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2015-2016學年重慶市萬州區(qū)長嶺中學九年級（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分） 1．使用溫度計測量液體溫度時，如圖所示的四種方法中正確的是（　?。? A． B． C． D． 2．物理與人們的生活息息相關．以下你認為合理的（　　） A．雨的形成是一種吸熱物態(tài)變化 B．沸水的溫度一定是100℃ C．人體感到舒適的環(huán)境溫度約為25℃ D．適合人們洗澡的熱水溫度約80℃ 3．祖國的山河一年四季美景如畫，對以下四個選項的描述中的物態(tài)變化，屬于升華的是（　?。? A．春天，山間出現(xiàn)白霧 B．夏天，草葉上形成露珠 C．秋天，枝頭掛上白霜 D．嚴冬，冰雕逐漸減小 4．電燈泡用久了，燈泡的玻璃壁會發(fā)黑，這是燈絲的（　　） A．升華現(xiàn)象 B．凝華現(xiàn)象 C．凝固現(xiàn)象 D．先升華后凝華 5．下列幾種說法中，正確的是（　?。? A．給冰加熱，冰的溫度一定升高 B．把5℃的水放入0℃的房間，水將會結冰 C．夏天冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”，是一種液化現(xiàn)象 D．冬天戶外的水管容易凍裂，是由于水結成冰后體積變大的緣故 6．固體很難被壓縮，是因為（　?。? A．分子之間距離很大 B．分子在不停地作無規(guī)則運動 C．分子之間存在著引力 D．分子之間存在著斥力 7．下列說法中正確的是（　?。? A．物體內能增加，它一定是吸收了熱量 B．物體運動得越快，溫度就越高 C．物體運動越快，內能越大 D．物體放出熱量，它的溫度不一定降低 8．關于燃料的熱值，以下說法中正確的是（　?。? A．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關 B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值 C．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大 D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小 　 二、填空（每空1分共14分） 9．改變物體內能的方式有______和______兩種，食品放進電冰箱后溫度降低，是用______的方式減少了食品的內能；電冰箱里的壓縮機，在壓縮液體的蒸氣時，蒸氣的溫度升高，是利用______的方式增加了蒸氣的內能． 10．甲、乙兩種物質的質量之比是5：4，降低相同的溫度時，放出的熱量之比是25：4，則甲、乙兩種物質的比熱之比是______． 11．如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中： （1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、______相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：______． （2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示， ①根據(jù)圖甲可判斷出a物質是______．（選填“水”或“煤油”） ②根據(jù)圖乙可判斷出______吸熱能力強．（選填“水”或“煤油”） 12．下列物質：A．海波 B．蜂蠟 C．水銀 D．玻璃，其中屬于晶體的有______：屬于非晶體的有______．（注：填字母） 13．針對我國土地沙化及沙塵暴日益嚴重的形勢，專家們建議：要提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤中的水分蒸發(fā)______（填“減慢”或“加快”） 14．給一定質量的水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖中（a）所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則水的溫度與時間的關系圖象是（c），若改變什么因素后圖象變成（d），因素1：______；因素2：______． 　 三、實驗探究題（15-19題每空1分，20題1問2分，共25分） 15．小東同學研究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示 （1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)是______℃ （2）小冬根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時的溫度和時間關系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點是______℃． （3）請歸納出水沸騰時的特點（寫出兩點）： 特點一：______ 特點二：______ （4）小冬看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節(jié)約課堂時間，請給小冬提出一條合理化建議：______． 16．