八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版53
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2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣求實(shí)中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷 一、填空題(每空1分,共20分) 1.功的國際單位名稱是______,符號(hào)為______;帕斯卡是物理量______的單位. 2.小明的質(zhì)量是50kg,當(dāng)他站在地面上時(shí)受到的重力的方向是______,大小是______N,與重力相平衡的力是______(g取10N/kg,下同) 3.人在船上用漿劃水,船會(huì)前進(jìn),這個(gè)現(xiàn)象表明物體間力的作用是______的,還能說明力能改變______. 4.______作用在物體表面上的力叫壓力;如圖所示.邊長為0.1cm,重力為30牛的正方體,某人用大小為20牛的水平方向的推力F將它壓在豎直墻上,則墻壁受到壓力大小為______N,壓強(qiáng)大小為______Pa. 5.如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時(shí),需經(jīng)過障礙物,當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”);當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是______(選填“A”、“B”或“C”) 6.已知海水的密度大于喝水的密度,當(dāng)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中,潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力______(選填“大于”、“小于“或”等于”)在江水中潛行時(shí)所受的浮力,并且在越深的水域,潛水艇受到水的壓力越______;在水中兩艘潛水艇不能并排航行,是因?yàn)閮赏еg的液體流速大,壓強(qiáng)______. 7.一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭,司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪,均可能將小汽車從泥潭中拉出.你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是______;設(shè)兩種方式將汽車?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是F1、F2;則F1______ F2(填“>”“<”或“=”). 8.小明和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為5kg的大米,從一樓爬到三樓,爸爸用時(shí)較短,則小明所做的有用功______爸爸所做的有用功;小明做總功的功率______爸爸做總功的功率.(選填“大于”、“等于”或“小于”) 二、選擇題(每小題3分,共36分) 9.如果你將掉落在地面的物理課本撿起來放在課桌上,你對(duì)課本所做的功最接近于( ) A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J 10.在使用彈簧測力計(jì)之前,把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次,這樣做的好處是( ) A.試試彈簧的彈性 B.可避免彈簧被卡殼 C.是無意識(shí)的隨便拉拉 D.看看能測多大的拉力,以便確定量程 11.下列選項(xiàng)中屬于用相同方法改變摩擦力的一組是( ) ①、自行車的把套上做出凹凸花紋 ②、氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層 ③、自行車的中軸加入的滾珠 ④、單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉. A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 12.對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中所涉及的物理知識(shí),下列分析錯(cuò)誤的是( ?。? A.騎自行車剎車時(shí),不能馬上停下來,是因?yàn)槿撕蛙嚲哂袘T性 B.滑雪時(shí),人從高處自由滑下,速度越來越快,是因?yàn)橹亓菽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能 C.人登上較高的山頂時(shí),會(huì)感覺不適,是因?yàn)樯巾敋鈮捍笥谏侥_下的氣壓 D.人潛入較深的水中時(shí),必須穿潛水服,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大 13.下列有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的說法正確的是( ?。? A.抽水機(jī)是利用大氣壓工作的 B.無論是在十堰還是在西藏,做托里拆得實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是一樣的 C.設(shè)想地球的引力減小一半,漂浮在水面上的船排開水的體積也減小一半 D.浸沒在水中的物體,處在水中的位置越深,受到的浮力越大 14.下列幾種情況中,沒有力對(duì)物體做功的是( ?。? A.某人從山腳跑到山頂 B.汽車沿著斜面向上勻速行駛 C.從光滑水平面上勻速運(yùn)動(dòng)著的小球 D.起重機(jī)吊著重物勻速下降 15.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是( ?。? A.功率大的機(jī)器做功快 B.做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高 C.機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大 D.功率小的機(jī)器做功時(shí)間一定長 16.某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( ) A.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) B.只拔掉b、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度,水的壓強(qiáng)相等 C.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大 D.只拔掉d的孔塞時(shí),觀察到有水流出,說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng) 17.如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說法正確的是( ?。? A.三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等 B.