九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 新人教版4 (3)
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四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 1、 選擇題(每題只有一答案符合題意,每題3分,共21分) 1、下列過(guò)程中包含化學(xué)變化的是( ) A.工業(yè)上用空氣制取氧氣 B.用煤炭做燃料來(lái)發(fā)電 C.電燈通電后產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 D.利用海水曬鹽 2、下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容: 項(xiàng) 目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級(jí)別 空氣質(zhì)量 總懸浮顆粒 52 Ⅱ 良 二氧化硫 7 二氧化氮 24 下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是( ) A.用柴油作燃料 B.焚燒垃圾 C.汽車(chē)排放的尾氣 D.用天然氣作燃料 3、下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是( ) 4、下列操作中正確的是 ( ) A. 加入塊狀固體 B. 量取液體體積 C.過(guò)濾液體 D.熄滅酒精燈 5、下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是 ( ) A.粗鹽、牛奶、汽水 B.空氣、王老吉涼茶、鐵銹 C.干冰、冰水混合物、液氧 D.醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水 6、下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A.生鐵用于鑄造鐵鍋 B.稀有氣體用于制造霓虹燈 C.氧氣用于急救病人 D.銅用于制造導(dǎo)線 7、金秋十月,人們只要靠近盛開(kāi)桂花的桂花樹(shù)時(shí),就能聞到怡人的桂花香。其原因是( )。 A.微粒體積很小 B.微粒之間有間隔 C.微粒質(zhì)量很小 D.微粒在不停的運(yùn)動(dòng) 2、 填空題( 每空1分共28分 ) 1、用化學(xué)符號(hào)表示: 鐵離子_________; 2個(gè)硫酸根離子_________;3個(gè)鐵原子 ; 二氧化碳的化學(xué)式 _________; 過(guò)氧化氫的化學(xué)式______。 2、右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子。 (1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒(選填序號(hào))。 A. B. C. (2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng)。 (3)參加反應(yīng)的和的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______。 3、寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式),并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。 ⑴硫在空氣中燃燒 ( ) ⑵過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣_____________________________( ) (3)磷在氧氣中燃燒 ( ) (4)鐵絲在氧氣中燃燒 ( ) 4、已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖,試回答: (1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子為_(kāi)_______(填“原子”、 “陽(yáng)離子”或“陰離子”)。 (2)當(dāng)y=8時(shí),可能的粒子為(化學(xué)符號(hào)表示)________、________(任寫(xiě)兩種) 5、右圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)至少?gòu)乃膫€(gè)方面寫(xiě)出由右圖所獲得的信息。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 6、將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通??捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B?;卮穑? (1)寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式:A C D F ; (2)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字(或符號(hào)) 表達(dá)式 ; 三、實(shí)驗(yàn)與探究:(每空1分共 11分) 1、實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 A B C D E (1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):① ;② 。 (2)實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣,所用的試劑應(yīng)該是_________________,反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____________,氧氣收集好后要_________(填“正”或“倒”)放在桌面上,為什么? 。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 。 2、下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù): 10毫升過(guò)氧化氫溶液取150毫升氧氣所需的時(shí)間(秒)。 濃度 反應(yīng)條件 30﹪的過(guò)氧化氫溶液 15﹪的過(guò)氧化氫溶液 10﹪的過(guò)氧化氫溶液 5﹪的過(guò)氧化氫溶液 無(wú)催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 無(wú)催化劑、加熱 360 480 540 720 二氧化錳作催化劑、加熱 10 25 60 120 請(qǐng)你分析回答: ⑴該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、 、 等因素對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響。 ⑵從上述影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響? 九年級(jí)化學(xué)月考試題(1—3單元)參考答案 一題: 1、 B 2、D 3、A 4、B 5、C 6、C 7、D 二題; 1、Fe3+ 2SO42- 3Fe CO2 H2O2 2、(1)C (2)化合反應(yīng) (3)3:2 3、略 4、(1)原子 (2)Ar k+ Ca2+ P3- S2- Cl- (任寫(xiě)兩種) 5、(1)水分子由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 (2)在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分 (3)在化學(xué)反應(yīng)中原子不能再分 (4)在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)目不變 (合理就得分) 6、(1)KMnO4 MnO2 K2MnO4 CO2 (2) 略 三題: 1、 (1)鐵架臺(tái) 集氣瓶 (2)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 分解反應(yīng) 正 氧氣的密度比空氣略大 (3)A C 2、(1) 溫度 催化劑 (2)濃度的影響:濃度越高反應(yīng)速率越快 溫度的影響:溫度趔高反應(yīng)速率越快 催化劑的影響:加入催化劑可以加快反應(yīng)速率(任選一種)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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