八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷(含解析) 新人教版 (3)
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2015-2016學(xué)年北京市石景山區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷 一、單項(xiàng)選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.共30分,每小題2分) 1.下列物理學(xué)家中,以其名字命名功率的單位的是( ?。? A.焦耳 B.伽利略 C.牛頓 D.瓦特 2.自然界中存在著多種人類所需的能源,在下列幾組能源中,屬于可再生能源的一組是( ?。? A.水能、石油、核燃料 B.風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能 C.煤炭、石油、天然氣 D.風(fēng)能、地?zé)崮堋⑻烊粴? 3.如圖所示的各種用具在使用中,屬于省力杠桿的是( ) A. 托盤天平 B. 鋼絲鉗 C. 鑷子 D. 釣魚竿 4.下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中,屬于液化的是( ) A.春天,清晨河面淡淡的白霧 B.夏天,玻璃上的水很快變干 C.秋天,日出后薄霧漸漸消散 D.冬天,室外冰凍的衣服變干 5.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( ?。? A. 滑雪板的面積較大 B. 書包的背帶較寬 C. 切果器的刀片很薄 D. 坦克的履帶很寬大 6.有關(guān)大氣壓強(qiáng)下列說(shuō)法正確的是( ) A.在同一地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值是固定不變的 B.茶壺利用了連通器原理,茶壺蓋上小孔的巧妙設(shè)計(jì)與大氣壓無(wú)關(guān) C.歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值 D.大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小,水的沸點(diǎn)也隨著降低 7.下列數(shù)據(jù)中,最符合事實(shí)的是( ?。? A.中學(xué)生登上一層樓做功約150J B.成人步行的速度大約在5m/s~10m/s之間 C.淋浴用熱水的溫度為75℃ D.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為15000Pa 8.如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( ?。? A. 舉著杠鈴不動(dòng) B. 將貨物從地面搬到車上 C. 大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng) D. 小靜背著書包在等車 9.如圖所示的事例中,通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( ?。? A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 劃火柴點(diǎn)火 C. 燒水時(shí)水溫升高 D. 鐵絲來(lái)回彎折溫度升高 10.在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( ?。? A.做功沖程 B.壓縮沖程 C.吸氣沖程 D.排氣沖程 11.下列措施中,為了減慢蒸發(fā)的是( ) A.將地面上的積水向周圍掃開(kāi) B.將濕手放在干手器下吹干 C.將濕衣服晾在通風(fēng)的地方 D.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋 12.在平南高鐵站,離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,以免產(chǎn)生危險(xiǎn),這主要是因?yàn)楦咚倭熊嚱?jīng)過(guò)時(shí),列車與人之間的( ?。? A.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小 B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小 C.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大 D.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大 13.蹦床運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床彈向空中的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的( ?。? A.動(dòng)能減小,勢(shì)能增加 B.動(dòng)能增加,勢(shì)能增加 C.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小 D.動(dòng)能增加,勢(shì)能減小 14.將甲、乙兩個(gè)不同材料的實(shí)心物體分別掛在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)上,當(dāng)把它們分別浸沒(méi)到水中時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都不為零,但示數(shù)減小相同.下列說(shuō)法中正確的是( ?。? A.甲、乙兩個(gè)物體一定處在水中相同深度 B.甲、乙兩個(gè)物體所受的浮力大小相等 C.甲、乙兩個(gè)物體浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的 D.甲、乙兩個(gè)物體在空氣中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的 15.有甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體,且兩容器內(nèi)液體的深度相同,如圖所示.兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2,桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙.則下列判斷正確的是( ?。? A.p1<p2 F甲=F乙 B.p1=p2 F甲>F乙 C.p1<p2 F甲>F乙 D.p1>p2 F甲=F乙 二、多項(xiàng)選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè),每小題2分,共8分,不選、錯(cuò)選該小題不得分,選不全該小題得1分) 16.下列說(shuō)法中正確的是( ) A.用沸水煮的方法可以給體溫計(jì)消毒 B.濕衣服晾在溫度低的地方可以比晾在溫度高的地方干得快 C.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,它的溫度一定升高 D.水在任何溫度下都能蒸發(fā) 17.下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.?dāng)Q瓶蓋時(shí),墊上一塊毛巾目的是為了減小壓強(qiáng) B.船閘、鍋爐水位計(jì)、茶壺都是連通器 C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能也可以改變 D.用吸管可將飲料吸到嘴里,是因?yàn)樽鞂?duì)飲料的吸力大于飲料重力 18.下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.做功快的機(jī)器,功率一定大 B.額外功少的機(jī)械,機(jī)械效率一定高 C.定滑輪可以改變力的方向,也可以省功 D.有力對(duì)物體做功時(shí),物體機(jī)械能可能保持不變 19.關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法中正確的是( ?。? A.小鐵球從空中由靜止自由下落,它的動(dòng)能逐漸增加 B.冰壺從離開(kāi)手到停下來(lái)的過(guò)程中,它的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C.沿水平方向?qū)⒓涑?,在這個(gè)過(guò)程中,箭的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 D.起重機(jī)將水泥構(gòu)件勻速提升,在提升的過(guò)程中,水泥構(gòu)件的動(dòng)能增加 三、實(shí)驗(yàn)與探究題(共48分,除標(biāo)注外,每圖、每空各2分) 20.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃. 21.如圖所示,O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫出力F的力臂,并用字母L表示; 22.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的滑輪組的繞線方式. 23.將紙杯裝滿水后,用薄塑料片蓋嚴(yán)杯口并倒置,發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出,如圖所示.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是有 存在. 24.甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯放置在水平桌面上,分別盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水,其中甲杯裝有常溫下的水,乙杯裝有80℃的熱水.