《七年級數學上學期期中試卷（含解析） 新人教版4 (6)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級數學上學期期中試卷（含解析） 新人教版4 (6)（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2015-2016學年貴州省黔西南州興義市普安縣地瓜中學七年級（上）期中數學試卷 一、選擇題 1． 的相反數的倒數是（　?。? A． B． C．2 D．﹣2 2．下列各組量中，互為相反意義的量是（　?。? A．收入200元與支出200元 B．上升10米與下降7米 C．超過0.05毫米與不足0.03毫米 D．增大5升與減少2升 3．現(xiàn)規(guī)定一種新的運算“*”：a*b=ab，如3*2=32=9，則*3=（　?。? A． B．8 C． D． 4．去括號：﹣（﹣a+b﹣1）結果正確的是（　?。? A．﹣a+b﹣1 B．a+b+1 C．a﹣b+1 D．﹣a+b+1 5．下列說法中正確的是（　　） A．3x2、﹣xy、0、m四個式子中有三個是單項式 B．單項式2πxy的系數是2 C．式子+7x2y是三次二項式 D．﹣ x2y3和6y3x2是同類項 6．我國領土面積大約是9 600 000平方公里，用科學記數法應記為（　?。? A．0.96107平方里 B．9.6106平方公里 C．96105平方公里 D．9.6105平方公里 7．已知代數式x﹣2y的值是3，則代數式2x﹣4y+1值是（　?。? A．1 B．7 C．4 D．不能確定 8．觀察下列數的排列規(guī)律：0，﹣3，8，﹣15，…照這樣排列第8個數應是（　?。? A．55 B．﹣56 C．﹣63 D．65 9．多項式2x3﹣8x2+x﹣1與多項式3x3+2mx2﹣5x+3的和不含二次項，則m為（　?。? A．2 B．﹣2 C．4 D．﹣4 10．如圖中，到原點距離相等的兩個點是（　　） A．點M與點Q B．點N與點P C．點M與點P D．點N與點Q 　 二、填空題 11．某天早晨的氣溫是﹣6℃，中午上升了12℃，則中午的氣溫是　　℃． 12．某糧店出售的某種品牌的大米袋上，標有質量為（400.3）kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質量最多相差　　kg． 13．“a，b兩數差的平方除以它們平方的和”列代數式是　?。? 14．計算：1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2014﹣2015=　　． 15．請寫出與﹣3xy4是同類項的一個代數式　?。? 16．對代數式“5x”，我們可以這樣來解釋：某人以5千米/小時的速度走了x小時，他一共走的路程是5x千米．請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋：　?。? 17．若﹣amb5與是同類項，則m﹣n=　?。? 18．多項式2xy2+3x2y﹣x3y3﹣7的最高次項的系數是　　是　　次　　項式． 19．若代數式（m﹣2）x|m|y是關于字母x、y的三次單項式，則m=　?。? 20．已知|x|=4，|y|=，則的值等于　?。? 　 三、解答題 21．把下列各數填在相應的大括號內： ﹣5，，﹣12，0，﹣3.14，+1.99，﹣（﹣6）， （1）正數集合：{ …} （2）負數集合：{ …} （3）整數集合：{ …} （4）分數集合：{ …}． 22．計算： （1）3+（﹣）﹣（﹣）+2 （2）（﹣5）（﹣7）﹣5（﹣6） （3）﹣16﹣|2﹣（﹣3）3|+（﹣1）4 （4）（﹣﹣+）（﹣） 23．先化簡再求值：（ab+3a2）﹣2b2﹣5ab﹣2（a2﹣2ab），其中：a=1，b=﹣2． 24．有理數a、b、c的位置如圖所示，化簡式子：|b|+|a﹣c|+|b﹣c|﹣|a﹣b|． 25．已知a、b互為相反數，c、d互為倒數，且|m|=3，求m+cd﹣的值． 26．