《八年級語文上冊 第3課《青海湖夢幻般的湖》同步檢測試卷 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 第3課《青海湖夢幻般的湖》同步檢測試卷 （新版）語文版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

青海湖，夢幻般的湖 1．給下列加點字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。 眸子(　　)　　　深湛(　　)　　　恬雅(　　) 逶迤(　　)(　　) 顛bǒ(　　) shān(　　)然 gōu(　　)火 縹miǎo(　　) 2．指出下列各項中的錯別字并加以更正。 (1)魅力　鑲著　明澈　世外桃園　____改為____ (2)佇立　浩瀚　牦?！∫闳唤^然　____改為____ (3)漣漪　肅穆　蒼?！渌访噪x　____改為____ 3．下列加點字詞解釋不符合句意的一項是( ) A．青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。(安靜、文雅) B．我?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜。(安靜) C．正當我折服于這藍色的魅力，而又苦于找不到恰當比喻的時候，我突然記起少數(shù)民族對青海湖的稱呼。(屈從，臣服) D．而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶迤著伸向遙遠的地方……(形容道路彎彎曲曲、延續(xù)不斷的樣子) 4．下列各項中詞語使用有誤的一項是( ) A．盡管當年的小虎隊已變成老虎隊，但那一首首膾炙人口的歌曲把我們又帶回了童年那段珍貴的日子。 B．出租車司機曹師傅載客時遇到一名騙子，對方不僅未付車費，還娓娓動聽地推銷所謂的“金戒指”。 C．很多參與救援的群眾看到張勝國的遺體從廢墟中被抬出來時，都禁不住潸然淚下。 D．全家人團聚在一起，熱熱鬧鬧地包餃子、吃餃子，一種中國人獨有的幸福油然而生。 5．下列句子中，沒有語病的一項是() A．通過使用“電子往來港澳通行證”自助通關，使旅客大大縮短了排隊等候過關的時間。 B．新建的廣州兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設施。 C．有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星，這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。 D．如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復習效率和考試狀態(tài)。 6．判斷下列句子用了哪些修辭手法，對于表達作者的感情起到了什么作用。 (1)瞬間，我驚住了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。 (2)誰能相信這是大自然的現(xiàn)實而不是大膽的夢幻呢？ 7．作者是如何描繪青海湖的美麗、富饒、可愛的？ 8．“聽候鳥‘合唱’，觀萬鳥飛舞”是眾多游客到青海湖游玩的心愿。 (1)右圖是某游客春天在青海湖游玩時拍攝的照片，請用優(yōu)美的語言描繪畫面內容。 (2)請設計一條保護青海湖環(huán)境的標語。 走近青海湖 ①青藏公路，如一條哈達飄向天邊。高原的陽光、清涼的夏風、悠閑的羊群和牦牛，一路相伴。在天路之上，在穿梭的車流之中，一位紅衣喇嘛正朝向圣城的方向叩拜。磕長頭匍匐的姿勢成為一道獨特的風景，喧囂的塵世也被這心靈的虔誠與寧靜所折服。心中的青海湖因此染上了圣潔神秘的光芒。 ②車窗外，視線所能觸及之處，青海湖如一條藍色的綢帶浮于天邊。她披著薄霧般的藍紗，有少女般的嬌羞。八月的青海湖，油菜花還未開盡，雖然不是金黃的花海，但青與黃的色彩為她穿上了漂亮的裙裾。 ③一點一點地，青海湖露出了她美麗的面容。至二郎劍風景區(qū)，我竟然飛奔似的投入她的懷抱。