《部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件 第五單元交流平臺(tái)初試身手 習(xí)作例文》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件 第五單元交流平臺(tái)初試身手 習(xí)作例文（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、習(xí)作例文,交流平臺(tái),本單元我們學(xué)習(xí)了兩篇說(shuō)明文，了解了一些說(shuō)明方法，感受了兩種不同的說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格。請(qǐng)大家小組合作，一起回顧課文，了解更多關(guān)于說(shuō)明文的知識(shí)。,本單元我們學(xué)習(xí)了太陽(yáng)和松鼠這兩篇課文。 從太陽(yáng)這篇課文我們知道了太陽(yáng)具有_、 _和_的特點(diǎn)。 從松鼠這篇課文我們了解了松鼠的_、 _、_等。,距離地球遠(yuǎn),體積大,溫度高,外形特點(diǎn),行為特征,搭窩技巧,說(shuō)明文的作用：可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)。,說(shuō)明性文章的說(shuō)明方法,打比方,舉例子,作比較,列數(shù)字,打比方,太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。,生動(dòng)形象,列數(shù)字,太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度。,準(zhǔn)確、具體,如何人,運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明

2、方法如何保證數(shù)字的準(zhǔn)確性呢？,來(lái)源要權(quán)威，有可靠的依據(jù),納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于10億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多小。,作比較,突出特點(diǎn),如何人,運(yùn)用作比較時(shí)，通常拿大家比較熟悉的常見(jiàn)的事物來(lái)對(duì)比。,有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。,舉例子,表達(dá)意思更通俗易懂，更具說(shuō)服力。,從上面的例子中，你感受到這些說(shuō)明方法的運(yùn)用有什么作用？,能夠把抽象、復(fù)雜的事物說(shuō)得清楚明白，讓人容易理解。,它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓

3、形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。,說(shuō)明性文章通常抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說(shuō)明，使我們能清楚地了解事物。,松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。,到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？,平實(shí)質(zhì)樸,生動(dòng)活潑,說(shuō)明文語(yǔ)言的風(fēng)格,說(shuō)明性文章的特點(diǎn)： 1.可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)。 2.使用打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較等說(shuō)明方

4、法，能夠把抽象、復(fù)雜的事物說(shuō)得清楚明白。 3.抓住事物鮮明的特點(diǎn)進(jìn)行具體說(shuō)明，使我們清楚地了解事物。 4.說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑。,初試身手,觀察左邊的冰箱，試著運(yùn)用多種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明它的特征。,示例：我家有一臺(tái)冰箱。它高165厘米，寬60厘米，穿著一件紅底白邊的外衣。它就像一個(gè)漂亮的小公主，驕傲地站在廚房最醒目的地方。,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮⒄n文白鷺第25自然段改寫(xiě)成一段說(shuō)明性文字，體會(huì)它們的不同。,白鷺是一種非常美麗的水鳥(niǎo)。與白鶴、朱鷺和蒼鷺相比，體形略小。它身體修長(zhǎng)，體長(zhǎng)5268厘米，體重320650克。其嘴、頸、腿較長(zhǎng)，有鐵色的長(zhǎng)喙和青色的腳，全身披著潔白如雪的羽毛。,色

5、素的配合，身段的大小，一切都很適宜。 白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。 然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。,改寫(xiě)后有什么不同呢？,抒發(fā)情感,描述特征,語(yǔ)言?xún)?yōu)美、抒情,語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰,多用修辭手法,多用說(shuō)明方法,同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圖中的動(dòng)物嗎？,習(xí)作例文,鯨,形體特點(diǎn),進(jìn)化過(guò)程,種類(lèi),生活習(xí)性,如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法寫(xiě)清事物的特點(diǎn)呢？讓我們結(jié)合鯨來(lái)一起看一看，后面可以運(yùn)用到我們的習(xí)作之中。,鯨,“近四十噸重”“約十八

6、米長(zhǎng)”，用詞準(zhǔn)確。運(yùn)用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，鯨的龐大就具體可感了。,我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。,寫(xiě)說(shuō)明性文章用詞要準(zhǔn)確。,運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法，說(shuō)明了鯨的種類(lèi)。,鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。,鯨,寫(xiě)說(shuō)明性文章可分類(lèi)介紹。,須鯨,齒鯨,運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，很形象地寫(xiě)出了鯨的呼吸。,鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。,鯨,寫(xiě)說(shuō)明性文章可形象描寫(xiě)。,風(fēng)向袋的制作,作用,制作步驟,辨別風(fēng)向的方法,描寫(xiě)事物的制作過(guò)程，如何寫(xiě)得有條理

7、呢？讓我們結(jié)合風(fēng)向袋的制作來(lái)一起看一看，后面可以運(yùn)用到我們的習(xí)作之中。,習(xí)作例文,首先介紹制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具。,第一，準(zhǔn)備竹竿、細(xì)鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線(xiàn)等材料和工具。,風(fēng)向袋的制作,介紹流程時(shí)先介紹準(zhǔn)備工作，流程說(shuō)明要完整，不要有缺漏。,用“第一”“第二”等詞語(yǔ)，有條理地寫(xiě)出了制作風(fēng)向袋的步驟。,風(fēng)向袋的制作,第二，縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個(gè)圓錐形口袋，袋口直徑約10厘米，袋長(zhǎng)4050厘米。用細(xì)鐵絲做一個(gè)和袋口一樣大小的圓圈，用針線(xiàn)把細(xì)鐵絲固定在袋口處，把袋口撐開(kāi)。,運(yùn)用表示次序的詞語(yǔ)能更有條理地寫(xiě)好步驟、流程。,運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，把制作過(guò)程寫(xiě)得更清楚。,風(fēng)向袋的制作,第四，拿一根細(xì)鐵絲，在離竹竿頂端10厘米處纏23圈，不要纏太緊，做一個(gè)可以在竹竿上自由滑動(dòng)的細(xì)鐵絲圈。離細(xì)鐵絲圈上下各12厘米處，用尖嘴鉗把粗鐵絲在竹竿上緊緊纏繞34圈，這樣細(xì)鐵絲圈就只能在纏緊的粗鐵絲圈之間上下滑動(dòng)。,使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。,謝,謝,大,家,Thank you for listening,