第六單元 表內(nèi)乘法（二） 活動課 量一量，比一比,生活中我們常常會遇到需要“量一量”的事，比如你去電影院，售票阿姨會給你量一量，如果你不到1米20厘米，你就可以免票啦！,你遇到了哪些需要“量一量”的事情呢？,認識各種尺,學生尺,卷尺,米尺,認識各種尺,游標卡尺,水平激光尺,這些尺子雖然長得各不相同，但你能不能在它們身上找到相同的地方？,不管用什么尺量，我們都需要先對準尺上的哪一個刻度？,（1）怎樣對準0刻度？,（2）操作時有什么注意事項？,（3）怎么讀數(shù)？,實踐活動,活動1：請一名同學上來，先估計一下他的身高是（ ）米（ ）厘米，再量出他的身高是（ ）米（ ）厘米。,（1）估計他的身高，你可以用身上的哪把尺？,（2）你想請哪把尺來幫忙測量？,身高,米尺,活動2：我們再請一位同學上來，量一量他的頭圍。,（1）你知道頭圍怎么量嗎？,（3）用量頭圍的方法給大家選帽子,小號（S）：40 cm以下,中號（M）：4050 cm,大號（L）: 50 cm以上,活動3：先估計教室長大約（ ）米，再量出教室長大約（ ）米。,（1）你知道從哪里到哪里是教室的長嗎？走一走，看大約是你的幾步長。,（2）估計教室的長。,（3）選擇什么來量？我們動手來試一試,活動4：測量衣長和肩寬,游戲：“我是小裁縫”,（1）每個小組6個小朋友，分成2個小隊，每小隊3人。,（2）每小隊的3人商量，其中1人做模特，1人測量，另一個人做記錄。,（3）比一比，哪個小隊量得準，量得快。,你讀懂游戲規(guī)則了嗎？,認識身上的“尺”,今天我們認識了各種有刻度的尺，還會選擇它們來測量長度，有時候，沒有帶這些尺子怎么辦呢？,我們身上也有尺，你知道哪些地方有尺嗎？,我們食指寬約（ ）厘米，小指長約（ ）厘米，一拃大約（ ）厘米，一步大約（ ）厘米，臂展長大約（ ）米等。,你知道嗎？,1,3,10,50,1,我們“身上的尺”用處可大了，想一想，我們生活中都什么地方用到了身上的尺呢？,用身上的尺來表示其他物體的長度,要求：小組合作探究，選擇不同的方法表述。,有一條鱷魚身長6米，你們會用合適的方式描述這個長度嗎？,一起來量一量吧！,我伸開兩手臂的長大約是1米20厘米，五個這樣的小朋友，手拉手，和鱷魚的長差不多,練一練：,課堂小結(jié),