《八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版20 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版20 (2)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)2014-2015學(xué)年八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分） 1．下列各數(shù)中，，，，，是最簡(jiǎn)二次根式的是（　?。? A． B． C． D． 2．已知P1（1，y1），P2（2，y2）是正比例函數(shù)y=x的圖象上的兩點(diǎn)，則y1，y2的大小關(guān)系為（　　） A．y1=y2 B．y1＞y2 C．y1＜y2 D．y1，y2的大小關(guān)系不確定 3．下列線段中，a=5，b=6，c=3，d=4，選擇其中的三條能構(gòu)成直角三角形的是（　　） A．a(chǎn)，b，c B．b，c，d C．a(chǎn)，c，d D．a(chǎn)，b，d 4．以下是期中考試后，八（1）班里兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)： 小輝：“我們小組成績(jī)是85分的人最多．” 小聰：“我們小組7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是85分．” 以上兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)反映出統(tǒng)計(jì)量是（　　） A．眾數(shù)和方差 B．平均數(shù)和中位數(shù) C．眾數(shù)和平均數(shù) D．眾數(shù)和中位數(shù) 5．下列計(jì)算正確的是（　?。? A．=2 B．= C． += D．﹣= 6．一次函數(shù)y=﹣2x+1的圖象不經(jīng)過(guò)下列哪個(gè)象限（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 7．已知四邊形ABCD是平行四邊形，再?gòu)蘑貯B=BC，②∠ABC=90，③AC=BD，④AC⊥BD四個(gè)條件中，選一個(gè)作為補(bǔ)充條件后，使得四邊形ABCD是菱形，現(xiàn)在下列四種選法，其中都正確的是（　?。? A．①或② B．②或③ C．③或④ D．①或④ 8．某公司欲招聘一名公關(guān)人員，對(duì)甲、乙、丙、丁四位候選人進(jìn)行了面試和筆試，他們的成績(jī)?nèi)绫恚? 候選人 甲 乙 丙 丁 測(cè)試成績(jī)（百分制） 面試 86 92 90 83 筆試 90 83 83 92 如果公司認(rèn)為，作為公關(guān)人員面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的成績(jī)更重要，并分別賦予它們6和4的權(quán)．根據(jù)四人各自的平均成績(jī)，公司將錄?。ā　。? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 9．如圖，菱形ABCD中，分別延長(zhǎng)DC，BC至點(diǎn)E、F，使CE=CD，CF=CB，連接DB，BE，EF，F(xiàn)D，如果∠A=60，DF的長(zhǎng)為8，則菱形ABCD的面積為（　　） A．8 B．16 C．32 D．64 10．如圖，一根長(zhǎng)為5米的竹竿AB斜立于墻MN的右側(cè)，底端B與墻角N 的距離為3米，當(dāng)竹竿頂端A下滑x米時(shí)，底端B便隨著向右滑行y米，反映y與x變化關(guān)系的大致圖象是（　?。? A． B． C． D． 　 二、填空題（本大題共6小題，每題4分，共24分） 11．二次根式有意義的條件是______． 12．甲、乙兩人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是8.5環(huán)，方差分別是：S甲2=2，S乙2=1.5，則射擊成績(jī)較穩(wěn)定的是______（填“甲”或“乙“）． 13．已知一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（﹣1，1），請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的函數(shù)解析式：y=______． 14．如圖，在?ABCD中，AC與BD交于點(diǎn)O，點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn)，OE=1，則AB的長(zhǎng)是______． 15．如圖，函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象和交于點(diǎn)A（m，3），則不等式2x≥ax+4的解集為_(kāi)_____． 16．定義：如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長(zhǎng)，那么稱(chēng)這個(gè)三角形為“勻稱(chēng)三角形”．若Rt△ABC為勻稱(chēng)三角形，且∠C=90，AC=4，則BC=______． 　 三、解答題(本大題有7小題，共66分，另附加題5分，計(jì)入總分) 17．計(jì)算：（﹣2）+2． 18．已知：如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AB，CD邊上，BE=DF，連接CE，AF．求證：AF=CE． 19．如圖，在Rt△ABD中，∠DAB=90，AD=1，BD=，將△ABD沿著CE對(duì)折，使得點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕為CE． （1）求線段AB的長(zhǎng)； （2）求線段BC的長(zhǎng)． 20．（10分）（2014?