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1、七級鎮(zhèn)五年級古詩文知識測試題學(xué)校 姓名 一、我會選。(20分)1、 詩人李白人稱(B )。 A、詩圣 B、詩仙 C、詩囚 D、詩鬼2、堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是( C )。 A、高適 B、岑參 C、王維 D、孟郊3、“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( B )A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云4、“過江千尺浪,入竹萬竿斜?!?出自一首構(gòu)思巧妙的詠( A )詩。A、風(fēng) B、雨 C、雪 D、竹5、“誰言寸草心,報得三春暉?!背鲎悦辖加巫右魇且皇踪澝溃?B )的詩。A、父愛 B、母愛 C、師愛 D、友情6、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓
2、立上頭?!背鲎裕?A )的小池。 A、楊萬里 B、蘇軾 C、賀知章 D、陸游7、“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”是指( B )。A 、 杭州 B 、蘇州 C、徐州8、“至今思項羽,不肯過江東。”的作者李清照是( C ) A、清代 B、唐代 C、宋代 D、明代9、以下哪一句是唐代詩人白居易憶江南中的名句。( F )A、春風(fēng)送暖入屠蘇 B、春風(fēng)不度玉門關(guān) C、春江水暖鴨先知 D、春潮帶雨晚來急 E、春風(fēng)又綠江南岸 F、春來江水綠如藍10、“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”這兩句詩描寫的是( C )A、 春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色二、我會填。(31分)(一)、按提示填。(15
3、分)1、一年好景君須記,最是橙(黃 )桔( 綠 )時。 (填顏色)2、( 白 )云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。 4、人間( 四 )月芳菲盡,山寺桃花始盛天。 (填數(shù)詞)5、( 一 )道殘陽鋪水中,( 半 )江瑟瑟( 半 )江紅。6、天( 蒼蒼 ),野( 茫茫 ),風(fēng)吹草低見牛羊。 (填疊詞)7、千門萬戶( 曈曈 )日,總把新桃換舊符。8、童孫未解供耕織,也傍( 桑 )陰學(xué)種( 瓜 )。 (填植物)9、遙知兄弟登高處,遍插( 茱萸 )少一人。 10、泥融飛( 燕子 ),沙暖睡( 鴛鴦 )。 (填動物) 11、遺民淚盡胡塵里,( 南望 )王師又一年。 (填方位) 12、不識( 廬山 )真面目,只緣
4、身在此山中。 (填地名)13、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度( 玉門 )關(guān)。14、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下( 揚州 )。 15、( 京口 )瓜州一水間,鐘山只隔數(shù)重山。(二)按詩意填。(16分=1+3+4+8)1、明于謙“千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!边@首詩作者借對_石灰_的吟詠,傾訴了自己忠誠清白、不怕犧牲的精神。2、唐代詩人_李商隱_在詩樂游原中以一句“_夕陽無限好,只是近黃昏_”表現(xiàn)出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古絕唱。3、宋朝詩人楊萬里的_曉出凈慈寺送林子方_與_蘇軾_的飲湖上初晴后雨都對西湖的美景進行了吟誦,其中因欲把西湖
5、比西子,淡妝濃抹總相宜_這句詩使人們現(xiàn)在還把西湖稱作“西子湖”。4、古詩中有不少表現(xiàn)友情的詩句,如李白的_贈汪倫_中“桃花潭水深千尺_,不及汪倫送我情。”王昌齡芙蓉樓送辛漸中的“洛陽親友如相問,_一片冰心在玉壺_?!蓖蹙S的送元二使安西中的“勸君更進一杯酒,_西出陽關(guān)無故人_?!边€有_高適_的_別董大_一詩中的“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”等,讀著這些精美感人的詩句,你最想說的話是_(有關(guān)友誼或情誼皆可)。(限于15字以內(nèi))三、我會串。(寫出含有下面字的詩句)(8分)1、月:如“舉頭望明月”、_、_。2、花:如“竹外桃花三兩枝”、_、_。3、雨:如“清明時節(jié)雨紛紛” 、_、_。4、雪:如“
6、北風(fēng)吹雁雪紛紛” _、_ 。四、我會用。(聯(lián)系語境寫上恰當?shù)脑娋洌?1分)1、芳芳數(shù)學(xué)考了99分,有點得意,爸爸對她說:“取得好成績不要驕傲,要繼續(xù)努力,力爭_更上一層樓_,好上加好。”2、昨天下午,張老師布置一道數(shù)學(xué)思考題,晚上我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我“_山重水復(fù)疑無路_”時,爸爸走過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點撥,我豁然開朗,真是“_柳暗花明又一村_”。于是我很快解開了這道難題。3、中秋佳節(jié),皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)
7、倍思親?!庇H人啊,可知道海外游子的心!4、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边@句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。5、老師,你可記得我-一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩句不是贊頌?zāi)紵约?,照亮別人的奉獻精神,還能贊頌誰呢?6、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細的嫩葉泛著點點綠光,遠遠看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。 _五、古詩擴寫(30分)尋隱者不遇是一首問答詩,詩人采用了寓問于答的手法,把尋訪不遇的焦急心情,描摹得淋漓盡致。其言繁,其筆簡,情深意切,白描無華。展開想象,擴寫這首詩。