九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 新人教版3 (2)
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2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)一中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷 一、單項(xiàng)選擇(本大題20小題,每小題2分,共40分) 1.廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是( ?。? A.沼氣燃燒 B.鐵鍋生銹 C.開水沸騰 D.蔬菜腐爛 2.下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)來決定的是( ?。? A.用氫氣充氣球 B.用可燃冰作燃料 C.用銅絲作導(dǎo)線 D.用金剛石切割金屬 3.用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是:( ?。? A.火星四射 B.放熱 C.生成黑色固體 D.鐵絲熔化成小球 4.下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是( ?。? A.蒸發(fā)皿 B.試管 C.燒杯 D.燃燒匙 5.下列說法中正確的是( ?。? ①取藥品沒有說明用量時(shí),液體取1~2mL ②取用食鹽,可用手直接拿取 ③做過加熱實(shí)驗(yàn)的玻璃儀器應(yīng)趁熱用冷水沖洗,以免冷了洗不干凈 ④給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的. A.①③ B.①④ C.①③④ D.①②③④ 6.下列變化能證明分子可以再分的是( ?。? A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解 7.下列化學(xué)用語能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( ?。? A.O B.Zn C.N2 D.CO 8.用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積( ?。? A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍 9.2011年3月11日,日本福島第一核電站發(fā)生爆炸,泄漏出放射性元素碘﹣131,碘原子的質(zhì)子數(shù)為53,則核外電子數(shù)為( ?。? A.131 B.78 C.53 D.87 10.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認(rèn)為正確的一句是( ?。? A.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素 B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成 C.單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以含有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 11.下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( ?。? A.空氣是一種十分重要的天然資源 B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈 C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1% D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體” 12.冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( ?。? A.二氧化硫 B.火山灰 C.一氧化碳 D.二氧化碳 13.下列解釋不正確的是( ?。? 事 實(shí) 解 釋 A、H2O2可殺菌消毒,而H2O不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 B、溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變 C、氣體易被壓縮 氣體分子間的間隔很大 D、花香四溢 分子在不斷運(yùn)動(dòng) A.A B.B C.C D.D 14.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( ?。? A.H2O2 B.MnO2 C.CO2 D.O2 15.如圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是( ?。? A. B. C. D. 16.化學(xué)與人體健康密切相關(guān).市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為( ?。? A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì) 17.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ?。? A.凈化后的空氣、氧化鎂 B.氧化銅、液氧 C.生銹的鐵釘、五氧化二磷 D.水和冰相混合、啤酒 18.某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。? A.假設(shè) B.實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.得出結(jié)論 19.根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,具有相同化學(xué)性質(zhì)的一組是( ?。? A. B. C. D. 20.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( ?。? A.中子數(shù)不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.核外電子數(shù)不同 二、填空與簡答(本大題共9小題,每空1分,共41分) 21.(8分)填寫化學(xué)用語 氫元素 一個(gè)鈉原子 兩個(gè)水分子 三個(gè)鎂離子 氦氣 寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示 ?。ㄓ没瘜W(xué)用語表示該物質(zhì)). 22.(5分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式 文字表達(dá)式 (1)加熱氧化汞分解 (2)碳在氧氣中燃燒 (3)石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳 (4)以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 ??;(填序號(hào),下同)屬于氧化反應(yīng)的是 ?。? 23.(7分)如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)圖表回答下列問題: (1)氟元素的相對原子質(zhì)量是 ?。? (2)寫出原子序數(shù)為11、17兩種元素所組成的化合物 ?。ㄓ没瘜W(xué)用語表示). (3)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的 數(shù),某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子所屬元素位于周期表的第 周期. (4)表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 ?。ㄌ钤胤?hào)) (5)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 ?。ㄌ畹玫交蚴ィ╇娮有纬呻x子 ?。ㄌ铌柣蜿帲? 24.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖. 請你回答: (1)X= ??; (2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 ?。ㄌ钚蛱?hào)); (3)根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是 ?。ㄌ罹幪?hào)). ①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù). 