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題： 燒杯號 液體 質量 （g） 初溫 （℃） 末溫 （℃） 加熱時間（min） 1 水 300 20 30 12 2 水 150 20 30 6 3 煤油 300 20 30 6 4 煤油 300 20 25 3 （1）分析比較______（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同． （2）分別分析比較1、2和3、4兩燒杯的實驗記錄，結合（1）中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與______、______、______有關系． 17．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素： 聯(lián)系生活實際進行猜想： （1）根據(jù)衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快，攤開晾曬比又疊著干得快，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體______的大小有關； （2）根據(jù)______，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關； （3）根據(jù)在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關． 18．某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見表）． 加熱的時間/min 0 1 2 3 4 5 6 甲杯水溫/℃ 25 27 29 32 34 36 38 乙杯水溫/℃ 25 26 27 28 29 30 31 （1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定______的位置，再調整固定______的位置（選填“A”或“B”）． （2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的______、______． （3）通過表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是______． （4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果可靠嗎？______，為什么？______． 19．小明用圖1中的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律，得到下表的實驗記錄． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 溫度℃ 60 64 68 72 76 80 80 80 80 80 82 84 86 （1）請按上述實驗數(shù)據(jù)在圖2坐標格中作出溫度隨時間變化的圖象． （2）你認為在探究該實驗時應注意那些事項？（只寫2點） 　 四、計算（20題4分21題6分22題7分共17分） 20．牛奶最好在低溫環(huán)境中存放，否則和容易變質，一只紙盒內裝有0.25千克的牛奶，放入電冰箱前的溫度為25℃；放入電冰箱的冷藏室后，牛奶的溫度降低到5℃，已知牛奶的比熱為4.0103焦/（千克?℃）．在這過程中，牛奶放出的熱量為______焦耳． 21．用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，假設煤氣放出的熱量的80%被水吸收．已知水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2107J/kg，求： （1）水吸收的熱量為多少？ （2）完全燃燒了煤氣多少千克？ 22．“五一”假期，小明一家驅車外出旅游．當汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為40%．已知汽車整車質量為1375kg，油箱容積為50L．（汽油熱值q=3.3107J/L，g=10N/kg） （1）這時汽車牽引力做功的功率是多少？ （2）該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠的路程？ 　  2015-2016學年重慶市萬州區(qū)長嶺中學九年級（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分） 1．使用溫度計測量液體溫度時，如圖所示的四種方法中正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)． 【分析】使用溫度計測量液體溫度時，要將溫度計的玻璃泡與液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁． 【解答】解：A、玻璃泡與液體充分接觸，沒有接觸容器底或容器壁．此選項正確； B、玻璃泡與液體接觸的太少．此選項錯誤； C、玻璃泡與容器壁接觸了．此選項錯誤； D、玻璃泡與容器底接觸了．此選項錯誤． 故選A． 　 2．物理與人們的生活息息相關．以下你認為合理的（　?。? A．雨的形成是一種吸熱物態(tài)變化 B．沸水的溫度一定是100℃ C．人體感到舒適的環(huán)境溫度約為25℃ D．適合人們洗澡的熱水溫度約80℃ 【考點】液化及液化現(xiàn)象；溫度；沸點及沸點與氣壓的關系． 