七年級語文上學期期中試題 新人教版4 (3)
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2016-2017學年度第一學期期中質(zhì)量調(diào)研七年級語文試題 (時間:90分鐘 分值:120分) 一、積累與運用(20分) 1、根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。(2分) 撫摸一本好書,目光和手指從紙頁上滑過,你內(nèi)心會靜下來,這是個儀式,就像品茶,和一個美好的朋友對坐,氤氳裊裊,靈魂游y,你會沉浸在一個彌漫著定力和靜氣的場中。 ①y ②浸 2、依次填入下列句子橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( )(3分) ①中國民政部早在2010年8月就正式 了第一批月球地名標準漢字譯名。 ②要認真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn),防止有人借改革之機 國有資財。 ③酒后駕車 駭人聽聞的交通事故不斷發(fā)生,所以欣《刑法》把“醉駕”定為犯罪。 A 發(fā)布 鯨吞 造成 B 公布 侵吞 造成 C 公布 侵吞 導(dǎo)致 D 發(fā)布 鯨吞 導(dǎo)致 3、填入下面文字空缺處最恰當?shù)囊豁検牵?)(3分) 生活中,我們有時會遭遇無意的傷害,但請記住,我們不可以為之拋棄了那一顆寬容之心。這就猶如 。 A.牛虻叮上幾口,老牛決不為此而停止耕耘 B.馬蹄踩踏到了鮮花,鮮花依舊簇擁著馬蹄 C.你不讓它做一顆明星,它甘愿做一盞小燈 D.山崩造成斷崖,斷崖卻形成了壯觀的瀑布 4、在原句上修改病句。(4分) ①不僅中草藥能與一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也較低。 ②不可否認,無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。 5、名著閱讀(4分) 采一個倭瓜花心,捉一個大綠豆青螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會,也許把螞蚱腿就綁掉,線頭上只拴了一只腿,而不見螞蚱了。 玩膩了,又跑到祖父那里去亂鬧一陣,祖父澆菜,我也掄過來澆,奇怪的就是并不往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空里一揚,大喊著: “下雨了,下雨了。” 太陽在園子里是特大的,天空是特別高的,太陽的光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍連大樹都會發(fā)響的,叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。 ①上面的文段選自《 》,作者是 。 ②文中童年的“我”有什么特點? 6、綜合性學習(4分) 材料一 齊魯網(wǎng)12月5日訊 據(jù)山東廣播電視臺新聞中心《山東新聞聯(lián)播》欄目報道,從12月2日起,受華東、東北大范圍霧霾天氣影響,山東也遭遇大面積霧霾,部分城市空氣嚴重污染。今天,濟南、青島等地仍被霧霾籠罩,山東省氣象臺連續(xù)四天發(fā)布霾黃色預(yù)警,青島發(fā)布霾橙色預(yù)警。監(jiān)測顯示,從12月2日至今,全省大部分地市空氣質(zhì)量均處于中度或嚴重污染狀態(tài),就連空氣質(zhì)量一向較好的威海、煙臺、日照,也出現(xiàn)今冬以來首次污染天氣。 材料二 近日,霧霾天氣在我國不少地區(qū)出現(xiàn),那么霧霾天氣形成的原因是什么?專家總結(jié)原因如下:一是冬季氣溫愈低,空氣中所能容納的水汽也愈少,越容易形成霧霾。二是城市污染物在低氣壓、風小的條件下,與低層空氣的水汽相結(jié)合,也會加重霧霾程度。三是汽車尾氣、道路揚塵和建筑施工揚塵、工廠制造出的二次污染、冬季取暖時燃燒煤炭低空排放的污染物等人為因素。 ① 讀以上材料,寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。(2分) ②環(huán)境日是每年的6月5日,世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。2014年的世界環(huán)境日就要到了,請你在今年的環(huán)境日活動里向同學提出一項倡議,并有針對性的寫一條公益廣告。(2分) 二、閱讀(50分) 閱讀下面的文字,完成7—20題。 (一)(6分) 城南 曾鞏 雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西。 一番桃李花開盡,惟有青青草色齊。 7.這首詩的前兩句是一幅“春雨山水圖”,發(fā)揮想象把它描繪出來。(3分) 8.這是一首哲理詩,它告訴我們一個什么道理?(3分) (二)(14分) 【甲】王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶? 【乙】初,權(quán)謂呂蒙曰:卿今當涂掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!但當涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙曰:士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 9、解釋下面加點詞。(4分) ①卒之為眾人 ②則其受于人者不至也 ③及魯肅過尋陽 ④但當涉獵,見往事耳 10、翻譯下面的句子。(4分) ①其受之天也,賢于材人遠矣。 ②孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶! 11、用簡潔的語言概括乙文的內(nèi)容。(3分) 12、讀了甲乙兩文后,你受到了什么啟發(fā)?請就其中一個方面談?wù)勀愕目捶?。?分) (三)爸爸的花兒落了(14分) 當當當,鐘聲響了,畢業(yè)典禮就要開始??赐饷娴奶?,有點陰,我忽然想,爸爸會不會忽然從床上起來,給我送來花夾襖?我又想,爸爸的病幾時才能好?媽媽今早的眼睛為什么紅腫著?院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻渣②,他為了叔叔給日本人害死的事,急得吐血了,到了五月節(jié),石榴花開得沒有那么紅,那么大。如果秋天來了,爸爸還要買那樣多的菊花,擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎? 爸爸是多么喜歡花。 每天他下班回來,我們在門口等他,他把草帽推到頭后面,抱起弟弟,經(jīng)過自來水龍頭,拿起灌滿了水的噴水壺,唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了,院子里吹著涼爽的風,爸爸摘一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。陳家的伯伯對爸爸說:“老林,你這樣喜歡花,所以你太太生了一堆女兒!”我有四個妹妹,只有兩個弟弟。我才12歲…… 我為什么總想到這些呢?韓主任已經(jīng)上臺了。他很正經(jīng)地說:“各位同學都畢業(yè)了,就要離開上了六年的小學到中學去讀書,做了中學生就不是小孩子了,當你們回到小學來看老師的時候,我一定高 興地看到你們都長高了,長大了……” 于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別:“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……” 我哭了,我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!當我們回到小學來的時候,無論長得多么高,多么大,老師!你們要永遠拿我當個孩子呀! 做大人,常常有人要我做大人。 …… 快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀? 進了家門來,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上,他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子,散散落落地很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們: “是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!” 妹妹們驚奇地睜大了眼,她們搖搖頭說:“是它們自己掉下來的?!? 我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他說: “大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說下去了?我忽然覺得著急起來,大聲喊著說: “你說什么?