《小學一年級下冊綜合實踐教案上海科技教育出版社貴州科學技術出版社.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學一年級下冊綜合實踐教案上?？萍冀逃霭嫔缳F州科學技術出版社.doc（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

. —－可編輯修改，可打印—— 別找了你想要的都有！ 精品教育資料 ——全冊教案，，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務—— 全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié) 最新全面教學資源，打造完美教學模式 小學一年級下冊綜合實踐活動教案 （上?？萍冀逃霭嫔?貴州科學技術出版社） 第一課時 課題：我愛我們的學校 教學目的：1、讓學生認識自己的學校， 2、觀察圖形，了解學校是我們成長的樂園。 教學重難點： 1、學生理解學校的作用。 2、通過自己的成長來了解學校是我們成長的地方。 教學課時：1課時 教學過程： 1、組織教學。 2、導入新課：同學們，在學校的日子里，你們快樂嗎？ （生回答。） 今天，我們一起來了解我們的學校。 板書課題：我愛我們的學校 3、新課教學。 教師領讀。并填空。讓學生自己發(fā)現(xiàn)學校的美麗。 通過看圖，然學生自己填空。P2頁 教師加以指導。 3、總結：同學們，我們今天了解了自己的學校多么的美麗。這里是我們溫暖的家。大家一定要喜歡她，好好學習。 第二課時 課題：找春天 教學目的：1、通過找春天，培養(yǎng)學生的觀察能力。2、學會說話。 重難點：1、培養(yǎng)學生的觀察能力。了解春天的特點。 教學課時：1課時 教學過程： 1、組織教學。 2、導入新課。 同學們，你們知道春的有哪些景物嗎？ 學生回答。教師作肯定。 今天我們一起來看看春天。 教師板書課題：找春天 3、教學新課： 學生看圖P5頁，讀一讀，看一看，找一找。教師引導。讓學生說一說。 再填空P6頁。帶學生在校園內(nèi)觀察春天。再讓他們說一說。自己看到了哪些景物，有什么特點。 引導學生說。 4、教師作總結。 5、學生齊唱歌曲《美麗的春天》， 6、啟發(fā)學生在注意觀察春天，看看自己還發(fā)現(xiàn)了哪些？ 第三課時 課題：奇妙的指印畫 教學目的：1、培養(yǎng)學生的動手能力和想象能力。 重難點： 1、讓學生學會指印畫。2、培養(yǎng)他們的動手能力。 教學課時：1課時 教具準備：顏料、紙 教學過程： 1、組織教學， 2、導入： 同學們，我們的手會做哪些事？學生回答。 教師作肯定。今天我們來學習指印畫。 板書課題：奇妙的指印畫 3、新課教學。 A、學生觀察P8頁，教師做示范。 B、學生拿出材料，開始制作手印畫。 C、教師輔導。 學生可以自己想圖案。 4、教師評比誰的畫漂亮。 5、小結。 第四課時 課題：玩球 教學目的：1、培養(yǎng)學生的合作精神。2、讓他們了解球類。 重難點：1、培養(yǎng)學生的合作意識。 課時安排：1課時 教具準備：各種球。 教學過程： 1、組織教學。 2、導入新課 同學們，老師手中是什么？ 生回答，籃球。 你們想玩嗎？ 生回答。 今天我們來玩一玩，好嗎？ 教師板書課題：玩球 3、新課。 A、教師出示各種球。學生認識。 B、教師將各類球的打法。 C、學生到操場，做游戲。 比哪一組最快。教師講規(guī)則。 D、學生活動。 4、小結 第五課時 課題：紙片變變變 教學目的：1、培養(yǎng)學生的動腦能力。 重難點：1、讓學生學會動腦筋。培養(yǎng)他們的動手能力。 教具準備：小棒、紙（顏色各異） 課時安排：一課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入：同學們：你們看，這是什么？ 學生回答。老師今天就讓這張紙變。 板書課題：紙片變變變 三、新課。 1、教師出示一張正方形的紙。用小棒套好。用手玩?？纯此男螤钭儧]有？ 2、學生觀察。 3、再說說自己看到了什么？ 4、教師總結。 5、學生動手，教師啟發(fā)他們?？凑l最聰明。 6、自己發(fā)現(xiàn)什么。再說說。 四、教師小結。 第六課時 課題：好朋友 教學目的：1、培養(yǎng)學生的合作意識。 2、讓學生學會幫助別人。 重難點： 1、培養(yǎng)學生會幫助別人的良好品德。 課時安排：1課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入新課 提問：同學們，聽老師講一個故事。 今天，我們學習一課后，你們就知道該怎樣做了。 板書課題： 好朋友互幫助 三、新課教學。 1、引導學生讀P24頁兒歌。 再說一說兩只小鳥的做法。 2、學生說一說。 A、當朋友生病了，你該怎樣做？P25頁 B、同學之間討論一下。 3、說說應該怎樣對待自己的好朋友。 四、小結。 第七課時 課題： 玩繩 教學目的：1、培養(yǎng)學生的合作意識。 重難點：1、教學生會和別人一起玩。 課時安排： 1課時 教具準備：繩子 教學過程： 一、組織教學 二、導入新課。 同學們。你們跳過繩嗎？ 今天，我們一起來跳繩。 板書課題： 玩繩 三、新課。 1、教師講跳繩的種類。 A、單人跳。 B、雙人跳。 C、多人跳。等等 但繩子很多玩法。 2、先看書，再想想。 3、學生到操場玩繩。 四、小結 第八課時 課題：奇特的武器 教學目的：1、培養(yǎng)學生的觀察能力。 重難點：培養(yǎng)學生細心觀察的能力。 