三溪中學的小賣部最近進了一批計算器，進價是每個8元，今天共賣出20個，實際賣出時以每個10元為標準，超過的記為正，不足的記為負，記錄如下： 超出標準的錢數（元） +3 ﹣1 +2 +1 賣出計算器個數 5個 4個 6個 5個 （1）這個小賣部的計算器今天賣出的平均價格是多少？ （2）這個小賣部今天賣計算器賺了多少元？ 27．一輛汽車沿著一條南北方向的公路來回行駛．某一天早晨從A地出發(fā)，晚上到達B地．約定向北為正，向南為負，當天記錄如下：﹣13，﹣10，+8，﹣14，﹣6，+13，﹣6，﹣8（單位：千米） （1）問B地在A地何處，相距多少千米？ （2）若汽車行駛每千米耗油0.5升，那么這一天共耗油多少升？ 　 四、相信自己，加油呀！ 28．貴州省某服裝廠生產一種外衣和領帶，外衣每套定價500元，領帶每條定價40元，廠方在開展促銷活動中，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案： 方案一：買一套外衣送一條領帶： 方案二：外衣和領帶都按定價的8折付款． 現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買外衣30套，領帶x條（x＞30） （1）若該客戶按方案一購買，需付款　　元（用含x的代數式表示），若該客戶按方案二購買，需付款　　元（用含x的代數式表示）； （2）若x=50，通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算． 　  2015-2016學年貴州省黔西南州興義市普安縣地瓜中學七年級（上）期中數學試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．的相反數的倒數是（　?。? A． B． C．2 D．﹣2 【考點】倒數；相反數． 【分析】先求出﹣相反數為，再求出的倒數為2． 【解答】解：∵﹣的相反數為，的倒數為2． ∴的相反數的倒數是2． 故選C． 【點評】本題考查相反數、倒數的求解．和等于0的兩個數互為相反數，積等于1的兩個數互為倒數． 　 2．下列各組量中，互為相反意義的量是（　?。? A．收入200元與支出200元 B．上升10米與下降7米 C．超過0.05毫米與不足0.03毫米 D．增大5升與減少2升 【考點】正數和負數． 【分析】根據相反意義的量的定義對各選項分析判斷后利用排除法求解． 【解答】解：A、收入200元與支出200元，是互為相反意義的量，故本選項正確； B、上升10米與下降7米，不是互為相反意義的量，故本選項錯誤； C、超過0.05毫米與不足0.03毫米，不是互為相反意義的量，故本選項錯誤； D、增大5升與減少2升，不是互為相反意義的量，故本選項錯誤． 故選A． 【點評】本題考查了正數和負數，主要是相反意義的量的考查，是基礎題． 　 3．現(xiàn)規(guī)定一種新的運算“*”：a*b=ab，如3*2=32=9，則*3=（　?。? A． B．8 C． D． 【考點】有理數的乘方． 【專題】壓軸題；新定義． 【分析】本題涉及有理數乘方的綜合運用，在計算時，需要找出規(guī)律，然后根據規(guī)律運算求得計算結果． 【解答】解：∵a*b=ab，3*2=32=9， ∴*3== 故選A． 【點評】此題的關鍵是由前兩個計算找出規(guī)律，從而進行第三次計算．所以學生學習時要動腦，不要死學． 　 4．去括號：﹣（﹣a+b﹣1）結果正確的是（　?。? A．﹣a+b﹣1 B．a+b+1 C．a﹣b+1 D．﹣a+b+1 【考點】去括號與添括號． 【分析】根據去括號的方法作答． 【解答】解：﹣（﹣a+b﹣1）=a﹣b+1． 故選C． 【點評】本題考查去括號的方法：去括號時，運用乘法的分配律，先把括號前的數字與括號里各項相乘，再運用括號前是“+”，去括號后，括號里的各項都不改變符號；括號前是“﹣”，去括號后，括號里的各項都改變符號． 　 5．下列說法中正確的是（　?。? A．3x2、﹣xy、0、m四個式子中有三個是單項式 B．單項式2πxy的系數是2 C．式子+7x2y是三次二項式 D．