同時(shí)向兩個(gè)水杯中分別滴入一滴紅墨水,過(guò)一會(huì)兒后觀察到如圖所示的現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與 有關(guān). 25.小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙、丙所示.請(qǐng)你回答: (1)圖乙中, 段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中繼續(xù)加熱杯中溫度 ??;(選填“升高”、“降低”或“不變”). (2)由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 (選填“高”或“低”) 26.小亮在“探究影響壓力作用效果的因素”時(shí),做了圖中的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn). (1)由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn) ?。ㄟx填“甲”或“丙”)可知:壓力作用效果與受力面積有關(guān). (2)由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn) (選填“甲”或“丙”)可知:壓力作用效果與壓力大小有關(guān). 27.小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律.他分別在甲、乙玻璃杯中裝入同種液體,在丙玻璃杯中裝入另一種液體.若他想探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系時(shí),需用 兩圖.比較圖乙、丙可知 玻璃杯中的液體密度較大. 28.關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn). (1)將杠桿放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),直到杠桿水平平衡; (2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛 個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡; (3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將 ?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”) 29.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯,對(duì)浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題: (1)比較圖甲、乙可知:乙圖中圓柱體受到的浮力的大小為 N. (2)比較圖乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與 有關(guān). (3)通過(guò)圖乙和戊的探究,不能得到浮力大小與液體密度是否有關(guān),原因是 ?。? (4)通過(guò)圖中數(shù)據(jù)可知:圓柱體的密度是 kg/m3(取g=10N/kg). 30.小明去海邊游泳,他的感覺(jué)是“越往海水深處走,自己身體越輕”.請(qǐng)根據(jù)小明的感覺(jué),提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題: ?。? 31.小亮在研究“壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納:壓強(qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系式:p= ?。? F/N 10 20 30 40 50 60 P/Pa 500 1000 1500 2000 2500 3000 32.小麗認(rèn)為“物體的重力越大,對(duì)接觸面的壓力越大”.實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示:材質(zhì)相同的實(shí)心小木塊和大木塊各一個(gè),海綿塊一個(gè),木塊和海綿塊均為底面積相同的長(zhǎng)方體.請(qǐng)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明小麗的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及簡(jiǎn)要說(shuō)明.(可畫圖輔助說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟) 33.實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)(圖中未畫出).小軍計(jì)劃用這些器材探究“用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變,則有用功與總功的關(guān)系”.小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩 子自由端.2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示,繩子自由端所受拉力 用F表示,繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示.將m的數(shù)值記錄在表格中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F,用刻度尺分別測(cè)出s、h,并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中; ②保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變,依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s,仿照步驟(1)再做5次實(shí)驗(yàn),將各次的m數(shù)值記錄在表格中,分別測(cè)量各次的F、s、h,并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中. ③利用W總=F s,計(jì)算出各次的總功,用W有用=G h=mgh,計(jì)算出各次的有用功,并將各次的總功、有用功記錄在表格中.請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題: (1)小軍計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是 ,控制變量是 ; (2)畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格. 四、科普閱讀題(共8分,34、35題每空1分) 34.如圖所示,過(guò)山車是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂(lè)工具.那種風(fēng)馳電掣、有驚無(wú)險(xiǎn)的快感令不少人著迷.如果你對(duì)物理學(xué)感興趣的話,那么在乘坐過(guò)山車的過(guò)程中不僅能夠體驗(yàn)到冒險(xiǎn)的快感,還有助于理解力學(xué)定律.實(shí)際上,過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理,人們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)山車時(shí)巧妙地運(yùn)用了這些原理.如果能親身體驗(yàn)一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果,那感覺(jué)真是妙不可言.這次同物理學(xué)打交道不用動(dòng)腦子,只要收緊你的腹肌,保護(hù)好腸胃就行了.當(dāng)然,如果你受身體條件和心理承受能力的限制,無(wú)法親身體驗(yàn)過(guò)山車帶來(lái)的種種感受,你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)和乘坐者的反應(yīng). 在剛剛開(kāi)始時(shí),過(guò)山車的小列車是依靠一個(gè)機(jī)械裝置的推力推上最高點(diǎn)的,但在第一次下行后,就再也沒(méi)有任何裝置為它提供動(dòng)力了.事實(shí)上,從這時(shí)起,帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動(dòng)機(jī)”將是重力勢(shì)能,即由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、又由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過(guò)程構(gòu)成的.重力勢(shì)能是物體因其所處位置而自身?yè)碛械哪芰?,它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的.對(duì)過(guò)山車來(lái)說(shuō),它的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到了最大值,也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時(shí)最大.當(dāng)過(guò)山車開(kāi)始下降時(shí),它的重力勢(shì)能就不斷地減少(因?yàn)楦叨认陆盗耍?,但能量不?huì)消失,而是轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能,也就是運(yùn)動(dòng)的能量.