天津）為了推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用，現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào)，繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題： （Ⅰ）本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____，圖①中m的值為_(kāi)_____； （Ⅱ）求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)； （Ⅲ）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)200雙運(yùn)動(dòng)鞋，建議購(gòu)買(mǎi)35號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋多少雙？ 21．（10分）（2015?長(zhǎng)春一模）王先生開(kāi)轎車(chē)從A地出發(fā)，前往B地，路過(guò)服務(wù)區(qū)休息一段時(shí)間后，繼續(xù)以原速度行駛，到達(dá)B地后，又休息了一段時(shí)間，然后開(kāi)轎車(chē)按原路返回A地，速度是原來(lái)的1.2倍．王先生距離A地的路程y（km）與行駛的時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示． （1）王先生開(kāi)轎車(chē)從A地行駛到B地的途中，休息了______h； （2）求王先生開(kāi)轎車(chē)從B地返回A地時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍）； （3）王先生從B地返回A地的途中，再次經(jīng)過(guò)從A地到B地時(shí)休息的服務(wù)區(qū)，求此時(shí)的x的值． 22．（10分）（2015春?路橋區(qū)期末）閱讀下面材料，并回答下列問(wèn)題： 小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，如圖1，在△ABC中，DE∥BC分別交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E，已知CD⊥BE，CD=3，BE=5，求BC+DE的值． 小明發(fā)現(xiàn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥DC，交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，構(gòu)造△BEF，經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決（如圖2）請(qǐng)你解答： （1）證明：DE=CF； （2）求出BC+DE的值； （3）參考小明思考問(wèn)題的方法，解決問(wèn)題： 如圖3，已知?ABCD和矩形ABEF，AC與DF交于點(diǎn)G，AC=BF=DF，求∠AGF的度數(shù)． 23．（17分）（2015春?路橋區(qū)期末）定義：對(duì)于一個(gè)函數(shù)，如果它的自變量x與函數(shù)值y滿(mǎn)足：當(dāng)m≤x≤n，有m≤y≤n，我們就稱(chēng)此函數(shù)是在[m，n]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)．”例如：函數(shù)y=﹣x+4，當(dāng)x=1時(shí)，y=3；當(dāng)x=3時(shí)，y=1，即當(dāng)1≤x≤3時(shí)，有1≤y≤3，所以說(shuō)函數(shù)y=﹣x+4是在[1，3]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)．” （1）正比例函數(shù)y=x是在[1，2015]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由； （2）若一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）是在[2，6]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”，求此函數(shù)的解析式； （3）如圖，矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=2，BC=1，且B點(diǎn)坐標(biāo)為（2，2），若一次函數(shù)y=kx+b（k＜0）是在[m，n]范圍的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”，當(dāng)直線y=kx+b與矩形ABCD有公共點(diǎn)時(shí)，求m+n的最大值； （4）在（3）的條件下，若直線y=kx+b與矩形ABCD沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí)，求m+n的取值范圍． 　  2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)八年級(jí)（下）期末數(shù)學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分） 1．下列各數(shù)中，，，，，是最簡(jiǎn)二次根式的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】最簡(jiǎn)二次根式． 【分析】利用最簡(jiǎn)二次根式定義判斷即可． 【解答】解：是最簡(jiǎn)二次根式， =不是最簡(jiǎn)二次根式， =2不是最簡(jiǎn)二次根式， =不是最簡(jiǎn)二次根式， 故選A 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了最簡(jiǎn)二次根式，熟練掌握最簡(jiǎn)二次根式定義是解本題的關(guān)鍵． 　 2．已知P1（1，y1），P2（2，y2）是正比例函數(shù)y=x的圖象上的兩點(diǎn)，則y1，y2的大小關(guān)系為（　?。? A．y1=y2 B．y1＞y2 C．