25.有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若此粒子不顯電性,則n= ??;若此粒子帶2個(gè)單位正電荷,則n= ;若此粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則n= ?。? 26.(1)A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:則A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子變成 離子,屬于 元素(填金屬或非金屬); (2)B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶 個(gè)單位正電荷,離子符號(hào)為 該元素的原子核外總共有 個(gè)電子. 27.鈾﹣235是制造原子彈的一種原料,這種原子的相對原于質(zhì)量是235,核電荷數(shù)為92,其核內(nèi)中子數(shù)為 ??;核外電子數(shù)為 ?。? 28.能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ,氯化鈉是由 構(gòu)成,鐵是由 構(gòu)成的. 29.(5分)在分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線上: (1)不顯電性的粒子是 ?。? (2)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是 ?。? (3)質(zhì)量最小的粒子是 ?。? (4)帶正電荷的粒子是 ?。? (5)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是 ?。? 三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2小題,每空1分,共13分) 30.(4分)如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ. 【實(shí)驗(yàn)操作】 a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色; b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘. 【分析討論】 (1)E試管放有酚酞溶液的目的是 ?。? (2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ?。? (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:① ,② ?。? 31.(9分)如圖是測定氧氣含量的三種方法,請回答下列問題. (1)圖2與圖1比較有什么優(yōu)點(diǎn)?(列舉兩條) , ?。? (2)利用圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒,整個(gè)過程中活塞的移動(dòng)方向是 ??;充分冷卻后活塞應(yīng)停留在 ?。ㄌ顢?shù)字). (3)金屬鎂條不僅與氧氣反應(yīng),還能與空氣中的氮?dú)?、二氧化碳反?yīng).如果把圖1中的紅磷換成鎂條,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏 ?。ㄌ畲蠡蛐。F絲也可以和氧氣反應(yīng),能用鐵絲代替紅磷完成上面的實(shí)驗(yàn)嗎? ?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保?,并說明原因: ?。? (4)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小,可能的原因有那些?(列舉兩條) , ?。? 四、計(jì)算題(所需相對原子質(zhì)量見試卷題頭,6分) 32.求相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁含原子數(shù)目由少到多的順序是 ?。? 33.(4分)已知1個(gè)碳﹣12原子的質(zhì)量為1.99310﹣26kg,A原子的質(zhì)量為5.14610﹣26kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,求:(要寫計(jì)算過程) (1)A原子的核外電子數(shù)? (2)A原子的相對原子質(zhì)量? 2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)一中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、單項(xiàng)選擇(本大題20小題,每小題2分,共40分) 1.廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是( ?。? A.沼氣燃燒 B.鐵鍋生銹 C.開水沸騰 D.蔬菜腐爛 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別. 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成. 【解答】解:A、沼氣燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化; B、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化; C、水沸騰的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; D、蔬菜腐爛的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. 故選C. 【點(diǎn)評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化. 2.下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)來決定的是( ?。? A.用氫氣充氣球 B.用可燃冰作燃料 C.用銅絲作導(dǎo)線 D.用金剛石切割金屬 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用. 【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).例如,顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).例如,穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等. 【解答】解:A、用氫氣充氣球是利用了氫氣密度小的性質(zhì),屬于物理性質(zhì); B、用可燃冰作燃料是利用了可燃冰的可燃性,是化學(xué)性質(zhì),符合題意; C、用銅絲作導(dǎo)線是利用銅絲的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì); D、用金剛石切割金屬是利用金剛石硬度大的物理性質(zhì),不合題意. 故選B. 【點(diǎn)評】掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義,理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別﹣﹣﹣﹣是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關(guān)鍵. 3.用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是:( ?。? A.火星四射 B.放熱 C.生成黑色固體 D.鐵絲熔化成小球 【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征. 【分析】根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化,又叫化學(xué)反應(yīng),它的本質(zhì)特征是有其他(新的)物質(zhì)生成,據(jù)此即可進(jìn)行分析解答本題. 【解答】解:根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化,它的本質(zhì)特征是有其他(新的)物質(zhì)生成,鐵絲在氧氣中燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化的根本依據(jù)是生成黑色固體四氧化三鐵. 故選:D. 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對化學(xué)變化概念的理解,并應(yīng)用到解題當(dāng)中.