《2019新人教版部編本五年級上冊《道德與法治》五年級上冊第一單元教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019新人教版部編本五年級上冊《道德與法治》五年級上冊第一單元教案（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019新人教版部編本道德與法治五年級上冊教案設(shè)計(jì)第 一 單元：第1課自主選擇課余生活（ 2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)立意識，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。2.能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇課余生活。3.知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會自主選擇課余生活。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會自主選擇課余生活 。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識課余生活的重要性和作用 。第一課時(shí) 教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)升入五年級了，請大家來欣賞一組照片，播放學(xué)生課余生活的圖片。2.我們在校上課的之余，每天放學(xué)后，雙休日，節(jié)假日等這些時(shí)間都是屬于課余時(shí)間。你們是怎么度過這些課余時(shí)間

2、的呢？3.今天我們就一起來討論自主選擇課余生活這一話題。二、講授新課活動一：課余生活助我成長剛才同學(xué)們說到的課余生活活動豐富多彩。和家人一起購物、旅游，讀書和做家務(wù)，是我們的校外課余生活；而學(xué)校開展的跳繩、拔河、體育節(jié)和音樂節(jié)活動，小葵花義賣，植物種植等等活動是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。1.閱讀P4材料。2.課本中的三個(gè)片段分別描述的是什么事情？3.你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？4.除了片段中提到的課余生活，請將你熟悉的校內(nèi)外生活片段極其帶我們帶來的影響，與同桌進(jìn)行分享。5.請3-4名代表進(jìn)行分享。三、活動二：辯論課余生活誰選擇過渡語：然而，面對豐富多彩的課余生活，有些同學(xué)卻困惑

3、不已。1.有人認(rèn)為：我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余應(yīng)該自己來選擇，這是我們的權(quán)利。2.雙方選擇4名代表進(jìn)行陳述。3.追問：如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？4.同桌相互討論，再隨機(jī)請同學(xué)分享。四、活動三：你的困惑我來解1.課本P3，請四人小組討論。2.小組代表發(fā)言。3.發(fā)言有理即可，不要求固定的答案。4.同學(xué)們，平時(shí)，在你們的課余生活中都有哪些困惑呢？同桌兩人相互說一說，用剛才提到的方法來幫幫對方解決生活中遇到的困惑。5.生自由交流。6.小結(jié)：在自主選擇時(shí)要開動腦筋，合理選擇。并且在自主選擇時(shí)，要聽取父母意見，也要從實(shí)際出發(fā)，選擇一些能夠鍛煉和促成長的課余活動。 第二課時(shí)過

4、好我們的課余生活 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課1、話題導(dǎo)入：我們喜愛的課余生活。2、揭示課題。二、講授新課【過好我們的課余生活】（一）喜歡的課余生活（有興趣）1.觀察P6圖片，閱讀我給外國客人當(dāng)講解員。2.四人小組相互分享自己喜歡的課余生活。3.小結(jié)。4.可是卻有這樣的一位同學(xué)，他說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活，如何看待這位同學(xué)的選擇？5.學(xué)生自由回答。6.小結(jié)：在自主選擇課余生活的過程中，不能僅憑自己的興趣，還要考慮是否有意義。（二）有益的課余生活（有意義）有些活動，我們起初對它并不一定感興趣。1.PPT播放照片班級深入小區(qū)撿拾煙頭的活動記錄。2.采訪學(xué)生撿拾煙頭活動之前

5、、過程中和活動后的想法。3.想法是否有變化，為什么會有這樣的變化呢？4.閱讀課本P7資料。5.你參加過類似的活動嗎，在參與服務(wù)他人和社會的活動中，你有什么收獲？6.小結(jié)：有些課余活動我們起初不一定感興趣，但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人溫暖、關(guān)懷和快樂，能夠服務(wù)他人，有意義、有價(jià)值。有意義。（三）課余生活守規(guī)則（守規(guī)則）孩子們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活進(jìn)行時(shí)，要有一些要特別注意的地方。教學(xué)反思：第2課學(xué)會溝通交流（2 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在溝通交流中能夠理性看待不同的看法。2.能力目標(biāo)：能夠理性看待不同看法，真誠的與人溝通。3.知識目標(biāo)：了解不同看法產(chǎn)生的原因

