《2022年上海新版小學音樂三年級下冊欣賞《新春樂》《春之聲圓舞曲》教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年上海新版小學音樂三年級下冊欣賞《新春樂》《春之聲圓舞曲》教案設(shè)計（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一課時教學內(nèi)容：欣賞新春樂、春之聲圓舞曲教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：（1）通過欣賞小提琴曲新春樂，感受樂曲那明朗、樸素的民間音調(diào)和它所描繪的人們在歡度新春佳節(jié)時那種歡欣、喜悅的情趣和對春天的贊美之情。（2）通過欣賞春之聲，感受歌曲富有絢麗色彩和青春活力的旋律以及歡樂的情緒、華麗的色彩。2、知識與技能：（1）能感知樂曲新春樂中歡樂喜悅和委婉抒情兩個鮮明主題的情緒區(qū)別。（2）了解中外各地新年音樂和文化背景。（3）通過欣賞春之聲圓舞曲初步懂得“女高音”這一人聲分類以及它的音色特點。（4）能在老師指導下感知樂曲的回旋主題，理解音樂的表現(xiàn)形象，并能為樂曲作簡單的打擊樂器伴奏。3、過程與方法：（1）

2、運用談?wù)勛约哼^年的體會，并交流收集中國過年的風俗資料，展開音樂欣賞新春樂（2）說說西方人的“過年”導入欣賞春之聲圓舞曲（3）運用比較法，感受兩者的差異，初步體驗中西方不同的文化背景。教學重點：通過兩首樂曲的欣賞比較，使學生感受樂曲的不同風格情緒，以及中西方不同的文化背景。教學難點：名師歸納總結(jié) 精品學習資料 -精心整理歸納 精選學習資料 -第 1 頁，共 5 頁 -對不同樂曲風格不同文化背景差異的聽辨感受。教學時間：2006、2、1315 教學準備：音響錄音教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學策略媒體運用一、說說中國 人 傳 統(tǒng)的：“過年”導入新課引導學生事先收集一些有關(guān)“過年”的傳統(tǒng)習俗的

3、資料進行交流。談?wù)勛约哼^年的體會，并交流收集的資料情 感 驅(qū) 動策略二、聽 賞新春樂1、初次聽賞指導聽賞：（1）感 受 音 樂 所 表現(xiàn)的過年的氣氛和現(xiàn)實生活中過年的氣氛是一樣的嗎？（2）樂 曲 的 情 緒 風格特點？（3）樂 曲 使 用 什 么樂器演奏的？聆聽后討論回答審美感知、音 樂 思 維訓練策略錄音2、熟悉主題旋律板書分別出示P5 旋律圖形譜，主題1 和 2 看圖形譜視唱技 能 訓 練策略、聽記法名師歸納總結(jié) 精品學習資料 -精心整理歸納 精選學習資料 -第 2 頁，共 5 頁 -3、再次欣賞音樂要求聽辨并找出樂曲的“第一主題”和“第二主題”，并進行對比，感受兩個主題表達的不同情緒、情

4、景以及抒發(fā)的不同情感？鼓勵學生用自己的經(jīng)理來體驗樂曲表達的意境（1）談 談 對 這 兩 個主 題 所 表 現(xiàn) 的情景的感受，說出自己對“新春佳節(jié)”的獨特感受。（2）討論完成 P8（4）練習題比 較 性 策略、情感滲透策略、情感聯(lián)想法錄音名師歸納總結(jié) 精品學習資料 -精心整理歸納 精選學習資料 -第 3 頁，共 5 頁 -三、談?wù)勎鞣饺说摹斑^年”導入欣賞春之聲 圓 舞曲三、拓展活1、啟發(fā)學生談?wù)勎鞣健斑^年”的習俗2、簡 要 介 紹 西 方 關(guān) 于“春”和“年”的不同理解和慶祝形式3、引導聽賞感受樂曲表現(xiàn)的音樂形象：（1）哪些樂曲表現(xiàn)“春姑娘”活潑可愛的形象（2）哪些樂曲表現(xiàn)“春姑娘”充滿活力的形

5、象？（3）歌曲演唱形式？音色特點？介紹“女高音”清澈、明亮、華麗的音色特點4、指導唱唱P3 主題旋律圖形譜5、復聽全曲（1）介紹回旋曲式特點（2）、提出復聽要求事先收集一些有關(guān)西方“過年”的習俗的資料進行交流。聆聽后討論（也可邊看P3 歌詞旋律圖形譜邊聽賞）感受女高音的音色，用簡短的語言描述出來全體視唱主題理解主題旋律出現(xiàn)的次數(shù)和其他旋律之間的關(guān)系看 P8 圖片和問題邊欣賞邊思考想象，表達對美 好 春 天 的 想 象 和 贊美。情 感 驅(qū) 動策略、音 樂 風 格聯(lián)想法認 知 技 能法視唱法認 知 技 能分析法音 樂 風 格聯(lián)想法錄音錄音錄音錄音名師歸納總結(jié) 精品學習資料 -精心整理歸納 精選學習資料 -第 4 頁，共 5 頁 -動西 方 的“新 年 音 樂會”上慶祝新年的音樂多用誰的作品？用什么樂器、樂隊表現(xiàn)？（越翰。施特勞斯的“圓舞曲”或者“波爾卡”，管鉉樂隊演奏。）中國民間（尤其是北方）慶祝新年的音樂大多數(shù)用什么的樂器？（鑼鼓、嗩吶等打擊、吹管樂器為主）感受兩者的差異，初步體驗中西方不同的文化背景比較法、音樂 風 格 聯(lián)想法四、總結(jié)建議有條件的同學上網(wǎng)了解中西方不同“過年”的文化背景課 堂 教 學延伸法名師歸納總結(jié) 精品學習資料 -精心整理歸納 精選學習資料 -第 5 頁，共 5 頁 -