老高。” “大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!” 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。我對老高說: “老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院?!蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。 我把小學畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看到那垂落的夾竹桃,我默念著: 爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。 13.請概括選文的主要內(nèi)容。(4分) 14畢業(yè)典禮這件事在全文中有什么作用(3分) 15、從全文內(nèi)容看,題目“爸爸的花兒落了”的含義是什么(3分) 16.文章雖然沒有正面提及爸爸病危、瀕死,但文中處處有伏筆,請在選文中找到兩處這樣的句子,抄寫下來 。(4分) (四)草木智慧(16分) 顧曉蕊 ①下了大巴車,沿著一條清幽的小向前走,兩邊芳草萋萋。我在一片白樺林處停下,幾乎是奔跑著沖進樹林中。 ②林中的白樺樹有幾十或上百年樹齡,卻依然身形如少女,有著不老的容顏。它們之所以被時光遺忘,相傳與愛情有關(guān)。成吉思汗西征上,大軍休整時,一位士兵在白樺林中遇到美麗的牧羊姑娘,兩人一見傾情。誓言還沒來得及說出口,戰(zhàn)士卻戰(zhàn)死沙場。姑娘把思念刻在白樺樹上,一雙雙眼睛是她永遠的守望。 ③在我看來,刻在白樺樹上的思念,已超越愛情,是比愛情更寬廣的愛。樺樹皮曬干后是中藥材,祛除百病,連它憂傷的眼淚,也被稱為“森林飲料”。 ④如果說白樺樹的愛,濯洗著我的心靈,那么見到豪邁粗獷的“大漠硬漢”胡楊樹的剎那,帶給我的是另一種震撼和驚嘆。 ⑤在克拉瑪依的烏爾禾區(qū),一片荒涼的戈壁灘上,我第一次見到胡楊林。遠看一棵棵胡楊樹,虬結(jié)盤曲,蒼勁古樸,佇立于天地間。 ⑥我輕輕地走近,用目光摩挲著刻滿歲月滄桑的樹干,細細地,一寸寸地看著,越看越心驚。你看,這一株胡楊原已干枯,樹皮干癟、粗糙,樹的一側(cè)卻長出新枝,掛滿鮮綠的葉子。那株雕像一般的胡楊,攔腰而斷,樹枝被剝離一光,露出白骨般的樹干。它卻死而不倒,挺起一身硬骨,留住最后的。 ⑦再往里走,有幾株枝葉青郁的胡楊。細看一棵樹上竟有三種葉子,有的狹長如柳,有的圓潤如楊,有的清逸如楓,分別意味著少年、中年和老年。 ⑧胡楊樹耐旱、耐寒、耐鹽堿、耐風沙,是悲壯大漠中的英雄樹。我一次次地撫摸它們,仿佛有一種力量蔓延而來,傳遍我的,不由感嘆自然界中生命的頑強、堅毅,以及永不放棄的愛。 ⑨在戈壁與沙漠中行走,我的目光還不時被一些低矮的植物牽動,它們是隨處可見的駱駝草和紅柳。在連綿起伏的沙丘上,一蓬蓬的駱駝草,根連著根,葉牽著葉,形成散落或密集的草團。那點點蒼綠,在空茫的戈壁中,顯得格外醒目和壯觀。 ⑩駱駝草又名希望草,鋼的莖,劍的葉,倔強地向空中舒展著。外表看起來如此纖弱的植株,卻根系發(fā)達,在中逶迤著,水有多深,根就扎多深。它們既生于斯,長于斯,便從不氣餒,亦無怨懟,智慧而從容地活著。 ⑾在戈壁荒原上,如果你看到一團團燃燒的“焰火”,那是嫵媚的紅柳了。一簇簇紅褐色或粉紅色的花,米粒般大小,開得細碎而稠密。它們在青碧的枝頭上搖曳著,跳躍著,似紅霧涌動,又絢如落霞。 ⑿風吹來,花如潮水般起伏起來,這才知什么叫“花潮”,有潮的那種氣勢。若在公園或河邊見 到這般景致,倒也尋常,可這是極度干旱的荒漠之地,怎不叫人欽佩稱奇呢? ⒀紅柳的根須蜿蜒于地下,最深可達二三十米,能防風固沙,是沙地中的“鐵娘子”,它的枝葉還可入藥。紅柳的堅毅與淡然,讓我想起那么一群人。在寂寥的曠野中,總會遇見許多白色的“大風車”,不知倦怠地旋轉(zhuǎn)著,它的背后是堅守的電力人,他們也是扮靚戈壁的“紅柳”。 ⒁我發(fā)現(xiàn)與這里的草木對視,需要一些勇氣,每次遙望凝思,都是一次對心靈的叩問。草木是有思想,有大智慧的,它們懂得自然,隨遇而安,并竭力將根扎深扎牢,盡現(xiàn)生命極致之美。由此而想,在草木面前,人顯得那么庸常渺小,理應(yīng)謙卑些,再謙卑些。 17、結(jié)合選文,說說草木都有怎樣的智慧(4分) 18、第⑧段智慧加點詞語“一種力量”的含義是什么(3分) 19、請賞析第⑾段劃線語句。(4分) 20、聯(lián)系人的成長,談?wù)勀銓Α霸诓菽久媲?,人顯得那么庸常渺小,理應(yīng)謙卑些,再謙卑些”這句話的理解。