高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 堿金屬元素 第3節(jié) 堿金屬元素習(xí)題詳解(含解析)(實(shí)驗(yàn)班)
《高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 堿金屬元素 第3節(jié) 堿金屬元素習(xí)題詳解(含解析)(實(shí)驗(yàn)班)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 堿金屬元素 第3節(jié) 堿金屬元素習(xí)題詳解(含解析)(實(shí)驗(yàn)班)(12頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié) 堿金屬元素 一、選擇題 1.堿金屬元素是周期性表現(xiàn)得最鮮明和最有規(guī)律的一族元素。下列說法正確的是( )。 A.堿金屬單質(zhì)中鋰的密度最小,熔點(diǎn)最低 B.碳酸鉀溶液的 C.乙醇與金屬鉀反應(yīng)生成氫氣 D.用電解銫鹽溶液的方法冶煉金屬銫 解答:本題考查堿金屬元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。 解:堿金屬的密度從到隨著原子序數(shù)的遞增一般逐漸增大但熔點(diǎn)逐漸降低,所以選項(xiàng)A不正確; 碳酸鉀為強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性,所以選項(xiàng)B不正確; 金屬鈉易與乙醇反應(yīng)放出,金屬鉀比鈉活潑,因此乙醇能與金屬鉀反應(yīng)生成氫氣,所以選項(xiàng)C正確; 由于銫是最活潑的金屬,電解其水溶液無法得到銫,所以選項(xiàng)D不正確。 本題答案為選項(xiàng)C。 2.某堿金屬元素(此處用代替其元素符號(hào)),其原子半徑比鈉原子半徑大,則下列關(guān)于的推論不正確的有( )。 A.原子的最外電子層上只有1個(gè)電子 B.單質(zhì)和水反應(yīng)比鈉和水反應(yīng)劇烈 C.的氫氧化物的堿性比堿性強(qiáng) D.的單質(zhì)和氧氣反應(yīng)比鈉和氧氣反應(yīng)劇烈,且反應(yīng)產(chǎn)物一定是 解答:本題考查堿金屬元素性質(zhì)遞變規(guī)律。隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸增強(qiáng)。 解:是堿金屬元素,可以確定原子的最外電子層上只有1個(gè)電子,所以選項(xiàng)A正確;原子半徑比鈉原子半徑大,說明原子序數(shù)比鈉大,金屬性比鈉強(qiáng),因此單質(zhì)和水反應(yīng)比鈉和水反應(yīng)更加劇烈,所以選項(xiàng)B正確; 金屬性比鈉強(qiáng),因此它的氫氧化物的堿性比堿性強(qiáng),所以選項(xiàng)C正確; 金屬性比鈉強(qiáng),的單質(zhì)和氧氣反應(yīng)比鈉和氧氣反應(yīng)要?jiǎng)×遥曳磻?yīng)產(chǎn)物是復(fù)雜的氧化物,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 本題答案為選項(xiàng)D。 3.已知?dú)浠嚕ǎ儆陔x子晶體,它跟水反應(yīng)可以放出氫氣。下列敘述中正確的是( )。 A.的水溶液呈中性 B.是一種強(qiáng)氧化劑 C.中的氫離子與鋰離子的核外電子排布相同 D.中氫離子被還原成氫氣 解答:本題是信息題,已知?dú)浠噷儆陔x子晶體可推測(cè)氫化鋰中氫元素為價(jià),與水反應(yīng)中作還原劑。 解:與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣,因此溶液呈堿性,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 氫化鋰中氫元素為價(jià),與水反應(yīng)中作還原劑,是一種強(qiáng)還原劑,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 中的氫離子最外層有2個(gè)電子,與鋰離子的核外電子排布相同,所以選項(xiàng)C正確; 中氫負(fù)離子被氧化為氫氣,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 本題答案為選項(xiàng)C。 4.下列有關(guān)堿金屬元素銣()的敘述中,正確的是( )。 A.灼燒氯化銣時(shí),火焰有特殊顏色 B.硝酸銣?zhǔn)请x子化合物,易溶于水 C.在鈉、鉀、銣三種單質(zhì)中,銣的熔點(diǎn)最高 D.氫氧化銣?zhǔn)侨鯄A 解答:本題考查堿金屬性質(zhì)遞變規(guī)律的應(yīng)用。 本題答案為選項(xiàng)A、B。 5.焰火“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”,讓北京奧運(yùn)會(huì)開幕式更加輝煌、浪漫,這種現(xiàn)象與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識(shí)相關(guān)。下列說法中正確的是( )。 A.非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰均為無色 B.