對于新物質(zhì)的生成的判斷是建立在顏色等現(xiàn)象變化基礎(chǔ)上的,所以要通過現(xiàn)象的變化分析物質(zhì)發(fā)生的變化的實(shí)質(zhì). 4.下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是( ?。? A.蒸發(fā)皿 B.試管 C.燒杯 D.燃燒匙 【考點(diǎn)】用于加熱的儀器. 【分析】可以用酒精燈直接加熱的儀器有:坩堝、試管、蒸發(fā)皿、試管、燃燒匙等. 【解答】解:A、蒸發(fā)皿能用酒精燈直接加熱,故A不符合題意; B、試管能用酒精燈直接加熱,故B不符合題意; C、燒杯加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng),不能用酒精燈直接加熱,故C符合題意; D、燃燒匙能用酒精燈直接加熱,故D不符合題意. 故選C. 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生能直接加熱的儀器,要求學(xué)生要善于歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大. 5.下列說法中正確的是( ?。? ①取藥品沒有說明用量時(shí),液體取1~2mL ②取用食鹽,可用手直接拿取 ③做過加熱實(shí)驗(yàn)的玻璃儀器應(yīng)趁熱用冷水沖洗,以免冷了洗不干凈 ④給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的. A.①③ B.①④ C.①③④ D.①②③④ 【考點(diǎn)】液體藥品的取用;固體藥品的取用;給試管里的液體加熱;玻璃儀器的洗滌. 【分析】A、藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則,所以取用時(shí)要盡量少用. B、根據(jù)取用粉末狀固體藥品時(shí)的方法分析. C、根據(jù)清洗玻璃儀器時(shí)的注意事項(xiàng)分析判斷. D、根據(jù)給試管中液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷. 【解答】解:A、實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)按最少量取用,液體應(yīng)取1~2 mL,故選項(xiàng)說法正確. B、取用粉末狀固體藥品時(shí)可用藥匙或紙槽,不可用手直接抓,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. C、清洗玻璃儀器時(shí),要等儀器溫度降下來后清洗,防止儀器破裂,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. D、給試管中液體加熱時(shí),液體體積不超過試管容積的,故選項(xiàng)說法正確. 故選:B. 【點(diǎn)評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵. 6.下列變化能證明分子可以再分的是( ) A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別;分子的定義與分子的特性. 【分析】首先要明確只有化學(xué)變化中分子才可以再分.水蒸發(fā)、石蠟熔化、干冰升華等變化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;電解水能生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化. 【解答】解:A、水蒸發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,水分子沒有改變. B、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,分子沒有改變. C、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,分子沒有改變. D、電解水時(shí),水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子結(jié)合成氧分子,能證明分子可以再分. 故選:D. 【點(diǎn)評】解答本題要分析變化過程中是否有新分子生成,如果有新分子生成就說明分子在化學(xué)變化中是可以再分的. 7.下列化學(xué)用語能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( ) A.O B.Zn C.N2 D.CO 【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;化學(xué)式的書寫及意義. 【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有3層含義:微觀①表示一個(gè)原子;宏觀:①表示一種物質(zhì);②表示該物質(zhì)的元素組成;進(jìn)行解答. 【解答】解:根據(jù)化學(xué)式的表示意義可知: A、O表示一個(gè)氧原子,故A錯(cuò)誤; B、Zn既能表示鋅這種元素,又能表示一個(gè)鋅原子,還能表示鋅這種物質(zhì),故B正確; C、N2表示一個(gè)氮?dú)夥肿?,故C錯(cuò)誤; D、CO表示一個(gè)一氧化碳分子,故D錯(cuò)誤; 故選:B. 【點(diǎn)評】金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式用元素符號(hào)表示;因此金屬元素的符號(hào)除表示一種元素還表示一種物質(zhì). 8.用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積( ?。? A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍 【考點(diǎn)】測量容器-量筒;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究. 【分析】根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。? 【解答】解:初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為15mL是正確的量液方法,倒出部分液體后,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL,俯視讀數(shù)偏大,但量取的液體實(shí)際體積正好偏小,即剩余體積小于9mL,所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于6mL. 故選:B. 【點(diǎn)評】用量筒量取液體時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視度數(shù)大,實(shí)值則偏小,仰視度數(shù)小,實(shí)值已超出. 9.2011年3月11日,日本福島第一核電站發(fā)生爆炸,泄漏出放射性元素碘﹣131,碘原子的質(zhì)子數(shù)為53,則核外電子數(shù)為( ?。? A.131 B.78 C.53 D.87 【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算. 【分析】在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù);利用這一規(guī)律解決問題. 【解答】解:因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),所以質(zhì)子數(shù)是53時(shí)核外的電子數(shù)也是53. 故選C. 【點(diǎn)評】本題主要考查了原子的構(gòu)成,會(huì)根據(jù)構(gòu)成原子的微粒的數(shù)目關(guān)系,判斷一些微粒的數(shù)目是解題的關(guān)鍵; 10.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認(rèn)為正確的一句是( ?。? A.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素 B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成 C.單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以含有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 【考點(diǎn)】元素的概念;純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別. 