【分析】物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化放熱；水的沸點與大氣壓有關；人體感到舒適的溫度大約在25℃左右；洗澡水的溫度應略大于人的體溫最為適合． 【解答】解：A、雨的形成屬于液化，液化過程放熱；故A錯誤； B、水的沸點與大氣壓有關；氣壓越大，沸點越高，故沸水的溫度不一定是100℃，故B錯誤； C、人體感到舒適的溫度大約在25℃左右；故C正確； D、洗澡水的溫度應略大于人的體溫最為適合，即40℃左右；故D錯誤； 故選C． 　 3．祖國的山河一年四季美景如畫，對以下四個選項的描述中的物態(tài)變化，屬于升華的是（　　） A．春天，山間出現(xiàn)白霧 B．夏天，草葉上形成露珠 C．秋天，枝頭掛上白霜 D．嚴冬，冰雕逐漸減小 【考點】生活中的升華現(xiàn)象． 【分析】物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，叫升華，分析各選項的物質狀態(tài)變化，找出符合要求的選項． 【解答】解：A、山間的霧是液體，它是由空氣中的水蒸氣放熱液化后形成的，不符合題意； B、露珠是液體，它是由空氣中的水蒸氣放熱液化后形成的，不符合題意； C、霜是固體，它是由空氣中的水蒸氣放熱凝華后形成的，不符合題意； D、冰雕是固體，它可以直接升華變成水蒸氣消失，符合題意． 故選D． 　 4．電燈泡用久了，燈泡的玻璃壁會發(fā)黑，這是燈絲的（　?。? A．升華現(xiàn)象 B．凝華現(xiàn)象 C．凝固現(xiàn)象 D．先升華后凝華 【考點】生活中的凝華現(xiàn)象． 【分析】升華是指物體從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程．凝華是指物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程．在解決問題時，關鍵要分清狀態(tài)的變化． 【解答】解：燈絲溫度升高時會從固態(tài)直接變成氣態(tài)，發(fā)生升華現(xiàn)象；當氣體遇到冷的玻璃時會直接變成固態(tài)，發(fā)生凝華現(xiàn)象； 故燈絲先發(fā)生升華現(xiàn)象又發(fā)生凝華現(xiàn)象，使燈泡的玻璃壁會發(fā)黑． 故選D． 　 5．下列幾種說法中，正確的是（　　） A．給冰加熱，冰的溫度一定升高 B．把5℃的水放入0℃的房間，水將會結冰 C．夏天冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”，是一種液化現(xiàn)象 D．冬天戶外的水管容易凍裂，是由于水結成冰后體積變大的緣故 【考點】溫度、熱量與內能的關系；熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應用；液化及液化現(xiàn)象；與密度有關的物理現(xiàn)象． 【分析】（1）晶體熔化時，溫度不變； （2）晶體凝固過程需要放熱，當物體間有溫度差時才會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生； （2）物體由氣體變?yōu)橐后w的現(xiàn)象叫液化； （4）水結冰后，質量不變，密度變小，體積變大． 【解答】解：A、給冰加熱，冰處于熔化過程，溫度不變，故A錯誤； B、把水拿到0℃的房間里，雖然能達到了凝固點，但是水與周圍環(huán)境的溫度都是0℃，所以沒有溫度差，不會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，水不能放熱，所以水不會結冰，故B錯誤； C、夏天冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”，是一種液化現(xiàn)象，故C正確； D、冬天戶外的水管容易凍裂，是由于水結成冰后體積變大的緣故，故D正確． 故選CD． 　 6．固體很難被壓縮，是因為（　?。? A．分子之間距離很大 B．分子在不停地作無規(guī)則運動 C．分子之間存在著引力 D．分子之間存在著斥力 【考點】分子間的作用力． 【分析】分子間同時存在著相互作用的引力和斥力．分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積；由于斥力的存在，使得固體和液體很難被壓縮． 【解答】解： 固體很難被壓縮，是因為分子間存在斥力． 故選D． 　 7．下列說法中正確的是（　?。? A．物體內能增加，它一定是吸收了熱量 B．物體運動得越快，溫度就越高 C．物體運動越快，內能越大 D．物體放出熱量，它的溫度不一定降低 【考點】溫度、熱量與內能的關系． 【分析】（1）一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關． （2）物體的內能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化． （3）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞． 【解答】解：A、物體內能增加，可以是吸收熱量，也可以是對物體做功；故A錯誤； B、物體運動越快，機械能可能越大，但內能不一定就越大，所有溫度不一定越高，故B錯誤； C、物體運動的越快，物體的動能越大，物體內能沒有變化；故C錯誤； D、物體放出熱量，它的溫度不一定降低，如：晶體在凝固過程中放熱但溫度不變，故D正確． 故選D． 　 8．關于燃料的熱值，以下說法中正確的是（　?。? A．