三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大 C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大 D.如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不變 18.如圖所示,一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來,AO=OC,在A、C兩點(diǎn)分別掛有兩個(gè)和三個(gè)相同的鉤碼,木棒處于水平平衡.如在木棒的A、C兩點(diǎn)各增加一個(gè)同樣的鉤碼,則木棒( ) A.繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) B.繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) C.仍保持平衡 D.平衡被破壞,轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定 19.如圖所示,從斜面上滾下的小球能推動(dòng)平面上的木塊前進(jìn)一段距離,最后小球和木塊都靜止.對(duì)此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ) A.小球和木塊的機(jī)械能都消失了 B.小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)移到木塊上,但機(jī)械能的總量保持不變 C.小球和木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量(如內(nèi)能等),但能的總量保持不變 D.以上說法都不對(duì) 20.如圖所示,用完全相同的兩個(gè)滑輪組,分別將重力為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物所做的有用功分別為W1、W2,機(jī)械效率分別為η1、η2.若不計(jì)摩擦和繩重,則下列判斷正確的是( ?。? A.W1>W(wǎng)2 η1=η2 B.W1>W(wǎng)2 η1>η2 C.W1>W(wǎng)2 η1<η2 D.W1=W2 η1>η2 三、作圖題(每小題3分,共6分) 21.如圖中的小球靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受到的重力和墻壁的支持力的示意圖. 22.為了防止翻倒,籃球架常常在底座后方加一個(gè)質(zhì)量很大的鐵塊作為配重.如圖所示,0為支點(diǎn),試在A點(diǎn)畫出鐵塊對(duì)底座的壓力F,并畫出F的力臂. 四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共28分) 23.如圖小車從斜面上滑下,推動(dòng)放在斜面底端的木塊在水平面上前進(jìn); (1)若保持小車從同一斜面上同一高度自由滑下,僅改變水平面的粗糙程度,可以發(fā)現(xiàn),水平面越光滑,小車受到的阻力越______,小木塊被滑行的距離就越______ (2)若保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量不同的小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊木塊,可以探究______對(duì)物體動(dòng)能大小的影響; (3)若保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊木塊,可以探究______對(duì)物體動(dòng)能大小的影響. 24.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè). (1)在探究杠桿平衡條件的過程中,我們把支點(diǎn)選在質(zhì)地均勻的杠桿中央,這樣做的目的是為了消除______對(duì)杠桿平衡的影響;實(shí)驗(yàn)前,首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,若杠桿左端向下傾斜,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié); (2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個(gè); (3)如圖乙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將______(選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是______. 25.在探究“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,王紅用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表: 次數(shù) 物重 G/N 物體上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 甲測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 17 3 6 8 2.5 24 (1)在實(shí)驗(yàn)中,測量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直______向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì). (2)第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是______; (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率與______無關(guān); (4)李亮在王紅實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪組也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示: ①李亮多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變______ ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,乙圖的機(jī)械效率與甲圖比將______(選填“增大”“減小”或“不變”) 五、綜合應(yīng)用題(1個(gè)小題,共10分) 26.如圖所示,某人用500N的力向下拉繩子的一端,10s使重物勻速上升了1m,已知此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計(jì)繩重和摩擦.求:(g取10N/kg) (1)被吊起的重物的質(zhì)量為多大? (2)人的拉力的功率為多大? (3)當(dāng)?shù)跗鹞镏貫?00N時(shí),求繩端的拉力為多少? 2015-2016學(xué)年河南省商丘市虞城縣求實(shí)中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷 參考答案與試題解析 一、填空題(每空1分,共20分) 1.功的國際單位名稱是 焦耳 ,符號(hào)為 J?。