《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)檢試卷（含解析） 新人教版 (4)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)檢試卷（含解析） 新人教版 (4)（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2015-2016學(xué)年廣西來賓市象州縣妙皇中學(xué)九年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 一、選擇題 1．2013年2月，上海多處學(xué)校的學(xué)生校服中被檢出偶氮染料，這種染料可分解成致癌物質(zhì)芳香胺．質(zhì)監(jiān)部門已立案調(diào)查，下面幾項(xiàng)研究不屬于化學(xué)研究范圍的是（　?。? A．芳香胺的內(nèi)部結(jié)構(gòu) B．偶氮染料分解成芳香胺的過程 C．偶氮染料的產(chǎn)地 D．偶氮染料的制取方法 2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．海水曬鹽 B．火柴折斷 C．食物腐爛 D．干冰升華 3．下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　?。? A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．錐形瓶 4．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　?。? A． 放塊狀固體 B． 讀液體體積 C． 聞氣體氣味 D． 給液體加熱 5．某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾，所選用儀器組合正確的一組是（　?。? A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④ 6．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（　　） A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體 7．人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　?。? A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康 B．空氣是混合物 C．空氣中不含二氧化碳 D．氮?dú)饪梢怨┙o呼吸 8．到我省迪慶州梅里雪山旅游時(shí)，有的人常常會(huì)感到呼吸困難，這是因?yàn)榭諝獬煞种校ā　。? A．氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于2l% B．氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)小于78% C．氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，主要是由于高原空氣稀薄 D．二氧化碳的含量太高 9．上海世博會(huì)上最受歡迎的中國館，處處蘊(yùn)含著“低碳”理念．下列做法不符合 該理念的是（　?。? A．提倡步行 B．一水多用 C．少用空調(diào) D．焚燒垃圾 10．下列氣體中會(huì)污染空氣的是（　?。? A．氮?dú)猓∟2） B．氧氣（O2） C．水蒸氣（H2O） D．二氧化硫（SO2） 　 二、填空題（共30分） 11．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．現(xiàn)有下列儀器： （1）作為少量試劑的反應(yīng)容器的是______．（填儀器名稱） （2）初中化學(xué)中常用作熱源的是______． （3）用作大量試劑的反應(yīng)容器以及溶液的稀釋和配制的是______ （4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是______、______． 12．閱讀下列字，回答問題： 二氧化氯（化學(xué)式：ClO2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)﹣59.0℃，沸點(diǎn)11.0℃，易溶于水，二氧化氯見光易分解，易與堿反應(yīng)．世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑，其消毒殺菌能力均優(yōu)于氯氣（化學(xué)式：Cl2），消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣（Cl2）消毒時(shí)的臭味． 試概括二氧氯的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途． （1）物理性質(zhì)：______； （2）化學(xué)性質(zhì)：______； （3）用途：______． 13．市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？ 大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)猓? 假設(shè)______猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明． 驗(yàn)證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)論 14．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題． （1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；集氣瓶中倒少量水的作用是______． （2）圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；集氣瓶中加入的液體可能是______，其目的為______． 15．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣，請(qǐng)回答： （1）在物質(zhì)分類中空氣屬于______（填“純凈物”或“混合物”）． （2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣．該過程發(fā)生______變化（填“化學(xué)”或“物理”）． （3）下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有______（填選項(xiàng)字母）． A．二氧化碳 B．可吸入顆粒物 C．一氧化碳 D．稀有氣體 （4）魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?，這種說法______（填“正確”或“不正確”）． 16．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫有關(guān)空格． （1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是______； （2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是______； （3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是______； （4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，這可能的原因是（任寫一點(diǎn)）______． 　  2015-2016學(xué)年廣西來賓市象州縣妙皇中學(xué)九年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題 1．2013年2月，上海多處學(xué)校的學(xué)生校服中被檢出偶氮染料，這種染料可分解成致癌物質(zhì)芳香胺．質(zhì)監(jiān)部門已立案調(diào)查，下面幾項(xiàng)研究不屬于化學(xué)研究范圍的是（　　） A．芳香胺的內(nèi)部結(jié)構(gòu) B．偶氮染料分解成芳香胺的過程 C．偶氮染料的產(chǎn)地 D．偶氮染料的制取方法 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域． 【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等． 