y1＜y2 D．y1，y2的大小關(guān)系不確定 【考點(diǎn)】一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征． 【分析】由1＞0結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)即可得出該正比例函數(shù)為增函數(shù)，再結(jié)合1＜2即可得出結(jié)論． 【解答】解：∵1＞0， ∴正比例函數(shù)y隨x增大而增大， ∵1＜2， ∴y1＜y2． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是得出y=x為增函數(shù)．本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，解決該題型題目時(shí)，根據(jù)一次項(xiàng)系數(shù)確定一次函數(shù)的增減性是關(guān)鍵． 　 3．下列線段中，a=5，b=6，c=3，d=4，選擇其中的三條能構(gòu)成直角三角形的是（　　） A．a(chǎn)，b，c B．b，c，d C．a(chǎn)，c，d D．a(chǎn)，b，d 【考點(diǎn)】勾股定理的逆定理． 【分析】判斷是否為直角三角形，只要驗(yàn)證兩小邊的平方和等于最長(zhǎng)邊的平方即可． 【解答】解：∵32+42=52， ∴C選項(xiàng)中的三條能構(gòu)成直角三角形． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長(zhǎng)，只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可． 　 4．以下是期中考試后，八（1）班里兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)： 小輝：“我們小組成績(jī)是85分的人最多．” 小聰：“我們小組7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是85分．” 以上兩位同學(xué)的對(duì)話(huà)反映出統(tǒng)計(jì)量是（　　） A．眾數(shù)和方差 B．平均數(shù)和中位數(shù) C．眾數(shù)和平均數(shù) D．眾數(shù)和中位數(shù) 【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)量的選擇． 【分析】根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義回答即可． 【解答】解：在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，排在中間位置的數(shù)是中位數(shù)； 故選D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了眾數(shù)及中位數(shù)，眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)；中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到?。┲匦屡帕泻?，最中間的那個(gè)數(shù)（或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）． 　 5．下列計(jì)算正確的是（　?。? A．=2 B．= C． += D．﹣= 【考點(diǎn)】二次根式的混合運(yùn)算． 【分析】直接利用二次根式的乘法運(yùn)算法則化簡(jiǎn)進(jìn)而求出答案． 【解答】解：A、=，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、=，正確； C、+，無(wú)法計(jì)算，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、﹣，無(wú)法計(jì)算，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算，正確化簡(jiǎn)二次根式是解題關(guān)鍵． 　 6．一次函數(shù)y=﹣2x+1的圖象不經(jīng)過(guò)下列哪個(gè)象限（　?。? A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【考點(diǎn)】一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系． 【分析】先根據(jù)一次函數(shù)的解析式判斷出k、b的符號(hào)，再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行解答即可． 【解答】解：∵解析式y(tǒng)=﹣2x+1中，k=﹣2＜0，b=1＞0， ∴圖象過(guò)第一、二、四象限， ∴圖象不經(jīng)過(guò)第三象限． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是一次函數(shù)的性質(zhì)，即一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）中，當(dāng)k＜0時(shí)，函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限，當(dāng)b＞0時(shí)，函數(shù)圖象與y軸相交于正半軸． 　 7．已知四邊形ABCD是平行四邊形，再?gòu)蘑貯B=BC，②∠ABC=90，③AC=BD，④AC⊥BD四個(gè)條件中，選一個(gè)作為補(bǔ)充條件后，使得四邊形ABCD是菱形，現(xiàn)在下列四種選法，其中都正確的是（　?。? A．①或② B．②或③ C．③或④ D．①或④ 【考點(diǎn)】菱形的判定；平行四邊形的性質(zhì)． 【分析】根據(jù)菱形的判定方法有四種：①定義：一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；②四邊相等；③對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形，作出選擇即可． 