課時安排：1課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入新課 同學們：你們觀察過動物嗎？今天我一起來了解動物奇特的武器。 板書課題：奇特的武器 三、教學新課 1、學生看書P30頁。 認知觀察浙西動物的武器。 2、看書 P31-32頁。再連一連。畫一畫。說一說。 3、教師作總結。 四、小結 第九課時 課題：比眼力 教學目的：1、培養(yǎng)學生的觀察能力。 重難點：學生學會細心觀察。 課時安排：1課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入新課 同學們，今天我們來做游戲，注意觀察，老師手中的筆有幾支? 學生回答。 教師出示課題： 比眼力 三、新課教學 1、學生觀察P33頁的圖。再說說。 教師行間輔導。 2、在觀察P34-35頁，填一填。 教師指導。 3、玩數(shù)字游戲。 4、拓展 四、小結 第十課時 課題：愛鳥護鳥 我知曉 教學目的：1、培養(yǎng)學生愛護動物，愛護環(huán)境的良好習慣。 重難點：培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的良好習慣。 課時安排：1課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入。 同學們：你喜歡鳥嗎？ 生回答。 今天我們來了解怎樣做才是愛鳥呢？ 板書課題：愛鳥護鳥我知曉 三、教學新課： 1、觀察P37頁，認一認。說說鳥名字。 自己還認識那些鳥？ 2、出示謎語：學生猜一猜。再說說鳥對人類有哪些益處。 3、看圖講故事。 4、我們應該怎樣做，才能保護鳥類。 學生討論。 教師總結 四、小結，驚天我學會了保護鳥類，在以后我們要行動起來。不要讓別人傷害它們，保護好自然環(huán)境，鳥兒才有自己的家。 第十一課時 課題：寶貴的水 教學目的：1、讓學生了解沒有水，就會沒有生命。2、培養(yǎng)學生珍惜水資源。 重難點：1教育學生珍惜水資源，熱愛大自然。喝干凈的水。 課時安排： 1課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入新課： 同學們，我們每天吃了那些東西？學生回答。（食物、水等） 水是人類不可缺少的資源。我們要怎樣對待它呢？今天學習后，你們就知道了。 板書課題：寶貴的水 三：新課教學。 1、看圖說話41頁 2、讓學生說一說，水的用途。 3、教師發(fā)言。 4、通過了解，生活不能缺少水資源。 5人類每天都要喝水，那要哪些水才安全呢？是不是所有的水都能喝？ 6、看圖說說。7、判斷44頁的做法。 四、教師小結。 第十二課時 課題：保護我們的牙齒 教學目的：1、讓學生學會保護自己的牙齒。 2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 重難點：1、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 課時安排：1課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入： 同學們：同桌看看對方的牙齒。說說自己發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生說說。 教師出示課題：保護我們的牙齒 三、新課教學。 1、看圖編故事45頁。 2、學習46頁內(nèi)容。 A、牙齒的分類。 3、我們應該怎樣保護我們的牙齒？看圖47頁說說。 4、教師聯(lián)系生活談談。 四、小結。 第十三課時 課題： 神奇的太陽灶 教學目的：1、培養(yǎng)學生的觀察能力。 重難點：讓學生在生活中實踐。 課時安排：1課時 教具準備：玻璃瓶 鏡子 溫度計 教學過程： 一、組織教學。 二、導入： 1、在生活中，你們注意觀察了嗎？當有水的瓶子，放在太陽下曬，會有哪些變化？ 生回答。 今天，我們學習后自己做一做。 板書課題： 神奇的太陽灶 三、新課 1、看圖48頁。想想。再說說。 2、教師做一做。 3、學生在做。 4學生說說自己的發(fā)現(xiàn)。 四、小結。 第十四課時 課題：氣球火箭 教學目的：1、培養(yǎng)學生的動手能力。發(fā)揮他們的想象力。 重難點:1、培養(yǎng)學生的動手能力。 教具準備：氣球 線 教學過程： 一、組織教學。 二、導入： 同學們：你在電視上看到過火箭嗎？今天，我們來了解一下。 板書課題：氣球火箭 三、新課教學 1、學生看圖52頁。再說說。 2、想一想，教師手拿起球。如果老師松開手，氣球會怎樣？ 許文勝觀察后回答。 3、教師在做一做。讓學生看看，有什么變化。 學生觀察后再說說。 4、學生自己動手做。 5、總結。 四、小結本節(jié)課學習內(nèi)容。 第十五課時 課題：人類的好朋友——植物 教學目的：1、培養(yǎng)學生要熱愛大自然。2、增強學生的環(huán)保意識。 重難點：培養(yǎng)學生要熱愛自己的家園——地球。 課時安排：1課時 教學過程： 一、組織教學。 二、導入： 同學們，在生活中，我們?nèi)祟惸茈x開植物嗎？生思考。 教書板書課題：人類的好朋友——植物 三、新課教學。 1、學生讀56頁文字，想一想，我們?yōu)槭裁措x不開植物？ 學生討論。 教師總結 2、觀察57頁圖片， 說說植物為我們做了哪些貢獻？ A、凈化空氣， B、美化環(huán)境， C、保護水土，防風固沙。 3、說說植物為我人類提供的食物有哪些？ 4、評一評59頁哪些做法是對的？我們應該怎樣做？ 四、小結。 17 .