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百靈中學(xué)2015～2016學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試題 注意事項(xiàng)： 1. 本試卷共6頁(yè)，全卷滿分100分，答題時(shí)間60分鐘； 2. 答題前，務(wù)必將答題卡上密封線內(nèi)的各項(xiàng)目填寫清楚； 一、選擇題 1. 某同學(xué)利用暑假準(zhǔn)備實(shí)地考察我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類遺址，他應(yīng)該去 A. 云南省 B.北京市 C. 陜西省 D.浙江省 2. 我們的祖先很早就在這塊土地上生活、繁衍。有一種遠(yuǎn)古人類已經(jīng)開始懂得人工取火，過(guò)著氏族生活，請(qǐng)你判斷這種遠(yuǎn)古人類是 A.元謀人 B.北京人 C.藍(lán)田人 D.山頂洞人 3. 距今約五六千年前，黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是A.北京人 B.山頂洞人 C. 半坡原始居民 D. 河姆渡原始居民 圖一 4. 右圖(圖一)干欄式房屋是下列哪一種遠(yuǎn)古人類的房屋樣式？ A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民 5. 海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”是因?yàn)? A.華人是黃皮膚的黃種人 B.他們是從中國(guó)大陸出去的華人 C.中華民族的主干部分是由炎黃部落聯(lián)盟發(fā)展而來(lái) D炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤 6. 中華民族是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族“人文初祖”的是： A.蚩尤 B.黃帝 C.舜 D. 禹 7. 原始社會(huì)中，民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上稱為 A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制 8. 我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始在 A.黃帝時(shí)期 B.堯時(shí)期 C.舜時(shí)期 D.禹時(shí)期 9. 我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 10. “周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”中，“諸侯”、 “列國(guó)”是通過(guò)（ ）產(chǎn)生的。 A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制 11. 世界上現(xiàn)存最大的青銅器是 A.曾侯乙編鐘 B.司母戊鼎 C. 四羊方尊 D.三星堆青銅立人像 12. 西周實(shí)行分封制的根本目的是 A.把土地和平民、奴隸分封給親屬、功臣等 B.炫耀周天子的權(quán)力和顯示周天子的威風(fēng) C.鞏固和加強(qiáng)西周的奴隸制統(tǒng)治 D.讓諸侯給周天子交納貢品 13. 我國(guó)有文字可考的歷史開始于商朝，是因?yàn)樯坛? A.有了史官 B.有了確切紀(jì)年 C.有了史書 D.留下了記載歷史資料的甲骨文 14. “他對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主?！边@里的“他”是（ ） A.管仲 B.齊桓公 C.晉文公 D.楚莊王 15. 春秋時(shí)期，決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是 A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 16. 戰(zhàn)國(guó)七雄中，位置最東和最西的國(guó)家分別是 A.齊和秦 B.楚和燕 C.秦和趙 D.齊和楚 17. 下列哪次戰(zhàn)役結(jié)束后，東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻 A.牧野之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 18. 下列關(guān)于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的說(shuō)法，正確的是 A.打擊奴隸制度，推廣封建制度 B.“尊王攘夷”，維護(hù)周天子的統(tǒng)治 C.“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，阻礙社會(huì)的進(jìn)步 D.爭(zhēng)奪土地和人口的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) 19. 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是 A.使用青銅工具 B.重視使用肥料 C.鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣 D.水利工程的修建 20. “水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也”所描述的水利工程是 A.都江堰 B.靈渠 C.鄭國(guó)渠 D.大運(yùn)河 21. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)紛紛掀起變法運(yùn)動(dòng)，其根本目的在于 A．打擊奴隸主貴族 　B．確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì) C．官吏由國(guó)君委派　 D．實(shí)行土地私有 22. 商鞅變法的核心內(nèi)容是 A.國(guó)家承認(rèn)土地私有 B.允許土地買賣 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D.建立縣制 23. 我國(guó)封建社會(huì)形成于 A.商朝時(shí)期 B.西周時(shí)期 C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D.秦朝時(shí)期 24. 我國(guó)文字演變正確的順序是 A.甲骨文→大篆→金文→小篆 B. 甲骨文→金文→小篆→大篆 C.甲骨文 →小篆→金文→大篆 D.甲骨文 →金文→大篆→小篆 25. CCTV-2播出的《開心辭典》上，有一問(wèn)題是：“首創(chuàng)望、聞、問(wèn)、切四診法的是誰(shuí)？”你認(rèn)為正確答案應(yīng)該是 A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.張衡 26. 在湖南汨羅縣玉笥山上的祠堂，懸掛著一副對(duì)聯(lián)：“哀怨托《離騷》，生面別開詩(shī)賦祖。孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人?！彼灀P(yáng)的是 A.司馬遷 B.屈原 C.華佗 D.商鞅 27. 山東曲阜在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾誕生過(guò)一位著名的思想家、教育家孔子。下列屬于孔子教育思想是的 ①提出“仁”的學(xué)說(shuō) ②主張“愛人”、“為政以德” ③因材施教 ④溫故而知新 A.①②③④ B. ①② C.③④ D. ①③④ 28. 春秋戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)社會(huì)大變革時(shí)期，圍繞如何治理國(guó)家，四位同學(xué)發(fā)表了各自的看法，其中代表法家學(xué)派的是 A.用仁政治理天下 B.