【分析】A、根據(jù)元素的定義進(jìn)行分析; B、根據(jù)純凈物的構(gòu)成進(jìn)行分析; C、根據(jù)單質(zhì)的定義進(jìn)行分析; D、根據(jù)溶化合物組成進(jìn)行分析. 【解答】解:A、由元素的定義可知,質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定不一定屬于同種元素,例如,水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素,要說明的是同種元素須指明是原子做前提,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,純凈物不一定由同種分子構(gòu)成,例如,鐵是由同種原子構(gòu)成的純凈物,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、由單質(zhì)的定義可知,單質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物,含有一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如,例如氧氣和臭氧的混合物,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,此選項(xiàng)正確. 故選D. 【點(diǎn)評】邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法,但應(yīng)注意推理的合理性、正確性.解決這類題可從找反例入手. 11.下列關(guān)于空氣的說法中,錯(cuò)誤的是( ?。? A.空氣是一種十分重要的天然資源 B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈 C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1% D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體” 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣對人類生活的重要作用;空氣的污染及其危害. 【分析】空氣是人類及動(dòng)植物賴以生存的重要天然資源;空氣有自凈能力,但排放到空氣中有害氣體過多會(huì)嚴(yán)重污染空氣;空氣中各成分的含量是體積分?jǐn)?shù).空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,曾被稱“惰性氣體”. 【解答】解:A、空氣是人類及動(dòng)植物賴以生存的重要天然資源,故A正確; B、空氣有自凈能力,能凈化空氣中的少量有害氣體,故B正確; C、空氣中各成分的含量多少是按體積計(jì)算的,不是按質(zhì)量計(jì)算的,故C不正確; D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱“惰性氣體”,故D正確; 故選C. 【點(diǎn)評】考查空氣對人類的重要性,嚴(yán)重污染空氣會(huì)給人類帶來危害,空氣的各成分是按體積計(jì)算的.考查一些基本知識(shí),基本原理. 12.冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染.下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( ?。? A.二氧化硫 B.火山灰 C.一氧化碳 D.二氧化碳 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害. 【分析】根據(jù)空氣污染途徑來考慮空氣污染物,并且熟記這些污染物. 【解答】解:空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,火山灰屬于煙塵也屬于污染物,二氧化碳不屬于空氣污染物. 故選D. 【點(diǎn)評】熟記空氣污染的途徑,知道如何才能防止空氣污染,要從身邊的小事做起,為凈化我們的空氣而出力. 13.下列解釋不正確的是( ?。? 事 實(shí) 解 釋 A、H2O2可殺菌消毒,而H2O不能 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 B、溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變 C、氣體易被壓縮 氣體分子間的間隔很大 D、花香四溢 分子在不斷運(yùn)動(dòng) A.A B.B C.C D.D 【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題. 【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可. 【解答】解:A、H2O2可殺菌消毒,而H2O不能,是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)解釋正確. B、溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮,是因?yàn)楣拥拈g隔(而不是大?。╇S溫度升降而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤. C、氣體易被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間的間隔很大,故選項(xiàng)解釋正確. D、花香四溢,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項(xiàng)解釋正確. 故選B. 【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵. 14.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( ) A.H2O2 B.MnO2 C.CO2 D.O2 【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系. 【分析】物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣,據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可. 【解答】解: A、H2O2中含有氧元素,而無氧氣分子,故不符合題意; B、二氧化錳中含有氧元素,而無氧氣分子,故不符合題意; C、CO2中含有氧元素,而無氧氣分子,故不符合題意; D、氧氣中含有氧分子,故符合題意. 故選D. 【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成,進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子,只有這樣才能對問題做出正確的判斷. 15.如圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的概念;單質(zhì)和化合物的判別. 【分析】根據(jù)圖示進(jìn)行分析,化合物是指由多種元素組成的純凈物,混合物中至少含有兩種物質(zhì). 【解答】解:A、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子,均是單質(zhì),故A錯(cuò)誤; B、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子,均是化合物,符合題意,故B正確; C、此圖中含有一種物質(zhì)的分子,屬于純凈物,故C錯(cuò)誤; D、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子,一種是單質(zhì),一種是化合物,故D錯(cuò)誤; 故選B. 【點(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)的類別,完成此題,可以依據(jù)概念以及圖示進(jìn)行. 16.化學(xué)與人體健康密切相關(guān).市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為( ?。? A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì) 【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成. 【分析】根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解答本題. 