《學年七年級上冊科學期末試卷含答案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《學年七年級上冊科學期末試卷含答案.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2015 學年第一學期期末檢測七年級科學試題卷命題人：陳偉杰考生須知：1本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2答題時，必須在答題卷左上角寫上班級、考號、姓名。答題必須書寫在各規(guī)定區(qū)域之內(nèi)，超出答題區(qū)域的答案將被視為無效。一、選擇題（共20題，每題2分，共40分，每題只有一個選項符合題意）1科學家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于（ ） A、調(diào)查 B、觀察 C、實驗 D、閱讀2下圖片是我們黃宅中學銘刻校訓的石頭，其長度大約為（ ） A、1.1米 B、110分米 C、11000厘米 D、110000毫米3下列實驗操作不正確的是（ ） A、熄滅酒

2、精燈 B、聞氣味 C、給試管內(nèi)液體加熱 D、滴加試液4下列單位換算過程中正確的（ ） A、1.2克/厘米3=1.2103千克/米3=1200千克/米3 B、1.2升=1.21000=1200毫升 C、1.2 米=1.2 米1000 毫米=1200 毫米 D、1.2克=1.2克1000=1200毫克5下列測量方法中正確的是（ ） A B C D6下列制作洋蔥表皮臨時裝片的敘述正確的是（ ） A、為了保持細胞外形防止細胞破裂，在制作裝片時要在載玻片上滴一滴生理鹽水。 B、制作臨時裝片時，應該用亞甲基藍溶液著色。 C、在制作裝片時，蓋玻片要一側(cè)先接觸液滴，然后再將蓋玻片慢慢放下，這樣做可避免 產(chǎn)生氣

3、泡。 D、染色后顏色最深的是液泡。因為其中有許多液體，一旦染色劑進入，顏色會變得很深。7下列依次屬于系統(tǒng)、器官、組織、細胞的一組是（ ）A、桃樹、桃子、桃花、花粉 B、神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、受精卵C、呼吸系統(tǒng)、肺、果實、草履蟲 D、消化系統(tǒng)、肝臟、保護組織、香蕉8鋼的質(zhì)地堅硬，機械性能好。但由于易銹蝕，每年損失的鋼鐵約占總產(chǎn)量的四分之一。 為了資源的可回收利用，我校附近的勝達鋼鐵廠常年回收廢鐵進行冶煉。下列屬于鋼鐵 的化學性質(zhì)的是（ ） A、易銹蝕 B、質(zhì)地堅硬 C、有彈性 D、有延展性9前段時間澳大利亞最著名的地標性景觀之一 “十二門徒巖”再次出現(xiàn)崩塌，其中 一塊最大巖石之一在幾名觀光客面前

4、瞬間“分崩離析”。影響該地貌形成和變化的主導 因素是（ ） A、地震 B、泥石流 C、風力侵蝕 D、海浪侵蝕10.若用同一顯微鏡同一標本，通過調(diào)整目鏡、物鏡和準焦螺旋，結(jié)果得到下圖。其中視野 最暗的是（ ）11.下列事實中，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關的是（ ） A、體積相同的兩杯水溫度都升高10，它們吸收的熱量相同。 B、質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5和10，它們吸收的熱量不相同。 C、體積相等的水和煤油溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同。 D、質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10，它們吸收的熱量不相同。 12.某同學要稱量10.2克食鹽。10克以上用砝碼，1克以下用游碼。其操作方法如下

5、： 取10克砝碼放右盤； 調(diào)節(jié)天平平衡； 左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線； 移動游碼到0.2克處。 其合理順序是（ ） A、 B、 C、 D、13.下列敘述正確的是（ ） A、火山地震都是地殼變動的表現(xiàn)形式之一 B、地震發(fā)生時我們應該迅速跑入屋內(nèi)躲避 C、我國目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的火山，大多是活火山 D、火山和地震大都發(fā)生在板塊的內(nèi)部14.利用GPS 跟蹤飛機飛行情況時，發(fā)現(xiàn)在電腦顯示屏上有如圖所示圖像：兩架飛機正在甲、 乙兩處位置。則甲、乙兩地分別位于（ ） 東半球； 西半球； 北半球； 南半球； 低緯度； 中緯度； 高緯度 A、甲，乙 B、甲，乙 C、甲，乙 D、甲，乙15.右圖是我們黃宅

