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1、職業(yè)學校頂崗實習管理制度匯編2010 年9月1日目 錄一、學生頂崗實習實施方案 （草案） 二、學生頂崗實習管理辦法（試行）三、學生頂崗實習安全教育責任書 四、頂崗實習協(xié)議書（學校與企業(yè)） 五、頂崗實習協(xié)議書（學校與學生） 六、學生頂崗實習申請表 七、頂崗實習教學大綱參考模版 八、頂崗實習實施計劃參考模版 九、學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí) 十、學生頂崗實習信息登記表 十一、頂崗實習期間緊急情況登記表十二、學生頂崗實習周報表 十三、學生頂崗實習檢查表 十四、頂崗實習周志十五、頂崗實習報告撰寫要求 十六、頂崗實習報告 十七、學生頂崗實習考核表十八、學生頂崗實習滿意度調(diào)查表22職業(yè)學校學生頂崗實習實施方案為

2、進一步貫徹國家對職業(yè)技術(shù)教育的要求，發(fā)揮我校的區(qū)位優(yōu)勢和核心競爭力，按照職業(yè)教育培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力學生的要求，結(jié)合我校教學計劃和專業(yè)特點，為進一步推動頂崗實習工作，切實加強頂崗實習管理并強化各部門職責，確保頂崗實習的質(zhì)量和效果，特制定本實施方案。一、指導思想 以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合培養(yǎng)高技能人才，為“科教興國”、 “人才強市”戰(zhàn)略提供重要的人才支撐；也是為進一步推進工學結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式改革提供重要的內(nèi)容參考。本實施方案的制定本著堅持理論聯(lián)系實際的原則，注重學生專業(yè)能力培養(yǎng)，加強職業(yè)道德教育，強化職業(yè)技能訓練，全面提高學生素質(zhì)，把頂崗實習與畢業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合起來

3、，形成學校、 政府、企業(yè)三方聯(lián)動的高效多元化教育保障體系。通過頂崗實習提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，達到從業(yè)基本要求順利實現(xiàn)就業(yè)，最終保障職業(yè)教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定的和諧發(fā)展態(tài)勢。二、頂崗實習的目的與任務頂崗實習是我校教學計劃的重要組成部分，是校內(nèi)實訓向校外的延伸，目的在于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的社會適應能 力和較高的綜合素質(zhì)；頂崗實習應做到與專業(yè)培養(yǎng)目標對接、與就業(yè)崗位要求對接。不可過分遷 就企業(yè)而輕易放棄專業(yè)培養(yǎng)目標，防止學生被單純當作廉價勞動力使用。頂崗實習實行協(xié)議化、課程化管理，頂崗實習時間為至少六個月，安排在培養(yǎng)計劃最后一學期；通過全面實施頂崗實習，進一步密切學

4、校與學生、企業(yè)與社會的聯(lián)系，真正培養(yǎng)具備適應工作崗位的實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴謹求實作風以 及綜合職業(yè)素質(zhì)高技能人才。形成以學校為主體，企業(yè)和學校共同教育、管理 和訓練學生的教學模式；通過保證在校生至少有六個月時間到企業(yè)等用人單位開展頂崗實習，進一步增強學生實際動手能力，深化學生對專業(yè)實踐課程的學習，強化專業(yè)技能的培養(yǎng)，從而突破傳統(tǒng)的偏重課堂知識講授、忽略崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創(chuàng)新有利于培養(yǎng)和提高學生職業(yè)技能的教學方法；通過頂崗實習，使學生的專業(yè)學習更有針對性，學以致用，進一步提高學生專業(yè)對口就業(yè)率。通過頂崗實習，能夠更好的為就業(yè)做準備。參與頂崗實習的學生有相當部分能夠

5、留在實習單位工作，為實現(xiàn)頂崗實習與就業(yè)的零距離過 渡奠定基礎(chǔ)；頂崗實習有利于讓學生認識社會，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和 就業(yè)觀，更好地將所學理論知識應用于業(yè)務實踐，熟悉自己將要從事的房地產(chǎn) 相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的運行情況，比較熟練地掌握房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)技能，提高獨立工作能力。了解房地產(chǎn)企業(yè)概況和組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能， 形成職業(yè)能力和養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。三、頂崗實習流程安排 為使頂崗實習工作有序開展，學生在頂崗實習前，要組織有關(guān)人員認真學習學生頂崗實習管理辦法（試行）。頂崗實習時間根據(jù)各專業(yè)的教學計劃和人才培養(yǎng)方案而

6、定。為使學生的頂崗實習工作順利進行，應保證實習時間，可以采取不同的實習方式，達到頂崗實習預期目的。學生頂崗實習的實施分三個階段進行安排：（一） 準備階段1、學校詳細考察頂崗實習企業(yè)，與企業(yè)洽談頂崗實習內(nèi)容，學校與企業(yè)簽訂頂崗實習協(xié)議書。2、根據(jù)企業(yè)要求，召開頂崗實習動員大會，提出具體的實習要求確定頂崗實習學生名單。3、對頂崗實習學生進行實習安全教育和實習前的崗位培訓，應包括學生簽名已知曉安全教育內(nèi)容。4、開具頂崗實習聯(lián)系函，告知家長學校開展頂崗實習的情況，學生要將家長簽字的回執(zhí)，包括家長身份證復印件交學校。5、學生填寫頂崗實習申請表，其中包括家長簽字。6、學校與學生、學校與企業(yè)簽訂實習協(xié)議書。

7、7、制定相應專業(yè)的頂崗實習計劃、頂崗實習大綱、確定頂崗實習指導教師，并及時提交。8、將頂崗實習學生信息表上報繼續(xù)教育科、教務科等相關(guān)部門。（二） 頂崗實習實施階段1、整理頂崗實習學生信息表，對實習學生通過短信、qq、電話、實地考察等方式進行“全程式指導”或“巡回式指導”，并做到及時更新，每周上報至繼續(xù)教育科；2、建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件要及時匯報；3、定期對頂崗實習情況進行檢查；4、學生填寫頂崗實習周志；5、完成教學計劃的安排和考試成績的評定；（三） 總結(jié)交流和表彰階段1、學生上交頂崗實習周報表和實習鑒定表；2、學生上交實習報告；3、給出學生頂崗實習成績；4、召開頂崗實習經(jīng)

