈，讓學(xué)生自然地走成圓形隊(duì)。二、游戲：擺龍尾游戲方法：發(fā)令后，“老龍”開(kāi)始捕捉最后一個(gè)“小龍”，“小龍”靈巧躲閃，不讓“老龍”拍著，被捉。最少的隊(duì)尾勝隊(duì)。25組織方法：成三路縱隊(duì)集合！* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)方法：教師講解X路縱橫隊(duì)，和X列橫隊(duì)的區(qū)別，示范

34、二路縱隊(duì)（或二列橫隊(duì)）集合站隊(duì)的方法；教師在不同方位反復(fù)試做縱、橫隊(duì)站隊(duì)學(xué)練；分小組，組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組做縱隊(duì)和一列橫隊(duì)走成圓圈隊(duì)形的操練。學(xué)習(xí)方法：在教師指導(dǎo)下走圓形隊(duì)形；在練習(xí)中隨時(shí)調(diào)整前后距離，保持隊(duì)形；練習(xí)中昂首挺胸，保持走的正確姿勢(shì)；前后呼應(yīng)，左右照顧，弘揚(yáng)集體協(xié)同配合的優(yōu)良品質(zhì)。教法步驟及學(xué)練方法：先講清楚“路”、“列”的定義，讓學(xué)生分清橫為列，縱為路；在教師帶領(lǐng)下，做全班性的各種隊(duì)列隊(duì)形集合站隊(duì)的練習(xí)，亦可結(jié)合走步練習(xí)；分組學(xué)練橫列縱路的集合站隊(duì)；自由結(jié)伴學(xué)練各種隊(duì)形隊(duì)列的操練；教師隨時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，并加以推廣。教法要求：隨時(shí)提醒學(xué)生調(diào)整距離，保持隊(duì)形；教師要與注意力分散

35、的學(xué)生保持近距離，以便指導(dǎo)幫助。教法提示：低年級(jí)學(xué)生，在教齊步走前，先教自然便步走；在教隊(duì)列隊(duì)形變化時(shí)，先教圓形隊(duì)形為好；練習(xí)走步時(shí)，可配音樂(lè)伴奏，提高學(xué)生的興趣，也可結(jié)合游戲，穿叉做隊(duì)列練練、玩玩、唱唱、樂(lè)樂(lè)。教學(xué)要求：機(jī)智、靈活、協(xié)同配合；主動(dòng)參與，大膽創(chuàng)新。四一、 放松活動(dòng)：手拉手圍成兩個(gè)圓圈，在音樂(lè)的伴奏下，以跳集體舞蹈進(jìn)行放松。二、小結(jié)、講評(píng)：（一）本課學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況；（二）課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)。三、通報(bào)下次課教學(xué)內(nèi)容及布置有關(guān)事項(xiàng)。四、整理場(chǎng)地，歸還器材。五、師生道別。5組織方法：教學(xué)要求：發(fā)展創(chuàng)新，發(fā)揮表現(xiàn)才能，全身心放松，盡情享受學(xué)習(xí)成功的愉悅；師生共舞，創(chuàng)造師生情誼；師生共議，

36、共同小結(jié)，獨(dú)立思考，各抒己見(jiàn)。場(chǎng)地器材課后小結(jié)廣播體操教學(xué)授課教案（一）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次1班級(jí)人數(shù)教師教材廣播體操：預(yù)備節(jié)、第一節(jié)；游戲：跳躍教學(xué)目標(biāo)掌握廣播體操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好姿勢(shì)。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二二一、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、宣布本單元教學(xué)計(jì)劃：依據(jù)義務(wù)教育體育（12年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，本單元教學(xué)共安排10學(xué)時(shí)（10次課），教學(xué)程序及具體課次安排如下；第1次課：廣播體操：預(yù)備節(jié)、第一節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法；第2次課：廣播體操：第二節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法