藍色，主打的色彩，一直鋪向天邊。那湖水的藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。究竟是誰將你安放于這高原之上？又是誰將你的心思染藍？湖水被多情的風兒吹皺，那錦緞上，起伏著一層微微的漣漪。一個個藍色的音符叩擊著游者的心扉，令人陶醉，浮躁與一切雜念便被擊得粉碎。那水鳥是湖的俘虜，飛得如此慵懶，一會兒吻一下波浪，一會兒輕輕地掠起，絕不飛高，如此含情脈脈。 ④朝陽，灑下迷人的光芒，與波光粼粼的湖水嬉戲，似一位嫻熟的鋼琴師，彈奏藍色的琴鍵，流出清脆動人的樂音。沐浴在你的懷抱，這是愛的襁褓，溫暖而不燥熱，舒適而不讓人頹廢。沒了陽光的施與，不知道青海湖的湖水該是什么樣，也不知道我能否安享這份難得的恬靜與閑適。白云，就在頭頂，姿態(tài)各異，似潔白的哈達，又像自在的羊群，在湛藍的天空和藍藍的湖水之間徜徉，在藍色的長廊里快樂地做著藍色的夢。 ⑤我的思緒沿著歷史的河道漫溯，一位來自大唐的公主曾經(jīng)站在日月山頂翹首回望東方，長安的繁華、高原的荒涼、和親的重任和心靈的牽掛在公主內心不停地撞擊。進藏的古道留存著歷史的足音，古老的日月山見證了歲月的滄桑，青海湖的湖水千百年來講述著美麗的傳說。如今，文成公主的巨幅潔白雕像靜靜地佇立在湖畔，公主的面容平靜如佛，眼神透出大愛之光。公主背靠的湖水仍是碧澄如初，但時空的隧道將久遠的歷史重現(xiàn)，又將民族的團結與時代的巨變告慰這位偉大的女性。青海湖，正因這一段流淌著的歷史，才變得如此厚重。 ⑥夕陽西下，帶著濃濃的不舍，我們沿著綠色的草灘，沿著藍色的湖畔，返回西寧。雖然沒有去鳥島觀鳥，沒有去海心山登山，但這次美麗相遇已經(jīng)在我的內心烙上了深深的印痕。拉開車窗的玻璃，我留戀地朝外看著，想把青海湖的美再一次裝進腦海。任憑青海湖的風吹拂臉頰，任憑那醉人的藍色占滿我的眼眸，任憑滿腦的興奮與滿足歡快地馳騁。當最后一點影子消失的時候，我在心里道出一聲：再見，青海湖！ 9．本文的體裁是________________。全文以________________為線索描述了青海湖的美麗與圣潔。 10．文章開頭寫青藏公路和紅衣喇嘛有什么作用？ 11．品味選文第③段畫線句中“吻”“掠”的妙處。 12．文章第⑤段能否刪去？請簡要闡述理由。 13．全文表達了作者怎樣的思想感情？ 參考答案 1.mu　zhn　tin　wēi　y　簸　潸　篝　緲　 2. (1)園　源　(2)絕　決　(3)蒼　滄　 3. C(解析：C項中“折服”的意思是被征服，屈服。)　 4. B(解析：B項中“娓娓動聽”形容說話委婉生動，使人愛聽。用在此處不符合語境。)　 5. C(解析：A項缺主語，刪掉“通過”或“使”；B項歸類不當，“超市”不是“游樂設施”；D項“降低考試狀態(tài)”搭配不當。) 6. (1)比喻。用一幅巨大的畫卷來比喻青海湖的美，先給讀者一個整體的印象，同時也體現(xiàn)了作者對青海湖景色的贊美和喜愛之情。　 (2)反問。強調青海湖的自然風光，如棲息的水鳥和“冰魚”的景色是獨特的、優(yōu)美的?！? 7.文章運用比喻、排比、對偶、頂真、對比、引用等修辭手法，描寫青海湖醉人的景色，抒發(fā)對美麗景色的贊美之情?！? 8.(1)湛藍的湖水，是春天最純美的印象；漫天飛舞的鳥，是春天最靈動的風景。陽春三月，青海湖就像一卷燦爛而樸實的風情畫鋪在青藏高原之上?！? (2)除了足跡，什么也別留下；除了記憶，什么也不帶走?！? 9.散文(或記敘文)　作者的行蹤(游蹤)　 10.這樣寫既烘托出青海湖的美麗、神秘與圣潔的特點，又引出下文對青海湖的描述。　 11.“吻”賦予鳥以人的動作，生動形象地表現(xiàn)出鳥兒對湖的親近；“掠”指輕輕地擦過或拂過，表現(xiàn)出鳥兒的 “含情脈脈”。兩個詞從側面表現(xiàn)青海湖的美麗與魅力。　 12.不能刪去，因為此段介紹青海湖厚重的歷史，前文是對青海湖外在美的描述，此段是對青海湖內在美的介紹，這樣更能讓讀者感受青海湖的無窮魅力，如果刪去，就顯得不夠全面了?！? 13.表現(xiàn)出作者對自然(青海湖)由衷的贊美。