8、驗交流會；5、對頂崗實習先進性進行表彰。 四、頂崗實習方式（一） 集中頂崗實習 學生集中到企業(yè)進行頂崗實習，原則上應選擇專業(yè)對口或者專業(yè)相近的工作崗位。聯(lián)系的實習單位，由學校和企業(yè)簽訂頂崗實習協(xié)議，繼續(xù)教育科負責和企業(yè)的聯(lián)系溝通，安排學生進入實習企業(yè)，按照頂崗實習的安排程序，負責完成學生頂崗實習各類手續(xù)的辦理和實習指導。對于學生自行聯(lián)系的實習企業(yè)，學校要認真考察企業(yè)情況，及時上報繼續(xù)教育科，經(jīng)過備案批準后，學生方可離校。與企業(yè)簽訂頂崗實習協(xié)議書，按照頂崗實習的安排程序，負責完成學生頂崗實習各類手續(xù)的辦理和實習指導。 對于學生實習人數(shù)比較集中（50 人以上）的頂崗實習單位，由繼續(xù)教育科協(xié)調(diào)，學校

9、分別派駐實習生輔導員輪流進廠，確保實習企業(yè)里一直有我校教師進行管理。（二） 分散頂崗實習 聯(lián)系的接受頂崗實習人數(shù)較少的企業(yè)或?qū)W生本人聯(lián)系頂崗實習單位進行實習的學生，在實習前要填寫頂崗實習申請表、頂崗實習聯(lián)系函、接受安全教育、簽訂與校、企業(yè)實習協(xié)議等各類手續(xù)，提交經(jīng)學校同意后方準離校實習。要保證頂崗實習崗位數(shù)達到實習學生人數(shù)的50%以上。學校都要認真考察頂崗實習企業(yè)，不允許中介組織介入的頂崗實習，更不允許任何組織和個人從中謀利。五、頂崗實習的組織與管理（一） 加強領(lǐng)導，責任明確 繼續(xù)教育科負責全校頂崗實訓工作的統(tǒng)籌管理，明確頂崗實習各環(huán)節(jié)的責任，規(guī)范頂崗實習全過程，制定規(guī)范的流程、協(xié)議和各種工作

10、樣表，全程監(jiān)控頂崗實習的運行，研究解決頂崗實習中出現(xiàn)的各種問題，負責學生頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核學生頂崗實習 經(jīng)費。確保頂崗實習工作的順利實施；要定期召開實習情況通報會，學生工作系統(tǒng)要深入研究學生實習期間思想政治工作的新途徑，保證學生實習期間學生的思想政治教育不斷線。委派頂崗實習班級的輔導員及 1-2 名專業(yè)教師（教師可根據(jù)承擔課程情況每學期進行調(diào)整） 組成頂崗實習管理小組，負責對學生頂崗實習的具體管理工作和與各職能部門的協(xié)調(diào)工作。（二） 頂崗實習學生黨團建設工作 學生科和團委負責學生的黨團組織建設和黨團員發(fā)展工作，對于在一個實習企業(yè)有多名學生的情況，做好臨時黨團組織的建立和入黨積極分

11、子的培養(yǎng)工作，制定黨團活動的方案，確保學生黨團建設工作的持續(xù)性。（三） 頂崗實習學生學習、成績評定與考核工作 教務科負責編制頂崗實習的教學大綱和實習計劃，并按照實習日程安排實施。同時負責教學任務的完成和考試的評定。學生頂崗實習期間，如仍有部分課程沒有結(jié)業(yè)的，另行安排時間（如雙休日、假期等），通過集中輔導、送教上門、學生自學、網(wǎng)上學習和指導等形式來完成，同時做好這部分學生的成績考核、評定工作，并報學校教務科備案。確保讓學生順利完成學習任務，參加考試的評定，以及畢業(yè)環(huán)節(jié)的考核。（四） 頂崗實習學生管理工作 學生科負責制定出對于提前完成頂崗實習的學生參加期末評先和獎學金的評定方案，畢業(yè)生的信息采集與

12、照相的合理安排，畢業(yè)手續(xù)的辦理、學籍資料的填寫等每一個細節(jié)具體的方案。幫助實習學生簽訂就業(yè)合同，畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和就業(yè)信息統(tǒng)計等工作。（五） 經(jīng)費管理為保證頂崗實習工作的順利進行，每學年初學校根據(jù)相關(guān)文件的要求劃撥專項經(jīng)費，列出專項經(jīng)費指標，供本屆學生頂崗實習使用。（六） 其他管理 要針對實習學生出現(xiàn)的突發(fā)事件，做好應急保護工作。 后勤（工程）要做好學生實習期間的宿舍、食堂以及用電等工作的管理。 各部門要各司其職，加強協(xié)作和信息的溝通，確保頂崗實習工作的順利開展。 六、對頂崗實習學生的要求 頂崗實習是我校教學計劃的重要組成部分，所有學生都必須按各系專業(yè)教學計劃的要求按時參加頂崗實習。（一） 在

13、頂崗實習前，學生應認真按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)；（二） 在頂崗實習過程中必須有較強的事業(yè)心、責任心和吃苦精神，必須 認真遵守實習單位規(guī)章制度，遵守安全管理規(guī)定和工作操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生；（三） 對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守各系和實習企業(yè)的規(guī)章制度，服從管理。學生在實習企業(yè)應尊重企業(yè)指導老師，要服從分配，認真工作，并遵守企業(yè)的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯(lián)系，由學校與實習單位協(xié)商解決。若因?qū)W生原因給學校聲譽造成不良影響， 學校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應處分；（四） 保持與學校的聯(lián)系，每周至少要與指導老師、輔導員聯(lián)系一次，匯報頂崗實習情況。因聯(lián)系電話和工作地點臨時發(fā)生

14、變動時要及時通知輔導員和繼續(xù)教育科；（五） 要嚴格遵守實習企業(yè)的考勤制度和紀律，不準無故曠工、遲到、早退，不準尋釁鬧事和打架斗毆。如果由于違反企業(yè)的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習企業(yè)退回學校，或擅自離開實習企業(yè)的，將嚴格按照學籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。否則視為實習成績不合格；（六） 認真寫好頂崗實習周志和頂崗實習報告，為頂崗實習考核和畢業(yè)設計提供依據(jù)。七、成績評定與考核辦法 學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。雙方共同填寫“學生頂崗實習考核表”。學生頂崗實習作單獨一門成績計。學生要寫出實習報告，學校指導教師要對學生實習報告及