【解答】解：A、芳香胺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、偶氮染料分解成芳香胺的過程，屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、偶氮染料的產(chǎn)地，屬于地理領(lǐng)域研究的范疇，故選項(xiàng)正確． D、偶氮染料的制取方法，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的內(nèi)容（物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律），才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感． 　 2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　?。? A．海水曬鹽 B．火柴折斷 C．食物腐爛 D．干冰升華 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B、火柴折斷過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． C、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 3．下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　） A．試管 B．燒杯 C．量筒 D．錐形瓶 【考點(diǎn)】用于加熱的儀器． 【分析】根據(jù)常見的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等． 【解答】解：通過我們學(xué)過的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等． A、試管可以在酒精燈火焰上直接加熱，故選項(xiàng)正確； B、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、量筒不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、錐形瓶能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵． 　 4．下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　?。? A． 放塊狀固體 B． 讀液體體積 C． 聞氣體氣味 D． 給液體加熱 【考點(diǎn)】固體藥品的取用；測(cè)量容器-量筒；給試管里的液體加熱． 【分析】A、根據(jù)塊狀固體藥品的取用試管要平放，將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來進(jìn)行解答． B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷． C、根據(jù)聞氣體氣味時(shí)應(yīng)用手在瓶口處輕輕扇動(dòng)，讓少量氣體進(jìn)入鼻孔判斷． D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、塊狀固體藥品的取用試管要平放，將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來，故錯(cuò)誤； B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故正確； C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故錯(cuò)誤； D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，故錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 5．某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾，所選用儀器組合正確的一組是（　　） A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④ 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒；給試管里的液體加熱． 【分析】從要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到量筒和膠頭滴管，5mL的液體，量少，可用試管直接加熱去分析． 【解答】解：要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到10mL量筒和膠頭滴管，8mL的液體，量少，可用容積30mL的試管直接加熱，夾持試管用試管夾，用來加熱的儀器是酒精燈． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】給液體加熱時(shí)，如果量少，可用試管，量大時(shí)則用燒杯，此時(shí)需墊上石棉網(wǎng)． 　 6．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（　?。? A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)． 【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，因此空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)猓? 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)?。? 　 7．人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　?。? A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康 B．空氣是混合物 C．空氣中不含二氧化碳 D．氮?dú)饪梢怨┙o呼吸 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；純凈物和混合物的判別． 【分析】A、可吸入顆粒物（PM2.5）是空氣的污染物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)空氣的成分、混合物與純凈物的特征就分析判斷． C、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)氮?dú)獠荒芄┙o呼吸進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、可吸入顆粒物（PM2.5）是空氣的污染物，吸入后悔對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確． C、空氣中含有二氧化碳，CO2占0.03%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． D、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解可吸入顆粒物（PM2.5）對(duì)人體健康的影響、空氣的成分、各成分的性質(zhì)等即可正確解答本題． 　 8．到我省迪慶州梅里雪山旅游時(shí)，有的人常常會(huì)感到呼吸困難，這是因?yàn)榭諝獬煞种校ā　。? A．氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于2l% B．氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)小于78% C．氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，主要是由于高原空氣稀薄 D．二氧化碳的含量太高 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)． 【分析】A、根據(jù)空氣的組成判斷． B、根據(jù)空氣的組成判斷． C、根據(jù)空氣的組成及一般空氣的組成是固定不變的判斷． D、根據(jù)空氣的組成及一般空氣的組成是固定不變的判斷． 【解答】解：A、空氣中氧氣約占空氣體積的2l%，所以錯(cuò)誤． B、空氣中氮?dú)饧s占空氣體積的78%，所以錯(cuò)誤． C、一般來說空氣的組成是固定不變，雪山旅游時(shí)，有的人常常會(huì)感到呼吸困難，是因空氣整體稀薄，各成分的含量不變，所以正確． D、一般來說空氣的組成是固定不變，二氧化碳的含量不會(huì)太高，所以錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】空氣的成分是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，特別是空氣中各成分的含量、空氣中氧氣含量的測(cè)定等內(nèi)容． 　 