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關 B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值 C．燃料燃燒時，質量越大，熱值越大 D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小 【考點】燃料的熱值． 【分析】要判斷此題，首先必須熟悉熱值的概念，完全燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值． 【解答】解：A、燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質量和燃燒狀況無關，符合題意． B、燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值，必須是完全燃燒放出的熱量，才是燃料的熱值，不符合題意． C、燃料燃燒時，質量越大，熱值越大：熱值與質量無關，只與燃料種類有關，不符合題意． D、燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小，燃料不完全燃燒時放出的熱量不能稱之為熱值，不符合題意． 故選A 　 二、填空（每空1分共14分） 9．改變物體內能的方式有　做功　和　熱傳遞　兩種，食品放進電冰箱后溫度降低，是用　熱傳遞　的方式減少了食品的內能；電冰箱里的壓縮機，在壓縮液體的蒸氣時，蒸氣的溫度升高，是利用　做功　的方式增加了蒸氣的內能． 【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能． 【分析】要做本題需要掌握做功和熱傳遞這兩種改變物體內能的方法，熱傳遞是能的轉移，做功是能的轉化． 【解答】解：改變物體內能的方式有做功和熱傳遞． 食品放進冰箱里，食品溫度高，冰箱內溫度低，有溫度差，發(fā)生能的轉移，所以食品放進冰箱后溫度降低是用熱傳遞的方法減少食品的內能． 壓縮機在壓縮液體的蒸氣時，是壓縮氣體對蒸氣做功，發(fā)生能的轉化，所以是利用做功的方式增加了蒸氣的內能． 故答案為：做功，熱傳遞，熱傳遞，做功． 　 10．甲、乙兩種物質的質量之比是5：4，降低相同的溫度時，放出的熱量之比是25：4，則甲、乙兩種物質的比熱之比是　5：1?。? 【考點】熱量的計算；比熱容的概念． 【分析】知質量之比、放出熱量之比、降低溫度大小關系，根據(jù)公式Q放=cm△t可求它們的比熱容之比． 【解答】解： 由Q放=cm△t得： c=， 所以甲、乙兩種物質的比熱之比： ===． 故答案為：5：1． 　 11．如圖甲，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中： （1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、　質量　相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：　使水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同?。? （2）水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示， ①根據(jù)圖甲可判斷出a物質是　水?。ㄟx填“水”或“煤油”） ②根據(jù)圖乙可判斷出　水　吸熱能力強．（選填“水”或“煤油”） 【考點】控制變量法與探究性實驗方案；密度公式的應用；水的比熱容的特點及應用． 【分析】（1）探究不同物質吸熱能力，實際上是探究不同物質的比熱，根據(jù)Q=cm△t，在實驗過程中，采用相同的電加熱器是為了使不同物質在相同時間內吸收熱量相同，在質量相同時，不同物質溫度升高的越大，物質的吸熱能力越強． （2）質量相同的物體，密度越小，體積越大． 【解答】解：（1）實驗時采用相同的加熱器是為了在相同時間內，使水和煤油吸收的熱量相同．根據(jù)Q=cm△t，要想比較不同物質吸熱能力不同，即比熱大小，要使水和煤油的質量相同，在水和煤油吸收熱量相同時，通過比較溫度變化量來比較比熱大??；或者在水和煤油質量相同，溫度升高相同時，比較吸收熱量的多少，來比較比熱的大?。? （2）①實驗時選擇水和煤油的質量相同，水的密度大，煤油的密度小，根據(jù)密度公式得，水的體積小，煤油體積大，所以a物質是水，b物質是煤油． ②方法一：（使水和煤油的質量相同，在水和煤油吸收熱量相同時，通過比較溫度變化量來比較比熱大?。? 如圖一，在水和煤油吸收相同熱量時，a物質溫度升高，20℃﹣10℃=10℃，b物質溫度升高了30℃﹣10℃=20℃，根據(jù)Q=cm△t，a物質溫度變化小，a物質比熱大．可以判斷a物質是水，所以a物質吸熱能力強． 方法二：（使水和煤油質量相同，溫度升高相同時，比較吸收熱量的多少，來比較比熱的大?。? 在水和煤油升高相同溫度時，都升高了30℃﹣10℃=20℃，需要加熱器給b物質加熱3min，給a物質加熱3min，a物質吸收熱量多，根據(jù)Q=cm△t，a物質比熱大，所以a物質是水，所以a物質吸熱能力強． 故答案為：（1）質量；使水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同；（2）①水；②水． 　 12．下列物質：A．海波 B．蜂蠟 C．水銀 D．玻璃，其中屬于晶體的有　A、C?。簩儆诜蔷w的有　B、D?。ㄗⅲ禾钭帜福? 【考點】晶體和非晶體的區(qū)別． 【分析】晶體有一定的熔點，非晶體沒有一定的熔點，常見物質中，哪些是晶體，哪些是非晶體，需要了解． 