37、；第3次課：廣播體操：第三節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法；第4次課：廣播體操：第四節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法；第5次課：廣播體操：第五節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法；第6次課：廣播體操：第六節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法。第7次課：廣播體操：第七節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法。第8次課：廣播體操：第八節(jié)，學(xué)會(huì)游戲方法。第9次課：廣播體操：全套，學(xué)會(huì)游戲方法。第10次課：廣播體操：全套，學(xué)會(huì)游戲方法。三、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、要求及目的。四、安排見(jiàn)習(xí)生。五、檢查、整理服裝。六、集中注意力練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、慢跑：200米。二、徒手操：（一）頭部運(yùn)動(dòng)；（二）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；（三）振臂運(yùn)動(dòng)；（四）膝部運(yùn)動(dòng)；（五）全身運(yùn)動(dòng)。三、誘導(dǎo)練習(xí)：聽(tīng)節(jié)奏做動(dòng)作。284

38、X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：集合快靜齊，隊(duì)列整齊；認(rèn)真聽(tīng)講，記住本單元教學(xué)、本課教學(xué)內(nèi)容；組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：精力集中，反應(yīng)迅速；操練認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確；三一、 七彩陽(yáng)光：預(yù)備節(jié)動(dòng)作方法：一八拍：1-2左腿前點(diǎn)地，同時(shí)兩臂前平舉，掌心相對(duì)。3-4還原成直立。5-6下蹲，左臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)平舉，掌心向下，右臂經(jīng)體側(cè)成上舉

39、。7-8還原成直立。 二八拍：同一八拍方向相反。 三八拍：1-2雙腳提鍾立，同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成上舉。3-4下蹲，兩臂經(jīng)體側(cè)至體前交叉，左臂在前，頭稍低。5-6左腿向左一步成開(kāi)立，同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉頭稍抬。 四八拍：同三八拍方向相反。二、七彩陽(yáng)光：第一節(jié)（伸展運(yùn)動(dòng)）動(dòng)作方法：第一個(gè)八拍，12左腳向前一步（重心右腳），兩手前平舉，掌心相對(duì)。34還原直立。56屈膝，左手側(cè)平舉掌心向下，右手上舉，掌心向左，頭左擺。78還原成直立。第二個(gè)八拍，同上但方向相反。第三個(gè)八拍，12提腳跟一次，抬頭，兩手上舉，掌心相對(duì)。34屈膝，低頭，兩手腹前交叉（右手在上）。56左腳向左側(cè)一步，兩臂經(jīng)體側(cè)繞至斜上舉，掌心相

40、對(duì)，抬頭。78還原成直立。第四個(gè)八拍同上，但方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至第四個(gè)八拍。三、游戲：兔跳、青蛙跳25組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：認(rèn)真觀看，模仿。教學(xué)方法：看教學(xué)錄像片，知道本課基本內(nèi)容；教師講解、示范錄像片中出現(xiàn)的幾個(gè)動(dòng)作；教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)動(dòng)作； 分層面教學(xué)，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)方法：學(xué)生看教學(xué)錄像片，試著做一做；認(rèn)真模仿教師做練習(xí)；在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)；在歌曲的節(jié)拍下進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)；互相糾正動(dòng)作。組織方法：* * * * *

41、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：聽(tīng)清游戲規(guī)則，認(rèn)真游戲。教學(xué)方法：教師用言語(yǔ)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽想象；帶領(lǐng)集體模仿“兔跳”和“青蛙跳”；提問(wèn)兩者的區(qū)別；學(xué)習(xí)方法：原地模仿“兔跳”和“青蛙跳”；開(kāi)動(dòng)腦筋回答問(wèn)題；在情境中做“兔跳”和“青蛙跳”。四三、 放松活動(dòng)：放松整理活動(dòng)。四、 小結(jié)本課：三、布置作業(yè)：獨(dú)立復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。四、整理、歸還器材。五、師生道別。5組織方法： 教學(xué)要求：各部位關(guān)節(jié)充分放松，動(dòng)作協(xié)調(diào)；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；記住教師布置的有關(guān)事項(xiàng)；器材擺放整齊，注意安全。場(chǎng)地器材游戲場(chǎng)地12塊

42、課后小結(jié)廣播體操教學(xué)授課教案（二）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次2班級(jí)人數(shù)教師教材廣播體操：第二節(jié)；游戲： 往返跳教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握規(guī)定的廣播體操（第二節(jié)）。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。 培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮的精神。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二一、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。二、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、要求及目的。三、安排見(jiàn)習(xí)生。四、檢查、整理服裝。五、集中注意力練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、慢跑：200米。二、徒手操：（一）伸展運(yùn)動(dòng)；（二）體側(cè)屈運(yùn)動(dòng)；（三）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（四）踢腿運(yùn)動(dòng)；（五）全身運(yùn)動(dòng)。