﹣ x2y3和6y3x2是同類項 【考點】單項式；同類項；多項式． 【分析】利用單項式，同類項及多項式的定義求解即可． 【解答】解：A、3x2、﹣xy、0、m四個式子中有四個是單項式，故本選項錯誤， B、單項式2πxy的系數是2π，故本選項錯誤， C、式子+7x2y是分式，故本選項錯誤， D、﹣x2y3和6y3x2是同類項，故本選項正確． 故選：D． 【點評】本題主要考查了單項式，同類項及多項式．解題的關鍵是熟記單項式，同類項及多項式的有關定義． 　 6．我國領土面積大約是9 600 000平方公里，用科學記數法應記為（　?。? A．0.96107平方里 B．9.6106平方公里 C．96105平方公里 D．9.6105平方公里 【考點】科學記數法—表示較大的數． 【專題】應用題． 【分析】科學記數法的表示形式為a10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．當原數絕對值大于10時，n是正數；當原數的絕對值小于1時，n是負數． 【解答】解：9 600 000平方公里=9.6106平方公里． 故選B． 【點評】用科學記數法表示一個數的方法是： （1）確定a：a是只有一位整數的數； （2）確定n：當原數的絕對值≥10時，n為正整數，n等于原數的整數位數減1；當原數的絕對值＜1時，n為負整數，n的絕對值等于原數中左起第一個非零數前零的個數（含整數位數上零）． 　 7．已知代數式x﹣2y的值是3，則代數式2x﹣4y+1值是（　?。? A．1 B．7 C．4 D．不能確定 【考點】代數式求值． 【專題】計算題；實數． 【分析】原式前兩項提取2變形后，將x﹣2y=3代入計算即可求出值． 【解答】解：∵x﹣2y=3， ∴原式=2（x﹣2y）+1=6+1=7， 故選B 【點評】此題考查了代數式求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 　 8．觀察下列數的排列規(guī)律：0，﹣3，8，﹣15，…照這樣排列第8個數應是（　?。? A．55 B．﹣56 C．﹣63 D．65 【考點】規(guī)律型：數字的變化類． 【分析】由0，3，8，15，…，則可看成，12﹣1，22﹣1，32﹣1…，奇數位置為正，偶數位置為負，依此類推，從而得出第8個數應是﹣（82﹣1）=﹣63． 【解答】解：0，﹣3，8，﹣15，…照這樣排列第8個數應是﹣（82﹣1）=﹣63． 故選：C． 【點評】本題主要考查了數字變化的規(guī)律，根據數字之間的聯(lián)系，能夠掌握其內在規(guī)律，并熟練求解． 　 9．多項式2x3﹣8x2+x﹣1與多項式3x3+2mx2﹣5x+3的和不含二次項，則m為（　?。? A．2 B．﹣2 C．4 D．﹣4 【考點】整式的加減． 【分析】先把兩多項式的二次項相加，令x的二次項為0即可求出m的值． 【解答】解：∵多項式2x3﹣8x2+x﹣1與多項式3x3+2mx2﹣5x+3相加后不含x的二次項， ∴﹣8x2+2mx2=（2m﹣8）x2， ∴2m﹣8=0， 解得m=4． 故選：C． 【點評】本題考查的是整式的加減，根據題意把兩多項式的二次項相加得到關于m的方程是解答此題的關鍵． 　 10．如圖中，到原點距離相等的兩個點是（　?。? A．點M與點Q B．點N與點P C．點M與點P D．點N與點Q 【考點】數軸． 【專題】探究型． 【分析】根據數軸可知點Q、P、N、M到原點的距離，從而可以解答本題． 【解答】解：∵由數軸可得，點Q到原點的距離是3，點P到原點的距離是2，點N到原點的距離是1，點M到原點的距離是3， ∴到原點距離相等的兩個點是點M和點P． 故選C． 【點評】本題考查數軸，解題的關鍵是明確各點到原點的距離． 　 二、填空題 11．某天早晨的氣溫是﹣6℃，中午上升了12℃，則中午的氣溫是　6　℃． 【考點】有理數的加法． 【專題】應用題． 【分析】依據題意列出算式，然后依據有理數的加法法則計算即可． 【解答】解：﹣6+12=6℃． 故答案為；6． 【點評】本題主要考查的是有理數的加法，掌握有理數的加法法則是解題的關鍵． 　 