慌了箍ㄊ俏锢砹俊簭?qiáng) 的單位. 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算. 【分析】根據(jù)功和壓強(qiáng)的概念、單位填寫. 【解答】解: 功的大小等于力與物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積. 功的單位是焦耳,簡稱焦,符號(hào)為J. 壓強(qiáng)的單位是帕斯卡; 故答案為:焦耳;J;壓強(qiáng). 2.小明的質(zhì)量是50kg,當(dāng)他站在地面上時(shí)受到的重力的方向是 豎直向下 ,大小是 500 N,與重力相平衡的力是 地面給他的支持力 (g取10N/kg,下同) 【考點(diǎn)】平衡力的辨別;重力的計(jì)算;重力的方向. 【分析】重力的方向是豎直向下的,知道學(xué)生的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出其重力;當(dāng)他站在地面上時(shí),受到重力和地面支持力的作用處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力. 【解答】解:重力的方向是豎直向下的; 小明受到的重力G=mg=50kg10N/kg=500N, 當(dāng)他站在地面上時(shí),受到重力和地面支持力的作用處于平衡狀態(tài),它們是一對(duì)平衡力. 故答案為:豎直向下;500;地面給他的支持力. 3.人在船上用漿劃水,船會(huì)前進(jìn),這個(gè)現(xiàn)象表明物體間力的作用是 相互 的,還能說明力能改變 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?。? 【考點(diǎn)】力作用的相互性;力的作用效果. 【分析】力是物體對(duì)物體的作用,當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的; 力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 【解答】解: 當(dāng)船槳向后劃水時(shí),船槳給水一個(gè)向后的力;船向前運(yùn)動(dòng)說明船也受到了水對(duì)它向前的力,這個(gè)是船前進(jìn)的動(dòng)力,由此體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的; 同時(shí)該現(xiàn)象表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 故答案為:相互;物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 4. 垂直 作用在物體表面上的力叫壓力;如圖所示.邊長為0.1cm,重力為30牛的正方體,某人用大小為20牛的水平方向的推力F將它壓在豎直墻上,則墻壁受到壓力大小為 20 N,壓強(qiáng)大小為 2000 Pa. 【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別;壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算. 【分析】壓力是垂直作用在物體表面上的力; 固體可以大小不變的傳遞壓力,水平方向物體對(duì)墻的壓力和力F對(duì)物體的壓力相等,然后根據(jù)壓強(qiáng)公式求出這時(shí)豎直墻壁所受壓強(qiáng). 【解答】解:壓力是指垂直作用在物體表面上的力;壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量. 豎直墻壁所受的壓力:F=20N, 豎直墻壁所受壓強(qiáng): p===2000Pa; 故答案為:垂直;20;2000. 5.如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時(shí),需經(jīng)過障礙物,當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車可以視為 省力 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”);當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是 B (選填“A”、“B”或“C”) 【考點(diǎn)】杠桿的分類;杠桿及其五要素. 【分析】支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn).判斷支點(diǎn)就要看杠桿繞著哪個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng);結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),確定手推車在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿. 【解答】解:(1)當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,車體是繞著C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的,故C點(diǎn)就是支點(diǎn).因?yàn)樨浳镌谲噧?nèi)擺放均勻,重心就在車箱的中心,重力是阻力,人對(duì)車的力作用在車把上,方向是豎直向下,所以售貨員向下按扶把的使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿. (2)當(dāng)小推車前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向上提扶把,車體是繞著B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的,故B點(diǎn)就是支點(diǎn).因?yàn)樨浳镌谲噧?nèi)擺放均勻,重心就在車箱的中心,重力是阻力,人對(duì)車的力作用在車把上,方向是豎直向上,所以手推車在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿. 故答案為:省力;B. 6.已知海水的密度大于喝水的密度,當(dāng)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中,潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力 大于?。ㄟx填“大于”、“小于“或”等于”)在江水中潛行時(shí)所受的浮力,并且在越深的水域,潛水艇受到水的壓力越 大?。辉谒袃伤覞撍Р荒懿⑴藕叫?,是因?yàn)閮赏еg的液體流速大,壓強(qiáng) 小 . 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用;流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系. 