《學校評價實施方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《學校評價實施方案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、高士中心學校村小工作年度評估實施方案高士中心學校村小工作年度評估實施方案 為推動我學區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，全面實施素質教育，客觀準確地評估學校管 理水平，現根據教育有關法律法規(guī)和上級精神，結合我學區(qū)實際，制定如下年度 工作評估標準。 本標準共分德育工作、教學工作、教科研工作、后勤工作等四個方面。學校評 估分值總分為 500 分，德育工作 150 分，教學工作 150 分，教科研工作 100 分，后 勤和安全工作 100 分。 A、常、常規(guī)評規(guī)評估估項項目目 一、德育工作（150 分） 德育工作評估分為“少先隊工作量化評估”和“班主任工作量化評估” ，班 主任工作占 100 分，以學校各班級班主任工

2、作的平均分計入學校班主任工作分 值中。 1、少先隊工作（50 分） (1)計劃的制定及活動的開展情況：每學期有具體的工作計劃與總結，每月 開展一次富有教育意義的少先隊主題活動，要有具體的活動實施方案及過程記 錄和小結，并做好材料收集。 (2)少先隊的組織及陣地建設：建立和健全少先隊的組織，定期召開隊干會 議，設立紅領巾監(jiān)督崗。按要求開通紅領巾廣播站，定期刊出校級板報。嚴格 升國旗制度，正常開展兩操活動。 （3）學生良好行為習慣的養(yǎng)成：開展隊前教育，上好隊課，適時組織入隊 儀式，紅領巾及隊干標志佩戴正常。校園內須張貼中小學生守則 、 小學生 日常行為規(guī)范 ，引導學生學習和直覺遵守守則 、 規(guī)范

3、，督促學生良好行 為習慣的形成。有優(yōu)秀少先隊干評選標準、三好生評選標準、校風校紀校貌管 理制度。 （4）宣傳工作：按宣傳工作實施方案及時上報材料（電子稿、圖片） 。 （5）材料歸檔：認真做好少先隊資料的收集和歸檔工作。 2、班主任工作（100 分） （1）計劃與總結：學期初有班隊計劃（計劃詳細、措施具體、目標明確） ， 期末有班隊工作總結。 （2）班級組織與制度：班級有組織機構及名單和班級管理制度（隊干名單、 各小隊名單、衛(wèi)生監(jiān)督小組名單、班風班級監(jiān)督小組名單，優(yōu)秀班干隊干、三 好學生評選標準、班風班紀管理制度，內容包括紅領巾佩戴，教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi) 生，學校、教室公物設施等） 。 （3）教室布置

4、：按要求刊出板報，除常規(guī)教室布置外能做到新穎獨特、體 現童趣，富有創(chuàng)新意識。 （4）活動與輔導：按班隊工作計劃要求開展班級活動和主題班會，上好晨 會課，做好學生心理輔導工作。 （5）家校聯系：每學年要積極、主動召開一至二次家長會和家訪工作。 （6）班隊工作實錄：詳細記錄對學生的培優(yōu)扶差、學生行為習慣養(yǎng)成情況 和班級現象及處理方法。 二、教學工作 該項評估分教學常規(guī)、教學成績、教師出勤三個方面。由教務處負責具體實 施。 1、教學成績（100 分） 各校教學成績以本學校所有教師在學年末檢測成績統(tǒng)計中實際得分的平均 值為本校成績。按排名確定各校量化得分。 2、常規(guī)教學（30 分） （1）計劃得分：學

5、校工作計劃、教務工作計劃、教學計劃。 （2）教學過程得分：包括教案（含教學反思）、作業(yè)批改、檢測和分析、輔導等。 （3）各項總結得分。校務總結、教務總結、教師教學工作總結等 （4）教師讀書情況得分。 以上項目的得分依據：一是學期中的教學常規(guī)檢查（受檢查教師得分的平均 分），二是學期末的材料驗收（按材料的品種數賦分），期中和期末各占 50。 （5）課程開設情況得分：用問卷調查和隨機抽查的方式，了解各校課程開設情 況。違反中心學校課程開設計劃的每項扣 1 分。 各校教師教學常規(guī)工作得分的平均分為學校常規(guī)工作得分。 3、教師出勤（20 分） 中心學校統(tǒng)一制定作息時間，各校嚴格按作息時間記錄教師出勤情

