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1、《文言文實詞》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標： 1、掌握五個實詞的基本意義及用法。 2、結(jié)合學(xué)過的課文，鞏固五個實詞的意義用法。 3、掌握知識遷移的技能，以應(yīng)對高考文言文的復(fù)習(xí)。 教學(xué)重點：五個實詞的意義及用法。 教學(xué)難點：結(jié)合學(xué)過的課文，融會貫通，掌握各個實詞的意 義及用法。 教學(xué)方法：自學(xué)、討論、合作教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程： 一、明確教學(xué)目標。 二、展示課件，共同討論學(xué)習(xí)五個實詞的意義及用法。 1、舉 （1）今亡亦死，舉大計亦死。 （2）戍卒叫，函谷舉。 （3）舉孝廉不行，連辟公府不就。 （4）中江舉帆，余船以次俱進。 （5）殺人如不能舉，刑人如恐不勝。 （6）吾不能舉

2、全吳之地，十萬之眾，受制于人。 （7）舉類邇而見義遠。 2、絕 （1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。 （2）則請立太子為王，以絕秦望。 （3）忽然撫尺一下，群響畢絕。 （4）率妻子邑人來此絕境。 （5）佛印絕類彌勒。 (1) 不堪吏人婦， 豈合令郎君。 (2) 可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。 (3) 妾不堪驅(qū)使， 徒留無所施。 (1) 攻之不克， 圍之不繼，吾其還也。 (2) 如其克諧， 天下可定也。 (3) 克己復(fù)禮為仁。 5、憐 （1）公子縱輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊耶? （2）項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。 （4）丈夫亦愛憐其少子乎？ 可憐：（1）可憐體無比，阿母為汝求；（2）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒; （3）楚人一炬，可憐焦土！