【解答】解： ①∵四邊形ABCD是平行四邊形，AB=BC， ∴四邊形ABCD是菱形，故本選項(xiàng)正確； ②∵四邊形ABCD是平行四邊形，∠ABC=90， ∴四邊形ABCD是矩形， 不能推出，平行四邊形ABCD是菱形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； ③∵四邊形ABCD是平行四邊形，AC=BD， ∴平行四邊形ABCD是矩形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； ④∵四邊形ABCD是平行四邊形，AC⊥BD， ∴平行四邊形ABCD是菱形，故本選項(xiàng)正確， 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)，菱形的判定方法；注意：菱形的判定定理有：①有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，②四條邊都相等的四邊形是菱形，③對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形． 　 8．某公司欲招聘一名公關(guān)人員，對(duì)甲、乙、丙、丁四位候選人進(jìn)行了面試和筆試，他們的成績(jī)?nèi)绫恚? 候選人 甲 乙 丙 丁 測(cè)試成績(jī)（百分制） 面試 86 92 90 83 筆試 90 83 83 92 如果公司認(rèn)為，作為公關(guān)人員面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的成績(jī)更重要，并分別賦予它們6和4的權(quán)．根據(jù)四人各自的平均成績(jī)，公司將錄?。ā　。? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【考點(diǎn)】加權(quán)平均數(shù)． 【分析】根據(jù)題意先算出甲、乙、丙、丁四位候選人的加權(quán)平均數(shù)，再進(jìn)行比較，即可得出答案． 【解答】解：甲的平均成績(jī)?yōu)椋海?66+904）10=87.6（分）， 乙的平均成績(jī)?yōu)椋海?26+834）10=88.4（分）， 丙的平均成績(jī)?yōu)椋海?06+834）10=87.2（分）， 丁的平均成績(jī)?yōu)椋海?36+924）10=86.6（分）， 因?yàn)橐业钠骄謹(jǐn)?shù)最高， 所以乙將被錄?。? 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式，注意，計(jì)算平均數(shù)時(shí)按6和4的權(quán)進(jìn)行計(jì)算． 　 9．如圖，菱形ABCD中，分別延長(zhǎng)DC，BC至點(diǎn)E、F，使CE=CD，CF=CB，連接DB，BE，EF，F(xiàn)D，如果∠A=60，DF的長(zhǎng)為8，則菱形ABCD的面積為（　?。? A．8 B．16 C．32 D．64 【考點(diǎn)】菱形的性質(zhì)；三角形中位線定理． 【分析】先連接AC，交BD于G，構(gòu)造含30角的直角三角形，再根據(jù)CG是△BDF的中位線，求得GC的長(zhǎng)和DG的長(zhǎng)，最后根據(jù)菱形ABCD的面積=ACBD，進(jìn)行計(jì)算即可． 【解答】解：連接AC，交BD于G，則∠DGC=90，G是BD的中點(diǎn)， ∵菱形ABCD中，∠A=60， ∴∠DCG=30， ∵CF=CB，BG=GD， ∴CG是△BDF的中位線， ∴GC=DF=8=4， ∴DG==4， ∴BD=8，AC=8， ∴菱形ABCD的面積=ACBD=88=32． 故選（C） 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了菱形的性質(zhì)，解題時(shí)注意：菱形的對(duì)角線互相垂直平分，菱形面積等于兩條對(duì)角線的長(zhǎng)度乘積的一半． 　 10．如圖，一根長(zhǎng)為5米的竹竿AB斜立于墻MN的右側(cè)，底端B與墻角N 的距離為3米，當(dāng)竹竿頂端A下滑x米時(shí)，底端B便隨著向右滑行y米，反映y與x變化關(guān)系的大致圖象是（　　） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象． 【分析】在直角三角形ABN中，利用勾股定理求出AN的長(zhǎng)，進(jìn)而表示出A點(diǎn)下滑時(shí)AN與NB的長(zhǎng)，確定出y與x的關(guān)系式，即可做出判斷． 【解答】解：在Rt△ABN中，AB=5米，NB=3米， 根據(jù)勾股定理得：AN==4米， 若A下滑x米，AN=（4﹣x）米， 根據(jù)勾股定理得：NB==3+y， 整理得：y=﹣3， 當(dāng)x=0時(shí)，y=0；當(dāng)x=4時(shí)，y=2，且不是直線變化的， 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象，解決本題的關(guān)鍵是讀懂圖意，列出y與x的函數(shù)解析式． 　 二、填空題（本大題共6小題，每題4分，共24分） 11．二次根式有意義的條件是　x≥2　． 【考點(diǎn)】二次根式有意義的條件． 【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得x﹣2≥0，再解不等式即可． 【解答】解：由題意得：x﹣2≥0， 解得：x≥2， 故答案為：x≥2． 【點(diǎn)評(píng)】考查了二次根式有意義的條件．二次根式中的被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，否則二次根式無(wú)意義． 　 12．甲、乙兩人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是8.5環(huán)，方差分別是：S甲2=2，S乙2=1.5，則射擊成績(jī)較穩(wěn)定的是　乙?。ㄌ睢凹住被颉耙摇埃? 【考點(diǎn)】方差． 【分析】直接根據(jù)方差的意義求解． 