【解答】解:根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別. 宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示; 分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示; 元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù).食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素. 故選B. 【點(diǎn)評】本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力. 17.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ?。? A.凈化后的空氣、氧化鎂 B.氧化銅、液氧 C.生銹的鐵釘、五氧化二磷 D.水和冰相混合、啤酒 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別. 【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可. 【解答】解:A、凈化后的空氣屬于混合物,氧化鎂屬于純凈物,故錯(cuò)誤. B、氧化銅、液氧中都只含有一種物質(zhì),都屬于純凈物,故錯(cuò)誤. C、生銹的鐵釘屬于混合物,五氧化二磷屬于純凈物,故錯(cuò)誤. D、水和冰相混合中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;啤酒中含有水、酒精等多種物質(zhì),屬于混合物,故正確. 故選:D. 【點(diǎn)評】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物. 18.某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。? A.假設(shè) B.實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.得出結(jié)論 【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié). 【分析】科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問題,假設(shè)問題,設(shè)計(jì)與分析,實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn),報(bào)告與交流,用磁鐵吸一下是一個(gè)具體的操作過程. 【解答】解:根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來吸一下”是一個(gè)具體的操作實(shí)驗(yàn)過程,在提出問題,假設(shè)問題,設(shè)計(jì)與分析,實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn),報(bào)告與交流的基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié). 故選:B. 【點(diǎn)評】此題是對科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查,解題的關(guān)鍵是對采用過程的分析,并結(jié)合科學(xué)探究的基本過程解決此題. 19.根據(jù)下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,具有相同化學(xué)性質(zhì)的一組是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用. 【分析】在粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層電子數(shù)能反映出其化學(xué)性質(zhì),根據(jù)這一點(diǎn)來解答此題. 【解答】解:A、表示的兩種元素分別是氦元素原子和氬元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,二種元素都屬于稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)相同.故選; B、表示的兩種元素最外層電子數(shù)分別為7、1,最外層電子數(shù)不同,其化學(xué)性質(zhì)也不同.故不選; C、前者表示的是稀有氣體元素氦,而后者表示的是鎂元素的原子.二者化學(xué)性質(zhì)不同.故不選; D、表示的兩種元素最外層電子數(shù)分別為8、6,最外層電子數(shù)不同,其化學(xué)性質(zhì)也不同.故不選; 故選A. 【點(diǎn)評】元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于其最外層電子數(shù),一般最外層電子數(shù)相同即具有相似的化學(xué)性質(zhì),但要注意與稀有氣體區(qū)別開來.本題中易錯(cuò)選C. 20.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( ?。? A.中子數(shù)不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.核外電子數(shù)不同 【考點(diǎn)】元素的概念. 【分析】在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),但不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同而不是電子數(shù),更不能是中子數(shù)和相對原子質(zhì)量 【解答】解:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,各選項(xiàng)中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同; 故選:B. 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,此題利用元素的概念進(jìn)行分析,可幫助學(xué)生的解題能力. 二、填空與簡答(本大題共9小題,每空1分,共41分) 21.填寫化學(xué)用語 氫元素 一個(gè)鈉原子 兩個(gè)水分子 三個(gè)鎂離子 氦氣 H Na 2H2O 3Mg2+ He 寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 磷+氧氣五氧化二磷 寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 2Mg+O22MgO 若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示 N2?。ㄓ没瘜W(xué)用語表示該物質(zhì)). 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;書寫文字表達(dá)式. 【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目. 【解答】解:元素可用元素符號(hào)表示,氫元素的元素符號(hào)為:H; 原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以1個(gè)鈉原子,就可表示為:Na; 分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)水分子可表示為2H2O; 離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鎂離子可表示為:3Mg2+; 氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào),即:He; 磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷; 鎂條在氧氣燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO; 由圖可知它是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的,可表示一個(gè)氮分子,其化學(xué)式為:N2; 故答案為:H;Na;2H2O;3Mg2+;He;磷+氧氣五氧化二磷;2Mg+O22MgO;N2; 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易. 22.