主張改革，提倡法治 C.順其自然，無(wú)為而治 D.虔誠(chéng)信佛，行善積德 29. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的根本原因是 A. 大量杰出人物的涌現(xiàn) B.社會(huì)大變革 C. 諸子百家出現(xiàn) D.群雄并立的需要 30. 下面起到促進(jìn)秦朝各地經(jīng)濟(jì)文化交流的措施是 A. 統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 B.實(shí)行郡縣制 C.焚書坑儒 D.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城 31. 嶺南地區(qū)第一次納入中央集權(quán)制國(guó)家的版圖，成為祖國(guó)不可分割的一部分是在 A.秦始皇時(shí) B.漢武帝時(shí) C.三國(guó)孫權(quán)時(shí) D.唐朝時(shí) 32. 史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“書籍被燒毀，其實(shí)還在其次，春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！边@是他對(duì)哪一事件的評(píng)價(jià) A.百家爭(zhēng)鳴 B.春秋爭(zhēng)霸 C.戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 D.焚書坑儒 33. 秦朝末年，陳勝吳廣起義的根本原因是 A.陳勝吳廣要奪取帝位 B.人民群眾的要求 C.到漁陽(yáng)戍邊途中遇到大雨，不能按期到達(dá)，按律當(dāng)死 D.秦朝的暴政使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，人民無(wú)法生活 34. “伐無(wú)道，誅暴秦”所指的事件是 A.焚書坑儒 B.牧野之戰(zhàn) C. 大澤鄉(xiāng)起義 D.楚漢之爭(zhēng) 35. 按照時(shí)間順序排列下列戰(zhàn)役 ①城濮大戰(zhàn) ②長(zhǎng)平之戰(zhàn) ③巨鹿之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn) A. ①②③④ B. ③①④② C. ④①②③ D. ②①④③ 二、非選擇題 36、閱讀材料 材料一 “中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界聞名，唯有我先?！? ——孫中山 材料二 然而堯的兒子丹朱為人粗野，不學(xué)無(wú)術(shù)，甚至常常做出一些危害族人的事情。堯在位七十年，到了退位的時(shí)候，有人推薦丹朱繼位，堯不同意。堯召開了部落聯(lián)盟議事會(huì)議，討論繼承人的人選問(wèn)題，各部落領(lǐng)袖都推舉舜當(dāng)繼承人。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： ⑴材料一中的“軒轅”指哪位歷史人物？（1分）他被后人尊稱為什么？（1分） ⑵ “平定蚩尤亂”是通過(guò)哪次戰(zhàn)役？（1分）產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？（2分） ⑶ 材料二反映的是一種什么制度？（1分）這種制度的實(shí)質(zhì)是什么？（2分） 37、閱讀材料 材料一 商鞅說(shuō)：“治世不一道，便國(guó)不法古。”……公元前356年，秦孝公以商鞅為左庶長(zhǎng)，開始變法?！熊姽φ?，各以率授為上爵。為私斬者，各以輕重被刑大小。奴隸本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以收為奴。宗室非有軍功者，不得為屬籍。 材料二 商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨望者。秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅被“車裂”。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： 1 依據(jù)材料一，概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。（3分） 2 結(jié)合所學(xué)知識(shí)和上述材料，簡(jiǎn)單描述商鞅變法對(duì)秦國(guó)的作用。（3分） 3 商鞅變法的理論依據(jù)符合百家爭(zhēng)鳴的哪家學(xué)派？（1分）該學(xué)派的主要觀點(diǎn)有哪些？（2分） 4 結(jié)合材料，分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？（1分）你從中有何認(rèn)識(shí)？（1分） 38、閱讀材料 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： 1 材料一和材料二分別反映了什么歷史現(xiàn)象？（2分）出現(xiàn)這些現(xiàn)象的前提條件是什么？（1分） ⑵圖一中秦朝在全國(guó)推廣的標(biāo)準(zhǔn)文字是什么？（1分）秦朝時(shí)，民間使用的筆 畫更為簡(jiǎn)單的文字又是什么？（1分） ⑶圖一和圖二兩種現(xiàn)象的出現(xiàn)對(duì)秦朝產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分） ⑷采取以上措施的是秦朝的哪位皇帝？（1分）他為了鞏固統(tǒng)治，還采取了哪些 措施？（列舉兩項(xiàng)即可。2分） 七年級(jí)歷史試題參考答案 一、選擇題：（每小題2分，共70分） 1—5 ADCCC 6—10 BADAC 11—15 BCDBA 16-20 ADDCA 21—25 BACDA 26—30 BCBBA 31—35 ADDCC 二、非選擇題（共30分） 36.⑴黃帝。 人文初祖。 ⑵涿鹿之戰(zhàn)。影響：從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，形成日后的華夏族。 ⑶禪讓制。 實(shí)質(zhì)是一種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。 37、⑴獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕；限制工商業(yè)者的活動(dòng)；按軍功賞罰，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。 ⑵經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó) 后期最富強(qiáng)的國(guó)家。為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 ⑶法家。 法家的主張：主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治； 提出建立君主專制中央集 權(quán)的封建國(guó)家。 ⑷原因：變法觸動(dòng)了舊貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。 認(rèn)識(shí)：改變舊制度的改革總會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓。改革者往往要付出血的代價(jià)才 能換取社會(huì)的進(jìn)步。 38、⑴歷史現(xiàn)象：統(tǒng)一文字； 統(tǒng)一貨幣。 前提條件：秦朝統(tǒng)一全國(guó)。 ⑵小篆。 隸書。 ⑶影響：鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，加強(qiáng)了中央集權(quán)，促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)文化交流。 ⑷秦始皇。 統(tǒng)一度量衡；焚書坑儒；北筑長(zhǎng)城，抵御匈奴……（任選兩項(xiàng)即可）