【解答】解：∵S甲2=2，S乙2=1.5， ∴S甲2＞S乙2， ∴乙的射擊成績(jī)較穩(wěn)定． 故答案為：乙． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了方差：一組數(shù)據(jù)中各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差．方差通常用s2來(lái)表示，計(jì)算公式是：s2= [（x1﹣x）2+（x2﹣x）2+…+（xn﹣x）2]；方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的一個(gè)量．方差越大，則平均值的離散程度越大，穩(wěn)定性也越?。环粗?，則它與其平均值的離散程度越小，穩(wěn)定性越好． 　 13．已知一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（﹣1，1），請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的函數(shù)解析式：y=　x+2?。? 【考點(diǎn)】待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式；一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征． 【分析】令k=1，則設(shè)直線解析式為y=x+b，然后把已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入求出b的值即可． 【解答】解：設(shè)直線解析式為y=x+b， 把（﹣1，1）代入得﹣1+b=1，解得b=2， 所以滿(mǎn)足條件的一次函數(shù)可為y=x+2． 故答案為x+2． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式：（1）先設(shè)出函數(shù)的一般形式，如求一次函數(shù)的解析式時(shí)，先設(shè)y=kx+b；（2）將自變量x的值及與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的值代入所設(shè)的解析式，得到關(guān)于待定系數(shù)的方程或方程組；（3）解方程或方程組，求出待定系數(shù)的值，進(jìn)而寫(xiě)出函數(shù)解析式． 　 14．如圖，在?ABCD中，AC與BD交于點(diǎn)O，點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn)，OE=1，則AB的長(zhǎng)是　2?。? 【考點(diǎn)】平行四邊形的性質(zhì)；三角形中位線定理． 【分析】由四邊形ABCD是平行四邊形，根據(jù)平行四邊形的對(duì)角線互相平分，即可求得OC=OA，又由點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn)，根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)，即可求得AB的長(zhǎng)． 【解答】解：∵四邊形ABCD是平行四邊形， ∴OC=OA， ∵點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn)， 即BE=CE， ∴OE=AB， ∵OE=1， ∴AB=2． 故答案為：2． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了平行四邊形的性質(zhì)與三角形中位線的性質(zhì)．注意平行四邊形的對(duì)角線互相平分，三角形的中位線平行于三角形的第三邊且等于第三邊的一半． 　 15．如圖，函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象和交于點(diǎn)A（m，3），則不等式2x≥ax+4的解集為　x≥1.5?。? 【考點(diǎn)】一次函數(shù)與一元一次不等式． 【分析】首先利用待定系數(shù)法求出A點(diǎn)坐標(biāo)，再以交點(diǎn)為分界，結(jié)合圖象寫(xiě)出不等式2x≥ax+4的解集即可． 【解答】解：∵函數(shù)y=2x過(guò)點(diǎn)A（m，3）， ∴2m=3， 解得：m=1.5， ∴A（1.5，3）， ∴不等式2x≥ax+4的解集為x≥1.5． 故答案為x≥1.5 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是一次函數(shù)與一元一次不等式，能利用數(shù)形結(jié)合求出不等式的解集是解答此題的關(guān)鍵． 　 16．定義：如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長(zhǎng)，那么稱(chēng)這個(gè)三角形為“勻稱(chēng)三角形”．若Rt△ABC為勻稱(chēng)三角形，且∠C=90，AC=4，則BC=　或2?。? 【考點(diǎn)】勾股定理． 【分析】根據(jù)題意分三種情況進(jìn)行討論，畫(huà)出相應(yīng)的圖形，即可求得BC邊的長(zhǎng)． 【解答】解：如右圖一所示， 若AD是BC邊上的中線，則BC=AD， 設(shè)AD=BC=2x， 則CD=x， ∴，得x=， ∴2x=， 即BC=； 如右圖二所示， 若BE是邊AC上的中線，則AC=BE， ∴BE=4，CE=2， ∴BC=； ∵AB邊上的中線是AB邊的一半，故AB邊上的中線等于AB的長(zhǎng)這種情況不存在； 故答案為：或2． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查勾股定理，解題的關(guān)鍵是明確題意，畫(huà)出相應(yīng)的圖形，利用分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想解答問(wèn)題． 　 三、解答題(本大題有7小題，共66分，另附加題5分，計(jì)入總分) 17．計(jì)算：（﹣2）+2． 【考點(diǎn)】二次根式的混合運(yùn)算． 