【解答】解：根據(jù)課本相關內容的描述可知，屬于晶體的有：A、海波，C、水銀；屬于非晶體的有：B、蜂蠟，D、玻璃． 故答案：A、C； B、D． 　 13．針對我國土地沙化及沙塵暴日益嚴重的形勢，專家們建議：要提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤中的水分蒸發(fā)　減慢?。ㄌ睢皽p慢”或“加快”） 【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，分別是溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動的速度．控制土壤中水分的蒸發(fā)可從影響蒸發(fā)快慢的因素角度考慮． 【解答】解：蒸發(fā)面積越大，蒸發(fā)越快，因此，提高植被覆蓋率，減少裸地面積，可有效減小水分蒸發(fā)面積，減慢水分蒸發(fā)． 故答案為：減慢． 　 14．給一定質量的水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖中（a）所示，若其他條件不變，僅將水的質量增加，則水的溫度與時間的關系圖象是（c），若改變什么因素后圖象變成（d），因素1：　增加水的質量?。灰蛩?：　減小液面上方的大氣壓強?。? 【考點】沸騰及沸騰條件． 【分析】（1）不同液體的沸點不同．即使同一液體，它的沸點也要隨外界的氣壓而變：大氣壓強越高，液體沸點越高，反之就越低 （2）增加水的質量，同時減小液面大氣壓強，則液體溫度升高得速度減慢，但沸點降低． 【解答】解：水沸騰需要的時間與水的質量有關，沸點的高低與液面上方的氣壓有關． d和c相比較，沸騰需要的時間變長，水的沸點降低；沸騰需要的時間變長，說明水的質量增加了；水的沸點降低，說明液面上方的大氣壓強減小了． 故答案為：增加水的質量；減小液面上方的大氣壓強． 　 三、實驗探究題（15-19題每空1分，20題1問2分，共25分） 15．小東同學研究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示 （1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)是　94　℃ （2）小冬根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時的溫度和時間關系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點是　98　℃． （3）請歸納出水沸騰時的特點（寫出兩點）： 特點一：　水沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變　 特點二：　水沸騰時水的表面和內部同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象　 （4）小冬看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節(jié)約課堂時間，請給小冬提出一條合理化建議：　減少水的質量?。? 【考點】探究水的沸騰實驗． 【分析】（1）溫度計的讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù)，然后讀數(shù)． （2）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點． （3）從液體沸騰的特點和沸騰的定義進行解答． （4）從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質量太大，可能是水的初溫太低等等． 【解答】解：（1）每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是94℃． （2）如丙圖，水在第10min開始，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以98℃是此時水的沸點． （3）水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變． 水沸騰時，水的表面和內部同時進行汽化現(xiàn)象． （4）從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min，也就是從記錄時間到沸騰時間太長，可能是水的質量太大，可能是水的初溫太低，所以為了節(jié)省課堂時間可以減少水的質量，或提高水的初溫． 故答案為：（1）94；（2）98；（3）水沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變；水沸騰時水的表面和內部同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象；（4）減少水的質量． 　 16．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題： 燒杯號 液體 質量 （g） 初溫 （℃） 末溫 （℃） 加熱時間（min） 1 水 300 20 30 12 2 水 150 20 30 6 3 煤油 300 20 30 6 4 煤油 300 20 25 3 （1）分析比較　1、3?。ㄌ顭枺膶嶒炗涗?，可得出的初步結論是在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同． （2）分別分析比較1、2和3、4兩燒杯的實驗記錄，結合（1）中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與　物質質量　、　物體種類　、　末溫　有關系． 