6、況。依據 各校記錄評估分數。此外，中心學校組織的各項活動和會議的出勤也計算在內 （教研活動出勤情況在教科研項目里賦分）。兩項得分之和為各校分數。每人缺勤 一次扣除 1 分。 教師出勤的分值以學校為單位計量。 三、教科研工作（100 分） 學校教科研工作的得分為教師教科研工作的得分的平均分。 1、教研活動參與情況分。此項為每校每位教師設 50 分，根據教師參與情況 賦分。 2、教研成果分。此項分值為獎勵分，根據具體賦分標準加分，每位教師最高 可得 50 分。 （1）論文發(fā)表 在 CN 刊物及學術團體(如獲等次獎則對照縣級等次獎賦分)上發(fā)表，按縣級、 市級、省級、國家級分別加 5 分、8 分、10

7、 分、12 分。 （2）論文獲獎 在教育主管部門的論文評選中獲獎的：縣級一、二、三等獎，獲得 5 分、4 分、 3 分。市級一、二、三等獎，獲得 6 分、5 分、4 分。省級獲得一、二、三等獎的，獲 得 10 分、8 分、6 分，國家級一二三等獎，分別獲得 15 分、10 分、8 分。 （3）承擔公開課教學任務，并取得顯著教學效果的。按校級、片級、縣級、市 級、省級、國家級分別積分 3 分、4 分、5 分、8 分、16 分、32 分。 （4）獲得各級教學評比獎項的，參照論文獲獎分值賦分。 特別說明：承擔上級要求的各級各類教研交流并作為代表發(fā)言的，其發(fā)言稿 按照論文獎勵分值的標準分別賦分。承擔各

8、級課題研究并結題，課題組成員分別 按照論文發(fā)表項的加分標準賦分。 四、后勤及安全工作（100 分） 1、機構健全，責任明確，層層簽訂安任全責狀（根據材料及平時工作酌情打 分）。 （10 分） 2、有安全規(guī)章制度和管理方案，經常組織安全檢查，每學期開展安全教育 8 次以上，無安全隱患(查看材料酌情打分，存在安全隱患扣 10 分)。 （20 分） 3、食堂整潔衛(wèi)生，從業(yè)人員健康、穿戴整齊(10 分)； 4、校園內無放養(yǎng)雞、鴨、豬、羊等牲畜現象(10 分)； 5、實行學生在校期間的封閉管理，上下課樓梯拐角有人值守(10 分)； 6、校門口設置警示牌，學生放學統(tǒng)一組織路隊，并有老師護送(10 分)；

9、8、規(guī)范使用生均經費，建立收支賬目，經費用于教學設備添置和學校后勤保 障（10 分）； 9、妥善管理學校財物，有財產登記，保管完好，損壞及時維修，有維修記錄 （10 分）。 B、特殊扣分、特殊扣分項項目目 1、學校師生有違紀違法、犯罪行為，受到縣以上行政、司法機關處理的，每 例減 10 分。 2、教師體罰學生，每發(fā)現一例扣 10 分，因教師體罰學生受到處分的扣 20 分。 3、不按時完成中心學校各科室布置的任務、報表不及時、不準確，每缺一項 倒扣 5 分。 C、一票否決、一票否決項項目目 1、學校發(fā)生重大安全責任事故和發(fā)生集體上訪、罷考、罷課等嚴重影響學校 穩(wěn)定的事件，以及教師違規(guī)收費行為的，實行一票否決。 2、有亂收費行為的。 出現上述情況的，不管學校其它方面評估得分多少，一律取消學校評估前三 名的資格。 D、素、素質質教育成果教育成果獎獎。 。 1、在中心學校組織下，學生在各級活動中獲獎按縣級、市級、省級、國家級 分別加 5 分、10 分、15 分、30 分。 2、各校宣傳報道經中心學校統(tǒng)一上傳，被縣、市、省、國家媒體采用分別賦 5 分、8 分、16 分、32 分。 3、以上獎項中，涉及同一類別或同一活動中獲獎的（發(fā)表采用的），以最高獎 項加分的方法賦分。 E、本、本實實施方案最施方案最終終解解釋權歸釋權歸高士中心學校高士中心學校 高士中心學校 2010、5、11