不過(guò),在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,由于過(guò)山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量,從而損耗了少量的機(jī)械能(動(dòng)能和重力勢(shì)能).這就是為什么在設(shè)計(jì)中隨后的小山丘比開(kāi)始時(shí)的小山丘略矮一點(diǎn)的原因. 過(guò)山車最后一節(jié)小車廂里是過(guò)山車贈(zèng)送給勇敢的乘客最為刺激的禮物.事實(shí)上,下降的感受在過(guò)山車的尾部車廂最為強(qiáng)烈.因?yàn)樽詈笠还?jié)車廂通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的速度比過(guò)山車頭部的車廂要快,這是由于過(guò)山車中部的重心最高時(shí),重力勢(shì)能最大,而當(dāng)尾部到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),重心位置已經(jīng)不在最高位置,已經(jīng)有一部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能了.這樣,乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點(diǎn),從而就會(huì)產(chǎn)生一種要被拋離的感覺(jué),因?yàn)橹匦恼诩铀傧蛳逻\(yùn)動(dòng).尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的,否則在到達(dá)頂峰附近時(shí),小車廂就可能脫軌飛出去.中前部的車廂情況就不同了,過(guò)山車的重心在“身后”,在短時(shí)間內(nèi),它雖然處在下降的狀態(tài),但是它要“等待”重心越過(guò)高點(diǎn)被重力推動(dòng). (1)過(guò)山車上升階段,其重力勢(shì)能 .(填“增加”、“減少”、“不變”) (2)過(guò)山車在軌道的最低處,運(yùn)動(dòng)最快,動(dòng)能最大,說(shuō)明物體的動(dòng)能同 相關(guān). (3)設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的過(guò)山車軌道中,過(guò)山車依次通過(guò)的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是 ?。? (4)在過(guò)山車運(yùn)行起來(lái)以后,坐在過(guò)山車不同位置的乘客,通過(guò)某一豎直回環(huán)的最高點(diǎn)時(shí),乘坐在 ( 選填“車中部”、“車尾部”)通過(guò)時(shí)速度最大. 35.閱讀短文,回答問(wèn)題: 海水躍層也稱“躍變層”.它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,表明上下層海水性質(zhì)不同,躍層的厚薄和距海面的深淺,隨海區(qū)的地理和氣象條件變化. 如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài),形成負(fù)密度梯度躍變層,被稱為“海中斷崖”.潛艇在水下航行中,如突遭海中斷崖,急劇掉向海底,稱為“掉深”,大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m,潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時(shí),會(huì)被巨大的海水壓力破壞,造成失事. 372潛艇一次遠(yuǎn)航戰(zhàn)備巡邏,當(dāng)時(shí)海區(qū)情況比較復(fù)雜,以前也碰見(jiàn)“掉深”的情況,但這次潛艇掉的又快又深,潛艇的主機(jī)艙管路發(fā)生破損,艇長(zhǎng)王紅理瞬間條件反射式發(fā)出命令:“損管警報(bào)!向所有水柜供氣!”.不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門打開(kāi),所有水柜開(kāi)始供氣;1分鐘內(nèi),上百個(gè)閥門關(guān)閉,數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)閉;2分鐘后,全艇各艙室封艙完畢.但“掉深”依然繼續(xù).3分鐘后,掉深終于停止,深度計(jì)開(kāi)始緩慢回升.372潛艇闖過(guò)鬼門關(guān),靠的是及時(shí)準(zhǔn)確的命令,也靠著全艇幾十名官兵超水平的配合. 2014年9月2日下午,中央軍委給王紅理、海軍給372潛艇記一等功,慶功大會(huì)在南海艦隊(duì)某潛艇支隊(duì)禮堂舉行.中央軍委和海軍的通令,分別給王紅理和372潛艇頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)伦C書、獎(jiǎng)狀. (1)海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,我們稱之為 ?。? (2)300m深處潛艇受到海水的壓強(qiáng)約為 Pa.(海水密度近似水的密度,g取10N/kg) (3)海中斷崖的海水密度變化會(huì)造成潛艇受到的浮力 ?。ㄟx填:“增大”或“減小”),進(jìn)而急劇掉向海底. (4)“向所有的水柜供氣”的目的是 ?。? 五、計(jì)算題(共6分,每小題3分) 36.如圖所示為一個(gè)電熱水壺,放置在水平桌面上.壺身和底座的總重是5N,底座與水平桌面的接觸面積為210﹣2m2,在水壺內(nèi)裝入重15N的水后,水的深度為0.12m.(g取10N/kg),求: (1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)p1; (2)水壺對(duì)水平桌面的壓力F. (3)水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p2. 37.如圖是用滑輪組打撈水中物體的示意圖,已知物體A的質(zhì)量為80kg,體積為210﹣2m3.當(dāng)卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N時(shí),物體A在水中以0.1m/s的速度勻速豎直上升(物體A始終未露出水面.不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg).求: (1)物體A在水中(未露出水面)時(shí)受到的浮力F??; (2)物體A在水中勻速豎直上升時(shí),拉力F的功率P; (3)動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng). 2015-2016學(xué)年北京市石景山區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷 參考答案與試題解析 一、單項(xiàng)選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.共30分,每小題2分) 1.下列物理學(xué)家中,以其名字命名功率的單位的是( ) A.焦耳 B.伽利略 C.牛頓 D.瓦特 【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算. 【分析】首先對(duì)選項(xiàng)中的單位進(jìn)行分析,明確各自對(duì)應(yīng)的物理量,然后確定符合題意的選項(xiàng). 【解答】解:A.焦耳是功和能的單位,故A不符合; B.伽利略不是物理量的單位,故B不符合; C.牛頓是力的單位,故C不符合; D.瓦特是功率的單位,故D符合. 故選D. 2.自然界中存在著多種人類所需的能源,在下列幾組能源中,屬于可再生能源的一組是( ?。? A.水能、石油、核燃料 B.風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能 C.煤炭、石油、天然氣 D.風(fēng)能、地?zé)崮堋⑻烊粴? 【考點(diǎn)】不可再生能源的特點(diǎn);可再生能源的特點(diǎn). 【分析】像水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源. 【解答】解:A、石油、核燃料是不可再生能源,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能都是可再生能源,故該選項(xiàng)正確; C、煤炭、石油、天然氣都是不可再生能源,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、天然氣是不可再生能源,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選B. 3.如圖所示的各種用具在使用中,屬于省力杠桿的是( ?。? A. 托盤天平 B. 鋼絲鉗 C. 鑷子 D. 釣魚竿 【考點(diǎn)】杠桿的分類. 【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿. 【解答】解:A、托盤天平在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂等于阻力臂,是等臂杠桿; B、鋼絲鉗在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿; C、鑷子在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿; D、釣魚竿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿. 故選B. 4.下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中,屬于液化的是( ?。? A.春天,清晨河面淡淡的白霧 B.夏天,玻璃上的水很快變干 C.秋天,日出后薄霧漸漸消散 D.