15、時進行批閱、檢查，給出評價等級。畢業(yè)頂崗實習考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的 60%；二是校內(nèi)指導教師對學生的實習手冊內(nèi)容進行真實性，完備性， 規(guī)范性評價，占總成績的 40%。考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應學分。職業(yè)學校學生頂崗實習管理辦法學生頂崗實習是職業(yè)校校人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。為進一步落實教育部文件的精神，全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路，全面培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，同時規(guī)范我校頂崗實習教學工作，結(jié)合我校實際情況，特制定本規(guī)定。第一章 總則第一條 本辦法所稱頂崗實習，主要是指我

16、校按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求和教學計劃的安排，組織在校學生到汽車維修相關(guān)用人單位的生產(chǎn)服務一線參加的頂崗實踐。頂崗實習時間一般為不少于半年。第二條 學生參加頂崗實習，由學校安排，也允許學生（畢業(yè)生）自找實習單位。學生自己聯(lián)系實習單位的，須本人提出書面申請，家長簽字，并根據(jù)學校的規(guī)定，經(jīng)過學校同意并辦理相關(guān)手續(xù)后方可離校參加頂崗實習。第三條 頂崗實習單位要嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習勞動環(huán)境。不得安排學生每天頂崗實習超過 8 小時；不得通過中介機構(gòu)代理組織、安排和管理頂崗實習工作。第四條 本規(guī)定適用于學生在實習單位進行頂崗期間的管理。 第二章細則第五條 組織領(lǐng)

17、導（一）畢業(yè)生頂崗實習工作，由教務科、繼續(xù)教育科負責。頂崗實習的日常管理由學校和企業(yè)共同承擔。（二）學校成立由主管副校長為第一責任人的頂崗實習工作領(lǐng)導小組，人員由專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師、輔導員等組成。第六條 頂崗實習安排（一）頂崗實習根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進行安排，一般為不少于半年。（二）學生頂崗實習期間，如仍有部分課程沒有結(jié)業(yè)的，由各系另行安排時間（如雙休日、假期等），通過集中輔導、送教上門、學生自學、網(wǎng)上學習和 指導等形式來完成，同時做好這部分學生的成績考核、評定工作，并報學校教務科備案。（三）頂崗實習的內(nèi)容要求：對口或相近專業(yè)的綜合實習。 第七條 實習學生的管理（一）學生實習

18、由學校和實習單位共同組織和管理。學校和實習單位在學生實習期間，要維護學生的合法權(quán)益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。（二）要建立健全學生實習管理制度。學校要明確專人負責實習工作，要加強實習指導教師隊伍建設，建立學生實習管理檔案，定期巡回檢查實習情況， 加強實習指導，處理實習中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學生實習工作的正常秩序。（三）建立學校、實習單位和學生家長經(jīng)常性的學生實習信息通報制度。 學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當簽訂書面協(xié)議，明確各方的責任、權(quán)利和義務。第八條 相關(guān)單位和人員的職責（一）學校職責1、學校應當加強頂崗實習管理工作，建立健全頂崗實習管理制度，加

19、強實習工作監(jiān)督檢查，對學生頂崗“工作”期間的學習，明確考核內(nèi)容和考核方式，并認真進行考核。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和實習單位，共同做好實習管理工作，保證實習工作安全、有序開展。2、學校在安排學生頂崗實習時，要與實習單位共同制訂實習計劃，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，組織參加相應的職業(yè)資格考試；各系要加強頂崗實習 學生輔導員的教育，讓輔導員加強頂崗實習學生思想政治教育和職業(yè)道德教育， 定期幫助學生總結(jié)實習成果，做好實習成績的評定工作。3、學校要主動加強與實習單位和實習生的聯(lián)系，要建立專業(yè)教師聯(lián)系學生制度，及時準確地掌握實習生的頂崗實習狀態(tài)，解決頂崗實習中出現(xiàn)的矛盾和問題。切實指導好學生的頂崗實習和畢業(yè)設計工作

20、。4、學校要與實習單位協(xié)商，允許實習期間學生集中一段時間返校，完成相關(guān)課程的學業(yè)、畢業(yè)答辯或參加職業(yè)資格考試以及辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等。5、學校應根據(jù)自己系的專業(yè)實際情況以及同頂崗實習單位協(xié)商的具體情況，由學校組織實習學生自愿辦理或由實習單位為學生辦理意外傷害保險等相關(guān)保險。6、學校不得以任何形式克扣學生的頂崗實習工資。（二）實習生職責1、頂崗（畢業(yè)）實習是我校各系教學計劃的重要組成部分，所有學生都必須按專業(yè)教學計劃的要求按時參加頂崗（畢業(yè)）實習。對于集中安排的頂崗實習，無正當理由不參加者，不能獲得相應學分。2、對于正常安排的頂崗（畢業(yè)）實習，實習學生應當嚴格遵守學校和實習單位的規(guī)章制度，服從管理

21、。3、學生實習期未滿，不得擅離或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途調(diào)換實習單位的，須本人提出書面申請，報學校頂崗（畢業(yè)）實習工作領(lǐng)導小組批準。學生未經(jīng)批準擅離、調(diào)換實習單位的，實習成績?yōu)榱惴?，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。4、學生在實習單位應尊重企業(yè)指導老師，要服從分配，認真工作，并遵守實習單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯(lián)系，由學校與實習單位協(xié)商解決。若因?qū)W生原因給學校聲譽造成不良影響，學校將根據(jù)有關(guān)規(guī) 定給予相應處分。5、在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標準，接受實習單位和學校雙重制度管理。 各專業(yè)要積

22、極運用學校網(wǎng)絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用通訊、網(wǎng)絡或現(xiàn)場指導等多種方式，加強對學生的教學指導， 為學生輔導答疑。6、學生實習期間，應積極主動與學校、專業(yè)老師、實習單位指導老師及家長保持緊密聯(lián)系，完成頂崗實習報告。7、在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規(guī)，按國家法律規(guī)定移交司法機關(guān)予以處理。（三）實習單位職責1、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據(jù)需要推薦安排有經(jīng)驗 的技術(shù)或管理人員擔任實習指導教師。2、根據(jù)學校與實習單位簽訂的協(xié)議，實習單位向?qū)嵙晫W生支付合理的實習工作報酬。3、實習單位應加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識， 提高其自我