6、，理性的對待不同的看法。教學(xué)重點(diǎn)正確對待不同看法。教學(xué)難點(diǎn)真誠坦率地與人溝通 。第一課時(shí)正確對待不同看法和真誠坦率很重要 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課 激趣導(dǎo)入撕紙游戲1.每人一張同樣大小的紙。2.學(xué)生閉上眼睛，根據(jù)老師的提示語撕紙。3.睜開眼睛觀察比較自己與周圍人手中剩下紙的圖案。預(yù)設(shè)：各種各樣的圖案。4.為什么同學(xué)們撕紙的結(jié)果不一樣？小結(jié)：溝通當(dāng)中，同樣的提示語，但是卻會有不同的想法和理解。5.揭示題目：今天我們就來探討跟溝通有關(guān)的話題學(xué)會溝通交流。二、講授新課【正確對待不同看法】（一）分析討論：拔河事件（二）課本案例1.閱讀P11“活動園”內(nèi)容。2.請兩位同學(xué)演一演梁毅和吳云飛之間發(fā)生的

7、事情。3.小組合作，案例討論4.討論問題（1）你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？（2）你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響？（3）你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響？（4）你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響？5.小組代表匯報(bào)6.小結(jié)：不同的人有不同的看法是很正常的，面對分歧和矛盾，要考慮他人，站在對方的角度看問題，就能避免矛盾和沖突。 （一）換位思考1.對于秋游地點(diǎn)這件事情，你的想法是什么？2.當(dāng)與同學(xué)意見不同時(shí)，你通常的想法、做法是什么？生自由回答。3.閱讀課本P12“換位三部曲”第一步：穩(wěn)定情緒；第二步：冷靜思考；第三步：尋找合理點(diǎn)。4.運(yùn)用“換位三部曲”，說出你對“秋游選址”的解決方法是什么，

8、這樣可能的結(jié)果是什么？5.運(yùn)用“換位三部曲”分析P12案例。 （二）尊重他人（PPT呈現(xiàn)）秋游的問題解決了，可是，班里還有很多其他的情況發(fā)生。有一次，班主任讓宣傳委員帶頭籌劃做一期黑板報(bào)，同學(xué)們說法不一。身處這樣的場景，我該如何表達(dá)自己的意見呢？（三）巧妙建議回到做黑板報(bào)的問題。宣傳委員看到大家眾說紛紜，說的黑板報(bào)設(shè)計(jì)思路與自己的不同，自己又不完全理解別人的想法，她遇到了不同的態(tài)度。1.猜猜可能還可能會出現(xiàn)什么態(tài)度？2.如果宣傳委員要求所有人都跟自己的想法保持一致，只聽自己的想法，可能的后果是什么？3.假如你是參與此次黑板報(bào)制作的團(tuán)隊(duì)成員，宣傳委員問你時(shí)，你會采取什么態(tài)度？ 第二課時(shí)與人溝通講

9、方法 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課繪本故事導(dǎo)入，繪本故事小豬圈圈，大意是小豬在課堂上，因?yàn)椴桓冶磉_(dá)想上廁所的想法而尿褲子的事情。問：小豬圈圈發(fā)生了什么事情？原因是什么？今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)學(xué)會溝通交流，一起探究如何更好的與人溝通。二、講授新課【與人溝通講方法 】 （一）我該怎么說？在我們的生活中，經(jīng)常會遇到這樣的一些情境，一起來看一看。1.情境一：你和朋友約好一起去博物館，他卻臨時(shí)說有事不能來。對此，你可能會怎么說？小結(jié)：以“我”為主語的表達(dá)出自己內(nèi)心的感受，不用“你”為主語批評指責(zé)，才能更好維護(hù)友誼。2.情境二：運(yùn)動會報(bào)名事件假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動會項(xiàng)目報(bào)名的事情發(fā)生了爭吵，本來你的強(qiáng)

10、項(xiàng)是短跑，他卻讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會怎么跟錢小明說？參考上面的表達(dá)試一試怎么說？ （二）表達(dá)有方法1.我們不僅要能夠說出自己的感受，還有有更好的建設(shè)性的意見和建議。心理：每個(gè)人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時(shí)要自信。（學(xué)生練習(xí)）技能：說話前要準(zhǔn)備，明確觀點(diǎn)，充分說理。準(zhǔn)確表達(dá)禮儀：說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以配合手勢。2.隨機(jī)選擇一個(gè)情景請學(xué)生演練，將前面的情景內(nèi)容，再次進(jìn)行演練。（三）活動二：我該怎么聽？聰明的人不僅會說，更要會聽。（四）活動三：我該怎么辯？1.四人小組討論。（1）與同學(xué)溝通交流時(shí)，有沒有遇到過意見不一致，無法達(dá)成共識的情況？如果有，是什么事情？（2）對方做法不