【分析】(1)潛水艇從長江赴東海時(shí),潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),其排水體積不變,根據(jù)海水和江水密度的不同可做出判斷. (2)浸沒在水中的潛水艇當(dāng)它逐漸下潛時(shí),所處深度變大,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析受到壓強(qiáng)變化情況;再根據(jù)F=pS判斷潛水艇受壓力變化情況. (3)流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越大的位置壓強(qiáng)越小. 【解答】解:(1)潛水艇在江水中和海水中都處于懸浮狀態(tài),其排水體積不變,由公式F浮=ρ液gV排可知,海水的密度大,所以潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力大于在江水中潛行時(shí)所受的浮力. (2)當(dāng)潛水艇逐漸下潛時(shí),深度h變大,由p=ρgh知,潛水艇受到水的壓強(qiáng)越大;潛水艇的表面積S不變,根據(jù)F=pS可知潛水艇受到水的壓力越大. (3)兩艘潛水艇航行中不能靠得太近是因?yàn)橐后w流速大的地方壓強(qiáng)小,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)小于外側(cè)水的壓強(qiáng),容易發(fā)生碰撞事故. 故答案為:大于;大;?。? 7.一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭,司機(jī)按圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪,均可能將小汽車從泥潭中拉出.你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是 改變力的方向??;設(shè)兩種方式將汽車?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是F1、F2;則F1?。尽? F2(填“>”“<”或“=”). 【考點(diǎn)】動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn);定滑輪及其工作特點(diǎn). 【分析】(1)定滑輪使用時(shí),滑輪的位置固定不變;定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,不省力也不費(fèi)力,但可以改變作用力方向. (2)動(dòng)滑輪使用時(shí),滑輪隨重物一起移動(dòng);動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿,省一半的力多費(fèi)1倍距離. 【解答】解:甲中使用的是定滑輪,不省力,但能改變用力的方向; 乙中使用的是動(dòng)滑輪,可以省力,但費(fèi)一倍的距離; 所以,F(xiàn)1>F2. 故答案為:改變力的方向;>. 8.小明和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為5kg的大米,從一樓爬到三樓,爸爸用時(shí)較短,則小明所做的有用功 等于 爸爸所做的有用功;小明做總功的功率 小于 爸爸做總功的功率.(選填“大于”、“等于”或“小于”) 【考點(diǎn)】功的大小比較;功率大小的比較. 【分析】小明和體重較大的爸爸同時(shí)扛質(zhì)量相等的大米從一樓爬到三樓時(shí),有用功均為克服大米重力所做的功,根據(jù)W=Gh=mgh比較它們有用功之間的關(guān)系;總功為克服自身重力和大米重力所做的功,又知道它們所用時(shí)間的關(guān)系,根據(jù)P=比較它們功率之間的關(guān)系. 【解答】解:小明和體重較大的爸爸同時(shí)扛質(zhì)量相等的大米從一樓爬到三樓時(shí), 因有用功均為克服大米重力所做的功, 所以,由W=Gh=mgh可知,小明所做的有用功等于爸爸所做的有用功; 因總功為克服自身重力和大米重力所做的功, 所以,小明的爸爸體重較大,所做的總功較大, 又因小明爸爸用時(shí)較短, 所以,由P=可知,小明做總功的功率小于爸爸做總功的功率. 故答案為:等于;小于. 二、選擇題(每小題3分,共36分) 9.如果你將掉落在地面的物理課本撿起來放在課桌上,你對(duì)課本所做的功最接近于( ) A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J 【考點(diǎn)】功的計(jì)算. 【分析】準(zhǔn)確的估測課桌的高度和物理課本的重力大小,利用公式W=Fs=Gh計(jì)算. 【解答】解:課桌的高度約為0.7m,物理課本的重力約為3N,由公式W=Fs=Gh可得: W=Gh=0.7m3N=2.1J,所以選項(xiàng)A、B、D都不符合實(shí)際情況. 故選C. 10.在使用彈簧測力計(jì)之前,把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次,這樣做的好處是( ?。? A.試試彈簧的彈性 B.可避免彈簧被卡殼 C.是無意識(shí)的隨便拉拉 D.看看能測多大的拉力,以便確定量程 【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù). 【分析】觀察實(shí)驗(yàn)室中的彈簧測力計(jì)的構(gòu)造可知,彈簧測力計(jì)大都是將彈簧裝在外殼之內(nèi),同時(shí)方便在外殼上標(biāo)刻度、在彈簧上安裝指針和掛鉤等,因此這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也給測力計(jì)帶來了不利的影響,那就是彈簧與外殼之間易發(fā)生卡殼. 【解答】解:彈簧的彈性大小、量程多少已通過刻度,在外殼的刻度盤上標(biāo)出了,拉動(dòng)掛鉤的目的就是為了防止彈簧在外殼內(nèi)發(fā)生卡殼,從而影響正常的測量. 故選B. 11.下列選項(xiàng)中屬于用相同方法改變摩擦力的一組是( ?。? ①、自行車的把套上做出凹凸花紋 ②、氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層 ③、自行車的中軸加入的滾珠 ④、單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉. A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法. 【分析】(1)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面粗糙程度; (2)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面粗糙程度,用滾動(dòng)代替滑動(dòng),使接觸面脫離. 【解答】解:①、自行車的把套上做出凹凸花紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的, ②、氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層,是接觸面脫離,減小摩擦的, ③、自行車的中軸加入的滾珠,將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,屬于減小摩擦, ④、單杠運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的, 故①④屬于用相同方法改變摩擦力的一組. 故選D. 12.