23、防護能力。4、實習期滿，實習單位應當對實習生做出書面鑒定，作為評定學生實習成績的依據(jù)。（四）指導教師職責 指導教師由二部分人員組成：一是學校根據(jù)學生的具體情況指定本學校具有豐富教學和實踐經(jīng)驗的專業(yè)教師作為指導教師；二是由實習單位指定的指導教師。指導教師既是學生頂崗實習的指導者，又是工作的組織者。指導教師應認真履行職責，指導學生完成頂崗實習工作。形成合格的頂崗實習報告。校企雙方的指導教師應加強聯(lián)系。1、學校指導教師職責:熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)實習計劃，按要求參加實習動員大會，做好學生實習前的各項準備工作，負責將頂崗實習學生送到企業(yè)，并保持與學生的聯(lián)系。學校指導老師要加強與實習單位聯(lián)系，積極配

24、合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關(guān)系。指導教師要及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫實習總結(jié)，調(diào)查報告、畢業(yè)設計（或論文）等；畢業(yè)設計（論文）可以結(jié)合頂 崗實習的崗位技能訓練任務完成。負責學生實習成績的評定工作。2、企業(yè)指導教師職責:企業(yè)指導教師應具備一定專業(yè)水平和實踐經(jīng)驗。指導教師要隨時指導學生，檢查工作進度和質(zhì)量。在業(yè)務指導中應注意 培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神，并詳細作好指導記錄。指導教師在學生實習結(jié)束后要指導學生撰寫實習總結(jié)或論文，應避免出現(xiàn)錯誤，保證學生的實習質(zhì)量。在學生頂崗實習即將結(jié)束時，代表實習單位做

25、好實習生的鑒定與成績評定工作。第九條 頂崗（畢業(yè)）實習工作程序（一）學校提前與相關(guān)企業(yè)、實習實訓基地聯(lián)系，落實頂崗（畢業(yè)） 實習崗位，簽訂頂崗（畢業(yè)）實習安置意向書。（二）學校按計劃組織實施頂崗（畢業(yè)）實習，落實指導教師，加強頂崗實習巡回檢查。（三）幫助學生做好頂崗實習工作總結(jié)，并組織相關(guān)專業(yè)教師做好有關(guān)頂崗（畢業(yè)）實習成績評定工作。第十條考核與評價（一）考核原則 學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的工作過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。雙方共同填寫“學生頂崗實習考核表”（附件 14）。（二）成績考核評定1、學生頂崗實習作單獨一門成績計?？己朔謨刹糠郑阂皇瞧髽I(yè)

26、指導教師對學生的考核，占總成績的40%；二是學校指導教師對學生的評價，占總成績的60%。2、企業(yè)指導教師對學生的考核 學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，企業(yè)要對學生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，對學生的表現(xiàn)、工作質(zhì)量做出客觀評價。3、學校指導教師對學生的考核 學生要寫出實習報告，學校指導教師要對學生實習報告及時進行批閱、檢查，給出評價等級。4、考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應學分。職業(yè)學校學生頂崗實習安全教育責任書為確保我校學生在頂崗實習期間能夠安全穩(wěn)定的完成實習任務，并順利返校，學校應在進行頂崗實習工作開展前，加強對學

27、生的安全責任教育，使學生明白頂崗實習期間的有關(guān)安全問題。學校針對學生頂崗實習中某些環(huán)節(jié)的安全教育內(nèi)容，針對學生頂崗實習的特點，特制訂本責任書一、生產(chǎn)崗位安全（一）明確生產(chǎn)實習任務,遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作,嚴格遵守勞 動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。嚴格執(zhí)行交接班制度、巡回檢查制 度，禁止脫崗，禁止與生產(chǎn)無關(guān)的一切活動。（二）實習的好壞很大程度取決于每個學生的實習態(tài)度，學生應在短時間 內(nèi)與自己的實習指導人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動，遵守紀律， 服從實習指導人的工作安排，對重大問題應 事先向?qū)嵙曋笇朔从常餐瑓f(xié) 商解決，學生不得擅自處理。要認真執(zhí)行崗位安全操作細則，防止

28、刀傷、碰傷、 棒傷、砸傷、燙傷、踩膜跌倒及身體被卷入轉(zhuǎn)動設備等人身事故和設備事故的 發(fā)生。（三）開機前，必須全面檢查設備有無異常，對轉(zhuǎn)動設備，應確認無卡死 現(xiàn)象、安全保護設施完好、無缺相漏電等相關(guān)條件，并確認無人在設備作業(yè)， 方能啟動運轉(zhuǎn)。啟動后如發(fā)現(xiàn)異常，應立即檢查原因，及時反映，在緊急情況下，應按有關(guān)規(guī)程采取果斷措施或立即停車。（四）嚴格遵守特種設備管理制度，禁止無證操作。正確使用特種設備，開機時必須注意檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素應立即停止使用并掛上故障牌。（五）按章作業(yè)， 搞好崗位安全文明生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)隱患（特別對因泄漏而 易引起火災的危險部位）應及時處理及上報。及時清理雜物、油污及物料，切 實做

29、到安全消防通道暢通無阻。二、人身和財產(chǎn)安全（一）要有預防的意識，保持良好的防護習慣。（二）用法律維護自己的人身財產(chǎn)安全。特別是面對暴力犯罪，要堅決制 止不法侵害。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人 身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為。（三）發(fā)生案件、發(fā)現(xiàn)危險要快速、準確、實事求是的報警求助。（四）留心觀察身邊的人和事，及時規(guī)避可能針對自己的侵害。注意防火, 防盜,防交通意外（五）積極預防不法侵害危及的人身安全1、搶劫的預防。注意觀察，及時識別；選好外出行走路線；不在陌生人 面前暴露自己的行蹤；保持行車途中及住地警惕；遇到搶劫時沉著冷靜應付； 及時報案，以便組織追捕。2、滋擾的