43、三、聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)。284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：集合迅速，隊(duì)形整齊；認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察；組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：聽(tīng)從指揮注意力集中；操練認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確；充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。三一、 七彩陽(yáng)光：第二節(jié)（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)）動(dòng)作方法：第一個(gè)八拍，12屈膝，兩手握拳，體前上屈，掌心相對(duì)。34直膝，兩臂向前伸直，側(cè)平屈向后

44、擴(kuò)胸一次。56左腳向前，兩臂向前伸直。向前弓步，拳變掌，掌心向上，兩臂向后至側(cè)平屈擴(kuò)胸一次。78還原成直立。第二個(gè)八拍，同上，方向相反。第三個(gè)八拍，12左腳向左側(cè)一步，身體左轉(zhuǎn)，兩臂提前上屈，右手握左手。34頭左轉(zhuǎn)，兩臂向前伸直，側(cè)平屈向后擴(kuò)胸一次。56兩臂向前伸直。向前弓步，拳變掌，掌心向上，兩臂向后至側(cè)平屈擴(kuò)胸一次。78轉(zhuǎn)身，還原成直立。第四個(gè)八拍，同上，方向相反。第五至第八個(gè)八拍同第一至第四個(gè)八拍。二、游戲：往返跳躍雙腳并跳單腳跳躍25組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

45、*要求：認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教學(xué)方法：教師講解動(dòng)作方法和要求；教師做完整正確的示范；分小組練習(xí)；教師個(gè)別指導(dǎo)；跟音樂(lè)練習(xí)；找學(xué)生表演。學(xué)習(xí)方法：跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí)；全班集體練習(xí)；在教師的帶領(lǐng)下跟音樂(lè)練習(xí)；互相糾正動(dòng)作，相互學(xué)習(xí)。組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：聽(tīng)清游戲規(guī)則，認(rèn)真游戲。教學(xué)方法：教師講站隊(duì)的要求；教師指導(dǎo)；教師鼓勵(lì)指導(dǎo)不同動(dòng)作；評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)方法：隊(duì)伍排好；學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講要求；學(xué)生練習(xí)；分組對(duì)抗練習(xí)。四一、 放松活動(dòng)：跟音樂(lè)做放松動(dòng)作。二、小結(jié)本課：三

46、、布置作業(yè)：獨(dú)立復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。四、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。五、整理、歸還器材。六、師生道別。5組織方法：散點(diǎn)站立。教學(xué)要求：各部位關(guān)節(jié)充分放松，動(dòng)作協(xié)調(diào)；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；記住教師布置的有關(guān)事項(xiàng)；器材擺放整齊，注意安全。場(chǎng)地器材運(yùn)動(dòng)場(chǎng)課后小結(jié)廣播體操教學(xué)授課教案（三）時(shí)間年 月 日（星期 ）上課地點(diǎn) 學(xué)校課次3班級(jí)人數(shù)教師教材廣播體操：第三節(jié)，游戲：各種姿勢(shì)走教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)習(xí)廣播操第三節(jié)，掌握一定的要領(lǐng)及動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感，提高走的能力。培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和不怕困難的品質(zhì)。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法時(shí)間次數(shù)一二一、 集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，

47、考勤；二、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程和要求；三、安排見(jiàn)習(xí)生；四、檢查、整理服裝；五、集中注意力，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。一、 慢跑200米。二、徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)三、復(fù)習(xí)前兩節(jié)動(dòng)作。284X8組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教學(xué)要求：集合迅速，列隊(duì)整齊；聽(tīng)從老師安排。組織方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察；聽(tīng)從指揮，注意力集中；各關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)。三一、 七彩陽(yáng)光：第三節(jié)（踢腿運(yùn)動(dòng)）動(dòng)作方法：第一個(gè)八拍，1左腳向前一步成后點(diǎn)地，同時(shí)兩臂前舉（掌心向下），2右腿前踢至水平（直膝，繃腳尖），同時(shí)兩臂后擺，3同1,4還原成直立，5右腳側(cè)伸（腳尖點(diǎn)地），同時(shí)左腿屈膝，兩臂胸前平屈，6還原成直立，78同56，但方向相反。第二個(gè)八拍，同第一個(gè)八拍，但方向相反。第