【分析】直接利用二次根式的乘法運(yùn)算法則化簡(jiǎn)進(jìn)而求出答案． 【解答】解：原式=4﹣2+2 =4﹣2+ =4﹣． 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算，正確化簡(jiǎn)二次根式是解題關(guān)鍵． 　 18．已知：如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AB，CD邊上，BE=DF，連接CE，AF．求證：AF=CE． 【考點(diǎn)】矩形的性質(zhì)；平行四邊形的判定與性質(zhì)． 【分析】根據(jù)矩形的性質(zhì)得出DC∥AB，DC=AB，求出CF=AE，CF∥AE，根據(jù)平行四邊形的判定得出四邊形AFCE是平行四邊形，即可得出答案． 【解答】證明：∵四邊形ABCD是矩形， ∴DC∥AB，DC=AB， ∴CF∥AE， ∵DF=BE， ∴CF=AE， ∴四邊形AFCE是平行四邊形， ∴AF=CE． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定，矩形的性質(zhì)的應(yīng)用，注意：矩形的對(duì)邊相等且平行，平行四邊形的對(duì)邊相等． 　 19．如圖，在Rt△ABD中，∠DAB=90，AD=1，BD=，將△ABD沿著CE對(duì)折，使得點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕為CE． （1）求線段AB的長(zhǎng)； （2）求線段BC的長(zhǎng)． 【考點(diǎn)】翻折變換（折疊問(wèn)題）． 【分析】（1）由在Rt△ABD中，∠DAB=90，AD=1，BD=，然后直接利用勾股定理求解即可求得答案； （2）首先設(shè)BC=x，然后由將△ABD沿著CE對(duì)折，使得點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕為CE，表示出AC與CD，繼而可得方程（4﹣x）2+12=x2，解此方程即可求得答案． 【解答】解：（1）∵在Rt△ABD中，∠DAB=90，AD=1，BD=， ∴AB==4； （2）設(shè)BC=x， ∵將△ABD沿著CE對(duì)折，使得點(diǎn)B與點(diǎn)D重合， ∴CD=BC=x， ∴AC=AB﹣BC=4﹣x， 在Rt△ACD中，AC2+AD2=CD2， ∴（4﹣x）2+12=x2， 解得：x=， ∴BC=． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了折疊的性質(zhì)以及勾股定理．注意掌握折疊前后圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，掌握方程思想的應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵． 　 20．（10分）（2014?天津）為了推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用，現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào)，繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題： （Ⅰ）本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為　40　，圖①中m的值為　15　； （Ⅱ）求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)； （Ⅲ）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)200雙運(yùn)動(dòng)鞋，建議購(gòu)買(mǎi)35號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋多少雙？ 【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；用樣本估計(jì)總體；扇形統(tǒng)計(jì)圖；中位數(shù)；眾數(shù)． 【分析】（Ⅰ）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖求出總?cè)藬?shù)即可；由扇形統(tǒng)計(jì)圖以及單位1，求出m的值即可； （Ⅱ）找出出現(xiàn)次數(shù)最多的即為眾數(shù)，將數(shù)據(jù)按照從小到大順序排列，求出中位數(shù)即可； （Ⅲ）根據(jù)題意列出算式，計(jì)算即可得到結(jié)果． 【解答】解：（Ⅰ）本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為6+12+10+8+4=40，圖①中m的值為100﹣30﹣25﹣20﹣10=15； 故答案為：40；15； （Ⅱ）∵在這組樣本數(shù)據(jù)中，35出現(xiàn)了12次，出現(xiàn)次數(shù)最多， ∴這組樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為35； ∵將這組樣本數(shù)據(jù)從小到大得順序排列，其中處于中間的兩個(gè)數(shù)都為36， ∴中位數(shù)為=36； （Ⅲ）∵在40名學(xué)生中，鞋號(hào)為35的學(xué)生人數(shù)比例為30%， ∴由樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)學(xué)校各年級(jí)中學(xué)生鞋號(hào)為35的人數(shù)比例約為30%， 則計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)200雙運(yùn)動(dòng)鞋，有20030%=60雙為35號(hào)． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，以及用樣本估計(jì)總體，弄清題意是解本題的關(guān)鍵． 　 21．（10分）（2015?