對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中所涉及的物理知識(shí),下列分析錯(cuò)誤的是( ) A.騎自行車剎車時(shí),不能馬上停下來,是因?yàn)槿撕蛙嚲哂袘T性 B.滑雪時(shí),人從高處自由滑下,速度越來越快,是因?yàn)橹亓菽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能 C.人登上較高的山頂時(shí),會(huì)感覺不適,是因?yàn)樯巾敋鈮捍笥谏侥_下的氣壓 D.人潛入較深的水中時(shí),必須穿潛水服,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大 【考點(diǎn)】慣性;液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn);大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系;動(dòng)能和勢能的大小變化. 【分析】逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律,然后與選擇項(xiàng)中提到的物理規(guī)律相對(duì)比,從而可以獲得答案. 【解答】解:A、騎著自行車的人原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),剎車時(shí),人和車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng),所以不能立即停下來.故A正確,不符合題意; B、從高處下滑,是一個(gè)下降過程,在此過程中,人的高度在減小,重力勢能減小,速度在增加,動(dòng)能在增大.將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.故B正確,不符合題意; C、大氣壓隨著高度的增加而減小,當(dāng)人在高山上時(shí),由于大氣壓的減小導(dǎo)致了人吸入肺內(nèi)的氣體減少,所以人感到不適,這是由于高山上的氣壓低于山腳下的氣壓造成的.故B錯(cuò)誤,符合題意; D、液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,當(dāng)人潛入深水中時(shí),水對(duì)人體的壓強(qiáng)很大,為了保護(hù)人體,所以要穿潛水服.故D正確,不符合題意. 故選C. 13.下列有關(guān)壓強(qiáng)和浮力的說法正確的是( ?。? A.抽水機(jī)是利用大氣壓工作的 B.無論是在十堰還是在西藏,做托里拆得實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是一樣的 C.設(shè)想地球的引力減小一半,漂浮在水面上的船排開水的體積也減小一半 D.浸沒在水中的物體,處在水中的位置越深,受到的浮力越大 【考點(diǎn)】氣壓計(jì)和抽水機(jī);大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系;阿基米德原理;物體的浮沉條件及其應(yīng)用. 【分析】(1)活塞式抽水機(jī)和離心式水泵都是利用大氣壓強(qiáng)工作的; (2)大氣壓強(qiáng)與高度有關(guān),高度越大,氣壓越低; (3)物體受到的浮力等于它排開的液體受到的重力,漂浮時(shí)浮力等于重力; (4)物體受到的浮力與液體的密度和排開液體的體積有關(guān). 【解答】解:A、抽水機(jī)是利用大氣壓強(qiáng)工作的,該選項(xiàng)說法正確; B、托里拆利實(shí)驗(yàn)是測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn),大氣壓強(qiáng)隨高度會(huì)發(fā)生變化,因此在十堰和西藏測量的結(jié)果是不同的,在西藏測量的結(jié)果偏小,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤; C、船漂浮在水面上時(shí),重力等于浮力,即mg=ρ水gV排,由式子可見,引力g無論如何變化,對(duì)V排沒有任何影響,因此該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤; D、浸沒在水中的物體,排開水的體積不隨浸沒的深度變化,始終等于自身的體積,根據(jù)阿基米德原理,因此受到的浮力也不會(huì)變化,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. 故選A. 14.下列幾種情況中,沒有力對(duì)物體做功的是( ?。? A.某人從山腳跑到山頂 B.汽車沿著斜面向上勻速行駛 C.從光滑水平面上勻速運(yùn)動(dòng)著的小球 D.起重機(jī)吊著重物勻速下降 【考點(diǎn)】力是否做功的判斷. 【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離.二者缺一不可. 【解答】解:A、一個(gè)人跑上山頂,人受到重力作用,并且在重力的方向移動(dòng)了距離,人克服重力做功,不符合題意. B、汽車沿粗糙的斜面行駛,汽車受到牽引力和阻力作用,并且在牽引力的方向移動(dòng)了距離,牽引力對(duì)汽車做功,不符合題意. C、在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,水平方向上沒有受到力的作用,物體依靠慣性進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),沒有力對(duì)物體做功.符合題意. D、起重機(jī)吊著重物勻速下降時(shí),貨物受到向下的重力作用,貨物向下移動(dòng)了距離,重力對(duì)貨物做功.不符合題意. 故選C. 15.下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法正確的是( ?。? A.功率大的機(jī)器做功快 B.做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高 C.機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大 D.功率小的機(jī)器做功時(shí)間一定長 【考點(diǎn)】功率的概念;機(jī)械效率. 【分析】功是能量轉(zhuǎn)化的方式,功率是表示做功快慢的物理量,機(jī)械效率是指所做的有用功與總功的比值.據(jù)此分析解答. 【解答】解:A、功率是表示做功快慢的物理量,功率大的機(jī)器做功快,故A正確; B、因?yàn)闄C(jī)械效率是指有用功與總功的比值,故做功多的機(jī)器效率不一定越高,故B錯(cuò)誤; C、機(jī)械效率是指有用功與總功的比值,功率是表示做功快慢的,機(jī)械效率高的機(jī)器功率不一定大,故C錯(cuò)誤; D、只有做相同功時(shí),功率小的機(jī)器做功時(shí)間才會(huì)更長,故D錯(cuò)誤. 故選A. 16.某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是( ?。? A.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) B.只拔掉b、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度,水的壓強(qiáng)相等 C.只拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大 D.只拔掉d的孔塞時(shí),觀察到有水流出,說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng) 【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn). 【分析】a、c是不同深度、方向相同的兩個(gè)小孔,分析水的射程,可以得出水的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系; b、c是同一深度、不同方向的兩個(gè)小孔,分析水的射程,可以得出水的壓強(qiáng)和方向的關(guān)系; d是容器底部的一個(gè)小孔,拔掉孔塞后水會(huì)流出說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng). 【解答】解:A、a、c兩個(gè)小孔,是向著同一個(gè)方向,距離液面的深度不同,是探究液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系,所以A是錯(cuò)誤的; B、b、c是同一深度不同方向的兩個(gè)小孔,說明了同一深度處,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是相等的,所以B是正確的; C、拔掉a、c的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說明深度越大,壓強(qiáng)越大,所以C是正確的; D、d是容器底的一個(gè)小孔,有水流出,說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng),所以D是正確的. 故選A. 17.如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說法正確的是( ?。? A.三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等 B.三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大 C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大 D.如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不變 【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用;壓力及重力與壓力的區(qū)別. 【分析】(1)三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,根據(jù)p=ρgh可知其對(duì)容器底的壓強(qiáng),再利用F=pS比較三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力; (2)物體漂浮或懸浮,受到的浮力都等于物體重. (3)當(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí),物體下沉;當(dāng)物體的密度小于液體的密度時(shí),物體上浮(漂?。?;當(dāng)物體的密度等于液體的密度時(shí),物體處于懸浮狀態(tài). 【解答】解:(1)G乙=F浮乙,G丙=F浮丙,這里h甲=h乙=h丙,V浸乙=V浸丙,F(xiàn)=pVg=mg=G,即F丙排=F乙排又因?yàn)镚水乙=G水+F乙排,F(xiàn)水丙=G水+F丙排,h相同,S相同,所以G甲=G水乙=G水丙,所以壓力相等; (或在乙容器中,根據(jù)作用力和反作用力,容器(包括水和玻璃杯)施加給木塊一個(gè)豎直向上的浮力﹣F浮,木塊會(huì)反過來施加給容器(包括水和玻璃杯)一個(gè)豎直向下的壓力﹣F壓,而且F壓=F浮.這個(gè)壓力會(huì)通過容器傳導(dǎo)給桌面.木塊因?yàn)槠?,所以F浮=G木=G排.所以,甲容器對(duì)于桌面的壓力=G水+G杯,乙容器對(duì)桌面的壓力=+G排+G杯=+G木+G杯,因?yàn)镚水=+G排,因此,甲容器對(duì)于桌面的壓力等于乙容器對(duì)桌面的壓力;同理甲容器對(duì)于桌面的壓力等于丙容器對(duì)桌面的壓力;)故A正確,B錯(cuò)誤; (2)木塊漂浮在乙容器中, 所以向乙容器中加入鹽水,液體密度增大,木塊仍然漂浮在液面上,那么木塊受到的浮力等于木塊的重力, 木塊的重力沒變, 所以木塊受到的浮力不變.故C錯(cuò)誤. (3)小球懸浮在丙容器中, 所以ρ球=ρ水, 所以如果向丙容器中加入酒精,則液體密度減小, 所以小球?qū)⑾鲁粒葱∏蚴艿降母×ψ冃。蔇錯(cuò)誤. 綜上分析,只有選項(xiàng)A正確. 故選A. 18.如圖所示,一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來,AO=OC,在A、C兩點(diǎn)分別掛有兩個(gè)和三個(gè)相同的鉤碼,木棒處于水平平衡.如在木棒的A、C兩點(diǎn)各增加一個(gè)同樣的鉤碼,則木棒( ) A.繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) B.繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng) C.仍保持平衡 D.平衡被破壞,轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定 【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用. 【分析】杠桿原來平衡,力臂相同,現(xiàn)兩邊各增加一個(gè)相同的鉤碼,兩邊增加的力和力臂的乘積相同,根據(jù)杠桿平衡條件分析判斷. 【解答】解: 由題意:杠桿原來平衡,則F左AO=F右CO, 再各加一個(gè)鉤碼后,力臂相同,兩邊增加的力和力臂的乘積相同,根據(jù)杠桿平衡條件可知增加鉤碼后兩邊力和力臂的乘積相等,所以杠桿平衡. 故選C. 19.如圖所示,從斜面上滾下的小球能推動(dòng)平面上的木塊前進(jìn)一段距離,最后小球和木塊都靜止.對(duì)此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ) A.小球和木塊的機(jī)械能都消失了 B.小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)移到木塊上,但機(jī)械能的總量保持不變 C.小球和木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量(如內(nèi)能等),但能的總量保持不變 D.以上說法都不對(duì) 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒. 【分析】小球在高處時(shí)具有重力勢能,當(dāng)小球滾下時(shí),重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,在小球與木塊共同前進(jìn)的過程中,機(jī)械能再轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.據(jù)此來對(duì)各選項(xiàng)做出判斷. 