冬天,室外冰凍的衣服變干 【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象. 【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做液化,據(jù)此分析. 【解答】解:A、春天,清晨河面淡淡的白霧,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象; B、夏天,玻璃上的水很快變干,由液態(tài)變成了氣態(tài),屬于汽化現(xiàn)象; C、秋天,日出后薄霧漸漸消散,由液態(tài)變成了氣態(tài),屬于汽化現(xiàn)象; D、冬天,室外冰凍的衣服變干,由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象. 故選A. 5.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( ?。? A. 滑雪板的面積較大 B. 書包的背帶較寬 C. 切果器的刀片很薄 D. 坦克的履帶很寬大 【考點(diǎn)】增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用. 【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān). 增大壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng). 減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng). 【解答】解:A、滑雪板的面積較大,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);故A不合題意; B、書包的背帶較寬,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);故B不合題意; C、切果器的刀片很薄,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);故C符合題意; D、坦克的履帶很寬大,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);故D不合題意; 故選C. 6.有關(guān)大氣壓強(qiáng)下列說(shuō)法正確的是( ) A.在同一地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值是固定不變的 B.茶壺利用了連通器原理,茶壺蓋上小孔的巧妙設(shè)計(jì)與大氣壓無(wú)關(guān) C.歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值 D.大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小,水的沸點(diǎn)也隨著降低 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系;沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;連通器原理. 【分析】(1)大氣壓跟海拔、季節(jié)、天氣有關(guān); (2)連通器:上端開(kāi)口下端連通的容器.連通器里只有一種液體,在液體不流動(dòng)的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的; 壺蓋開(kāi)一個(gè)小孔,可以使壺內(nèi)氣體和外界大氣相通,從而利用大氣壓; (3)證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)很多,而最著名的實(shí)驗(yàn)就是馬德堡半球?qū)嶒?yàn);歷史上首先測(cè)出大氣壓的數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn),他借助水銀利用了平衡法測(cè)出了大氣壓的數(shù)值; (4)大氣壓隨海拔的升高而降低,水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低. 【解答】解: A、同一地區(qū)大氣壓與天氣、溫度等因素有關(guān),所以同一地區(qū)大氣壓也是變化的,故A錯(cuò)誤; B、壺身和壺嘴下部是相通的,是連通器;壺蓋上的小孔是為了讓壺內(nèi)氣體和外界大氣相通,在大氣壓的作用下水可以更容易的倒出,故B錯(cuò)誤; C、歷史上首先測(cè)出大氣壓的數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn),故C錯(cuò)誤; D、隨著海撥高度的增加,氣壓降低,此時(shí)水的沸點(diǎn)會(huì)降低,故D正確. 故選D. 7.下列數(shù)據(jù)中,最符合事實(shí)的是( ?。? A.中學(xué)生登上一層樓做功約150J B.成人步行的速度大約在5m/s~10m/s之間 C.淋浴用熱水的溫度為75℃ D.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為15000Pa 【考點(diǎn)】功的計(jì)算;溫度;速度與物體運(yùn)動(dòng);壓強(qiáng). 【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè). 【解答】解:A、中學(xué)生的體重約為600N,一層樓的高度約為3m,登上一層樓做的功W=Gh=600N3m=1800J,故A不符合事實(shí); B、成人步行的速度大約在1m/s~1.5m/s之間,不會(huì)在5m/s~10m/s之間,故B不符合事實(shí); C、人體正常體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫,不可能達(dá)到75℃,故C不符合事實(shí); D、中學(xué)生的體重約為600N,雙腳站立在水平地面上靜止時(shí),他對(duì)地面的壓力F=G=600N; 站立時(shí)雙腳與地面的接觸面積大約400cm2=0.04m2,他對(duì)地面的壓強(qiáng)約為p===15000Pa,故D符合事實(shí). 故選:D. 8.如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( ?。? A. 舉著杠鈴不動(dòng) B. 將貨物從地面搬到車上 C. 大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng) D. 小靜背著書包在等車 【考點(diǎn)】力是否做功的判斷. 【分析】做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過(guò)的距離.二者缺一不可. 【解答】解:A、運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員給杠鈴一個(gè)向上的力,而杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離,所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒(méi)有做功.不符合題意; B、將貨物從地面搬到車上,人給貨物一個(gè)力,貨物移動(dòng)了距離,所以人對(duì)貨物做功,符合題意; C、大力士支撐大輪胎靜止不動(dòng),有力但沒(méi)有距離,所以沒(méi)有做功,不符合題意; D、小靜背著書包在等車,書包靜止,所以沒(méi)有力對(duì)書包做功,不符合題意. 故選B. 9.如圖所示的事例中,通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( ?。? A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 劃火柴點(diǎn)火 C. 燒水時(shí)水溫升高 D. 鐵絲來(lái)回彎折溫度升高 【考點(diǎn)】熱傳遞在生活中的應(yīng)用. 【分析】解決此類問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程,而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程. 【解答】解: A、鋸木頭鋸條發(fā)熱是摩擦生熱,是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的,不符合題意; B、劃火柴點(diǎn)火,屬于擦燃,是摩擦生熱,是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的,不符合題意; C、燒水時(shí)水溫升高,是水從火吸熱,是通過(guò)熱傳遞改變了物體的內(nèi)能,符合題意. D、鐵絲來(lái)回彎折溫度升高,是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的,不符合題意. 故選C. 10.在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( ?。? A.做功沖程 B.壓縮沖程 C.吸氣沖程 D.排氣沖程 【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程. 【分析】?jī)?nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個(gè)沖程組成,其中壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能. 【解答】解: 在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程. 故選A. 11.下列措施中,為了減慢蒸發(fā)的是( ) A.將地面上的積水向周圍掃開(kāi) B.將濕手放在干手器下吹干 C.將濕衣服晾在通風(fēng)的地方 D.