長(zhǎng)春一模）王先生開(kāi)轎車(chē)從A地出發(fā)，前往B地，路過(guò)服務(wù)區(qū)休息一段時(shí)間后，繼續(xù)以原速度行駛，到達(dá)B地后，又休息了一段時(shí)間，然后開(kāi)轎車(chē)按原路返回A地，速度是原來(lái)的1.2倍．王先生距離A地的路程y（km）與行駛的時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示． （1）王先生開(kāi)轎車(chē)從A地行駛到B地的途中，休息了　0.4　h； （2）求王先生開(kāi)轎車(chē)從B地返回A地時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍）； （3）王先生從B地返回A地的途中，再次經(jīng)過(guò)從A地到B地時(shí)休息的服務(wù)區(qū)，求此時(shí)的x的值． 【考點(diǎn)】一次函數(shù)的應(yīng)用． 【分析】（1）根據(jù)原速度行駛，得出從A地行駛到B地的途中休息的時(shí)間； （2）根據(jù)計(jì)算得出兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，再代入y=kx+b中，得出函數(shù)解析式即可； （3）把y=200代入解析式解答即可． 【解答】解：（1）因?yàn)榘丛俣刃旭?，設(shè)休息后到達(dá)B地再走xh， 所以可得， 解得：x=1.6， 經(jīng)檢驗(yàn)x=1.6是方程的解， 所以休息時(shí)間為4﹣2﹣1.6=0.4； 故答案為：0.4； （2）如圖，王先生從B地返回A地的速度是20021.2=120，所用時(shí)間為360120=3． ∴圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（8，0）． 設(shè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b（k≠0）． 由題意，得 解得 ∴y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣120x+960． （3）當(dāng)y=200時(shí)，200=﹣120x+960． 解得． 答：當(dāng)時(shí)，王先生再次經(jīng)過(guò)從A地到B地時(shí)休息的服務(wù)區(qū)． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查一次函數(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)際問(wèn)題并結(jié)合函數(shù)的圖象得到進(jìn)一步解題的有關(guān)信息，并從實(shí)際問(wèn)題中整理出一次函數(shù)模型． 　 22．（10分）（2015春?路橋區(qū)期末）閱讀下面材料，并回答下列問(wèn)題： 小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，如圖1，在△ABC中，DE∥BC分別交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E，已知CD⊥BE，CD=3，BE=5，求BC+DE的值． 小明發(fā)現(xiàn)，過(guò)點(diǎn)E作EF∥DC，交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，構(gòu)造△BEF，經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決（如圖2）請(qǐng)你解答： （1）證明：DE=CF； （2）求出BC+DE的值； （3）參考小明思考問(wèn)題的方法，解決問(wèn)題： 如圖3，已知?ABCD和矩形ABEF，AC與DF交于點(diǎn)G，AC=BF=DF，求∠AGF的度數(shù)． 【考點(diǎn)】四邊形綜合題． 【分析】（1）由DE∥BC，EF∥DC，可證得四邊形DCFE是平行四邊形，從而問(wèn)題得以解決； （2）由DC⊥BE，四邊形DCFE是平行四邊形，可得Rt△BEF，求出BF的長(zhǎng)，證明BC+DE=BF； （3）連接AE，CE，由四邊形ABCD是平行四邊形，四邊形ABEF是矩形，易證得四邊形DCEF是平行四邊形，繼而證得△ACE是等邊三角形，問(wèn)題得證． 【解答】 （1）證明：∵DE∥BC，EF∥DC， ∴四邊形DCFE是平行四邊形． ∴DE=CF． （2）解：由于四邊形DCFE是平行四邊形， ∴DE=CF，DC=EF， ∴BC+DE=BC+CF=BF． ∵DC⊥BE，DC∥EF， ∴∠BEF=90．在Rt△BEF中， ∵BE=5，CD=3， ∴BF=． ∴BC+DE=． （3）連接AE，CE，如圖． ∵四邊形ABCD是平行四邊形， ∴AB∥DC． ∵四邊形ABEF是矩形， ∴AB∥FE，BF=AE． ∴DC∥FE． ∴四邊形DCEF是平行四邊形． ∴CE∥DF． ∵AC=BF=DF， ∴AC=AE=CE． ∴△ACE是等邊三角形． ∴∠ACE=60． ∵CE∥DF， ∴∠AGF=∠ACE=60． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理．連接AE、CE構(gòu)造等邊三角形是關(guān)鍵． 　 23．（17分）（2015春?路橋區(qū)期末）定義：對(duì)于一個(gè)函數(shù)，如果它的自變量x與函數(shù)值y滿(mǎn)足：當(dāng)m≤x≤n，有m≤y≤n，我們就稱(chēng)此函數(shù)是在[m，n]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)．”