12．某糧店出售的某種品牌的大米袋上，標有質量為（400.3）kg的字樣，從中任意拿出兩袋，它們的質量最多相差　0.6　kg． 【考點】正數和負數． 【專題】推理填空題． 【分析】根據某糧店出售的某種品牌的大米袋上，標有質量為（400.3）kg的字樣，可知這種品牌的大米質量最多40.3kg，最少39.7kg，從而可以解答本題． 【解答】解：∵某糧店出售的某種品牌的大米袋上，標有質量為（400.3）kg的字樣， ∴這種品牌的大米最重：40+0.3=40.4（kg），最輕為：40﹣0.3=39.7（kg）， ∴從中任意拿出兩袋，它們的質量最多相差：40.4﹣39.7=0.6（kg）， 故答案為：0.6． 【點評】本題考查正數和負數，解題的關鍵是明確正數和負數在題目中的含義． 　 13．“a，b兩數差的平方除以它們平方的和”列代數式是　?。? 【考點】列代數式． 【分析】首先求得a，b兩數差的平方為（a﹣b）2，它們平方的和為（a2+b2），由此進一步求得答案即可． 【解答】解：“a，b兩數差的平方除以它們平方的和”列代數式是． 故答案為：． 【點評】此題考查列代數式，理解題意，掌握基本的計算方法是解決問題的關鍵． 　 14．計算：1﹣2+3﹣4+5﹣6+…+2014﹣2015=　﹣3027　． 【考點】有理數的加減混合運算． 【專題】計算題；實數． 【分析】原式結合后，相加即可得到結果． 【解答】解：原式=（1﹣2）+（3﹣4）+（5﹣6）+（7﹣8）+…+（2013﹣2014）﹣2015=﹣1﹣1…﹣1﹣2015=﹣1012﹣2015=﹣3027， 故答案為：﹣3027 【點評】此題考查了有理數的加減混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 　 15．請寫出與﹣3xy4是同類項的一個代數式　xy4?。? 【考點】同類項． 【專題】開放型． 【分析】根據同類項的定義（所含字母相同，相同字母的指數相同）即可求解． 【解答】解：與﹣3xy4是同類項的代數式是xy4． 故答案為：xy4． 【點評】本題考查同類項的定義，同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數相同，是易混點，因此成了中考的常考點． 　 16．對代數式“5x”，我們可以這樣來解釋：某人以5千米/小時的速度走了x小時，他一共走的路程是5x千米．請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋：　某人以5個/分鐘的效率工作了x分鐘，他一共做的零件總數為5x?。? 【考點】代數式． 【專題】開放型． 【分析】結合實際情境作答，答案不唯一，如某人以5個/分鐘的效率工作了x分鐘，他一共做的零件總數為5x． 【解答】解：答案不唯一． 如：某人以5個/分鐘的效率工作了x分鐘，他一共做的零件總數為5x． 【點評】此類問題應結合實際，根據代數式的特點解答． 　 17．若﹣amb5與是同類項，則m﹣n=　﹣2?。? 【考點】同類項． 【分析】根據同類項是字母相同且相同字母的指數也相同，可得m、n的值，根據有理數的減法，可得答案． 【解答】解：由﹣amb5與是同類項，得 m=3，n=5． m﹣n=3﹣5=﹣2， 故答案為：﹣2． 【點評】本題考查了同類項，同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數相同，是易混點，因此成了中考的?？键c． 　 18．多項式2xy2+3x2y﹣x3y3﹣7的最高次項的系數是　﹣1　是　6　次　4　項式． 【考點】多項式． 【分析】直接利用多項式的定義進而求出即可． 【解答】解：多項式2xy2+3x2y﹣x3y3﹣7的最高次項的系數是﹣1，是6次4項式， 故答案為：﹣1；6；4 【點評】此題主要考查了多項式的定義，正確把握定義是解題關鍵． 　 19．若代數式（m﹣2）x|m|y是關于字母x、y的三次單項式，則m=　﹣2　． 【考點】單項式． 【分析】根據單項式的次數的概念求解． 