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋 【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素. 【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè):液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動(dòng)速度; 要減慢蒸發(fā)可以降低液體的溫度,減小液體的表面積,減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度. 【解答】解:A、將地面上的積水向周圍掃開(kāi),增大了液體的表面積,加快了蒸發(fā); B、干手器下吹出的是熱風(fēng),可以提高濕手上水分的溫度,可以加快濕手上方的空氣流動(dòng)速度,會(huì)加快蒸發(fā); C、濕衣服放在通風(fēng)處,可以加快濕衣服上方的空氣流動(dòng)速度,可以加快蒸發(fā); D、將新鮮蔬菜裝入保鮮袋,蔬菜上方的空氣不流動(dòng),可以減慢蒸發(fā). 故選D. 12.在平南高鐵站,離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,以免產(chǎn)生危險(xiǎn),這主要是因?yàn)楦咚倭熊嚱?jīng)過(guò)時(shí),列車與人之間的( ) A.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小 B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小 C.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大 D.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系. 【分析】當(dāng)火車駛過(guò)站臺(tái)時(shí)會(huì)帶動(dòng)周圍空氣流動(dòng)速度加快,從而造成人周圍空氣流速不同,結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系即可解決此題. 【解答】解:當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí),會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快,此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知:人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大,而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險(xiǎn). 故選A. 13.蹦床運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床彈向空中的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的( ?。? A.動(dòng)能減小,勢(shì)能增加 B.動(dòng)能增加,勢(shì)能增加 C.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小 D.動(dòng)能增加,勢(shì)能減小 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化. 【分析】(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大. (2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大. 【解答】解:運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床彈向空中的過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度減小,動(dòng)能減少;但所處高度增加、重力勢(shì)能增加. 故選A. 14.將甲、乙兩個(gè)不同材料的實(shí)心物體分別掛在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)上,當(dāng)把它們分別浸沒(méi)到水中時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都不為零,但示數(shù)減小相同.下列說(shuō)法中正確的是( ?。? A.甲、乙兩個(gè)物體一定處在水中相同深度 B.甲、乙兩個(gè)物體所受的浮力大小相等 C.甲、乙兩個(gè)物體浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的 D.甲、乙兩個(gè)物體在空氣中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的 【考點(diǎn)】阿基米德原理. 【分析】物體浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)減少的示數(shù)就是物體受到的浮力大小,減小的示數(shù)相同說(shuō)明受到的浮力相同. 【解答】解:A、浸沒(méi)水中的物體受到的浮力與所處的深度無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤. B、因?yàn)槲矬w都浸沒(méi)在水中,所以,F(xiàn)浮=G﹣F′,即兩物體受到的浮力相等,故B正確; CD、僅知道物體受浮力的大小關(guān)系,據(jù)F浮=G﹣F′不能確定物體在空氣中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)、浸沒(méi)水中后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的大小關(guān)系,故C、D錯(cuò). 故選B. 15.有甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體,且兩容器內(nèi)液體的深度相同,如圖所示.兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2,桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙.則下列判斷正確的是( ?。? A.p1<p2 F甲=F乙 B.p1=p2 F甲>F乙 C.p1<p2 F甲>F乙 D.p1>p2 F甲=F乙 【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較;壓力及重力與壓力的區(qū)別. 【分析】(1)據(jù)液體的質(zhì)量相等,而后結(jié)合容器內(nèi)的體積關(guān)系,可判斷出容器內(nèi)部液體的密度關(guān)系,而后據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式計(jì)算即可; (2)靜止在水平面上的物體對(duì)桌面的壓力大小等于自身的重力. 【解答】解:如圖所示,液體的深度相同,甲容器內(nèi)部液體的體積大于乙容器內(nèi)部液體的體積,故據(jù) ρ=可知,由于兩種液體的質(zhì)量相同,所以甲液體的密度小于乙液體的密度,故據(jù) p=ρgh得,甲的密度小,所以甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小,即p1<p2. 此時(shí)桌面所受杯子的壓力等于杯和液體的總重力,故液體的質(zhì)量相同,杯子的質(zhì)量相同,所以總質(zhì)量相同,故總重力相同,所以兩杯對(duì)桌面的壓力相同,即F甲=F乙. 故選A. 二、多項(xiàng)選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè),每小題2分,共8分,不選、錯(cuò)選該小題不得分,選不全該小題得1分) 16.下列說(shuō)法中正確的是( ?。? A.用沸水煮的方法可以給體溫計(jì)消毒 B.濕衣服晾在溫度低的地方可以比晾在溫度高的地方干得快 C.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,它的溫度一定升高 D.水在任何溫度下都能蒸發(fā) 【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件;蒸發(fā)及其現(xiàn)象;影響蒸發(fā)快慢的因素;溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系. 【分析】(1)體溫計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮,其量程是35℃~42℃.在給體溫計(jì)消毒時(shí),必須考慮這些因素. (2)影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積以及液體表面積上的空氣流動(dòng),溫度越高、液體表面積越大、液體表面積上的空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快. 【解答】解: A、體溫計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮,其量程為35℃~42℃;由于開(kāi)水的溫度為100℃,超出了溫度計(jì)的量程,會(huì)損壞體溫計(jì),故A錯(cuò)誤; B、濕衣服放在溫度高的地方,可以加快水的蒸發(fā),因此干得快,故B正確; C、晶體熔化的過(guò)程中,吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能不變.故C錯(cuò)誤; D、水在任何溫度下,液態(tài)都可以蒸發(fā),故D正確. 故選BD. 17.