30、預防。慎重處置；依靠集體力量，積極制止違法犯罪行為；注 意策略，防止事態(tài)擴大；自覺尋找證據(jù)，用法律保護自己。3、性侵害的預防。正確識別性侵害；注意自身的言行舉止；盡量避免在 開放性場所獨處；加強教育，增強性自衛(wèi)能力；遭遇性侵害時，要沉著冷靜對待，努力消除性侵害成功的機會和條件；加強性侵害過程中的自身防衛(wèi)；積極報案，提供證據(jù)；人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。互讓半步，處處通途。步步小心，平安是金。三、防盜（一）出租屋或者宿舍防盜措施。鎖好門、關(guān)好窗；不要留宿外來人員； 注意盤查形跡可疑人員；防止推銷小商品人員順手牽羊；宿舍內(nèi)不放大量現(xiàn)金； 貴重物品不要放在明處；安裝防盜門窗； 及時修復損

31、壞的防盜設施；保管好 自己的鑰匙；選址安全 ,謹慎交友。（二）現(xiàn)金防盜措施?，F(xiàn)金存入銀行；日常生活費用貼身攜帶。（三）存折、銀行卡,電話卡宿舍防盜措施。設置一個既保密又不會遺忘的密碼； 保管好存折、銀行卡；參加體育鍛煉時應鎖在柜中；被盜或丟失要立即掛失。（四）發(fā)生盜竊案件的應對辦法。發(fā)現(xiàn)被盜時要迅速叫上他人，尋找和圍堵嫌疑人；保護盜竊現(xiàn)場，切勿出入和翻動現(xiàn)場物品；發(fā)現(xiàn)存折、銀行卡、校園卡被盜，立即掛失；配合調(diào)查。四、防搶（一）要有遭遇搶劫、搶奪的心理準備。（二）夜間不要單獨到偏僻的地方行走。（三）女生注意首飾小包。（四）不要外露財物。（五）不走偏黑路。（六）乘坐有營運執(zhí)照的正規(guī)車,或者出租車。

32、（七）攻心感化作案人。（八）伺機逃脫。（九）在有人時大聲呼救。（十）對搶奪作案人邊追趕邊呼救。（十一）急救創(chuàng)傷。（十二）在第一時間報案。 五、防騙 詐騙花樣有合同詐騙、假金元寶詐騙、借口幫忙詐騙、利用求財求子等心理詐騙、在特定場所如銀行門前詐騙、中大獎騙局、利用公話詐騙、碰撞丟錢詐騙等。針對大學生詐騙主要是求職陷阱，包括試用期陷阱，收費陷阱，工資陷阱，智力陷阱。（一）多學習觀察。（二）不貪錢財，不圖便宜。（三）保守自我信息秘密。（四）慎重交友，不感情用事。（五）多與同學和老師斟酌。（六）慎重對待他人的財物請求。 六、防傳銷 傳銷，是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)

33、展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付報酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟秩序，影響社會穩(wěn)定的行為。（一）消除快速成功的心理。（二）正確對待就業(yè)困難。（三）學會用禁止傳銷條例保護自己。（四）杜絕非法傳銷滲透的空間。（五）盡快脫身，防止越陷越深。（六）主動配合打擊。七、防網(wǎng)絡犯罪（一）互聯(lián)網(wǎng)對犯罪心理形成的影響1、色情信息容易導致性犯罪。暴力游戲容易促生暴力犯罪。網(wǎng)絡虛 擬性容易導致詐騙犯罪。（二）預防互聯(lián)網(wǎng)對人身和財產(chǎn)安全造成的危害1、樹立正確的網(wǎng)絡使用意識2、慎交網(wǎng)友3、建設網(wǎng)絡文明4、不登陸色情網(wǎng)站，不下載色情軟件，不觀看色情信息，不到不規(guī)

34、范 網(wǎng)吧5、舉報網(wǎng)絡違法犯罪實習學生簽名（我已經(jīng)知悉上述內(nèi)容，我承諾遵守其中的要求 和規(guī)定）：職業(yè)學校頂崗實習協(xié)議書（學校與企業(yè)）甲方: 職業(yè)學校 乙方:為切實加強學生的基本操作技能與綜合動手能力, 并為學生的專業(yè)實踐 提供一個較好的實習環(huán)境, 具備設置較全的實驗實訓設備和場地, 本著簽約雙方之間相互支持, 實現(xiàn)教學資源共享的原則，經(jīng)友好協(xié)商, 互惠互利, 雙方同意建立合作辦學關(guān)系,并達成以下協(xié)議條款, 承諾共同遵守。一、 合作目的及內(nèi)容通過合作，探索建立簽約雙方之間相互支持，拓寬學生實習實訓領(lǐng)域，充分發(fā)揮乙方完備、先進的實驗、實訓設備，為甲方 專業(yè)的學生提供結(jié)合專業(yè)，能實際操作訓練的實踐教學

35、平臺，為共同培養(yǎng)一流高職人才奠定堅實的基礎(chǔ)。二、合作原則與方式（一）在互惠互利，友好合作，互相支持，互相幫助的原則下，甲方學生到乙方進行專業(yè)實習、實訓。由甲方負責組織和提供參加實習學生的人數(shù)和學生相關(guān)資料，在實習前送交乙方。學生在實習的全過程中由乙方負責統(tǒng)一安排。（二）在實習期間雙方各指派一名負責人，共同做好學生實習項目的指導和管理工作。三、雙方責任與權(quán)利（一）甲方責任與權(quán)利1、在整個合作期間，甲方派有經(jīng)驗的帶隊老師及輔導員，協(xié)助乙方做好學生實習過程中的指導和日常管理工作。2、甲方在確定學生實習具體時間后，應將學生專業(yè)結(jié)構(gòu)，實訓課題要求， 提前兩周通知乙方，以便乙方可提前作好安排。3、對于實習

36、鑒定，甲方應提前與乙方溝通，共同搞好學生實習鑒定。4、甲方有義務教育并要求參加實習的學生，自覺遵守紀律和實驗實訓場地的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。5、在學生實習過程中產(chǎn)生的費用，由甲與乙雙方協(xié)商確定。（二）乙方的責任與權(quán)利1、乙方應根據(jù)甲方學生習實訓課題要求，提前準備好供學生實習實訓用的場地，實習、實訓設備、設施及器材。2、為保證實習實訓過程正常進行，乙方可應甲方的請求,派出有實踐教學經(jīng)驗的指導教師，到現(xiàn)場實地指導。3、為保證實習過程的正常進行，乙方應作好實習實訓場地及實訓設備的準備工作，同時向參加實習的學生進行安全及防火教育。及時制止違反操作規(guī)程的行為。如出現(xiàn)學生不聽教育和警告，乙方指導教師