11、對時(shí)，你會怎么對待，這樣的方式對彼此的關(guān)系有什么影響？2.代表發(fā)言。3.當(dāng)你和同學(xué)溝通后，如果一件仍然無法達(dá)成一致，你會如何處理。教學(xué)反思：主動拒絕煙酒與毒品（ 2 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒與毒品。2.能力目標(biāo)： 通過查閱和搜集資料，了解認(rèn)清煙酒與毒品的危害。3.知識目標(biāo)：知道煙酒與毒品的危害。教學(xué)重點(diǎn)煙酒的危害。教學(xué)難點(diǎn)毒品的危害 第一課時(shí)煙酒有危害和毒品更危險(xiǎn) 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課吸煙情況調(diào)查1將學(xué)生課前調(diào)查材料的整理結(jié)果進(jìn)行展示。（1）統(tǒng)計(jì)（2）結(jié)論與啟示：(由同學(xué)們自己填寫)2分小組討論結(jié)論與啟示。3每個(gè)小組

12、在白紙上寫出本組同學(xué)的主要觀點(diǎn)和理由。4交流各個(gè)小組的觀點(diǎn)。二、講授新課【煙酒有危害】 （一）結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論“吸煙危害知多少”。1學(xué)生閱讀P18活動園資料。2.觀看肺部圖片（P18）正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達(dá)8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。3.播放視頻“一支香煙毒死小白鼠”實(shí)驗(yàn)。視頻內(nèi)容：醫(yī)護(hù)人員抽取一支香煙中的有害物質(zhì)，并溶解到水中，再將含有香煙有害物質(zhì)的水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。4.學(xué)生觀后體會和感受。5.各組交流吸煙的危害，并匯報(bào)。（二）酒精危害過渡語：不僅吸煙有害健康，喝酒也會導(dǎo)致各種身體疾病。1

13、.小組討論交流搜集到的酒精危害資料。2.小組代表進(jìn)行匯報(bào)交流。（三）煙酒觀點(diǎn)大碰撞結(jié)合這些生活中的事例，各小組自選一個(gè)情境進(jìn)行演繹，考慮采用何種“說服理由”，澄清這些“錯(cuò)誤的認(rèn)識”。【毒品更危險(xiǎn)】認(rèn)識毒品出示課件。閱讀書中P20相關(guān)資料，結(jié)合自己調(diào)查的資料，了解吸毒的危害性。（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片）。（2）案例，視頻，了解毒品對個(gè)人，對家庭，對社會的危害。學(xué)生發(fā)言，小組討論。危害：（1）吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。（2）吸毒禍害家庭：毒品

14、令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會，成為世界公害。3.看了這些圖片及視頻，你有什么感受？ 第二課時(shí)拒絕危害有方法 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課回顧舊知審判臺！1.前兩次課我們探討了煙酒的危害，毒品的危害，它們有什么危害呢？ 2.揭示主題：這節(jié)課我們就探討“拒絕危害有方法。二、講授新課【拒絕危害有方法 】（一）案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。1.你們看到過這樣的少年嗎？2.你們有沒有抽過第一口煙？喝過第一口酒？生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。3.根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國13

15、-18歲的青少年中，吸煙者達(dá)1500萬，嘗試吸煙者不下4000萬，4.對此，你有什么話想說？5.師：近年來吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。（二）情境演練情境一：放學(xué)路上，同學(xué)遞給李某一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見。”情境二：朝陽到同學(xué)克克家玩，克克的爸爸媽媽都不在，茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機(jī)?？丝苏f：“我們試一試吧”。情境三：同學(xué)過生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。情境四：做火車時(shí)，對面的人遞給你一瓶飲料。1.面對這樣一些情境時(shí)，想一想你的對策，四人小組交流，并任選其中一種情景演一演。2.小組代表通過表演匯報(bào)。3.小結(jié)：提高防范意識，果斷或委婉地拒絕，讓我們“遠(yuǎn)離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。（三）學(xué)會說“不”1.思考P25學(xué)會說“不”操作手冊2.小組討論，完善學(xué)會說“不”（1）第一步：用堅(jiān)定的聲音說“不”對自己的決定要有信心作出負(fù)責(zé)任的決定（2）給出拒絕的理由因?yàn)樗唤】担?）保證自己言行一致3.匯報(bào)交流。（四）學(xué)會拒絕1.閱讀P24活動園資料。2.為什么“未成年人保護(hù)法”要求營業(yè)性歌舞場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適合未成年人活動的場所不得允許未成年人進(jìn)入？不得在學(xué)校周圍設(shè)置？3.請同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料，說一說身邊還有哪些場所設(shè)置“未成年人禁入”的標(biāo)志？4.發(fā)放并簽訂承諾書，承諾遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、酒吧等場所。教學(xué)反思：