6、中學二號教學樓西側(cè)的兩棵 合歡樹，它們是在2006年同時種下的。當年 他們的長勢情況相同，但是時隔幾年它們的 長勢差異越來越大。有同學認為“長勢茁壯 的合歡獲得的水分較多”。但我校的實驗員 顧老師分別在各個季節(jié)多次對兩棵樹旁泥土 中的水分進行測定，發(fā)現(xiàn)兩棵樹旁邊的水分 含量相當。這說明實驗結(jié)論與原來的假設是 不符合的。接下來最好的處理方法是（ ） A、修改假說，重新實驗 B、修改實驗過程，使之與假說相符 C、修改結(jié)果，使之與假說相符 D、實驗不成功，停止探究16.下圖是我們黃宅中學一號教學樓一樓東邊的女廁所門口墻面上的綠色的污漬。下列說法 中，不能作為綠色污漬是生物的依據(jù)是（ ） A、呈綠色

7、B、能生長 C、能繁殖 D、能新陳代謝17.黃宅中學校園內(nèi)的每一棵花草樹木都是鮮活的知識載體。請同學們把下面這棵植物放到 相應知識框架圖的合適位置（ ）植物有種子無種子種子有包被種子無包被有莖和葉無莖、葉分化有根無根ABCD18.等到春暖花開，黃宅中學內(nèi)的各種小動物都爬出來了。這有給我們的科學愛好者提供了 許多學習研究的素材，下面說法正確的是（ ） A、鳥與蝙蝠都能在空中飛翔，這說明他們是同一類生物。 B、蝸牛他們有堅硬的外殼，它們是屬于脊椎動物。 C、蝴蝶它的足分節(jié)，他們屬于節(jié)肢動物。 D、蚯蚓的運動方式與蛇非常相似，他們都屬于爬行動物。19.每周三下午第四節(jié)是黃宅中學的社團活動課。在課堂上

8、科技社的社員們在對地球的相關 知識展開了激烈的討論。其中正確的是（ ） 小黃認為：中國古人對天地的認識是“天圓地方”的觀點。 小洪認為：遠離海岸的帆船船身比桅桿先消失，能夠證明海平面并不是平面。 小吳認為：月食時月輪缺損的部分為圓弧形，能夠證明地球是圓的。 小張認為：日食時日輪的缺損部分為圓弧形，能夠證明地球是圓的。 小徐認為：全球由七大板塊組成，所以有科學家把它戲稱為“七巧板”。 小方認為：全球的這些板塊漂浮在海洋上，并相互不斷地發(fā)生著碰撞和張裂。 小芮認為：地球的內(nèi)部結(jié)構與雞蛋非常相識，也分為三層。 A、 B、 C、 D、20.下列關于生物多樣性面臨威脅的原因敘述中，哪一項不正確？（ ）

9、A、毀林開墾，水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減 B、火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)、瘟疫流行等自然災害是造成我國生物多樣性銳減的重要原因 C、人類對動植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用，造成大量物種瀕臨滅絕 D、人類活動缺乏環(huán)保意識，造成生物生存環(huán)境的嚴重破壞造成的二填空題（10小題，30空,每空1分,共30分）21.細心的黃中科技社社員小凌對校園生活中的許多事物都進行了仔細的觀察，請在下列橫 線填上適合的單位。 一個雞蛋的質(zhì)量大約為50 ； 一瓶純牛奶的體積為250 ； 第八節(jié)社團活動課的時間為60 ； 課桌的高度大約為80 。22.某校學生對人的指紋進行了研究，為了更清晰地觀察和研究指紋，

10、他們希望借助實驗室 中的顯微鏡， （“能”或“不能”）直接將手指放上去觀察的。他們查閱資料發(fā) 現(xiàn)每個人的指紋是不同的，這是 （填寫一種細胞結(jié)構）內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，所 以指紋可以用來鑒別人的身份。23.下表是小京探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)要求完成下列問越。時間(分)11.522.533.544.555.566.5溫度()595552494848484847454342 從表中的數(shù)據(jù)可以看出：該物質(zhì)在第2分鐘時是 (填“固”“液”或“氣”)態(tài)。 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是 (填“晶體”或“非晶體”)。24.浦江縣城西的翠湖濕地，風景秀麗如畫。盛夏時節(jié)，湖水減弱了周圍地區(qū)