所有金屬及其化合物灼燒時(shí)火焰均有顏色 C.焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀看 D.與灼燒時(shí)火焰顏色相同 解答:本題考查焰色反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)。 解:硫在空氣中燃燒為淡藍(lán)色火焰,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 只有部分金屬及其化合物灼燒時(shí)火焰有顏色,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 只有鉀焰色反應(yīng)應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,以濾去鈉元素的黃色光,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤; 與都含鈉元素,因此灼燒時(shí)火焰都呈黃色,所以選項(xiàng)D正確。 本題答案為選項(xiàng)D。 6.檢驗(yàn)苛性鈉溶液中含有少量純堿的方法是( )。 A.加入少量鹽酸有氣泡冒出 B.通入少量氣體有渾濁現(xiàn)象 C.加熱產(chǎn)生氣泡 D.加入溶液有白色沉淀生成 解答:本題考查檢驗(yàn)。檢驗(yàn)可采用加入看有無無色氣體產(chǎn)生,或加入、看有無白色沉淀生成。由于本題的條件為大量中含有少量的純堿,還應(yīng)考慮具體操作時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。 解:加入少量時(shí):,不可能有氣泡冒出,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 少量的通入時(shí)與反應(yīng),產(chǎn)生少量的,一般不會(huì)使溶液渾濁,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 溶液加熱不起化學(xué)反應(yīng),無氣泡,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤; 方法正確,所以選項(xiàng)D正確。 本題答案為選項(xiàng)D。 7.下列敘述正確的是( )。 A.在堿金屬元素中,所有堿金屬的氧化物均屬于堿性氧化物 B.碳酸銫加熱立即分解成和 C.金屬鋰不能保存在煤油中,金屬鉀可以保存在煤油中 D.在、、、中,的熔點(diǎn)最高,密度最大 解答:本題考查堿金屬的性質(zhì)。 解:不屬于堿性氧化物,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤; 碳酸銫加熱很難分解,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤; 金屬鋰的密度比煤油小,因此不能保存在煤油中,而金屬鈉、鉀可以保存在煤油中,所以選項(xiàng)C正確; 堿金屬從鋰到銣,隨著原子序數(shù)的遞增熔點(diǎn),逐漸降低,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 本題答案為選項(xiàng)C。 8.從理論上講,是很活潑的金屬,與水反應(yīng)應(yīng)當(dāng)很劇烈。但事實(shí)上反應(yīng)卻是開始時(shí)較快,一會(huì)兒就變得非常緩慢起來。其主要原因是( )。 A.的密度很小,浮在水面上 B.生成物溶解度較小,附著在表面 C.反應(yīng)放熱使反應(yīng)速率變小 D.反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)此反應(yīng)有催化作用 解答:本題考查的物理和化學(xué)性質(zhì)。 解:比較活潑,但生成物是微溶性物質(zhì),附著在的表面,阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。 本題答案為選項(xiàng)B。 二、填空題 9.蘇打和小蘇打有著廣泛應(yīng)用,試從反應(yīng)物用量角度分析,在下列用途中選蘇打(用表示),還是選小蘇打(用表示),并說明原因。 (1)做面條時(shí)防止面粉較長時(shí)間儲(chǔ)存變酸味,常加入適量的堿面,選用__________,其原因是______________________________________________________________________。 (2)作為泡沫滅火器的藥品,選用__________,其原因是______________________________。 (3)用于洗滌餐具及實(shí)驗(yàn)室的玻璃儀器等,選用__________,其原因是______________________________(提示:兩者水溶液均顯堿性,且蘇打的堿性強(qiáng))。 (4)治療胃酸過多時(shí),選用__________,其原因是________________________________________。 解答:本題考查蘇打和小蘇打的化學(xué)性質(zhì)對(duì)比。 解:(1)做面條時(shí)防止面粉較長時(shí)間儲(chǔ)存變酸味,加堿面的目的是中和酸,而中和等量的,消耗與的質(zhì)量比為53∶84,因此應(yīng)選碳酸鈉。 (2)作為泡沫滅火器的藥品要保證二氧化碳的量以及產(chǎn)生速率的大小,產(chǎn)生等量的,消耗與質(zhì)量之比為84∶106,且生成速率大,因此選擇碳酸氫鈉。 (3)用于洗滌餐具及實(shí)驗(yàn)室的玻璃儀器等,是利用物質(zhì)的堿性,油脂在堿性越強(qiáng)的條件下水解程度越大。因此選擇碳酸鈉。 (4)治療胃酸過多時(shí),若用蘇打堿性太強(qiáng),有腐蝕性,不利于人體健康,因此選擇碳酸氫鈉。 本題答案為:(1);因?yàn)橹泻偷攘康?;比的用量少(質(zhì)量比為53∶84)。 (2);因?yàn)楫a(chǎn)生等量的時(shí),比的用量少(質(zhì)量比為84∶106),且產(chǎn)生的速率大。 (3);因?yàn)閴A性強(qiáng),洗滌效果好。 (4);因?yàn)檫m量中和部分胃酸,若用蘇打堿性太強(qiáng),有腐蝕性,不利于人體健康。 10.根據(jù)侯德榜制堿法原理并參考下頁表格中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)室制備純堿的主要步驟是: 將配制好的飽和溶液倒入燒杯中加熱,控制溫度在30℃~35℃,攪拌下分批加入研細(xì)的固體,加料完畢后,繼續(xù)保溫,靜置后,過濾得晶體。用少量蒸餾水洗滌除去雜質(zhì),抽干后,轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,灼燒,得固體。 四種鹽在不同溫度下的溶解度(水)表 溫 度 溶 解 度 鹽 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 100℃ 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 39.8 11.9 15.8 21.0 27.0 —① — — — 6.9 8.1 9.6 11.1 12.7 14.5 16.4 — 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.3 77.3 ①大于35℃時(shí)會(huì)發(fā)生分解 請(qǐng)回答: (1)反應(yīng)溫度控制在30℃~35℃的原因是若高于35℃,則____________________,若低于30℃,則____________________,為控制此溫度范圍,采取的加熱方法是_________________________________。 (2)加料完畢后,繼續(xù)保溫,目的是_____________________________________________________。 靜置后只析出晶體的原因是_______________________________________________________。 用蒸餾水洗滌晶體的目的是除去__________雜質(zhì)(以化學(xué)式表示)。 (3)過濾所得的母液中含有__________(以化學(xué)式表示),需加入__________,并作進(jìn)一步處理,使溶液循環(huán)使用,同時(shí)可回收。 (4)測(cè)試純堿產(chǎn)品中含量的方法是:準(zhǔn)確稱取純堿樣品,放入錐形瓶中加蒸餾水溶解,加1~2滴酚酞試液作指示劑,用物質(zhì)的量濃度為的溶液滴定至溶液由紅色變?yōu)闊o色(指示反應(yīng)的終點(diǎn)),所用溶液的體積為,再加1~2滴甲基橙試液作指示劑,繼續(xù)用溶液滴定至溶液由黃色變?yōu)槌壬?,所用溶液總體積為。寫出純堿樣品中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式: ____________________。 解答:本題考查物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用。 解:(1)碳酸氫銨10℃~20℃時(shí),不易分解,30℃時(shí)開始大量分解;若溫度過低,則反應(yīng)速率較小,所以反應(yīng)溫度控制在30℃~35℃之間比較好。水浴加熱可以控制反應(yīng)溫度。水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是避免直接加熱造成的過度劇烈與溫度的不可控性。 (2)加料完畢后,繼續(xù)保溫30,可以使反應(yīng)充分進(jìn)行,使反應(yīng)完全。30℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度小,碳酸氫鈉先析出。用蒸餾水洗滌晶體的目的是除去沉淀表面附著的可溶性雜質(zhì),此反應(yīng)中雜質(zhì)為、、。 (3)過濾除去析出的碳酸氫鈉,溶液仍為碳酸氫鈉的飽和溶液,還有溶解在溶液中的、、,所以母液的主要成分為、、、。加入鹽酸后,碳酸氫鈉會(huì)轉(zhuǎn)化為氯化鈉,碳酸氫銨則轉(zhuǎn)化為氯化銨,這時(shí)溶液中的可以循環(huán)使用,同時(shí)可回收作為副產(chǎn)品。 (4)加酚酞試液作指示劑,反應(yīng)為:,所用溶液體積為; 再加甲基橙試液作指示劑,反應(yīng)為:,所用溶液體積為; 所以樣品中含有的碳酸氫鈉反應(yīng)消耗鹽酸體積為,消耗鹽酸的物質(zhì)的量為,故碳酸氫鈉的物質(zhì)的量為,碳酸氫鈉的質(zhì)量為,碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。 