下列說(shuō)法正確的是( ) A.?dāng)Q瓶蓋時(shí),墊上一塊毛巾目的是為了減小壓強(qiáng) B.船閘、鍋爐水位計(jì)、茶壺都是連通器 C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能也可以改變 D.用吸管可將飲料吸到嘴里,是因?yàn)樽鞂?duì)飲料的吸力大于飲料重力 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法;連通器原理;大氣壓的綜合應(yīng)用;機(jī)械能. 【分析】(1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力. (2)根據(jù)連通器的定義進(jìn)行判斷.上端開(kāi)口,底部相互連通的容器是連通器. (3)機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能;動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大、速度越快則動(dòng)能越大;重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān),質(zhì)量越大、高度越大則重力勢(shì)能越大;抓住選項(xiàng)中質(zhì)量、速度、高度的變化情況,進(jìn)行分析. (4)大氣壓的在生活中有廣泛的應(yīng)用,呼吸、注射器吸藥液、吸管吸飲料、抽水機(jī)等等. 【解答】解:A、擰瓶蓋時(shí),墊上一塊毛巾目的是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.故A錯(cuò)誤; B、船閘、鍋爐水位計(jì)、茶壺都是利用連通器的原理,故B正確; C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的機(jī)械能也可以改變,如汽車從斜坡上勻速滑下時(shí),動(dòng)能不變,但重力勢(shì)能在減小,故機(jī)械能減?。蔆正確; D、吸管吸飲料時(shí),用力吸時(shí),管內(nèi)壓強(qiáng)減小,飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里.不是因?yàn)樽鞂?duì)飲料的吸力大于飲料重力.故D錯(cuò)誤. 故選BC. 18.下列說(shuō)法正確的是( ?。? A.做功快的機(jī)器,功率一定大 B.額外功少的機(jī)械,機(jī)械效率一定高 C.定滑輪可以改變力的方向,也可以省功 D.有力對(duì)物體做功時(shí),物體機(jī)械能可能保持不變 【考點(diǎn)】功率的概念;定滑輪及其工作特點(diǎn);機(jī)械效率;機(jī)械能. 【分析】(1)單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率,功率是反應(yīng)物體做功快慢的物理量; (2)物理學(xué)中,有用功與總功的比值叫做機(jī)械效率; (3)功的原理:既省力又省距離的機(jī)械不存在,使用任何機(jī)械都不能省功; (4)力對(duì)物體做功,物體的機(jī)械能不一定改變. 【解答】解:A、功率是表示物體做功快慢的物理量,因此做功快的機(jī)器功率一定大,故A正確; B、根據(jù)η=100%=100%可知,在有用功相同時(shí),額外功越少,則總功就越小,機(jī)械效率就越高;故B錯(cuò)誤; C、使用定滑輪不省力,可以改變力的方向,不可以省功,故C錯(cuò)誤; D、力對(duì)物體做功,物體的機(jī)械能不一定改變,如給輪胎打氣時(shí),對(duì)打氣筒做功,打氣筒發(fā)熱,即打氣筒的內(nèi)能增加,機(jī)械能不變,故D正確. 故選:AD. 19.關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.小鐵球從空中由靜止自由下落,它的動(dòng)能逐漸增加 B.冰壺從離開(kāi)手到停下來(lái)的過(guò)程中,它的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C.沿水平方向?qū)⒓涑觯谶@個(gè)過(guò)程中,箭的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能 D.起重機(jī)將水泥構(gòu)件勻速提升,在提升的過(guò)程中,水泥構(gòu)件的動(dòng)能增加 【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒. 【分析】(1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān); (2)判斷出各個(gè)選項(xiàng)中消耗了哪種形式的能,進(jìn)而又產(chǎn)生了哪種形式的能是解決該題的關(guān)鍵; 【解答】解:A、小鐵球從空中由靜止自由下落,它的質(zhì)量不變、速度增大,所以動(dòng)能逐漸增加,故A正確; B、冰球從離開(kāi)手到停下來(lái)的過(guò)程中,由于其與地面摩擦,所以使得其機(jī)械能減小,減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B正確; C、沿水平方向?qū)⒓涑?,在這個(gè)過(guò)程中,弓箭的彈性勢(shì)能變小,而箭的動(dòng)能增加,故是將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故C錯(cuò)誤; D、起重機(jī)將水泥構(gòu)件勻速提升過(guò)程中,水泥構(gòu)件的質(zhì)量不變,速度不變,故動(dòng)能不變,故D錯(cuò)誤; 故選AB. 三、實(shí)驗(yàn)與探究題(共48分,除標(biāo)注外,每圖、每空各2分) 20.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)是 24 ℃. 【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù). 【分析】度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清溫度計(jì)的量程和分度值,根據(jù)液柱上面對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與液柱上表面相平,并注意分清零上還是零下. 【解答】解:由圖知溫度計(jì)一個(gè)小格代表1℃,所以分度值為1℃,圖中溫度計(jì)的示數(shù)向上越來(lái)越大說(shuō)明溫度在0℃的上方,此時(shí)的溫度為24℃. 故答案為:24. 21.如圖所示,O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫出力F的力臂,并用字母L表示; 【考點(diǎn)】力臂的畫法. 【分析】要解決此題,需要掌握力臂的概念,知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.由支點(diǎn)向力的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度即為力臂. 【解答】解:首先延長(zhǎng)力F的作用線,然后由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂. 故答案為: 22.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的滑輪組的繞線方式. 【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝. 【分析】滑輪組繩子的繞法,有兩種: 一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪,再繞過(guò)上面的定滑輪; 二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,繞過(guò)定滑輪,然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪. 【解答】解:圖中滑輪組有兩種繞線方法,一種是由兩根繩子承擔(dān)重物,另一種是由三根繩子承擔(dān)重物;要想最省力,應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法,即從動(dòng)滑輪開(kāi)始纏繞,如圖所示: 23.將紙杯裝滿水后,用薄塑料片蓋嚴(yán)杯口并倒置,發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出,如圖所示.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是有 大氣壓 存在. 【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在. 【分析】此實(shí)驗(yàn)是證實(shí)大氣壓存在的最常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),薄塑料片沒(méi)有掉下來(lái)就是因?yàn)槭艿酵饨绱髿鈮簩?duì)薄塑料片向上壓力的作用. 【解答】解:薄塑料片受到水對(duì)它向下的壓強(qiáng)和外界大氣壓對(duì)它向上的壓強(qiáng),薄塑料片受到向上的大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水對(duì)它向下的壓強(qiáng),所以薄塑料片不會(huì)掉下來(lái). 故答案為:大氣壓. 24.甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯放置在水平桌面上,分別盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水,其中甲杯裝有常溫下的水,乙杯裝有80℃的熱水.