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式 文字表達(dá)式 (1)加熱氧化汞分解 氧化汞汞+氧氣 (2)碳在氧氣中燃燒 碳+氧氣二氧化碳 (3)石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳 石蠟+氧氣二氧化碳+水 (4)以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是?。?)??;(填序號(hào),下同)屬于氧化反應(yīng)的是?。?)(3)?。? 【考點(diǎn)】書寫文字表達(dá)式;反應(yīng)類型的判定. 【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫即可. 【解答】解:(1)加熱氧化汞分解生成汞和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧化汞汞+氧氣. (2)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣二氧化碳. (3)石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣二氧化碳+水. (4)(2)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);(2)(3)均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),均屬于氧化反應(yīng). 故答案為:(1)氧化汞汞+氧氣;(2)碳+氧氣二氧化碳;(3)石蠟+氧氣二氧化碳+水;(4)(2);(2)(3). 【點(diǎn)評】本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題. 23.如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)圖表回答下列問題: (1)氟元素的相對原子質(zhì)量是 19.00?。? (2)寫出原子序數(shù)為11、17兩種元素所組成的化合物 NaCl?。ㄓ没瘜W(xué)用語表示). (3)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的 電子層 數(shù),某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子所屬元素位于周期表的第 三 周期. (4)表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 N?。ㄌ钤胤?hào)) (5)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 得到?。ㄌ畹玫交蚴ィ╇娮有纬呻x子 陰?。ㄌ铌柣蜿帲? 【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 【分析】(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析; (2)根據(jù)原子序數(shù)判斷出元素名稱,根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式; (3)根據(jù)元素周期律:同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù),進(jìn)行解答;由周期表可知其周期數(shù); (4)根據(jù)最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似進(jìn)行解答本題; (5)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析,在原子中,最外層的電子數(shù)主要決定元素的性質(zhì). 【解答】解:(1)由元素周期表的信息可知,氟的相對原子質(zhì)量為19.00.故填:19.00; (2)11號(hào)元素是鈉元素,17號(hào)元素是氯元素,在化合物中氯元素常顯﹣1價(jià),鈉元素常顯+1價(jià),則氯化鈉的化學(xué)式為:NaCl.故填:NaCl. (3)根據(jù)元素周期律:同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù);由周期表可知其在第三周期;故答案為:電子層;三; (4)根據(jù)元素周期律:同一縱行,原子最外層電子數(shù)相同,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,由此可得:與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氮元素;故答案為:N; (5)氟原子最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而形成帶著一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子;故填:得到;陰. 【點(diǎn)評】此題是對原子結(jié)構(gòu)示意圖意義的考查,解題的關(guān)鍵是了解原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義,并能據(jù)最外層電子數(shù)特點(diǎn)分析得失電子數(shù)情況. 24.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖. 請你回答: (1)X= 8??; (2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 B、C?。ㄌ钚蛱?hào)); (3)根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是?、凇。ㄌ罹幪?hào)). ①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù). 【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 【分析】(1)根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),進(jìn)行分析解答. (2)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析解答. (3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法:小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù),進(jìn)行解答. 【解答】解:(1)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),18=2+8+X,X=8.故填:8; (2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)锽、C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以B、C屬于同種元素的粒子.故填:B、C; (3)根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息為:②相對原子質(zhì)量;故填:②. 【點(diǎn)評】本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系、決定元素化學(xué)性質(zhì)的因素等是即可正確決定本題. 25.有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若此粒子不顯電性,則n= 10??;若此粒子帶2個(gè)單位正電荷,則n= 12??;若此粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則n= 8?。? 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 【分析】根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答. 【解答】解: (1)若該粒子為中性原子,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù),所以x=2+8=10; (2)若該粒子帶2個(gè)單位正電荷,為陽離子,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是2+8+2=12; (3)若該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,為陰離子,則x=10﹣2=8. 故答案為:(1)10;(2)12;(3)8. 