《2019年教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元第5課觀測(cè)風(fēng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元第5課觀測(cè)風(fēng)課件（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,第3單元5.觀測(cè)風(fēng),,,猜謎： 看不見來摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。,風(fēng),謎底是什么呢？,你們覺得能聽到，看到風(fēng)嗎？能用能想到的描述風(fēng)的詞語來描述風(fēng)嗎？,能聽到風(fēng)?？床灰婏L(fēng)，,風(fēng)是冷的、快的、冰冷的,怎樣知道風(fēng)的存在呢？,使花成長(zhǎng)。,吹樹葉、野草葉子。,吹掉帽子。,我們一起來學(xué)習(xí)《風(fēng)向和風(fēng)速》這一課。,一、風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo),什么是風(fēng)向呢？,風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向,北風(fēng),東風(fēng),東南風(fēng),由北向南吹的風(fēng),由東向西吹的風(fēng),由東南向西北吹的風(fēng),風(fēng)向通過什么測(cè)量呢？,風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的什么？,風(fēng)向測(cè)量工具：,是風(fēng)吹來的方向。我們用它來描述方向。,我們?cè)鯓觼碇谱黠L(fēng)向標(biāo)呢？,風(fēng)向標(biāo)。,制作步驟：1.選一根硬一點(diǎn)的吸管（或麥稈），在吸管兩端縱向切開1厘米的縫隙。,2.用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。分別插入吸管兩端縫隙，并固定。,3.用一根大頭針穿過吸管的平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。,自制的風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)時(shí)使用方法是什么呢？,（4）采用文字或箭頭來記錄風(fēng)向。如果采用箭頭方向記錄風(fēng)向，箭頭的方向就是風(fēng)向，在紙上記錄時(shí)應(yīng)遵照“上北下南，左西右東”的原則。,（1）選擇室外空曠的地方測(cè)試風(fēng)向。,（2）借助指南針確定方位。,（3）明確風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向是風(fēng)吹來的方向，即風(fēng)向。,我們經(jīng)常說風(fēng)大或是風(fēng)小，判斷的依據(jù)是什么呢？,二、風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí),什么是風(fēng)速？,風(fēng)速是風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。,風(fēng)速測(cè)量?jī)x器：,風(fēng)速儀。,風(fēng)速儀，它有3~4個(gè)風(fēng)杯，連接在一個(gè)類似于自行車輪子的輻條上，輻條在風(fēng)吹的時(shí)候帶動(dòng)中間的輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，安裝在輪軸上的示速器就顯示出風(fēng)速。,你知道風(fēng)速等級(jí)有多少嗎？,氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)（0~12級(jí)）。,怎樣來描述風(fēng)呢？,氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為13個(gè)等級(jí)（0~12級(jí)）。,三、怎樣描述風(fēng)速,我們用感官怎樣知道風(fēng)速的大小呢？,在我們的天氣日歷中，可以用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來劃分風(fēng)速。,無風(fēng),微風(fēng),大風(fēng),為了便于長(zhǎng)時(shí)間得觀察和記錄，我們也可以做一面風(fēng)旗。,怎樣制作風(fēng)旗呢？,制作步驟： （1）將硬紙板對(duì)折，將布對(duì)齊折痕放入紙板內(nèi)，將紙板合上。,制作材料：一塊布（長(zhǎng)約35厘米，寬20厘米）、一張硬紙板（長(zhǎng)約40厘米，寬6厘米）、訂書器。,（2）用訂書器將紙板訂結(jié)實(shí)。,紙板要有一定的硬度，布要柔軟一些，不要傷到手。,怎樣記錄天氣日歷呢？,風(fēng)向和風(fēng)速是天氣觀察中的主要數(shù)據(jù)，我們要在天氣日歷中記錄每天對(duì)風(fēng)向和風(fēng)速的觀察情況，我們可以利用小風(fēng)旗來估計(jì)風(fēng)速的大小。,實(shí)驗(yàn)記錄：,一、填空題 1.氣象學(xué)家把風(fēng)速記為___________個(gè)等級(jí)。 2.風(fēng)速儀是___________的儀器。 3.西風(fēng)是由_______向_______吹來的風(fēng)，東南風(fēng)是由_______向 _______吹來的風(fēng)。 4.風(fēng)速的單位是_______。,測(cè)量風(fēng)速,13個(gè),西,東,東南,西北,m/s,二、判斷題 1.臉可感受到風(fēng)吹，樹葉沙沙響，風(fēng)向標(biāo)動(dòng)是3級(jí)風(fēng)。（ ）,×,2.風(fēng)是看不見的，所以無法判斷風(fēng)的大小。（ ） 3.風(fēng)速儀，它有3~4個(gè)風(fēng)杯（ ） 4.風(fēng)有大小、方向。( ) 三、選擇題 1.用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來劃分風(fēng)速時(shí)，大風(fēng)用數(shù)字（ ）表示。 A 1 B 2 C 3 2.至少達(dá)到（ ）風(fēng)速時(shí)，我們走路難以打傘。 A 6級(jí) B 5級(jí) C 4級(jí),×,√,√,B,B,四、簡(jiǎn)答題 1.我們?cè)鯓觼碇谱黠L(fēng)向標(biāo)呢？,制作步驟：1.選一根硬一點(diǎn)的吸管（或麥稈），在吸管兩端縱向切開1厘米的縫隙。 2.用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。分別插入吸管兩端縫隙，并固定。 3.用一根大頭針穿過吸管的平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。,制作材料：一塊布（長(zhǎng)約35厘米，寬20厘米）、一張硬紙板（長(zhǎng)約40厘米，寬6厘米）、訂書器。 （1）將硬紙板對(duì)折，將布對(duì)齊折痕放入紙板內(nèi)，將紙板合上。 （2）用訂書器將紙板訂結(jié)實(shí)。,2.怎樣制作風(fēng)旗呢？,1.風(fēng)向指風(fēng)吹來的方向。 2.風(fēng)向測(cè)量工具：風(fēng)向標(biāo)。 3.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)吹來的方向。 4.風(fēng)速是風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。 5.風(fēng)速測(cè)量?jī)x器：風(fēng)速儀。,課間安全提示語,1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。 3、不能在樓梯上推擠、跑跳。 4、不爬窗戶和陽臺(tái)，不拉爬窗戶防護(hù)欄。,再見,