同時(shí)向兩個(gè)水杯中分別滴入一滴紅墨水,過(guò)一會(huì)兒后觀察到如圖所示的現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與 溫度 有關(guān). 【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng). 【分析】要解答本題需掌握:一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;物體的溫度越高,構(gòu)成物體的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越快,擴(kuò)散越快. 【解答】解: 根據(jù)分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí)可知:不同物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng); 分子運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與溫度有關(guān),且溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈;同時(shí)將兩滴紅墨水同時(shí)滴入溫度不同的熱水和冷水中,看到盛有熱水的杯中先整杯水都變成紅色,就是由于溫度高的熱水分子運(yùn)動(dòng)的劇烈造成的. 故答案為:溫度. 25.小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙、丙所示.請(qǐng)你回答: (1)圖乙中, BC 段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中繼續(xù)加熱杯中溫度 不變??;(選填“升高”、“降低”或“不變”). (2)由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是 98 ℃,當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 低?。ㄟx填“高”或“低”) 【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象;沸騰及沸騰條件. 【分析】(1)晶體在熔化過(guò)程中,當(dāng)達(dá)到熔點(diǎn)后繼續(xù)吸熱,溫度不變,反映在圖象上就是有一段是水平的,這一水平段所對(duì)應(yīng)的溫度就是物質(zhì)的熔點(diǎn). (2)液體沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高. 【解答】解:(1)從圖乙中可以看出,BC段呈水平,此時(shí)冰繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變,正處于熔化過(guò)程中. (2)如丙圖,90℃的水,吸收熱量溫度升高到98℃時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,此時(shí)水進(jìn)行沸騰,所以水的沸點(diǎn)是98℃. 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,現(xiàn)在水的沸點(diǎn)是98℃,因?yàn)闅鈮涸礁?,沸點(diǎn)越高,所以此時(shí)大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓. 故答案為:(1)BC;不變;(2)98;低. 26.小亮在“探究影響壓力作用效果的因素”時(shí),做了圖中的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn). (1)由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn) 丙 (選填“甲”或“丙”)可知:壓力作用效果與受力面積有關(guān). (2)由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn) 甲?。ㄟx填“甲”或“丙”)可知:壓力作用效果與壓力大小有關(guān). 【考點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過(guò)泡沫塑料的形變來(lái)體現(xiàn)的;比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系; (2)比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系. 【解答】解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度來(lái)反應(yīng)壓力的作用效果;分析圖乙和圖丙可知,壓力相同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,故可知:壓力的作用效果與受力面積有關(guān); (2)分析圖甲和圖乙可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可知:壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān). 故答案為:(1)丙; (2)甲. 27.小強(qiáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律.他分別在甲、乙玻璃杯中裝入同種液體,在丙玻璃杯中裝入另一種液體.若他想探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系時(shí),需用 甲、乙 兩圖.比較圖乙、丙可知 丙 玻璃杯中的液體密度較大. 【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定. (2)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體的壓強(qiáng)時(shí),就是靠U形管的液面高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的,液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)大. 【解答】解:(1)甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)中,液體密度相同,壓強(qiáng)計(jì)探頭在液體中的深度不同,且深度越深,U形管的液面高度差越大,說(shuō)明:液體密度相同時(shí),深度越深,液體壓強(qiáng)越大; (2)乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)中,壓強(qiáng)計(jì)探頭在液體中的深度相同,液體的密度不同,丙圖中U形管的液面高度差較大;在深度相同時(shí),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大,所以丙中液體的密度較大. 故答案為:甲、乙;丙. 28.關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn). (1)將杠桿放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向 左?。ㄟx填“左”或“右”)移動(dòng),直到杠桿水平平衡; (2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛 4 個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡; (3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將 變大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”) 【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng); (2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡條件求出鉤碼的個(gè)數(shù); (3)根據(jù)杠桿平衡條件可知,在阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂減小,動(dòng)力變大. 【解答】解; (1)杠桿的左端高于右端,平衡螺母向上翹的左端移動(dòng); (2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G, 因?yàn)椋現(xiàn)1l1=F2l2, 所以,nG2L=2G4L, 所以,n=4,所以在A處掛4個(gè)鉤碼; (3)用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大. 故答案為:(1)左;(2)4;(3)變大. 29.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯,對(duì)浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題: (1)比較圖甲、乙可知:乙圖中圓柱體受到的浮力的大小為 0.6 N. (2)比較圖乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與 物體排開(kāi)液體的體積 有關(guān). (3)通過(guò)圖乙和戊的探究,不能得到浮力大小與液體密度是否有關(guān),原因是 沒(méi)有控制排開(kāi)液體的體積相同?。? (4)通過(guò)圖中數(shù)據(jù)可知:圓柱體的密度是 1.5103 kg/m3(取g=10N/kg). 