【解答】解：∵（m﹣2）x|m|y是關于字母x、y的三次單項式， ∴m﹣2≠0，|m|=2， 則m≠2，m=2， 故m=﹣2． 故答案為：﹣2． 【點評】本題考查了單項式的知識，一個單項式中所有字母的指數的和叫做單項式的次數． 　 20．已知|x|=4，|y|=，則的值等于　8或﹣8?。? 【考點】有理數的除法；絕對值． 【專題】計算題． 【分析】利用絕對值的代數意義求出x與y的值，即可確定出x+y的值． 【解答】解：∵|x|=4，|y|=， ∴x=4，y=， 當x=4，y=時， =8； 當x=4，y=﹣時， =﹣8； 當x=﹣4，y=時， =﹣8； 當x=﹣4，y=﹣時， =8， 則的值等于8或﹣8． 故答案為：8或﹣8． 【點評】此題考查了有理數的乘法，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 　 三、解答題 21．把下列各數填在相應的大括號內： ﹣5，，﹣12，0，﹣3.14，+1.99，﹣（﹣6）， （1）正數集合：{ …} （2）負數集合：{ …} （3）整數集合：{ …} （4）分數集合：{ …}． 【考點】有理數． 【分析】（1）根據大于零的數是正數，可得正數集合； （2）根據小于零的數是負數，可得負數集合； （3）根據分母為的數是整數，可得整數集合； （4）根據分母不為一的數是分數，可得分數集合． 【解答】解：（1）正數集合：{，+1.99，﹣（﹣6），…}； （2）負數集合：{﹣5，﹣12，﹣3.14…}； （3）整數集合：{﹣5，﹣12，0，﹣（﹣6）…}； （4）分數集合：{，﹣3.14，+1.99，…}． 【點評】本題考查了有理數，注意小數也是分數，把符合條件的都寫上，以防遺漏． 　 22．計算： （1）3+（﹣）﹣（﹣）+2 （2）（﹣5）（﹣7）﹣5（﹣6） （3）﹣16﹣|2﹣（﹣3）3|+（﹣1）4 （4）（﹣﹣+）（﹣） 【考點】有理數的混合運算． 【專題】計算題；實數． 【分析】（1）原式利用減法法則變形，計算即可得到結果； （2）原式先計算乘法運算，再計算加減運算即可得到結果； （3）原式先計算乘方及絕對值運算，再計算加減運算即可得到結果； （4）原式利用除法法則變形，再利用乘法分配律計算即可得到結果． 【解答】解：（1）原式=3﹣++2=3+3=6； （2）原式=35+30=65； （3）原式=﹣1﹣29+1=﹣29； （4）原式=（﹣﹣+）（﹣36）=27+20﹣21=26． 【點評】此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 　 23．先化簡再求值：（ab+3a2）﹣2b2﹣5ab﹣2（a2﹣2ab），其中：a=1，b=﹣2． 【考點】整式的加減—化簡求值． 【專題】計算題． 【分析】原式去括號合并得到最簡結果，把a與b的值代入計算即可求出值． 【解答】解：原式=ab+3a2﹣2b2﹣5ab﹣2a2+4ab=a2﹣2b2， 當a=1，b=﹣2時，原式=1﹣8=﹣7． 【點評】此題考查了整式的加減﹣化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 　 24．有理數a、b、c的位置如圖所示，化簡式子：|b|+|a﹣c|+|b﹣c|﹣|a﹣b|． 【考點】整式的加減；數軸；絕對值． 【分析】利用數軸確定a＜0＜c＜b，再去掉絕對值即可求解． 【解答】解：由數軸可得a＜0＜c＜b， 所以|b|+|a﹣c|+|b﹣c|﹣|a﹣b|=b+c﹣a+b﹣c﹣（b﹣a）=2b﹣a﹣b+a=b． 【點評】本題主要考查了整式的加減，數軸及絕對值，解題的關鍵是確定a＜0＜c＜b． 　 25．已知a、b互為相反數，c、d互為倒數，且|m|=3，求m+cd﹣的值． 【考點】代數式求值． 【分析】根據題中所給的條件，求出相關字母的值，代入所求代數式求值即可．注意有兩種情況． 【解答】解：∵a，b互為相反數，∴a+b=0， ∵c，d互為倒數，∴cd=1， 由|m|=3，可得到：m=3， 當m=3時，原式=； 當m=﹣3時，原式==﹣2． 