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1、
第六講 找規(guī)律填數(shù)
1、會找簡單數(shù)列的規(guī)律;
2、掌握幾種簡單的數(shù)列,會解決一些簡單的應(yīng)用問題;
?
3、培養(yǎng)學(xué)員推理分析問題能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)已知的數(shù)之間的關(guān)系,進(jìn)行合理的分析、推理,找出規(guī)律,得到應(yīng)該填的數(shù)。
把一些數(shù)按一定的規(guī)律排列起來,讓我們填上空缺的數(shù),這就需要我們仔細(xì)觀察前后兩個(gè)數(shù)、上下兩個(gè)數(shù)或間隔的兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,找出規(guī)律,并填出空缺的數(shù)。
把一些數(shù)按一定的規(guī)律排列成數(shù)表,讓我們填上空缺的數(shù),這就需要我們仔細(xì)觀察上下、左右、對角上的數(shù)之間的關(guān)系,找出規(guī)律,并填出空缺的數(shù)。
2、
填好之后,要檢驗(yàn)其合理性。
講演者:
得分:
找到規(guī)律后,在括號內(nèi)填入合適的數(shù)。
① 35,( ),29,26,( ),( )
② 9,18,27,( ),( ),( )
③ 1,2,4,7,11,( ),( )
④ 3,6,8,11,13,( ),( )
【解析】
① 35,( 32 ),29,26,( 23 ),( 20 )
② 9,18,27,(36 ),( 45 ),( 54 )
③ 1,2,4,7,11,( 16 ),( 22
3、 )
④ 3,6,8,11,13,( 16 ),( 18 )
講演者:
得分:
找規(guī)律填數(shù)。
【解析】
中心數(shù)等于四個(gè)角上四個(gè)數(shù)字的和。所以?處填0。
找規(guī)律填數(shù)。
【解析】下面兩個(gè)數(shù)的和等于上面的數(shù)。
找到規(guī)律后,在括號內(nèi)填入合適的數(shù)。
① 198,297,396,( ),( )
② 3142,1423,4231,( ),( )
③ 1,2,3,5,8,( 13 ),( 21 ),34
4、
④ 1,3,7,13,21,( ),( )
【解析】
① 198,297,396,( 495 ),( 594 )
② 3142,1423,4231,( 2314 ),( 3142 )
③ 1,2,3,5,8,( 13 ),( 21 ),34
④ 1,3,7,13,21,( 31 ),( 43 )
找規(guī)律填出空缺的數(shù)。
【解析】
上面一個(gè)數(shù)比下面一個(gè)數(shù)多2,右面一個(gè)數(shù)比左面一個(gè)數(shù)多5。
22+2=24,22+5=27。
找規(guī)律填出空缺的數(shù)。
【解析】如圖所示:
觀察下
5、面的數(shù)列,找出其中的規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律,在括號中填上合適的數(shù)。
6, 7, 3, 0, 3, 3, 6, 9, 5, ( )。
【解析】
相鄰的兩個(gè)數(shù)相加,若大于10,則取個(gè)位數(shù)為下一個(gè)數(shù)字;若小于10,則取該數(shù)為下一個(gè)數(shù)字,比如:6+7=13,取3為第三個(gè)數(shù);然后3+0=3,再取3為下一個(gè)數(shù);
9+5=14,14>10,所以應(yīng)該填4;
答案: 4。
找規(guī)律填數(shù)。
【解析】下面兩個(gè)數(shù)的和等于上面的數(shù)。
在“?”處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)。
【解析】
下面兩個(gè)數(shù)的和加上1等于上面的數(shù)。
6+8+1=15
按規(guī)律填上第五個(gè)數(shù)組中的數(shù)。
(1,5,10),(2,10,20),(3,15,30),(4,20,40),(______,______,______)
【解析】
(5,25,50)
做腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,對數(shù)學(xué)審題和邏輯思維能力的培養(yǎng)非常有效。
什么話是世界通用的?
【腦筋急轉(zhuǎn)彎答案:電話】
有一種布很長很寬很好看,就是沒有人用它來做衣服也不可能做成衣服,它是什么布?
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