【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)由圖甲可知圓柱體的重力,由圖乙可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)稱重法求出圓柱體受到的浮力; (2)物體所受浮力的大小與排開(kāi)液體的體積和液體密度有關(guān),應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題; (3)探究浮力與液體密度的關(guān)系,液體的密度不同,其它量相同; (4)圖丁可知圓柱體浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),根據(jù)稱重法求出圓柱體受到的浮力,根據(jù)阿基米德原理表示出排開(kāi)水的體積即為圓柱體的體積,根據(jù)G=mg和ρ=求出圓柱體的密度. 【解答】解:(1)由圖甲可知圓柱體的重力G=3N,由圖乙可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′=2.4N, 則圓柱體受到的浮力F浮=G﹣F′=3N﹣2.4N=0.6N; (2)比較圖乙、丙可知,物體排開(kāi)水的體積不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,受到的浮力不同,說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān); (3)通過(guò)圖乙和戊可知,物體排開(kāi)液體的密度不同,排開(kāi)液體的體積不同,不能得到浮力大小與液體密度是否有關(guān),原因是沒(méi)有控制排開(kāi)液體的體積相同; (4)由圖丁可知,圓柱體浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F″=1N, 則物體受到的浮力F浮′=G﹣F″=3N﹣1N=2N, 因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等, 所以,由F浮=ρgV排可得,圓柱體的體積: V=V排=, 圓柱體的密度: ρ===ρ水=1.0103kg/m3=1.5103kg/m3. 故答案為: (1)0.6; (2)物體排開(kāi)液體的體積; (3)沒(méi)有控制排開(kāi)液體的體積相同; (4)1.5103. 30.小明去海邊游泳,他的感覺(jué)是“越往海水深處走,自己身體越輕”.請(qǐng)根據(jù)小明的感覺(jué),提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題: 物體所受浮力與物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)??。? 【考點(diǎn)】阿基米德原理. 【分析】根據(jù)浮力的影響因素結(jié)合題意小明的感覺(jué)是“越往海水深處走,自己身體越輕”分析. 【解答】解:物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積和液體密度有關(guān),小明去海邊游泳,他的感覺(jué)是“越往海水深處走,自己身體越輕”,海水密度不變,越往海水深處走,排開(kāi)水的體積越大,因此可提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題:物體所受浮力與物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)?. 故答案為:物體所受浮力與物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)?. 31.小亮在研究“壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析歸納:壓強(qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系式:p=?。?0Pa/N)?F?。? F/N 10 20 30 40 50 60 P/Pa 500 1000 1500 2000 2500 3000 【考點(diǎn)】壓強(qiáng). 【分析】由表格數(shù)據(jù)可知,壓力越大壓強(qiáng)越大. 【解答】解: 分析表格數(shù)據(jù)可知,壓力F增大為原來(lái)的幾倍,壓強(qiáng)也增大為原來(lái)的幾倍,即壓強(qiáng)與壓力成正比; 設(shè)壓強(qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系式為p=kF, 當(dāng)F=20N時(shí),p=1000Pa,代入上式可得:1000Pa=k?20N, 解得比例系數(shù)k=50Pa/N; 因此,壓強(qiáng)p與壓力F之間的關(guān)系式為:p=(50Pa/N)?F. 故答案為:(50Pa/N)?F. 32.小麗認(rèn)為“物體的重力越大,對(duì)接觸面的壓力越大”.實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示:材質(zhì)相同的實(shí)心小木塊和大木塊各一個(gè),海綿塊一個(gè),木塊和海綿塊均為底面積相同的長(zhǎng)方體.請(qǐng)利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明小麗的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及簡(jiǎn)要說(shuō)明.(可畫圖輔助說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟) 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案. 【分析】要探究壓力與物體重力大小的關(guān)系,需保持接觸面的大小不變,改變物體重力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. 【解答】解: 實(shí)驗(yàn)步驟: (1)如圖甲所示,海綿塊放在桌面上,將大木塊疊放在海綿塊的正上方,觀察海綿塊的形變程度; (2)如圖乙所示,海綿塊放在桌面上,將小木塊疊放在海綿塊的正上方,在小木塊的正上方施加一個(gè)向下的力,使海綿形變大于步驟(1)時(shí)的形變; 簡(jiǎn)要說(shuō)明:大木塊重力大,對(duì)海綿塊的壓力?。ê>d形變?。恍∧緣K重力小,對(duì)海綿塊的壓力大(海綿形變大).因此,小麗的說(shuō)法是錯(cuò)誤的. 33.實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N.另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)(圖中未畫出).小軍計(jì)劃用這些器材探究“用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變,則有用功與總功的關(guān)系”.小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩 子自由端.2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示,繩子自由端所受拉力 用F表示,繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示.將m的數(shù)值記錄在表格中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F,用刻度尺分別測(cè)出s、h,并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中; ②保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變,依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s,仿照步驟(1)再做5次實(shí)驗(yàn),將各次的m數(shù)值記錄在表格中,分別測(cè)量各次的F、s、h,并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中. ③利用W總=F s,計(jì)算出各次的總功,用W有用=G h=mgh,計(jì)算出各次的有用功,并將各次的總功、有用功記錄在表格中.請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題: (1)小軍計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是 總功 ,控制變量是 動(dòng)滑輪的機(jī)械效率 ; (2)畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格. 【考點(diǎn)】滑輪(組)機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn). 【分析】(1)實(shí)驗(yàn)中探究機(jī)械效率不變時(shí)有用功與總功的關(guān)系,所以應(yīng)控制機(jī)械效率不變,改變總功,測(cè)出有用功進(jìn)行比較,從而可確定控制的量、自變量; (2)根據(jù)題目中給出的條件,分析表格中所需的內(nèi)容,根據(jù)有用功、總功的概念分析所需的物理量. 【解答】解: (1)要探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變,有用功跟總功的關(guān)系,則應(yīng)控制機(jī)械效率不變,改變總功,所以自變量是總功,控制變量是機(jī)械效率; (2)根據(jù)W有用=Gh=mgh,W總=Fs可得,表格中應(yīng)包括物體質(zhì)量m、上升高度h、繩子自由端移動(dòng)距離s、拉力F、總功W總及有用功W有用,并注意單位,表格如下所示: m- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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