9．上海世博會(huì)上最受歡迎的中國館，處處蘊(yùn)含著“低碳”理念．下列做法不符合 該理念的是（　?。? A．提倡步行 B．一水多用 C．少用空調(diào) D．焚燒垃圾 【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施． 【分析】A、步行即節(jié)能，又環(huán)保； B、從節(jié)約用水考慮； C、從保護(hù)環(huán)境考慮； D、從空氣污染考慮． 【解答】解： A、步行即節(jié)能，又環(huán)保，符合“低碳”理念； B、一水多用可以節(jié)約水資源，符合“低碳”理念； C、少用空調(diào)可以減少空氣污染物的排放，符合“低碳”理念； D、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，不符合“低碳”理念． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是我們身邊的環(huán)境和化學(xué)息息相關(guān)的一系列問題，關(guān)心環(huán)境問題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解常見實(shí)際問題的解決方法，是解決問題的前提． 　 10．下列氣體中會(huì)污染空氣的是（　?。? A．氮?dú)猓∟2） B．氧氣（O2） C．水蒸氣（H2O） D．二氧化硫（SO2） 【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害． 【分析】根據(jù)給空氣造成污染的物質(zhì)或空氣各成分的含量、用途來判斷．直接選擇答案或排除均可，結(jié)合多種方法更穩(wěn)妥． 【解答】解：（1）污染空氣的物質(zhì)包括人類排放到空氣中的有害氣體一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等和粉塵．由此可以排除A、B、C三個(gè)選項(xiàng)． （2）根據(jù)氮?dú)夂脱鯕庠诳諝庵械妮^高含量以及它們的用途也可排除A、B．而水是動(dòng)植物生存不可缺少的物質(zhì)． 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】表面上看，本題是考察學(xué)生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的簡單記憶，但是認(rèn)真分析題目的時(shí)候仍能提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括知識(shí)的記憶、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)與人類生存的關(guān)系． 　 二、填空題（共30分） 11．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．現(xiàn)有下列儀器： （1）作為少量試劑的反應(yīng)容器的是　試管?。ㄌ顑x器名稱） （2）初中化學(xué)中常用作熱源的是　酒精燈?。? （3）用作大量試劑的反應(yīng)容器以及溶液的稀釋和配制的是　燒杯　 （4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是　量筒　、　膠頭滴管?。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用． 【分析】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱和用途． 【解答】解：（1）試管可用作少量試劑的反應(yīng)容器；故填：試管． （2）初中化學(xué)中常用作熱源的是酒精燈；故填：酒精燈； （3）用作大量試劑的反應(yīng)容器以及溶液的稀釋和配制的是燒杯；故填：燒杯； （4）用作量取一定量液體體積的儀器是量筒和膠頭滴管；故填：量筒；膠頭滴管． 【點(diǎn)評(píng)】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作． 　 12．閱讀下列字，回答問題： 二氧化氯（化學(xué)式：ClO2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)﹣59.0℃，沸點(diǎn)11.0℃，易溶于水，二氧化氯見光易分解，易與堿反應(yīng)．世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑，其消毒殺菌能力均優(yōu)于氯氣（化學(xué)式：Cl2），消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣（Cl2）消毒時(shí)的臭味． 試概括二氧氯的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途． （1）物理性質(zhì)：　黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)﹣59.0℃，沸點(diǎn)11.0℃，易溶于水?。? （2）化學(xué)性質(zhì)：　光易分解，易與堿反應(yīng)　； （3）用途：　自來水消毒?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途． 【解答】解：（1）二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)﹣59.5℃，沸點(diǎn)9.9℃，易溶于水等都不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)； （2）二氧化氯見光易分解、二氧化氯可與堿反應(yīng)、其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣、消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)等都需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于化學(xué)性質(zhì)； （3）使用二氧化氯為自來水消毒劑屬于用途． 故答為：（1）黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)﹣59.0℃，沸點(diǎn)11.0℃，易溶于水；（2）見光易分解，易與堿反應(yīng)；（3）自來水消毒． 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)． 　 13．市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的．經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？ 大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮?dú)猓? 假設(shè)　大明　猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明． 驗(yàn)證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)論 【考點(diǎn)】食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法． 【分析】大明猜的是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可采用澄清的石灰水判斷大明的猜想是否正確，進(jìn)行分析解答． 【解答】解：大明猜的是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，假設(shè)大明的正確，可用注射器抽取包裝袋內(nèi)氣體試樣，將其注入澄清石灰水中；石灰水變渾濁，說明該包裝中的氣體是二氧化碳（合理即可）． 故答案為：大明；用注射器抽取包裝袋內(nèi)氣體試樣，將其注入澄清石灰水中；石灰水變渾濁；該包裝中的氣體是二氧化碳（合理即可）． 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊，掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 14．