37、有權(quán)停止繼續(xù)實習的權(quán)利，并及時告之甲方教師。4、乙方實習、實訓指導教師協(xié)助甲方指導教師，共同做好學生實習鑒定工作。四、合作期限經(jīng)雙方協(xié)商，本次合作期限從 年 月至 年 月結(jié)束。 五、其它條款（一）本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，同具法律效力。（二）本協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后再補充或修改。甲方（公章） 乙方（公章） 代表（簽字） 代表（簽字） 簽定日期 簽定日期職業(yè)學校學生頂崗實習協(xié)議書（學校與學生）甲方： 乙方：職業(yè)學校根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律、法規(guī)之規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。第一條實習期自 年 月 日至 年 月 日。 第二條：頂崗實習期間，畢

38、業(yè)生要遵守紀律、遵紀守法。自覺接受學校組織的安全教育，嚴格執(zhí)行學校和實習單位有關(guān)安全等方面的規(guī)章制度。 第三條：每位學生需購買人身保險，否則不予安排實習。 第四條：由學校負責組織頂崗實習的畢業(yè)生，在實習期內(nèi)，由于實習單位的責任，造成學生安全問題，由學校和學生共同向?qū)嵙晢挝环阶肪控熑?。學生個人自主選擇實習單位，如出現(xiàn)安全問題由學生自己負責處理。第五條：學生到達實習單位后，應遵守國家法規(guī)法令；遵守實習單位的有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)許可不得擅自操作儀器設備，如違反相關(guān)規(guī)定造成安全事故，均由學生本人承擔責任。第六條：學生到達實習單位后，確需中途離開單位或終止工作，應事先在 實習單位辦理有關(guān)手續(xù)，并在離開前告知指

39、導教師和輔導員，必須辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)學校批準后方可離開。否則，由此引發(fā)安全責任，由學生本人承擔。第七條：自己聯(lián)系單位實習的畢業(yè)生應主動定期的與自己所在學校的領(lǐng)導、指導老師及輔導員進行聯(lián)系，記錄好工作日志，定期匯報實習的情況(一周至少一次，工作日志每周不得少于 200 字)，工作日志遞交方式可通過信件或電子信箱。如沒有按此要求執(zhí)行的，指導教師可視為該學生頂崗實習成績不合格，不予畢業(yè)。由學校組織頂崗實習的畢業(yè)生，頂崗實習期間應嚴格接受指導教師的管理，如違反學校規(guī)章制度和指導教師管理而造成的安全事故由學生本人承擔。第八條：學生在頂崗實習單位工作超過畢業(yè)時間（畢業(yè)當年 7 月 1 日）， 學校視為畢業(yè)

40、，其當事行為，均由學生負責。第九條：遵守所在接受實習單位的安全、保衛(wèi)規(guī)定，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。第十條：遵守地方法規(guī)，愛護老百姓一草一木，注意飲食衛(wèi)生及往返學校 途中交通安全，如違反交通法規(guī)造成的安全事故由學生本人承擔一切后果；講文明、禮貌，維護學校聲譽。第十一條：應注意校外住宿安全，人走落鎖關(guān)窗，貴重物品妥善保管。不和陌生人交往，不向他們通報個人的信息、家庭電話和地址，不接受陌生人“饋贈”的禮品。潔身自好，同實習單位工作人員保持正常工作聯(lián)系。第十二條：頂崗實習期間如發(fā)生事故及時向所在單位報告，并迅速報告學校。第十三條：以上未盡事宜，雙方協(xié)商處理。本協(xié)議一式兩份，各系和學生 各留一份。雙

41、方簽字后生效。甲方： 乙方： 職業(yè)學校（蓋章）簽字：頂 崗 實 習 教 學 大 綱 參 考 模 板（具體內(nèi)容由各系根據(jù)專業(yè)及崗位特點填寫）：（一）頂崗實習的目的與任務 頂崗實習是理論聯(lián)系實際，增加感性認識的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，是“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè) 道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要方式，也是 示范性校校建設的重要內(nèi)容。頂崗實習的任務：通過頂崗實習，使學生能夠盡快地將所學專業(yè)理論知識與 生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，對企業(yè)組織機構(gòu)與職能、企業(yè)的運作方式有進一步的了解； 融會貫通地掌握所學的專業(yè)知識，并能靈活應用于實際工作，實現(xiàn)在

42、校學習期 間與企業(yè)、崗位的零距離接觸；使學生充分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹 立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。（二）頂崗實習內(nèi)容以及能力要求（三）頂崗實習的基本程序1、學生必須按教學計劃完成相應課程并考核合格后才能安排頂崗實習。 頂崗實習的崗位必須是本專業(yè)或與本專業(yè)相近的專業(yè)技術(shù)崗位（見頂崗實習內(nèi) 容）。2、頂崗實習前三周，系部組織各教研室主任對本系畢業(yè)生頂崗實習和畢 業(yè)論文（技術(shù)總結(jié)、設計）作總體安排；頂崗實習前二周，各教研室主任完成 本專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)論文（技術(shù)總結(jié)、設計）總體安排與具體要求的講 座，并安排學生頂崗實習校內(nèi)指導教師；頂崗實習前一周，各指導教師組織

43、所 指導的學生召開會議，落實頂崗實習過程中的安全注意事項、業(yè)務學習要求以 及實習手冊編寫要求等。3、學生離校參加頂崗實習之前，由輔導員代表系部與學生簽訂頂崗實習 安全責任狀并經(jīng)指導教師同意后方能離校。4、頂崗實習結(jié)束前四周，學生回到學校，由各輔導員在前四周周末進行 考勤，若實習單位有特殊要求，應由實習接收單位向系部辦理延期回校申請。5、頂崗實習結(jié)束前三周，進入畢業(yè)答辯隊段。其中前三、二周由學校指 導教師檢查學生頂崗實習手冊，指導完善頂崗實習手冊編寫與優(yōu)化。前一周， 由各教研室組織畢業(yè)答辯工作。（四）實習的時間和方式1、頂崗實習計劃安排 5-6 個月，時間原則上安排在第五學期末至第六學 期進行。