11、的“熱島效應”。 假設湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度 （填“大于”、 “小于”或“等于”）湖水升高的溫度。為了給路面降，溫路政部門在夏天加大了派出 灑水車灑水的次數(shù)，這是利用了水 （填物態(tài)變化名稱）需要 熱的特點，使 城市較為涼爽。25.科學上，生物的分類有一個統(tǒng)一的規(guī)定，即用7個等級將生物逐級分類。 從生物分類的等級看，分類等級越低，所包括的生物共同點越 。 下圖是根據(jù)生物的特征進行分類的圖示。例如A類動物是以卵生為分類依據(jù)進行分類 的。蛇屬于五類脊椎動物中的 類動物；圖中C類動物是以 （選 填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進行歸類。魚青蛙蛇牛馬ABC26

12、.讀下圖甲、乙兩區(qū)域（陰影部分）的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答下列問題： 甲、乙兩地位于西半球南半球的是 。 甲地位于乙地的 。方向。甲4045404523.5202023.5乙27.下圖是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時記錄下的圖像，請據(jù)圖回答問題。 由到，需要進行的操作是 。 由到，首先需要進行的操作是 。 A.移動裝片 B.調(diào)節(jié)光圈 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 無論他怎樣努力，都不會看到下列哪組結(jié)構？ 。 A.細胞壁和液泡 B.細胞膜和細胞質(zhì) C.細胞質(zhì)和細胞核 D.細胞核和細胞膜 要想看到的細胞最大，下列目鏡和物鏡的鏡頭組合是？ 。28.水具有反常膨脹性。如右邊圖所示為水的密度在0

13、10 范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖象可知，溫度等于 時，水的密度最大；在04范圍內(nèi)，水具有 （填“熱脹冷縮” 或“熱縮冷脹”）的性質(zhì)。29.科學研究表明，宇宙中存在著溫度的下限：273。以這個下限為起點的溫度叫做熱力 學溫度，用T表示，單位是開爾文，符號是K。熱力學溫度T與攝氏溫度t的換算關系是： T=t+273。 如圖所示，關于“冰人”和“火人”有 沒有說謊，下列說法正確的是( ) A.“冰人”在說謊 B.“火人”在說謊 C.“冰人”和“火人”都在說謊 D.“冰人”和“火人”都沒有說謊 月球上的夜里溫度大約是183，那么用熱力學溫度表示應該是 K。30.讀如右圖等高線地形圖，完成下列問題。

14、 甲處地形部位的名稱是 ， CD處的地形部位的名稱是 ；（選填：“山脊”、“峭壁”或“山谷”） 沿AB線路爬到山項和沿CD線路爬到山項， 坡度較陡的線路是 。31.右圖是七年級科學第一章“科學入門”章序的背景圖。 這是我國航天員翟志剛在太空行走時揮舞國旗的偉大 瞬間。此刻他的身體有一種“飄飄然”的“飛天”感 覺。在這種狀態(tài)下，他的身體的質(zhì)量將 。 （填“變大”或“變小”或“不變”）32.學?！皫r石公園”內(nèi)的有些巖石標本來自與我們校園內(nèi)部。也有一些來自于社會愛心人 士的贈送，比如公園內(nèi)的第一塊巖石就是704班的老師去嵩溪家訪時徐夢軒的家長贈送 的。該巖石灰黑色，細看有明顯的層狀結(jié)構。以前嵩溪當?shù)?/p>

15、人用它燒制石灰，現(xiàn)在“四 邊三化”用來美化路邊環(huán)境也成了當?shù)匾坏廓毺氐娘L景。該巖石在三大類巖石中的應當 屬于 （選填“巖漿巖”“沉積巖”“變質(zhì)巖”）。從理論上講，在該巖石 中是否有找到化石的可能性？ （選填“有”或“沒有”）三、實驗探究題（本題共3題12空，每空2分，共24分 ）33.利用天平、水、燒杯測量一塊較大的不規(guī)則小石塊的密度，請將他的實驗步驟補充完整。 把托盤天平放在水平臺面上，將標尺上的游碼 移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針所指的位置如圖所示。 則應向 旋轉(zhuǎn)平衡螺母。 用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝 碼和標尺上的游碼如圖所示，則小石塊 的質(zhì)量為 g。 如圖所示： a往燒杯中加入適量的水，

