中考物理命題研究 第一編 教材知識梳理篇 第5講 質(zhì)量與密度 優(yōu)化訓(xùn)練5 質(zhì)量與密度試題1
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優(yōu)化訓(xùn)練5 質(zhì)量與密度 1.(2016崇左中考)在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是( B ) A.N B.kg C.m D.s 2.(2016陜西中考)下列估測最符合實(shí)際的是( C ) A.初中生大拇指的長度一般為10 cm B.籃球從籃板上的籃圈落到地面的時(shí)間約為1 min C.炎熱夏天,太陽下摸起來燙手的石頭,溫度一定高于37 ℃ D.你用來答卷的筆質(zhì)量約為100 g 3.(2016株洲中考)下列估計(jì)最接近生活實(shí)際的是( B ) A.一個(gè)雞蛋重約10 N B.一根筷子長度約22 cm C.正常人的脈搏一分鐘約15次 D.人體密度約7.9103 kg/m3 4.(2016福州中考)下列估測中最接近真實(shí)值的是( C ) A.人感覺舒適的室溫是42 ℃ B.課桌的高度約為1.8 m C.我國1元硬幣的質(zhì)量大約是6 g D.人正常呼吸一次的時(shí)間約為1 min 5.(2016山西中考)下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測合理的是( D ) A.身高約為1.7 dm B.質(zhì)量約為500 kg C.體溫約為20 ℃ D.手掌寬約為10 cm 6.(2016菏澤中考)下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( A ) A.一名初中生的質(zhì)量是50 kg B.一名普通初中生的身高是216 cm C.中學(xué)生通常情況下的步行速度可達(dá)5 m/s D.成年人的正常體溫是39 ℃ 7.(2016天津中考)對于我們教室里一張單人課桌的下列估測,最接近實(shí)際值的是( A ) A.課桌高度約為0.8 m B.課桌質(zhì)量約為50 kg C.桌面面積約為4 m2 D.書箱容積約為0.8 m3 8.(2016濱州中考)甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知( B ) A.ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙>ρ水 B.ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙<ρ水 C.ρ丙>ρ乙>ρ甲,且ρ丙=ρ水 D.ρ乙>ρ甲>ρ丙,且ρ丙>ρ水 9.(2016揚(yáng)州中考)一個(gè)中學(xué)生的體積最接近( C ) A.50 mm3 B.50 cm3 C.50 dm3 D.50 m3 10.量筒做得細(xì)而高,不做成粗而矮的形狀,如圖所示,主要原因是( C ) A.細(xì)高的量筒便于操作 B.細(xì)高的量筒可以做成相對較大的底座,增加穩(wěn)度 C.細(xì)高的量筒與粗矮的相比,相應(yīng)的刻度間隔較大,能較準(zhǔn)確地讀數(shù) D.粗矮量筒中的液體較多,筒壁所受壓力較大,需用較厚的玻璃,因而不便讀數(shù) 11.(2016揚(yáng)州中考)在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中,將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺的__零刻線__處,發(fā)現(xiàn)指針如圖所示,他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向__左__調(diào),使天平橫梁平衡。測出100枚回形針的質(zhì)量為m,則一枚回形針質(zhì)量是____,還用到此方法的有__測一張紙的厚度__(請舉一例)。 12.(2016安徽中考)小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖所示,則被測小石塊的質(zhì)量為__71.6__g。 13.(2016安徽中考)2016年5月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星。若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積約為地球的8倍,則它的密度與地球的密度之比約為__3∶4__(行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體)。 14.(2016六源中考模擬)2016年“五一”期間,生態(tài)特色旅游成為秦皇島市一大亮點(diǎn),游客涌向圣藍(lán)海洋公園看海象表演,若圖中海象質(zhì)量為180 kg(其密度約為水的密度),則其體積為__0.18__m3。 15.(2016南京中考)小明測量土豆塊的密度,他先用調(diào)節(jié)好的天平測量土豆塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則土豆塊的質(zhì)量為__22.8__g。他用量筒測量土豆塊的體積,如圖乙所示。則這塊土豆的密度為__1.14__g/cm3,將土豆切成大小不等的兩塊,則大塊土豆的密度__等于__(選填“大于”“等于”或“小于”)小塊土豆的密度。 16.(2016安順中考)小強(qiáng)想測量一個(gè)底面積為10 cm2的長方體木塊的密度。他用刻度尺測量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高_(dá)_2.50__cm。用托盤天平測量木塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平時(shí),先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則木塊密度為__0.56103__kg/m3。 17.在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表。 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 測量 對象 質(zhì)量(g) 體積 (cm)3 質(zhì)量/體積 (g/cm3) 1 鐵塊1 46.8 6 7.80 2 鐵塊2 78 10 7.80 3 塑塊1 7.5 6 1.25 4 塑塊2 12.5 10 1.25 (1)分析表中的數(shù)據(jù): ①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)或第3、4次實(shí)驗(yàn)得結(jié)論:同種物質(zhì),__質(zhì)量與體積的比值是一定的__。 ②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)或第2、4次實(shí)驗(yàn)得結(jié)論:不同種物質(zhì),__質(zhì)量與體積的比值是不同的__。 (2)由上述實(shí)驗(yàn),物理學(xué)中引入了__密度__的概念來描述物質(zhì)的一種特性,比值法定義物理量是物理學(xué)中常用的一種方法,請寫出一個(gè)利用比值定義的物理量:__熱值__。 (3)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系,請寫出關(guān)系__ρ=__。 (4)小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)繪制圖象,圖線__A__(選填“A”或“B”)反映了鐵塊的實(shí)驗(yàn)情況。 18.山東省第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)山地自行車比賽項(xiàng)目在濟(jì)寧市萬紫千紅度假村舉行,運(yùn)動(dòng)員李偉參加了小組選拔賽。圖中的山地自行車為比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表: 車架材料 碳纖維 車架材料體積/cm3 2 500 車架質(zhì)量/kg 4.5 整車質(zhì)量/kg 10 求碳纖維車架的密度。 解:碳纖維車架的密度:ρ===1.8103 kg/m3。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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