44、2、畢業(yè)頂崗實習采取以下方式安排：（1）根據(jù)專業(yè)實習共建單位的工程項目情況和頂崗實習教學計劃安排， 為學生確定頂崗實習接收單位，根據(jù)頂崗實習接收單位需要統(tǒng)一安排，學生無 正當理由，不得拒絕。對系部統(tǒng)一安排頂崗實習的學生，系部指定學校指導教 師，企業(yè)指定工地指導教師，有計劃地對學生實習的全程予以跟蹤和指導；（2）根據(jù)就業(yè)需求，學生可以自主聯(lián)系實習單位。但學生須先提出申請，同時出示接納實習單位接收函證明，經(jīng)系領(lǐng)導批準后，到系辦公室進行登記并 辦理相關(guān)手續(xù)。對個別自己聯(lián)系單位實習的學生，納入系里統(tǒng)一管理，系部指 派指導教師以靈活的方式跟蹤管理，協(xié)助做好學生的思想工作和技術(shù)指導。3、實習基地應滿足實習

45、大綱要求并力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵各專業(yè)與 選定的實習單位長期合作，建立教學、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的實習基地。（五）頂崗實習成績考核1、考核原則 學生在頂崗實習期間接受學校和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監(jiān)控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方 考核制度，由雙方指導教師共同填寫重慶房地產(chǎn)職業(yè)學校頂崗實習協(xié)議書。2、成績評定（1）考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的60%；二是校內(nèi)指導教師對學生的實習手冊內(nèi)容進行真實性，完備性，規(guī)范性 評價，占總成績的 40%。（2）企業(yè)指導教師對學生的考核 學生的頂崗實習一般應在同一單位不同崗位進行，企業(yè)指導教師

46、和實習單位應對學生在每一崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學生實踐操 作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學生的完成任務情況、遵紀守法情況、溝通與 合作能力、學習態(tài)度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫 學生頂崗實習 鑒定書綜合評價表，指導教師簽字確認后加蓋單位公章。（3）學校指導教師對學生的考核 學校指導教師和學生所在專業(yè)教研室要對學生在實習單位各部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，考核的重點在于學生組織紀律性以及實習任務的完成 情況，內(nèi)容包括學生的實習日記、實習總結(jié)、實習內(nèi)容完成情況等，必要時 可對學生進行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績。（4）考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個

47、等級， 學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的 全部要求，實習報告有豐富的實際材料并能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)， 并能運用學過的理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到見解。良好：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的 全部要求，實習報告對實習內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運用實際材料或理論 知識說明某些問題。中等：實習態(tài)度端正，能完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的主要要 求，能對實習內(nèi)容進行比較全面的總結(jié)。及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的 基本要求，能夠完成實習總結(jié)，內(nèi)容基本正確，

48、但不夠完整、系統(tǒng)。不及格：實習態(tài)度不端正，未完成了實習的主要任務，未達到實習大綱 中規(guī)定的基本要求，實習報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。凡實習中有嚴重違反紀律的現(xiàn)象，無故缺勤達總實習天數(shù) 1/3 以上者， 或病事假天數(shù)超過實習總天數(shù) 1/3 以上者，視為平時成績不及格，實習成績 以不及格計。凡真實性，完備性，規(guī)范性達不到要求者，頂崗實習最高成績不得超過中等。頂崗實習實施計劃參考模版（具體內(nèi)容由學校根據(jù)專業(yè)及崗位特點填寫）：頂崗實習是“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的關(guān) 鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，也是示范性校 校建設的重要內(nèi)容。通過頂崗實

49、習，使學生能夠盡快地將所學專業(yè)理論知識與 生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，實現(xiàn)在校學習期間與企業(yè)、崗位的零距離接觸，使學生充 分感受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就 過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了搞好屆畢業(yè)生的頂崗 實習，加強校外實習的組織管理，提高實習質(zhì)量，現(xiàn)將實習具體安排如下：（一）實習時間時間：二 年月日至二 年月日（二）實習單位（三）實習崗位（四）實習目標 使學生把在校學到的專業(yè)知識、專業(yè)技能運用到實際工作中去，通過實踐鍛煉提高學生的工作能力。通過實習，使學生全方位了解社會行業(yè)，并達到社 會對從業(yè)人員應具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求，達到就業(yè)零適應期。

50、（五）實習日程安排及實習內(nèi)容學生可根據(jù)具體情況以及實習時間有所選擇和側(cè)重地進行頂崗實習。條件許可時，應進行適當?shù)膷徫惠啌Q。周 數(shù)工 作 任 務 或 內(nèi) 容第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周（六）實習要求1、頂崗實習是學校正常的教學環(huán)節(jié)， 成績不合格屬未完成規(guī)定學業(yè)。2、在頂崗實習期間，學生必須遵紀守法，嚴格遵守學校和實習單位的各項 規(guī)章制度 , 不得從事或參與有損大學生形象、學校聲譽、社會公德的活動。3、頂崗實習學生必須勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結(jié)同學，遵守職 業(yè)道德，圓滿完成學校和用人單位下達的實習、生產(chǎn)任務。4

51、、頂崗實習期間學生若需參加考級、考證及技能鑒定等，須征得實習單位 及學生所在系同意，并辦理請假手續(xù)，不得擅自離崗。5、實習期間要遵守實習單位管理規(guī)定和操作規(guī)程。6、學生在頂崗實習過程中，原則上應進行輪崗實習，以熟悉本專業(yè)不同的 工作崗位和工作過程。7、學生在頂崗實習期間，要用日記和周記形式詳細記錄所頂崗位的作業(yè)過 程。該崗位上技術(shù)人員要負哪些責任，以及自己通過頂崗操作后有什么感受， 并撰寫頂崗實習總結(jié)；學生頂崗實習結(jié)束時，實習單位、實習指導教師根 據(jù)其頂崗實習期間的表現(xiàn)等情況，填寫本制度匯編中相應欄目 ；學生頂崗實 習期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習單位，個別學生確因特殊情況，需中途調(diào) 換實習單