本題答案為: (1)分解;反應(yīng)速率降低;水浴加熱。 (2)使反應(yīng)充分進(jìn)行;的溶解度最??;、、。 (3)、、、;。 (4)。 11.某活動(dòng)課程小組擬用溶液吸收氣體,制備溶液。為了防止通入的氣體過量而生成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟: a.取溶液吸收過量的氣體,至氣體不再溶解; b.小火煮沸溶液1~2; c.在得到的溶液中加入另一半溶液,使其充分混合反應(yīng)。 (1)此方案能制得較純凈的,寫出、兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________、____________________。 此方案第一步的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4-13所示。 (2)加入反應(yīng)物前,檢查整個(gè)裝置氣密性的方法是________________________________________。 (3)裝置中盛放的試劑是__________,作用是__________________________________________。 (4)在實(shí)驗(yàn)室通常制法中,裝置還可作為制取下列氣體__________(填序號(hào))的發(fā)生裝置。 ① ② ③ ④ ⑤ (5)實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體:①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧時(shí),必須進(jìn)行尾氣處理,能用圖4-14所示的裝置進(jìn)行尾氣處理的,將氣體的序號(hào)填入裝置圖的下方空格內(nèi)。 (6)已知所用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,室溫下該溶液密度為,假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變,不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,用此種方法制備所得溶液的物質(zhì)的量濃度為__________。 解答:本題考查物質(zhì)的制備。 解:(1)a.取溶液吸收過量的氣體,發(fā)生的反應(yīng)為; b.小火煮沸溶液1~2目的是除去溶液中溶解的二氧化碳; c.在得到的溶液中加入另一半溶液,使其充分混合反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)是。 (2)方法①:用彈簧夾夾住、連接處,先檢查的氣密性:塞緊橡皮塞,從漏斗中注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,停止加水后,漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣。然后檢查的氣密性:向燒杯中注入少量水,使導(dǎo)管口浸入水中,雙手捂住廣口瓶片刻有氣泡冒出,松開手后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管形成水柱,說明裝置不漏氣。 方法②:也可一次性檢查、的氣密性:連接和燒杯間的乳膠管用止水夾夾住。然后從漏斗中注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,過一會(huì)兒,觀察漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差,若保持不變,說明裝置不漏氣。 (3)鹽酸具有揮發(fā)性,使制得的二氧化碳中混有氯化氫,可以利用飽和碳酸氫鈉溶液來吸收氣體。 (4)在實(shí)驗(yàn)室通常制法中,裝置是用于固液反應(yīng),反應(yīng)不需要加熱。因此可用于制備②、④、⑤。 (5)由于和都屬于極易溶于水的氣體,因此在尾氣處理時(shí)要注意防倒吸,可用裝置,而裝置可用于吸收或。 (6),溶液中含 ,根據(jù)反應(yīng),可得,所以。 本題答案為: (1);。 (2)方法①:用彈簧夾夾住、連接處,先檢查的氣密性:塞緊橡皮塞,從漏斗中注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,停止加水后,漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣。然后檢查的氣密性:向燒杯中注入少量水,使導(dǎo)管口浸入水中,雙手捂住廣口瓶片刻有氣泡冒出,松開手后,有少量水進(jìn)入導(dǎo)管形成水柱,說明裝置不漏氣。 方法②:也可一次性檢查、的氣密性:連接和燒杯間的乳膠管并用止水夾夾住。然后從漏斗中注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,過一會(huì)兒,觀察漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差,若保持不變,說明裝置不漏氣。 (3)飽和碳酸氫鈉溶液;吸收氣體。 (4)②④⑤。(5)①③;②④。(6)。 12.在潮濕的空氣中會(huì)緩慢分解,會(huì)吸收空氣中的水分:(為平均值,)。取沒有妥善保管已部分變質(zhì)的樣品 ,溶于水配成溶液,慢慢滴入稀鹽酸并不停地?cái)嚢?,加入鹽酸的體積與生成的的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表所示。