【考點】比熱容的概念；熱量的計算． 【分析】（1）根據(jù)比熱的概念進行分析，即從表格中選出質量和升高的溫度都相同的數(shù)據(jù)； （2）根據(jù)表格進行分析即可得出，如：質量不同、種類不同等． 【解答】解：（1）質量和升高的溫度都相同的序號只有1、3； （2）從表格數(shù)據(jù)中可以得出影響物體溫度變化的因素有：物體質量；物體種類；末溫等． 故答案為：1、3，物質質量、物體種類和末溫． 　 17．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素： 聯(lián)系生活實際進行猜想： （1）根據(jù)衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快，攤開晾曬比又疊著干得快，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體　表面積　的大小有關； （2）根據(jù)　用吹風機吹頭發(fā)比不用吹風機時頭發(fā)干得快　，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關； （3）根據(jù)在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與　液體的種類　有關． 【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素． 【分析】①影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動； ②當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關系時，采用控制變量法的思想，只改變研究的因素，控制其它的因素不變． 【解答】解：（1）衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快，是因為溫度不同；攤開晾曬又比疊著干得快，是因為表面積不同； （2）用吹風機吹頭發(fā)比不用吹風機時頭發(fā)干得快，說明液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關； （3）水和酒精是不同種類的液體，酒精更容易干，說明液體蒸發(fā)快慢與液體的種類有關； 故答案為： （1）表面積；（2）用吹風機吹頭發(fā)比不用吹風機時頭發(fā)干得快；（3）液體種類． 　 18．某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見表）． 加熱的時間/min 0 1 2 3 4 5 6 甲杯水溫/℃ 25 27 29 32 34 36 38 乙杯水溫/℃ 25 26 27 28 29 30 31 （1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定　B　的位置，再調整固定　A　的位置（選填“A”或“B”）． （2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的　質量　、　初溫　． （3）通過表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是　煤油?。? （4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果可靠嗎？　不可靠　，為什么？　燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失?。? 【考點】燃料的熱值；控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】（1）安裝實驗器材時需要先固定B的位置，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱；然后再調整A的位置，使溫度計的玻璃泡完全接觸水，并且不要碰到燒杯壁和燒杯底； （2）探究兩種燃料的熱值時，需要控制水的質量和水的初溫相同，并且酒精燈的加熱時間也要相同； （3）由表格數(shù)據(jù)可知，在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲酒精燈燃燒產生的熱量多，所以其熱值大； （4）燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計算得出的熱值比實際值要?。? 【解答】解：（1）為了利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱，安裝器材時需要先固定B的位置，然后再調整A的位置，并且不要碰到燒杯壁和燒杯底； （2）為了保證實驗的可靠性，需要控制水的質量和水的初溫相同，并且酒精燈的加熱時間也要相同； （3）分析表格數(shù)據(jù)可知，甲杯水的溫度升高的較快，即甲酒精燈燃燒產生的熱量多，所以其熱值大； （4）因為燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計算得出的熱值比實際值要小，因此這樣的計算結果不可靠； 故答案為：（1）B、A； （2）質量，水的初溫； （3）煤油； （4）不可靠燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失． 　 