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是（ ）（2分） A.停滯不前 不求甚解 混為一團 鴉鵲無聲 一、基礎積累：（30分）重慶市第七十一中學校2016-2017學年七年級語文上學期第一次月考試題 重慶市第七十一中學校2016-2017學年七年級語文上學期第一次月考試題 1、請將下面一句話用楷體準確、規(guī)范的抄寫在田字格里。（3分）繩鋸木斷，水滴石穿。 2、下列加點字注音全對的一項是（ ）（3分）A．醞釀（ning） 嫩綠（ln） 黃暈（yn） 趕趟兒（tng） B．發(fā)髻（j） 倫敦（dūn） 濟南（j） 綠萍（pn）C. 花苞（bāo） 棱鏡（lng） 靜謐（m） 吝嗇（ln） D. 碣石（jiē） 雪驟（zu） 夜郎（lng） 枯藤（tn） 3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A. 瞭亮 朗潤 抖擻 呼朋引伴B. 喉嚨 澄清 粗曠 淅淅瀝瀝 C. 蒞臨 草垛 地毯 迫不急待 D. 窠巢 響晴 貯蓄 咄咄逼人4、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是能提高寫作水平的關鍵。B.他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回響。 D.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使重慶的空氣更加清新。 5、仿寫句子（4分） 示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 （1）如果我是________，我將___________________________________ （2）如果我是________，我將___________________________________.6、填空：（6分） 《朝花夕拾》是魯迅先生 散文集，共 篇， 原名《 》，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是記敘文。請簡介一下其中某一篇（課內(nèi)學過的除外）的主要內(nèi)容：______________________ _____________________________________________________________________。 7、綜合性學習：（8分） 每年的農(nóng)歷八月十五是中國傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)，剛剛過完中秋節(jié)，同學們一定會有很深的感受。讓我們一起 “走進中國的中秋節(jié)”，來完成以下綜合性學習內(nèi)容吧！ （1） 你知道與中秋節(jié)有關的故事傳說嗎？請寫出其中一個。(3分） （2）如果讓你設計一期有關中秋節(jié)的手抄報，你打算設計哪兩個欄目？（題中涉及內(nèi)容除外）（2分） 欄目一 欄目二 （3）有的同學說：中秋節(jié)不過都行，傳統(tǒng)節(jié)日沒什么意思，還不如一些洋節(jié)日有趣。對此，你有何看法？（3分） 二 、文言文積累與閱讀：（25分） （一）、積累默寫：（10分） 8、（1）遙憐故園菊， 。 （2） ，思君不見下渝州。 （3）水何澹澹， 。 （4）鄉(xiāng)書何處達？ 。 （5）“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰“ ?！? （6）樹葉卻綠得發(fā)亮， 。 （7）《天凈沙 秋思》中的主旨句是 ， 。 （8）在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表達對遠方朋友思念的詩句是： ， 。 （二）、閱讀下面的文段，完成題目。（15分） 《陳太丘與友期行》陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 9、解釋加點的詞（4分）（1）太丘舍去：______________ （2）尊君在不：______________ （3）下車引之：______________ （4）陳太丘與友期行：______________ 10、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） （1）與人期行，相委而去。___________________________________________________________________ （2）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 ___________________________________________________________________ 11、 補出下列句子中省略的內(nèi)容：（2分） （1）太丘舍（ ）去，去后（ ）乃至。 （2）答曰“（ ）待君久不至，已去。” 12、下列說法不正確的一項是( ) （3分） A．文中第一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 B．“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進去了。 C．本文選自《世說新語》，是由劉義慶組織一批文人編寫的。 D．“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱 自己的父親。 13、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（2分）________________________________________________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀：（40分） （一）秋天的黃昏 城里是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。 鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。 而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。 選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。 從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？不遠處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。 還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉，農(nóng)活不那么緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。 你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。 最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來。那時，你的世界就那么大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。 人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現(xiàn)在的你，離簡單離單純，越來越遠了。 竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？——相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。 鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設防。 突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子。 周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。 （選自《語文周報》讀寫版2013年第35期） 14. 本文寫景以什么為序？請找出表明順序的詞或短語。（4分） 15. 說說文章第1段中“街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。（4分） 16. 文章第7、8段插敘了童年時關于棉花的回憶，有什么作用？（4分） 17. 文章很多句子富有詩意美。請賞析第7段中“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥”這句話。（從修辭和表達效果兩方面入手）（4分） 18. 秋天的黃昏富有詩情畫意。文章第3段作者認為“而一年四季中，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”。這是為什么？（4分） （二）蛋鋪里的安娜 嚴歌苓 　　 ⑴1993年年初，我回到芝加哥，打算把修了一半的藝術碩士課程修完。朋友托朋友，我找到一處房租低廉的居室。據(jù)說它最令人羨慕的好處是，方圓一英里之內(nèi)，有地鐵，有家“九毛九”百貨店和一個“Egg Store”（蛋鋪）——芝加哥的中國留學生沒有不知道這個著名的食品減價商場的。它分布在各個貧民住宅區(qū)，如同一個個食物急救站，能及時撲滅周圍的饑餓。 　?、颇翘欤易叩降颁伳讨破饭衽_時，發(fā)現(xiàn)一個瘦小的老太太坐在兩大桶牛奶邊上。蛋鋪里充滿喜洋洋的各國語言，若不留心，絕不會聽見老人細弱的呻吟。她幾乎是整個店鋪中唯一的白人面孔。美國人但凡有體面的收入，是不會來這里和各種膚色的移民一起打撈食物渣滓的。我還沒走上前，就感覺有一股奇特的氣味從老嫗身上泛起。 　?、俏覇柪咸睦锊贿m，她哼哼著說：“我的脊梁要殺死我了！”我試著去拉她的手，她像一截定了型的老藤一樣，讓我一點點抻直，眼看要直了，她尖利地慘叫一聲，又縮回原來的形狀。她身邊擱著一個手推車，是專為老年人購物所設計的那種，只是它也老得如她一樣變了形。 　?、任野褍纱笸芭Ｄ谭诺绞滞栖嚿?。從她嬰兒一樣尖細的期期艾艾中，我弄明白了，她在這兒等了一個多小時了，就是想把脊背的疼痛挨過去，再把兩桶牛奶搬上車。我左手推著她的車，右手環(huán)過她的背，插在她的右腋下，等于將她的體重全掛在我的右臂上。我感到她整個人不比那兩桶牛奶重多少。我問她還需要買別的什么，她說不需要了，兩桶牛奶足夠她和她的家人一周的生活了。我差點問：一周七天光靠牛奶？但我及時閉了嘴。在美國，是可以把悲慘當某種怪癖來理解的。而把悲慘當作怪癖來尊重，也就等于尊重個性，尊重個人對生活方式及自我信仰的自主權。 　?、晌覇柪咸易∧睦?，她說只有3個街口之遙。我決定把她交給她的家人。經(jīng)過付款過道時，她將手里的硬幣給收銀員?？顢?shù)剛好，顯然她預先做了計算，也預先打算好除這兩桶牛奶絕對不買任何其他食物。蛋鋪的牛奶便宜得像自來水。 　 ⑹老太太告訴我她叫安娜。安娜極清瘦，衣服也過于單薄，因而她那幾乎彎成“S”形的脊柱，清晰地顯現(xiàn)在她的背上。假如把她整個人抹平直，她不見得比我矮多少。我問起她的家庭。她說：“是啊，我有個大家庭等著我去喂呢?！蔽壹{悶竟沒有一個比她健壯點的晚輩來承擔這采購任務。她像讀懂我的心思似的，解釋說：“我有兩個兒子，在朝鮮戰(zhàn)爭時上前線了，都沒回來。噢，是我不知道他們有沒有回來?！? 　　 ⑺我心里暗暗大吃一驚：安娜得有八十多歲了。雖然她勉勉強強算是活著，但畢竟有這把孱弱的陽壽。再瞅她的面容，不知何處使她看上去像個嬰孩，殘缺不全卻幼稚無邪，頭上稀疏柔軟的黃白絨毛在無風的空氣里浮動。我很難啟齒地又問：“那您丈夫呢？”安娜說：“他已經(jīng)去世20年了?！? 　　⑻這時，我們已走過第二個街口，安娜指指前面說：“看，那就是我們的家。” 她手指的地方，有一大片灰蒙蒙的鴿子，你擠我我擠你地發(fā)出打嗝似的低音。我留意她說“我們的家”，心里覺得有些寬慰。 ⑼3個街口，我和安娜竟走了四十多分鐘。其中安娜不斷請求我停一停，因為一陣劇痛又朝她的脊梁襲來。疼痛使她蜷曲、扭歪，原已變形的身軀更加走樣。我也已筋疲力盡了?？偹懵牭剿f：“就這里。” ⑽那是一排店鋪式的房子，大部分倒閉了，關著門，陳列櫥窗玻璃上被涂鴉，貼著招租、卜卦、文身廣告和逃犯通緝告示。那一大群鴿子見了安娜，一齊“呼啦啦”振翅起飛，轟炸機似的朝我們沖過來。我感到撲面而來的是帶著腥膻體溫的一片骯臟固體。我閉眼屏氣，躲著那羽毛間夾塵土的風。安娜的嗓音更加細弱溫存：“我的天使們！” 　?、纤埼野雅Ｄ痰乖诼愤呉粋€破玻璃盆里。她說：“抱歉了，就只有牛奶了。”等我照她吩咐完成了對鴿子的服務，抬起頭立刻怔了——她那間店鋪房的陳列窗里一下子擠滿了大大小小的貓，大概有二十多只，全都像安娜一樣細瘦，只是眼神晶亮，被饑餓點燃著。她蹲著身挨進門，她身上的氣味馬上融入屋里暖暖的生物氣息。貓竟比安娜要干凈些，也多些優(yōu)越感。我這才明白安娜所說的“家庭”。 ⑿我站在鴿子糞便鋪成的臺階上，半天挪不動腳步。我從未見過如此的貧窮和富有，衰老以及強大，此刻，我比安娜更需要安慰與止痛。 （選自《讀者》2015年第13期，有刪改） 19.請用一句話概括選文主要內(nèi)容。（4分） 20.結合語境解釋第（7）段加點詞語的含義。（4分） 雖然她勉勉強強算是活著，但畢竟有這把孱弱的陽壽。 21.請聯(lián)系上下文，從描寫方法的角度入手分析第（6）段劃線句子的表達效果。（4分） 她像讀懂我的心思似的，解釋說：“我有兩個兒子，在朝鮮戰(zhàn)爭時上前線了，都沒回來。噢，是我不知道他們有沒有回來。” 22.選文最后才揭示安娜家庭成員的真相，前文哪些文字為此埋下伏筆？請在文中至少找出兩處。（4分） 23.結合選文內(nèi)容談談你對文章最后一段中劃線句子的理解。（4分） 我從未見過如此的貧窮和富有，衰老以及強大，此刻，我比安娜更需要安慰與止痛。 4、 作文：請從以下兩個題目中選出一個完成。（55分） 要求①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)不少于500字；④不得抄襲。 （1）有同學把幸福附著于外貌、分數(shù)、家境……其實，所有的幸福都在自己的知覺中，你要學會察覺靈魂精確的異動。你可以開始在自己靈魂內(nèi)部尋找幸福，這才是幸福真正藏匿的地方。 請以“尋找幸?！睘轭}寫一篇文章。 (2)你的生命中，有很多難忘的瞬間，或感人，或悲痛，或幸福，或辛酸，或驚險……，請你填全題目《 的瞬間》。 答案： 2．C 3.D 4.C 5略 6.回憶性 10篇 《舊事重提》 例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩件事。 《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開藥方等種種表現(xiàn),揭示了這些人 巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。 《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。 7.（1）吳剛折桂：相傳吳剛跟隨仙人修道犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，懲處他砍伐廣寒宮前的桂樹，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。 嫦娥奔月：遠古時期，后羿射日立功西王母賞賜仙藥。八月十五后羿帶眾人打獵，其弟子西蒙前去其家盜藥，后羿妻子嫦娥為保護仙藥，遂將其吞下。吃下仙藥的嫦娥，不受控制的飛上天去，遲來的后羿只見到將要消失的嫦娥。后認為紀念善良的嫦娥，遂將這一天定為中秋節(jié)。（2）例：中秋習俗、花好月圓 （3）略 8.略 9.舍棄 通“否” 拉 約定 10.（1）與別人相約同行，卻丟下我走了。 （2）到了中午時分而沒有到，就是沒有信用。對著孩子責罵父親，就是沒有禮貌。 11.(1)友 友 （2）家君 12.B 13.誠信做人，以禮相待（意對即可） 現(xiàn)代文閱讀（一）14.以空間方位為序；河堤上，是大片欲黃未黃的草；--從河堤往下看，能看到大片的田野--他們在河堤上，慢慢走。--村莊在田野盡頭。（第一問1分，第二問3分。意思對即可。） 15.“吞”寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對比。 16.用聯(lián)想手法，回憶美好童年，贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷念。（每個要點1分。言之成理即可。） 17.修辭手法：比喻， 表達效果：生動形象地寫出了棉花的潔白與柔軟，表現(xiàn)了童年的歡愉。 18.因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心；繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中，從不計較得失；晚開的棉花可以幸福一個世界。（意思對即可。） 19.（4分）貧窮、病弱的孤寡老人安娜將小動物視為自己的親人用心照料。 20.（4分）“算是”本義是當作，當成。這里指我認為安娜貧困、病弱、衰老的生活境況只能勉強被當作是活著，而生活質(zhì)量卻很差。表達了我對安娜生活境況的同情。 21.（4分）語言描寫。寫了安娜對兩個上戰(zhàn)場的兒子下落的解釋。細膩地表達了安娜復雜的情感：認為兒子已經(jīng)戰(zhàn)死的悲痛，卻又心懷一絲兒子尚還活著的希望。 22.（4分）（1）我還沒走上前，就感覺有一股奇特的氣味從老嫗身上泛起。 （2）我問她還需要買別的什么，她說不需要了，兩桶牛奶足夠她和她的家人一周的生活了。 （3）她說：“是啊，我有個大家庭等著我去喂呢。” 23.（4分）安娜雖然貧困、衰老，但是她給予更弱小的動物以關愛，她在精神上是富有和強大的。而我最初只是把安娜的悲慘當作怪癖來尊重，此刻，我覺得自己在精神上是不及安娜富有和強大的。表達了作者對安娜的贊揚和對自己的反省。