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵. 26.(2016秋?鄂爾多斯月考)(1)A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:則A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易 得到 電子變成 陰 離子,屬于 非金屬 元素(填金屬或非金屬); (2)B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶 3 個(gè)單位正電荷,離子符號(hào)為 Al3+ 該元素的原子核外總共有 13 個(gè)電子. 【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. 【分析】(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子. (2)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答. 【解答】解:(1)A元素的原子最外層電子數(shù)是7,所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而帶負(fù)電荷,變成陰離子;最外層電子數(shù)是7,大于4,屬于非金屬元素. (2)B元素的圖示中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13,而核外電子數(shù)是10,故該微粒帶有3個(gè)單位的正電荷;離子符號(hào)為Al3+;原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù),所以該元素的原子的核外總共有13個(gè)電子. 故答案為:(1)得到;陰;非金屬;(2)3;Al3+;13. 【點(diǎn)評】本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵. 27.鈾﹣235是制造原子彈的一種原料,這種原子的相對原于質(zhì)量是235,核電荷數(shù)為92,其核內(nèi)中子數(shù)為 143??;核外電子數(shù)為 92?。? 【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算. 【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等,相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和計(jì)算即可. 【解答】解:根據(jù)核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等可知,鈾的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為92,核外電子數(shù)也為92,由于相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和,則可知原子核內(nèi)中子數(shù)為235﹣92=143; 故答案為:143;92; 【點(diǎn)評】主要考查了原子的構(gòu)成和相對原子質(zhì)量的計(jì)算方法.要熟悉原子的結(jié)構(gòu)中質(zhì)子,中子,電子之間的關(guān)系.相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和. 28.能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是 水分子 ,氯化鈉是由 鈉離子和氯離子 構(gòu)成,鐵是由 鐵原子 構(gòu)成的. 【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析;分子的定義與分子的特性. 【分析】對于分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的分子保持;根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可. 【解答】解:水是由水分子構(gòu)成的,能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的. 故答案為:水分子,鈉離子氯離子,鐵原子. 【點(diǎn)評】本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵. 29.在分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線上: (1)不顯電性的粒子是 分子、原子、中子?。? (2)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是 質(zhì)子、電子?。? (3)質(zhì)量最小的粒子是 電子?。? (4)帶正電荷的粒子是 原子核、質(zhì)子?。? (5)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是 質(zhì)子和中子或原子核?。? 【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成;分子的定義與分子的特性. 【分析】(1)整個(gè)原子不顯電性,分子由原子構(gòu)成,所以分子也不顯電性,中子不帶電;(2)根據(jù)在原子中各量之間的關(guān)系考慮;(3)根據(jù)電子質(zhì)量很小可以忽略不計(jì);(4)根據(jù)原子中各量帶電情況考慮;(5)根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上考慮. 【解答】(1)整個(gè)原子不顯電性,分子由原子構(gòu)成,所以分子也不顯電性,中子不帶電不顯電性; (2)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù); (3)電子質(zhì)量很小可以忽略不計(jì); (4)原子核帶正電荷,質(zhì)子帶正電荷; (5)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核分為質(zhì)子和中子,所以決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子. 故答案為:(1)分子、原子、中子. (2)質(zhì)子、電子. (3)電子. (4)原子核、質(zhì)子. (5)質(zhì)子和中子或/原子核. 【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是知道原子的組成,原子中各量之間的關(guān)系和帶電情況. 三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2小題,每空1分,共13分) 30.如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)探究分子的運(yùn)動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ. 【實(shí)驗(yàn)操作】 a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色; b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘. 【分析討論】 (1)E試管放有酚酞溶液的目的是 進(jìn)行對比?。? (2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色?。? (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:① 分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的 ,② 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快?。? 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;分子的定義與分子的特性. 【分析】由于農(nóng)氨水具有揮發(fā)性,氨分子運(yùn)動(dòng)速度較快,運(yùn)動(dòng)到盛酚酞試液的試管內(nèi),溶于水形成氨水,氨水顯堿性使酚酞試液變紅色,利用單獨(dú)在空氣中的酚酞試液作對比試驗(yàn),為的說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果. 