【解答】解:A、由能量守恒定律可知,能量不會(huì)消失,A錯(cuò); B、小球和木塊都靜止了,說明小球和木塊的機(jī)械能減小了,B錯(cuò); C、由于小球跟斜面、小球和木塊與水平面間都有摩擦存在,小球和木塊都要克服摩擦做功,使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但在能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能的總量保持不變,C對(duì). D、由于C對(duì),所以D是錯(cuò)誤的. 故選C. 20.如圖所示,用完全相同的兩個(gè)滑輪組,分別將重力為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物所做的有用功分別為W1、W2,機(jī)械效率分別為η1、η2.若不計(jì)摩擦和繩重,則下列判斷正確的是( ?。? A.W1>W(wǎng)2 η1=η2 B.W1>W(wǎng)2 η1>η2 C.W1>W(wǎng)2 η1<η2 D.W1=W2 η1>η2 【考點(diǎn)】功的大小比較;機(jī)械效率的大小比較. 【分析】根據(jù)公式W=Gh可比較所做的有用功的大小; 不計(jì)摩擦和繩重,提起物體時(shí)對(duì)動(dòng)滑輪所做功是額外功,根據(jù)η==1﹣可比較兩滑輪組的效率高低. 【解答】解: 用兩個(gè)相同的滑輪組將物體提升相同的高度,且G1>G2. 根據(jù)W有=Gh可知,有用功的關(guān)系為:W1>W(wǎng)2; 兩個(gè)完全相同的兩個(gè)滑輪組,繩重和摩擦不計(jì),額外功相同, 根據(jù)W總=W有用+W額外可知,W總1>W(wǎng)總2, 由η===1﹣可知,η1>η2.所以ACD錯(cuò)誤,B正確. 故選B. 三、作圖題(每小題3分,共6分) 21.如圖中的小球靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受到的重力和墻壁的支持力的示意圖. 【考點(diǎn)】力的示意圖. 【分析】力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn). 【解答】解:過球心作豎直向下的重力,用G表示;過重心作垂直于墻面并指向外的支持力,用F支表示;如圖所示: 22.為了防止翻倒,籃球架常常在底座后方加一個(gè)質(zhì)量很大的鐵塊作為配重.如圖所示,0為支點(diǎn),試在A點(diǎn)畫出鐵塊對(duì)底座的壓力F,并畫出F的力臂. 【考點(diǎn)】力臂的畫法;力的示意圖. 【分析】壓力的作用點(diǎn)為鐵塊與地面接觸部位的中點(diǎn),過壓力作用點(diǎn)做豎直向下的力,即壓力F;然后過支點(diǎn)O作垂直于壓力作用線的垂線段,即壓力的力臂. 【解答】解:過A點(diǎn)作豎直向下的力,即壓力;然后過支點(diǎn)O作垂直于壓力作用線的垂線段,即力臂l. 如圖所示 四、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共28分) 23.如圖小車從斜面上滑下,推動(dòng)放在斜面底端的木塊在水平面上前進(jìn); (1)若保持小車從同一斜面上同一高度自由滑下,僅改變水平面的粗糙程度,可以發(fā)現(xiàn),水平面越光滑,小車受到的阻力越 小 ,小木塊被滑行的距離就越 遠(yuǎn) (2)若保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量不同的小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊木塊,可以探究 質(zhì)量 對(duì)物體動(dòng)能大小的影響; (3)若保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊木塊,可以探究 速度 對(duì)物體動(dòng)能大小的影響. 【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力,實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小,阻力越小,小車速度減小得越慢,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn); (2)(3)動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),利用控制變量法研究問題時(shí),研究和什么因素的關(guān)系,就要控制其他因素不變,改變被研究因素. 【解答】解: (1)保持小車從同一斜面上同一高度自由滑下,小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,改變水平面的粗糙程度,可以發(fā)現(xiàn),水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,向前滑行的距離就越遠(yuǎn); (2)保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量不同的小車從斜面的同一高度由靜止滑下,小車到達(dá)水平面的速度相同,由題意知,質(zhì)量不同,所以是為了探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能大小的影響; (3)保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下,小車到達(dá)水平面的速度不同,由題意知,質(zhì)量相同,所以是為了探究速度對(duì)動(dòng)能大小的影響. 故答案為:(1)小;遠(yuǎn);(2)質(zhì)量;(3)速度. 24.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè). (1)在探究杠桿平衡條件的過程中,我們把支點(diǎn)選在質(zhì)地均勻的杠桿中央,這樣做的目的是為了消除 杠桿自重 對(duì)杠桿平衡的影響;實(shí)驗(yàn)前,首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,若杠桿左端向下傾斜,應(yīng)將平衡螺母向 右?。ㄟx填“左”或“右”)調(diào)節(jié); (2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 6 個(gè); (3)如圖乙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 變大 (選填“變大”“變小”或“不變”),其原因是 該力的力臂變短了?。? 【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響; (2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出鉤碼的個(gè)數(shù); (3)當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),拉力的力臂減小,為保持杠桿平衡,拉力要增大. 