(不計(jì)溶于水的氣體) 鹽酸體積() 8 15 20 50 120 150 生成體積() 0 112 224 896 2240 2240 2240 試求: (1)當(dāng)加入鹽酸后,生成體積不再增加時(shí),的最小值為__________。 (2)未變質(zhì)前的質(zhì)量。 (3)部分變質(zhì)后樣品中的成分及各成分的物質(zhì)的量。 解答:本題考查碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),滴加的順序不同,現(xiàn)象不同。 解: (1)滴加鹽酸至,發(fā)生反應(yīng): 可得。 當(dāng)二氧化碳的體積由896增加至2240的過程中,發(fā)生的反應(yīng)也是:, 由此可得,。 此階段又加入鹽酸的體積, 所以。 (2)當(dāng)氣體達(dá)到最大值時(shí),溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉, 所以原樣品中, 原樣品中的質(zhì)量:。 (3)根據(jù)題意,樣品中含有和。 設(shè)樣品中和的物質(zhì)的量分別為和。 則,。 解得:,。 。 再利用與的物質(zhì)的量之比可得, 所以化學(xué)式為,物質(zhì)的量為。 為。 本題答案為:(1)110。(2)。(3)為,物質(zhì)的量為,為。 13.將和固體混合后,在密閉容器中加熱到250℃,讓其充分反應(yīng),假設(shè)分解產(chǎn)生的與反應(yīng)完后,再與反應(yīng)。 (1)當(dāng)剩余固體為排出氣體為和時(shí),的值為__________。 (2)當(dāng)剩余固體為、,排出氣體為和時(shí),的值為__________。 (3)當(dāng)時(shí),剩余固體為__________,排出氣體為__________。 (4)當(dāng)排出的和為等物質(zhì)的量時(shí),則的值為__________。 解答:本題考查過氧化鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性性質(zhì)。本題中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ① ② ③ 注意:在反應(yīng)中過氧化鈉優(yōu)先與二氧化碳反應(yīng)。 解:(1)當(dāng)剩余固體為,排出氣體為、時(shí),因?yàn)闆]有生成,水未與反應(yīng)。將化學(xué)方程式①②得: 由化學(xué)方程式可知:。 (2)當(dāng)剩余固體為、,排出氣體為、時(shí),由于有生成,所以有水與反應(yīng)。假設(shè)反應(yīng)后無生成,將化學(xué)方程式①②③得: 由化學(xué)方程式可知此時(shí)。因?yàn)橛兴?,所以? (3)當(dāng)時(shí),由(2)討論可知:剩余固體為、、;排出氣體為。 (4)當(dāng)排出的和為等物質(zhì)的量時(shí),根據(jù)化學(xué)方程式可得: 設(shè)反應(yīng)的的物質(zhì)的量為 依題意有:,。 所以,反應(yīng)中消耗的物質(zhì)的量為:,用去的物質(zhì)的量為:, 所以,。 本題答案為:(1)。(2)。(3)當(dāng)時(shí),剩余固體為、、;排出氣體為。(4)。 三、計(jì)算題 14.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,在 某溶液中通入一定量后,再向所得溶液中滴加某濃度的稀鹽酸,滴加鹽酸的體積與生成氣體的情況如圖4-15所示(假設(shè)生成的全部逸出)。求: (1)該稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度。 (2)滴加稀鹽酸至?xí)r共產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。 (3)滴加鹽酸前溶液中所含溶質(zhì)的成分及各自的物質(zhì)的量濃度。 解答:本題考查在碳酸鈉中逐滴滴加鹽酸的反應(yīng)過程。 解:(1)加入時(shí),氣體體積剛好達(dá)到最大值,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有。 所以,。 (2)加入后,發(fā)生的反應(yīng)為, 所以,。 (3)從圖像可知,第一階段(無氣體產(chǎn)生)耗去鹽酸大于第二階段(產(chǎn)生氣體并達(dá)最大量)耗去的鹽酸的體積,可知溶液中溶質(zhì)的成分只能是、。 反應(yīng)過程: 0.002 () 0.004 0.004 0.004 0.004 0.004 所以:, 本題答案為:(1)。(2)。 (3);。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第4章 堿金屬元素 第3節(jié) 堿金屬元素習(xí)題詳解含解析實(shí)驗(yàn)班 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 堿金屬 元素 習(xí)題 詳解 解析 實(shí)驗(yàn)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-11779872.html