(5分) 三、寫作(50分) 記憶中,總有一段時光令我們難以忘懷:或輕松愉悅,或焦慮緊張,或幸福甜蜜,或痛苦憂傷??剪一段時光,讓它在你的筆下緩緩流淌吧!請以“那一段 的時光”為題,寫一篇文章。 提示與要求: ①請將題目補充完整; ②立意自定,文體自選(詩歌、戲劇除外); ③不少于600字。 七年級語文期中考試參考答案 1、弋 jn (2分) 2、C(3分) 3、B(3分) 4、①不僅”與“中草藥”互換位置。(2分) ②句式雜糅,應(yīng)改為:“不可否認,無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)?!被颉安豢煞裾J,無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清,他們身上的我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的?!?(2分) 5、①《呼蘭河傳》 蕭紅 (2分) ②童年的“我”頑皮、稚氣、好動、天真活潑、無拘無束(2分) 6、①由于氣象以及污染物排放等原因,近期各地霧霾現(xiàn)象嚴重,所以減少煙、塵等污染物排放刻不容緩。(2分) ②活動示例:A、面向全校進行一次環(huán)境知識國旗下講話; B、懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳欄、張貼宣傳標語; C、開展一次“綠色校園風,環(huán)保我先行”的主題班會。(1分) 公益廣告:A、倡導(dǎo)低碳生活,呵護生態(tài)家園,共享碧水藍天。 B、喝潔凈的誰,呼吸新鮮的客氣,這需要您每時每刻愛護環(huán)境! C、提高環(huán)保意識,愛護我們的家園。(1分) 7、答案示例:風過罷,雨卷珠簾,水漫碧池,潮漲橫塘,遠山含翠,錯落起伏,小徑明滅,任爾東西.(3分) 8、答案示例:喧囂浮華者網(wǎng)網(wǎng)曇花一現(xiàn),平凡樸實者定會恒久長遠.(3分) 9、①最終 ②達到 ③等到 ④了解(4分每個字1分。) 10、①他接受上天給的天賦,勝過有才能的人很多。(2分) ②我難道想讓你研究儒家經(jīng)典成為學官嗎?(2分) 11、呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學習,其才略很快就有驚人的長進的故事。(3分) 12、本體屬于主觀題,可以就學習的重要性、以及志向、目標、修身等其中一個方面談自己受到的啟發(fā)或教育。例如:讀書要心靜,學習要有目標,并且持之以恒的堅持,否則就難以有所作為。(3分) 13.寫我的小學畢業(yè)典禮,(1分)我回家后得知爸爸去世(1分),我終于體會到自己已經(jīng)長大了。(2分) 14、畢業(yè)典禮是全文的一條副線索,(1分)推動了情節(jié)的發(fā)展,(1分)使“我”和“爸爸”的形象更加鮮明。(1分) 15、這個題目語帶雙關(guān),一是指爸爸種的夾竹桃的垂落,(1分)二是象征秉性愛花的爸爸的辭世。(2分) 16.① 催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?(2分) ② 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝,散散落落落的,很不像樣。(2分) 17、順應(yīng)自然,隨遇而安,在惡劣的大漠環(huán)境中將根扎深扎牢,盡現(xiàn)生命極致之美。(4分) 18、指生命的頑強、堅韌以及永不放棄的愛。(3分) 19、運用比喻、擬人的修辭手法,(1分)生動形象地描繪出紅柳花開的燦爛景象,(1分)流露出對紅柳的喜愛之情。(2分) 20、示例:草木在惡劣的生長環(huán)境中盡現(xiàn)生命的極致之美。人難免深處逆境,我們需要向文中的草木學習,從它們身上獲取不竭的精神力量,去創(chuàng)造屬于自己的人生輝煌。(5分,意思對即可) 21、作文評閱宜于在及格線(30分)以上拉開檔次,賦分不宜于集中在某狹小的分數(shù)區(qū)間,具體分數(shù)分布建議如下: 50分——46分 約占試卷總量的20%,其中滿分卷不少于2%。 45分——41分 約占試卷總量的25%。 40分——36分 約占試卷總量的25%。 35分——31分 約占試卷總量的20%. 29分及以下 約占試卷總量的10%。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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