例如：函數(shù)y=﹣x+4，當(dāng)x=1時(shí)，y=3；當(dāng)x=3時(shí)，y=1，即當(dāng)1≤x≤3時(shí)，有1≤y≤3，所以說(shuō)函數(shù)y=﹣x+4是在[1，3]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)．” （1）正比例函數(shù)y=x是在[1，2015]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由； （2）若一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）是在[2，6]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”，求此函數(shù)的解析式； （3）如圖，矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=2，BC=1，且B點(diǎn)坐標(biāo)為（2，2），若一次函數(shù)y=kx+b（k＜0）是在[m，n]范圍的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”，當(dāng)直線y=kx+b與矩形ABCD有公共點(diǎn)時(shí)，求m+n的最大值； （4）在（3）的條件下，若直線y=kx+b與矩形ABCD沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí)，求m+n的取值范圍． 【考點(diǎn)】一次函數(shù)綜合題． 【分析】（1）根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”的定義，找出當(dāng)x=1時(shí)，y=1；當(dāng)x=2015時(shí)，y=2015．由此即可得出函數(shù)y=x是在[1，2015]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”； （2）分k＞0和k＜0兩種情況考慮，根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”的定義，即可得出關(guān)于k、b的二元一次方程組，解方程組即可求出k、b的值，從而得出函數(shù)解析式； （3）根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”的定義，即可得出關(guān)于m、k、b、n的四元一次方程組，解方程組即可得出k=0，從而得出b=m+n，根據(jù)矩形的性質(zhì)結(jié)合AB=2，BC=1，B（2，2）即可得出點(diǎn)D的坐標(biāo)，分別代入B、D點(diǎn)的坐標(biāo)，即可得出直線y=kx+b與矩形ABCD有公共點(diǎn)時(shí)，m+n的取值范圍，由此即可得出結(jié)論； （4）根據(jù)（3）的結(jié)論即可得出當(dāng)直線y=kx+b與矩形ABCD沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí)，m+n的取值范圍． 【解答】解：（1）正比例函數(shù)y=x是在[1，2015]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”，理由如下： 當(dāng)x=1時(shí)，y=1；當(dāng)x=2015時(shí)，y=2015． 即當(dāng)1≤x≤2015時(shí)，有1≤y≤2015， ∴函數(shù)y=x是在[1，2015]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”． （2）當(dāng)k＞0時(shí)，有， 解得：， ∴此函數(shù)的解析式為y=x； 當(dāng)k＜0時(shí)，有， 解得：， ∴此函數(shù)的解析式為y=﹣2x+10． 綜上可知：若一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）是在[2，6]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”，則該函數(shù)的解析式為y=x或y=﹣2x+10． （3）∵一次函數(shù)y=kx+b（k＜0）是在[m，n]范圍的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”， ∴，解得：k=﹣1， ∴m+n=b， ∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣x+（m+n）． ∵矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=2，BC=1，且B點(diǎn)坐標(biāo)為（2，2）， ∴D點(diǎn)的坐標(biāo)為（3，4）． 當(dāng)點(diǎn)B在該一次函數(shù)圖象上時(shí)，有2=﹣2+（m+n）， 解得：m+n=4； 當(dāng)點(diǎn)D在該一次函數(shù)圖象上時(shí)，有4=﹣3+（m+n）， 解得：m+n=7． ∴當(dāng)直線y=kx+b與矩形ABCD有公共點(diǎn)時(shí)，m+n的取值范圍為4≤m+n≤7， ∴當(dāng)直線y=kx+b與矩形ABCD有公共點(diǎn)時(shí)，m+n的最大值為7． （4）由（3）可知：直線y=kx+b與矩形ABCD有公共點(diǎn)時(shí)，4≤m+n≤7， ∴若直線y=kx+b與矩形ABCD沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí)，m+n的取值范圍為m+n＜4或m+n＞7． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、解二元一次方程組、矩形的性質(zhì)以及一次函數(shù)的圖象，解題的關(guān)鍵是：（1）根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”的定義確定函數(shù)y=x是在[1，2015]范圍內(nèi)的“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”；（2）分k＞0和k＜0兩種情況考慮；（3）求出k=﹣1，b=m+n；（4）依據(jù)（3）結(jié)論得出m+n的取值范圍．本題屬于中檔題，難度不大，解決該題型題目時(shí)，根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)”的定義找出方程組是關(guān)鍵．