16、把小石塊浸沒，在水面到達的位置上作標記； b取出小石塊，往燒杯中加水，直到標記處； c計算出小石塊的體積為 cm3。 用密度公式計算出小石塊的密度為 g/cm3。34.某小組在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗時（如圖），記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：時間/min01234567溫度/8084889296989898 圖 是水在沸騰時的情況。分析數(shù)據(jù)可知：水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的 溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）。 請你根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在圖中作出水的溫度隨時間的變化圖象。 三個小組的同學使用的實驗裝置分別如圖a 、b 、c 所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī) 格。圖甲、乙、丙是使用這三套實驗裝置實驗

17、后作出的溫度隨時間變化的圖像。用a 裝 置做實驗作出的圖象是丙圖；則用c 裝置做實驗作出的圖象是 圖。21世紀*教育網(wǎng)35.探索影響保溫瓶中水溫下降快慢的因素。保溫瓶是家中廚房常用的器具，我們有沒有發(fā) 現(xiàn)保溫瓶中裝水越少，過一夜后，瓶中水的溫度就降得很低。另外，冬天保溫瓶中的水 溫度降低得更快。下面，我們將按科學探究的基本過程來探究影響保溫瓶中水溫下降快 慢的因素。提出問題：影響保溫瓶中水溫下降快慢的因素有哪些？ 建立假說 猜測一：保溫瓶中水量的多少可能是一個影響因素。 猜測二： 。 實驗檢驗：你應當設計怎樣的實驗來檢驗你的猜測呢？請你填寫下列表格， 設計兩個實驗來檢驗上述猜測是否正確。2-1

18、-c-n-j-y實驗一實驗二實驗目的檢驗保溫瓶中水溫下降快慢是否與保溫瓶水量的多少有關檢驗保溫瓶中水溫下降快慢是否與 的高低有關控制相同的條件 結(jié) 論保溫瓶中熱水越多，水溫下降下降越慢；環(huán)境溫度越高，保溫瓶中水溫下降越慢。四、解答題（共1大題，2小題空，每小題3分，共6分）36.家用飲水機的飲水桶能夠裝下17kg的水，求： 這個飲水桶的容積是多少？ 如果用這個飲水桶來裝密度是0.9103kg/m3的植物油，最多可以裝多少kg？ 2015 學年第一學期期末檢測七年級科學答題卷一、選擇題（20小題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案

19、二、填空題（12小題，30空,每空1分,共30分）21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 三、實驗探究題（共3 小題，每空2 分，共24 分）33. 34. 35. 猜測二： 。 實驗目的(實驗二) 。 控制相同的條件(實驗一) 。 控制相同的條件(實驗二) 。四、解答題（共1大題，2小題空，每小題3分，共6分）36. 2015 學年第一學期期末檢測七年級科學考答案一、選擇題（20小題，每小題2分，共40分）題號12345678910答案BBCADCBADC題號11121314151617181920答案DCADAABCDB二、填空題（1

20、2小題，30空,每空1分,共30分）21. 克 (g) 毫升(ml) 分 厘米(cm) 22. 不 能 細胞核 23. 液 晶體 24. 大 于 汽 化 吸（吸收） 25. 多 爬 行 胎生、哺乳 26. 乙 東 北 27. 調(diào) 節(jié) 細 準 焦 螺 旋 A A 與 28. 4 熱縮冷脹 29. A 90 30. 峭 壁 山 脊 AB 31. 不 變 32. 沉積巖 有 三、實驗探究題（共3 小題，每空2 分，共24 分）33. 左 175.6 70 2.5 (或2.51) 34. 甲 不 變 乙 35. 猜測二： 保 溫 瓶 所 處 的 環(huán) 境 溫 度 高 低 可 能 是 一 個 影 響 因素

21、 。 實驗目的(實驗二) 所 處 環(huán) 境 溫 度 。 控制相同的條件(實驗一) 保溫瓶規(guī)格、所處環(huán)境、水溫均相同（能寫出兩個即可）。 控制相同的條件(實驗二) 保溫瓶規(guī)格、水量、水溫均相同（能寫出兩個即可） 。四、解答題（共1大題，2小題空，每小題3分，共6分）36.解：根據(jù)公式v = m/可得飲水桶的容積（1分） v = 17kg 1000kg/m3（1分） v = 1.7102 m3 （1分） 答：該飲水桶的容積是1.7102 m3。 解：根據(jù)公式m = v可得裝入油的質(zhì)量 （1分） v = 1.7102 m3 0.9103kg/m3（1分） v = 15.3 kg （1分） 答：該飲水桶最多可以裝15.3千克植物油。