52、位時，須征得所在系及原實習單位同意。8、學生頂崗實習期滿后向所在系交實習周志以及實習報告。職業(yè)學校學生頂崗實習申請表 專業(yè)姓 名性別班級學號寢室號個人電話家庭電話家庭住址家長姓名實習 單位 信息單位名稱法人代表單位地址郵編聯(lián)系人固定電話移動電話頂崗實習崗位申請 理由學生簽名：年月日實習單位 意見（附單位接受證明）家長 意見（附家長已知證明、身份證復印件）指導教師 意見輔導員簽字：年月日系部 意見負責人簽字：年月日（系部蓋章）備注：1、此表由自已聯(lián)系頂崗實習單位的學生如實填寫；2、學生聯(lián)系方式有更改時應及時與指導教師取得聯(lián)系；3、必須按學校要求按時參加相關(guān)考試，畢業(yè)信息采集等，否則不能正常畢業(yè)。

53、職業(yè)學校學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí)學生姓名聯(lián)系電話專業(yè)班級實習單位名稱實習單位地址實習單位郵編實習部門電話實習單位 指導教師姓名職務電話職稱家長意見簽名實習單位簽章：年月日備注：本回執(zhí)由實習單位和家長填寫后，由學生于年月日前負責帶（寄）回學校-職業(yè)學校學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí)學生姓名聯(lián)系電話專業(yè)班級實習單位名稱實習單位地址實習單位郵編實習部門電話實習單位 指導教師姓名職務電話職稱家長意見簽名實習單位簽章：年月日職業(yè)學校學生頂崗實習信息登記表學 生 姓 名學號專業(yè)實習 單 位 1實習 單 位 2頂崗 實 習 時 間20XX 年 XX 月 XX 日20XX 年 XX 月 XX 日企業(yè) 指 導 教 師職稱

54、聯(lián)系方式校內(nèi) 指 導 教 師職稱聯(lián)系方式所在部門1（或項 目）所在部門2（或項 目）頂崗崗位起止日期崗位名稱所在部門或項目必需打印 注意在使用本手冊 電子版時，藍色字 應當刪除主要崗位職責（如實際輪換多個崗位，均列出其相應職責）必需打印注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除（實習單位公章）說明：本頁不夠時，應另加頁頂崗實習 單位或?qū)?習項目情 況介紹用打印件，一定要充分利用相關(guān)照片和項目介紹等 注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除說明：本頁不夠時，應另加頁學生在頂崗實習期間緊急情況登記表 專業(yè)序號姓名頂崗實習單位緊急情況出現(xiàn)的時間、地點、內(nèi)容處理情況備注職業(yè)學校學生頂崗實習周報表專業(yè)第

55、周(月日月日)學生頂崗 實習狀態(tài)檢查發(fā)現(xiàn)的問題問題處理情況檢查教師領(lǐng)導簽字：系部蓋章：6職業(yè)學校學生頂崗實習檢查表實習學生姓名： 班級： 實習單位及地點：一、實習單位情況1、是否滿足實習教學需要A、滿足B、基本滿足C、不能滿足2、實習單位指導教師的指導時間A、充足B、較充足C、不充足3、實習單位指導教師的業(yè)務水平A、好B、較好C、一般D、較差 二、學生實習情況1、已實習內(nèi)容：2、實習態(tài)度A、認真B、比較認真C、不認真3、實習紀律：A、無違紀B、有個別違紀C、違紀較多4、實習周（日）記的寫作A、認真B、比較認真C、不認真 三、總體評價A、好B、較好C、一般D、差四、對下階段實習的意見和建議： 檢

56、查人： 實習學生簽字：檢查時間：職業(yè)學校學生頂崗實習周志時間第 周， 年 月 日 月 日聯(lián)系方式 變更情況本周實習 情況報告實習信息單位地址崗位辦公電話（對本周工作及學習情況進行歸納、總結(jié)并自我評價，并寫出自己的心得體會或建議等）所有日志、周小結(jié)必需手填，并經(jīng)現(xiàn)場指導教師批注?，F(xiàn)場指導教師批注時： 日志欄目主要從日志的出勤情況、工作情況的真實性來批注；每周小結(jié)的批注主要從周小結(jié)使用專業(yè)術(shù)語、專業(yè)知識的準確性： 心得體會是否結(jié)合工作實際情況，建議是否有價值等方面評價。注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除實習單位 指導教師 意見需與輔導 員、指導教師溝通的問題頂崗實習報告撰寫要求頂崗實習報告是

57、學生頂崗實習實訓過程的全面總結(jié)，是表述其實訓成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學生頂崗實習過程、體會、收獲的全面反映，是學生技能實踐中 很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學生就業(yè)具有指導意義，因此，應認真寫好頂崗實習報告。報告由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。 綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。有實習單位基本情況、實習崗位描述等內(nèi)容。綜述部份一般為 300 字以上。 主體部分，主要是實習過程介紹（做了些什么事）、實習體會、對本系開設課程的建議，學生實訓成果的展示和表述，是整個頂崗實習實訓過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實習實訓報 告的大部分篇幅。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢；內(nèi)

58、容務求客觀、科學、 完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應用文字陳述。 用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應用表或圖來陳述。主體部份一般 2000 字以上。 總結(jié)是實習過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束，是頂崗實習成果的歸納和總結(jié)，同時，也包括對整個實習過程的感想。 撰寫總結(jié)時應注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實訓成果（得），另一方面就是值得改進的地方（失）。 致謝 致謝是對企業(yè)提供實訓指導的領(lǐng)導、師傅、同事及指導教師相關(guān)人員的一種感謝。頂崗實習報告正文字數(shù)為 3000 字左右。特別提示：1、對主題內(nèi)容的描述，必須緊密結(jié)合崗位實際工作內(nèi)容進行。2、本報告是針對整個工程項目的，因此，要求對整個工程項目的內(nèi)容進行描述，不論學生何時進入 崗位、是否負責某分項工程、從事什么崗位，都必須收集資料進行描述或總結(jié)。3、上述實習報告撰寫要求是一個總的要求，各系可以根據(jù)其專業(yè)和實習崗位的不同實際情況自行擬定。頂崗實習報告專業(yè)： 班級： 姓名： 至少應不少于 4000，注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除職業(yè)學校學生頂崗實習考核表