【解答】解:(1)通過E試管放有酚酞溶液沒有變色進(jìn)行對比說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果; (2)B試管與C試管內(nèi)的酚酞試液都變紅色,但C試管內(nèi)變紅的速度比較快; (3)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,氨分子能到酚酞試液中說明了氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中的,還能說明溫度高分子運(yùn)動(dòng)速度快,溫度低運(yùn)動(dòng)速度慢. 故答案為:(1)進(jìn)行對比; (2)B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色; (3)①分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的;②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快. 【點(diǎn)評】通過回答本題知道了分子在不斷運(yùn)動(dòng),溫度升高分子運(yùn)動(dòng)速度加快,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅色. 31.如圖是測定氧氣含量的三種方法,請回答下列問題. (1)圖2與圖1比較有什么優(yōu)點(diǎn)?(列舉兩條) 氣密性好,可減小誤差 , 防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣?。? (2)利用圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),白磷在熱水加熱的條件下會(huì)著火燃燒,整個(gè)過程中活塞的移動(dòng)方向是 先向右移,后向左移??;充分冷卻后活塞應(yīng)停留在 4?。ㄌ顢?shù)字). (3)金屬鎂條不僅與氧氣反應(yīng),還能與空氣中的氮?dú)?、二氧化碳反?yīng).如果把圖1中的紅磷換成鎂條,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏 大?。ㄌ畲蠡蛐。F絲也可以和氧氣反應(yīng),能用鐵絲代替紅磷完成上面的實(shí)驗(yàn)嗎? 不能?。ㄌ睢澳堋被颉安荒堋保⒄f明原因: 因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒?。? (4)若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小,可能的原因有那些?(列舉兩條) 藥品的量不足 , 裝置氣密性不好?。? 【考點(diǎn)】空氣組成的測定. 【分析】(1)根據(jù)該裝置是密封裝置分析其優(yōu)點(diǎn). (2)白磷在空氣中燃燒是:磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷;空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的,其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一,則可推測答案. (3)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量時(shí)要考慮反應(yīng)物該物質(zhì)是否只與氧氣反應(yīng),反應(yīng)后生成物的狀態(tài)等解答; (4)要圍繞偏低的各種可能進(jìn)行分析. 【解答】解:(1)改進(jìn)后裝置的有點(diǎn)有:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.故答案為:氣密性好,可減小誤差;防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣. (2)白磷開始燃燒時(shí),由于燃燒放出大量的熱使氣體膨脹,壓強(qiáng)增大,活塞先向右移動(dòng),當(dāng)裝置冷卻后,由于裝置中的氧氣被消耗,氣壓減小,活塞再向左移動(dòng);由于氧氣約占空氣體積的五分之一,故裝置冷卻后活塞左移五分之一到達(dá)處刻度4處.故填:先向右移,后向左移;4. (3)因?yàn)殒V能和空氣中的氧氣、氮?dú)夥磻?yīng),因此不能用鎂條代替銅粉來測定空氣中氧氣的含量;如果利用鎂測定氧氣的含量,由于鎂能和空氣中的氮?dú)?、氧氣反?yīng),會(huì)使測量的結(jié)果偏大;鐵絲在空氣中不燃燒,所以不能用鐵絲來測定空氣中氧氣的含量;故填:大;不能;因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒. (4)要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時(shí)要考慮裝置在藥品的量足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓?,?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低.故答案為:藥品的量不足;裝置氣密性不好(符合題意即可). 【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評價(jià)包括對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評價(jià)等,要認(rèn)真把握. 四、計(jì)算題(所需相對原子質(zhì)量見試卷題頭,6分) 32.求相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁含原子數(shù)目由少到多的順序是 鈉原子、鎂原子、鋁原子?。? 【考點(diǎn)】相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法. 【分析】質(zhì)量相同的原子,原子數(shù)目與其相對原子質(zhì)量成正比,相對原子質(zhì)量越小,所含的原子數(shù)目越多;相對原子質(zhì)量越小,所含的原子數(shù)越多,據(jù)此結(jié)合三種原子的相對原子質(zhì)量進(jìn)行分析解答 【解答】解:鈉原子、鎂原子、鋁原子的相對原子量分別是23、24、27,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),相對原子質(zhì)量越小,所含的原子數(shù)目越多;故按照原子數(shù)目由多到少的順序排列是鈉原子、鎂原子、鋁原子. 故答案為:鈉原子、鎂原子、鋁原子. 【點(diǎn)評】本題難度不大,解題的關(guān)鍵是掌握相對原子質(zhì)量的大小與原子的真實(shí)質(zhì)量的大小成正比. 33.已知1個(gè)碳﹣12原子的質(zhì)量為1.99310﹣26kg,A原子的質(zhì)量為5.14610﹣26kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,求:(要寫計(jì)算過程) (1)A原子的核外電子數(shù)? (2)A原子的相對原子質(zhì)量? 【考點(diǎn)】相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法. 【分析】(1)利用原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和來計(jì)算;(2)根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義來計(jì)算; 【解答】解:(1)由碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993x10﹣26kg,A原子的質(zhì)量為5.146x10﹣26kg, 則A的相對原子質(zhì)量為=31 由A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,設(shè)質(zhì)子數(shù)為x,則中子數(shù)為x+1, 由A原子的相對原子質(zhì)量為31, 則x+(x+1)=31 解得x=15 又原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),即核外電子數(shù)為15. 答:核外電子數(shù)為15.A原子的相對原子質(zhì)量為31; 故答案為:(1)15;(2)31. 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生利用定義來計(jì)算相對原子質(zhì)量,并熟悉原子中的數(shù)量關(guān)系來解答即可.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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