19．小明用圖1中的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律，得到下表的實驗記錄． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 溫度℃ 60 64 68 72 76 80 80 80 80 80 82 84 86 （1）請按上述實驗數(shù)據(jù)在圖2坐標格中作出溫度隨時間變化的圖象． （2）你認為在探究該實驗時應注意那些事項？（只寫2點） 【考點】熔化和凝固的探究實驗． 【分析】（1）按表中數(shù)據(jù)在坐標格中先畫點，再描線； （2）加熱固態(tài)物質時，為了能夠使其均勻受熱，可將其弄碎，放在試管內利用水浴法加熱； 在加熱時，應利用酒精燈的外焰，在進行描點連線時，應將各點用平滑的曲線連接． 【解答】解：（1）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在坐標格中以橫坐標為時間，縱坐標為溫度，然后通過描點法在坐標格中描出對應時間的溫度，最后將各點用平滑曲線連接起來，得到溫度隨時間的變化的圖象． （2）實驗中，為使固態(tài)物質能夠均勻受熱，應將其弄碎，放在試管內利用水浴法進行加熱； 加熱時，應利用酒精燈的外焰． 故答案為：（1）見上圖；（2）將固態(tài)物質弄碎，放在試管內利用水浴法進行加熱；利用酒精燈的外焰進行加熱． 　 四、計算（20題4分21題6分22題7分共17分） 20．牛奶最好在低溫環(huán)境中存放，否則和容易變質，一只紙盒內裝有0.25千克的牛奶，放入電冰箱前的溫度為25℃；放入電冰箱的冷藏室后，牛奶的溫度降低到5℃，已知牛奶的比熱為4.0103焦/（千克?℃）．在這過程中，牛奶放出的熱量為　2.0104　焦耳． 【考點】熱量的計算． 【分析】知道牛奶的質量、牛奶的比熱容、牛奶的溫度降低值，利用放熱公式Q放=cm△t求牛奶放出的熱量． 【解答】解：牛奶放出的熱量： Q放=cm△t =4.0103J/（kg?℃）0.25kg（25℃﹣5℃） =2104J． 故答案為：2104． 　 21．用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，假設煤氣放出的熱量的80%被水吸收．已知水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2107J/kg，求： （1）水吸收的熱量為多少？ （2）完全燃燒了煤氣多少千克？ 【考點】熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】（1）知道水的比熱容、水的質量、水的初溫和末溫，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算水吸收的熱量（有用能量）． （2）假設煤氣放出的熱量的80%被水吸收，據(jù)此可求煤氣完全燃燒放出的熱量，再利用Q放=mq求需要煤氣的質量． 【解答】解： （1）水吸收的熱量： Q吸=cm（t﹣t0）=4.2103J/（kg?℃）1kg（70℃﹣20℃）=2.1105J； （2）由η=可得，煤氣完全燃燒放出的熱量： Q放===2.625105J， 由Q放=m煤氣q可得，需要煤氣的質量： m煤氣===0.00625kg． 答：（1）水吸收的熱量為2.1105J； （2）完全燃燒了煤氣0.00625kg． 　 22．“五一”假期，小明一家驅車外出旅游．當汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為40%．已知汽車整車質量為1375kg，油箱容積為50L．（汽油熱值q=3.3107J/L，g=10N/kg） （1）這時汽車牽引力做功的功率是多少？ （2）該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠的路程？ 【考點】功率的計算；功的計算公式的應用；熱機的效率． 【分析】（1）增大汽車的質量，可利用公式G=mg計算出汽車的重力，從而可以計算出汽車受到的阻力，而汽車做勻速運動，則根據(jù)二力的平衡可求得牽引力的大小，又知道汽車的行駛速度，可利用公式P===Fv計算出汽車牽引力做功的功率． （2）知道汽油的熱值和油箱容積，可利用公式Q放=qv計算出汽油完全燃燒放出的熱量，又知道汽車的效率為4O%，可利用公式W有用=ηW總計算出牽引力做的功，最后再利用公式W=Fs的公式變形計算出汽車行駛的路程． 【解答】（1）∵m=1375kg，g=10N/kg， ∴物體的重力為：G=mg=1375kg10N/kg=13750N， 汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，即f=0.08G=0.0813750N=1100N， ∵汽車做勻速運動，則F=f=1100N， ∵v=108km/h=30m/s， ∴汽車牽引力做功的功率為：P===Fv=1100N30m/s=3.3104W． （2）∵v=50L，q=3.3107J/L， ∴汽油完全燃燒放出的熱量為：Q放=qv=3.3107J/L50L=1.65109J， 而汽車的效率為4O%，而W總=Q放=1.65109J， ∴牽引力做的有用功為：W有用=ηW總=40%1.65109J=6.6108J， 汽車行駛的路程為：s===6105m． 答：（1）這時汽車牽引力做功的功率是3.3104W． （2）該車加一滿箱汽油，按照以上速度勻速直線行駛最遠通過的路程為6105m．