蘇教版二年級(jí)上平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)課件
回顧認(rèn)識(shí)的圖形,新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校,你認(rèn)識(shí)它們嗎?,長(zhǎng)方形,正方形,長(zhǎng)方形的特征: 有四條邊,對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角,正方形的特征: 四條邊都相等,四個(gè)角都是直角,用手中的小棒擺一擺,正方形 長(zhǎng)方形,在一張正方形的紙上剪下一個(gè)三角形,剩下的是一個(gè)什么圖形?,剪一剪,五邊形,平行四邊形的初步認(rèn)識(shí),新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校,蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),生活中的平行四邊形,生活中的平行四邊形,生活中的平行四邊形,像這樣的四邊形是平行四邊形。,下面哪些圖形是平行四邊形?給它們涂上顏色。,認(rèn)識(shí)平行四邊形,有四條邊,四個(gè)角,對(duì)邊相等,有兩個(gè)銳角,有兩個(gè)鈍角,做一做,想一想。,平行四邊形容易變形,具有不穩(wěn)定性。,穩(wěn)定性,易變性,生活中的平行四邊形,用小棒擺出自己 喜歡的多邊形,擺一擺,這又是什么圖形呢?,小朋友們,這是我用六根小棒擺什么圖形嗎?,這是平行四邊形,折一折,剪出一個(gè)平行四邊形,你會(huì)用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個(gè)平行四邊形嗎?用四塊完全一樣的三角尺呢?,下邊是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動(dòng)其中的一塊將它改拼成長(zhǎng)方形嗎?,鞏固提高 1.在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)和左邊相同平行四邊形。,觀察下面的圖形是平行四邊形嗎?,是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,是,練習(xí)五,1.,( )是長(zhǎng)方形,( )是正方形,( )是平行四邊形 說一說你是怎樣辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形的,3、5,2,1、4、6,數(shù)一數(shù),下面圖形中有多少個(gè)平行四邊形,( ),( ),4,9,2. 下邊的圖形是平行四邊形嗎?怎樣改才能成為平 行四邊形?,補(bǔ) 充 習(xí) 題,1.每次用10根小棒圍一個(gè)平行四邊形,看有幾種圍法? 2.從下面各圖中找出所有正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形。,( )個(gè)正方形 ( )個(gè)長(zhǎng)方形 ( )個(gè)平行四邊形,( )個(gè)正方形 ( )個(gè)長(zhǎng)方形 ( )個(gè)平行四邊形,( )個(gè)正方形 ( )個(gè)長(zhǎng)方形 ( )個(gè)平行四邊形,1,4,0,5,4,0,0,1,3,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)識(shí)的新朋友是誰(shuí)?它有什么特性,什么特點(diǎn)?你有哪些收獲和體會(huì)?,回顧過程,課堂小結(jié),作業(yè): 1.在方格紙上畫兩個(gè)不同的平行四邊形。,2.找一找,身邊的平行四邊形。,平行四邊形有什么特點(diǎn)呢?,1、有四條邊; 2、如果把一組邊放平,還有一組邊是斜斜的; 3、有2個(gè)角是尖尖的。,
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回顧認(rèn)識(shí)的圖形,新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校,你認(rèn)識(shí)它們嗎?,長(zhǎng)方形,正方形,長(zhǎng)方形的特征: 有四條邊,對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角,正方形的特征: 四條邊都相等,四個(gè)角都是直角,用手中的小棒擺一擺,正方形 長(zhǎng)方形,在一張正方形的紙上剪下一個(gè)三角形,剩下的是一個(gè)什么圖形?,剪一剪,五邊形,平行四邊形的初步認(rèn)識(shí),新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校,蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),生活中的平行四邊形,生活中的平行四邊形,生活中的平行四邊形,像這樣的四邊形是平行四邊形。,下面哪些圖形是平行四邊形?給它們涂上顏色。,認(rèn)識(shí)平行四邊形,有四條邊,四個(gè)角,對(duì)邊相等,有兩個(gè)銳角,有兩個(gè)鈍角,做一做,想一想。,平行四邊形容易變形,具有不穩(wěn)定性。,穩(wěn)定性,易變性,生活中的平行四邊形,用小棒擺出自己 喜歡的多邊形,擺一擺,這又是什么圖形呢?,小朋友們,這是我用六根小棒擺什么圖形嗎?,這是平行四邊形,折一折,剪出一個(gè)平行四邊形,你會(huì)用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個(gè)平行四邊形嗎?用四塊完全一樣的三角尺呢?,下邊是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動(dòng)其中的一塊將它改拼成長(zhǎng)方形嗎?,鞏固提高 1.在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)和左邊相同平行四邊形。,觀察下面的圖形是平行四邊形嗎?,是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,不是,是,練習(xí)五,1.,( )是長(zhǎng)方形,( )是正方形,( )是平行四邊形 說一說你是怎樣辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形的,3、5,2,1、4、6,數(shù)一數(shù),下面圖形中有多少個(gè)平行四邊形,( ),( ),4,9,2. 下邊的圖形是平行四邊形嗎?怎樣改才能成為平 行四邊形?,補(bǔ) 充 習(xí) 題,1.每次用10根小棒圍一個(gè)平行四邊形,看有幾種圍法? 2.從下面各圖中找出所有正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形。,( )個(gè)正方形 ( )個(gè)長(zhǎng)方形 ( )個(gè)平行四邊形,( )個(gè)正方形 ( )個(gè)長(zhǎng)方形 ( )個(gè)平行四邊形,( )個(gè)正方形 ( )個(gè)長(zhǎng)方形 ( )個(gè)平行四邊形,1,4,0,5,4,0,0,1,3,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你認(rèn)識(shí)的新朋友是誰(shuí)?它有什么特性,什么特點(diǎn)?你有哪些收獲和體會(huì)?,回顧過程,課堂小結(jié),作業(yè): 1.在方格紙上畫兩個(gè)不同的平行四邊形。,2.找一找,身邊的平行四邊形。,平行四邊形有什么特點(diǎn)呢?,1、有四條邊; 2、如果把一組邊放平,還有一組邊是斜斜的; 3、有2個(gè)角是尖尖的。,
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