【點評】本題需要的知識點為：互為相反數的兩個數的和是0；互為倒數的兩數之積為1；絕對值等于一個正數的數有兩個． 　 26．三溪中學的小賣部最近進了一批計算器，進價是每個8元，今天共賣出20個，實際賣出時以每個10元為標準，超過的記為正，不足的記為負，記錄如下： 超出標準的錢數（元） +3 ﹣1 +2 +1 賣出計算器個數 5個 4個 6個 5個 （1）這個小賣部的計算器今天賣出的平均價格是多少？ （2）這個小賣部今天賣計算器賺了多少元？ 【考點】有理數的混合運算；正數和負數． 【分析】（1）根據題意求出20個計算器的總共價格，求出平均值即可； （2）根據題意列出算式，計算得到結果，即可做出判斷． 【解答】解：（1）根據題意得： 10+（35﹣14+26+15）20 =10+（15﹣4+12+5）20 =10+2820 =10+1.4 =11.4（元）； （2）根據題意得：35﹣14+26+15=15﹣4+12+5=28（元）， 則（10﹣8）20+28=68（元），即賺了68元． 【點評】此題考查了有理數混合運算的應用，弄清題意是解本題的關鍵． 　 27．一輛汽車沿著一條南北方向的公路來回行駛．某一天早晨從A地出發(fā)，晚上到達B地．約定向北為正，向南為負，當天記錄如下：﹣13，﹣10，+8，﹣14，﹣6，+13，﹣6，﹣8（單位：千米） （1）問B地在A地何處，相距多少千米？ （2）若汽車行駛每千米耗油0.5升，那么這一天共耗油多少升？ 【考點】正數和負數． 【分析】（1）要求出B地在A地何處，相距多少千米，只要將它所走的記錄相加，如果是正數，就是B在A地的北方；如果是負數，就是B在A地的南方．它的絕對值就是A，B的距離； （2）這一天共耗油=所走記錄的絕對值的和汽車每千米耗油升數． 【解答】解：（1）﹣13+（﹣10）+8+（﹣14）+（﹣6）+13+（﹣6）+（﹣8）=﹣36（km）． 答：B地在A地南方，相距36千米； （2）（|﹣13|+|﹣10|+8+|﹣14|+|﹣6|+13+|﹣6|+|﹣8|）0.5 =780.5 =39（升）． 答：那么這一天共耗油39升． 【點評】本題考查了正數和負數，利用了有理數的加法運算，根據題意列出算式是解題的關鍵． 　 四、相信自己，加油呀！ 28．貴州省某服裝廠生產一種外衣和領帶，外衣每套定價500元，領帶每條定價40元，廠方在開展促銷活動中，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案： 方案一：買一套外衣送一條領帶： 方案二：外衣和領帶都按定價的8折付款． 現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買外衣30套，領帶x條（x＞30） （1）若該客戶按方案一購買，需付款?。?3800+40x）　元（用含x的代數式表示），若該客戶按方案二購買，需付款?。?2000+32x）　元（用含x的代數式表示）； （2）若x=50，通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算． 【考點】列代數式；代數式求值． 【專題】應用題． 【分析】（1）按方案一購買，需付款為30500+40（x﹣30）；若按方案二購買，需付款為305000.8+x?40?0.8，然后整理即可； （2）把x=50時代入（1）中的兩個代數式中計算出兩代數式的值，然后比較代數式值的大小即可判斷按哪種方案購買較為合算． 【解答】解：（1）若該客戶按方案一購買，需付款30500+40（x﹣30）=（13800+40x）元， 若該客戶按方案二購買，需付款305000.8+x?40?0.8=（12000+32x）元； 故答案為（13800+40x），（12000+40x）； （2）當x=50時，13800+40x=13800+4050=15800（元） 12000+32x=12000+3250=13600（元）， 所以按方案二購買較為合算． 【點評】本題考查了列代數式：把問題中與數量有關的詞語，用含有數字、字母和運算符號的式子表示出來，就是列代數式．也考查了求代數式的值．