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題． （1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為　鐵+氧氣四氧化三鐵　，該反應(yīng)屬于　化合　反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；集氣瓶中倒少量水的作用是　防止濺落的熔化物炸裂瓶底?。? （2）圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為　硫+氧氣二氧化硫　，該反應(yīng)屬于　化合　反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；集氣瓶中加入的液體可能是　氫氧化鈉溶液　，其目的為　吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣　． 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫文字表達(dá)式。 【分析】根據(jù)鐵、硫在氧氣燃燒的反應(yīng)、反應(yīng)的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題． 【解答】解：（1）圖1中是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；集氣瓶中倒少量水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底． （2）圖2中是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫：+氧氣二氧化硫，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，由于二氧化硫有毒能污染空氣，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．所以集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的為：吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣． 故答為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵，化合，防止濺落的熔化物炸裂瓶底． （2）硫+氧氣二氧化硫，化合，氫氧化鈉溶液，吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣． 【點(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，了解鐵、硫在氧氣燃燒的反應(yīng)、反應(yīng)的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)等知識(shí)即可分析回答． 　 15．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣，請(qǐng)回答： （1）在物質(zhì)分類中空氣屬于　混合物　（填“純凈物”或“混合物”）． （2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣．該過程發(fā)生　物理　變化（填“化學(xué)”或“物理”）． （3）下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有　BC　（填選項(xiàng)字母）． A．二氧化碳 B．可吸入顆粒物 C．一氧化碳 D．稀有氣體 （4）魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?，這種說法　不正確?。ㄌ睢罢_”或“不正確”）． 【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；純凈物和混合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別． 【分析】（1）根據(jù)空氣的組成分析類別； （2）根據(jù)變化的特征判斷類別； （3）根據(jù)空氣的污染源分析判斷； （4）根據(jù)氧氣的溶解性分析回答． 【解答】解：（1）由于空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等，所以在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物． （2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣．該過程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化； （3）可吸入顆粒物、一氧化碳屬于空氣污染物． （4）魚蝦能在水中生存是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕?，氧氣不易溶于水，所以上述說法不正確． 故答為：（1）混合物；（2）物理；（3）BC；（4）不正確． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了空氣的組成、污染及氧氣的性質(zhì)等知識(shí)，難度不大，屬于基礎(chǔ)的知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答． 　 16．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫有關(guān)空格． （1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是　產(chǎn)生大量白煙，放出熱量??； （2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是　集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完　； （3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是　燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的??； （4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，這可能的原因是（任寫一點(diǎn)）　紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等?。? 【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定． 【分析】（1）根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量； （2）根據(jù)氧氣的助燃性來考慮； （3）根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差分析； （4）如果操作不當(dāng)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，甚至?xí)?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗． 【解答】解：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故答案為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量； （2）由于氧氣具有助燃性，所以集氣瓶里的氧氣消耗完了，或氧氣的含量少了，都能使紅磷熄滅，故答案為：集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完； （3）磷燃燒消耗氧氣，生成的是五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi)，而氧氣占空氣體積的，所以水進(jìn)入集氣瓶容積的，故答案為：燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積． （4）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開止水夾，都可能導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水少于其容積的五分之一． 故答案為： （1）產(chǎn)生大量白煙，放出熱量； （2）集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完； （3）燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的； （4）紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查用紅磷、白磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論，難度比較小，屬于基礎(chǔ)性題目．