【解答】解: (1)當(dāng)在杠桿上掛物體時(shí),杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時(shí)消除了杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響; 杠桿的左端向下傾斜,說明這一側(cè)的自重與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié); (2)設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G,杠桿一個(gè)小格的長度為L, 由F1L1=F2L2可得:FB===6G,所以應(yīng)在杠桿右端B處掛6個(gè)相同的鉤碼; (3)如圖乙,當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),拉力的力臂減小,為保持杠桿平衡,拉力要增大,所以彈簧測力計(jì)示數(shù)會(huì)變大. 故答案為:(1)杠桿自重;右;(2)6;(3)變大;該力的力臂變短了. 25.在探究“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,王紅用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表: 次數(shù) 物重 G/N 物體上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 甲測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 17 3 6 8 2.5 24 (1)在實(shí)驗(yàn)中,測量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直 勻速 向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì). (2)第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 80%??; (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率與 重物被提升高度 無關(guān); (4)李亮在王紅實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪組也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示: ①李亮多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變 拉力的方向 ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,乙圖的機(jī)械效率與甲圖比將 不變?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”) 【考點(diǎn)】滑輪(組)機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),拉力大小不變,彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定; (2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用機(jī)械效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率; (3)分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度的關(guān)系; (4)①定滑輪不能省力,只能改為力的方向,據(jù)此判斷; ②計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率時(shí),若忽略繩重及摩擦,則額外功就是提升動(dòng)滑輪所做的功,在有用功不變的情況下,即可判斷機(jī)械效率的情況. 【解答】解: (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),以保證拉力大小恒定,便于讀數(shù); (2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑輪組的機(jī)械效率:η===100%=80%; (3)分析3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,提升物體的重力不變,改變物體提升的高度,滑輪組的機(jī)械效率相等,故可得結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān); (4)①由于定滑輪不能省力,只能改為力的方向,故增加一個(gè)定滑輪目的是為了改變施力的方向; ②忽略繩重與摩擦,提升重物時(shí),要克服動(dòng)滑輪做額外功,由兩圖示滑輪組可知,兩滑輪組的動(dòng)滑輪相同, 當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),克服動(dòng)滑輪重力做的額外功相同,做的有用功相等,總功相等,則兩滑輪組的效率相同. 故答案為:(1)勻速;(2)80%;(3)重物被提升高度;(4)①拉力的方向;②不變. 五、綜合應(yīng)用題(1個(gè)小題,共10分) 26.如圖所示,某人用500N的力向下拉繩子的一端,10s使重物勻速上升了1m,已知此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計(jì)繩重和摩擦.求:(g取10N/kg) (1)被吊起的重物的質(zhì)量為多大? (2)人的拉力的功率為多大? (3)當(dāng)?shù)跗鹞镏貫?00N時(shí),求繩端的拉力為多少? 【考點(diǎn)】滑輪(組)的機(jī)械效率;滑輪組繩子拉力的計(jì)算;功率的計(jì)算. 【分析】(1)由圖可知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,拉力端移動(dòng)距離s=nh,利用η====求被吊起的重物的質(zhì)量; (2)利用W=Fs求拉力做的總功,知道時(shí)間,可求人的拉力做功功率; (3)不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,根據(jù)F=(G物+G輪),據(jù)此求動(dòng)滑輪重力;再利用F=(G物+G輪),求吊起900N的重物時(shí),繩端的拉力. 【解答】解: (1)由圖可知,n=3,拉力端移動(dòng)距離s=3h, 滑輪組的機(jī)械效率: η====, 被吊起的重物的質(zhì)量: m===120kg; (2)拉力做的總功: W總=Fs=F3h=500N31m=1500J, 人的拉力做功功率: P===150W; (3)不計(jì)繩重和摩擦,根據(jù)F=(G物+G動(dòng)). 提起上面的1200N重物時(shí),500N=, 解得:G動(dòng)=300N, 當(dāng)?shù)跗鹞镏谿′=900N時(shí),繩端的拉力: F′=(G物′+G動(dòng))==400N. 答:(1)被吊起的重物的質(zhì)量為120kg; (2)人的拉力的功率為150W; (3)當(dāng)?shù)跗鹞镏貫?00N時(shí),繩端的拉力為400N.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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