B-第25課-《詩(shī)詞曲五首》復(fù)習(xí).ppt
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詩(shī)詞曲五首,上頁(yè),下頁(yè),返回,酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫,寫(xiě)詩(shī)酬答別人,(作詩(shī))贈(zèng)給我,上頁(yè),下頁(yè),返回,白居易的字,劉禹錫,字夢(mèng)得唐代詩(shī)人,上頁(yè),下頁(yè),返回,本詩(shī)背景,劉禹錫曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革,失敗后一再遭貶。23年后才得以北歸京師。途經(jīng)揚(yáng)州時(shí)遇到白居易,白居易寫(xiě)詩(shī)對(duì)他長(zhǎng)期遭貶表示同情,劉禹錫也寫(xiě)了這首詩(shī)答謝他。,酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫,巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。,上頁(yè),下頁(yè),返回,朗讀:,巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。,上頁(yè),下頁(yè),返回,按課本注釋學(xué)習(xí)加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ),譯詩(shī),巴山楚水都是凄涼的地方,二十三年了,我被棄置在這窮鄉(xiāng)僻壤。懷念舊友,只能空吟悲涼的《思舊賦》,回到故鄉(xiāng),反像隔世一樣。一只沉船的旁邊正有千帆駛過(guò),一株病樹(shù)的前頭已是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽(tīng)你唱了這支歌,暫且憑著杯中的美酒振奮精神。,上頁(yè),下頁(yè),返回,劉禹錫被貶到什么地方?在那里度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?,被貶到“巴山楚水”,上頁(yè),下頁(yè),返回,凄涼之地,人生的二分之一啊,在那里度過(guò)了23年,“懷舊空吟聞笛賦”含有什么意思?,經(jīng)過(guò)23年的貶謫,如今歸來(lái),許多老朋友都已經(jīng)去世,只能徒然地吟誦《思舊賦》表示哀悼。隱含對(duì)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿(mǎn)。,“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”含有什么意思?,回到故鄉(xiāng),只覺(jué)人事全非,自己恍若隔世的陌生人。暗示貶謫時(shí)間之長(zhǎng)。,上頁(yè),下頁(yè),返回,哪一句是千古名句?,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。,——暗示社會(huì)發(fā)展很快?!俺林邸?、“病樹(shù)”比喻自己。,“沉舟側(cè)畔……萬(wàn)木春”有什么含義?“沉舟”、“病樹(shù)”比喻什么?,上頁(yè),下頁(yè),返回,本詩(shī)主旨,表達(dá)長(zhǎng)年被貶的憤懣;表示對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極樂(lè)觀精神。,朗讀背誦,赤壁杜牧,上頁(yè),下頁(yè),返回,朗讀,赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,上頁(yè),下頁(yè),返回,jǐ,關(guān)于“戟”,上頁(yè),下頁(yè),返回,按課本注釋自學(xué),解釋加紅色詞語(yǔ),折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,上頁(yè),下頁(yè),返回,古代兵器,銹蝕,磨光洗凈,拿起,給,臺(tái)名,曹操所建,故址在現(xiàn)在河北臨漳,東吳美女,分別是孫策、周瑜之妻,斷戟沉入沙中,未曾銹蝕,親自拿起磨洗,認(rèn)出是三國(guó)遺物。東風(fēng)如果不給周瑜方便,恐怕二喬早已被鎖在深深的銅雀臺(tái)中。,本詩(shī)由什么引發(fā)議論和感慨?,由“折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝”引發(fā)。針對(duì)“折戟”,詩(shī)人抒發(fā)什么感慨?東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,上頁(yè),下頁(yè),返回,“周郎”是誰(shuí)?“東風(fēng)不與周郎便”指什么歷史事件?,“周郎”指周瑜。“東風(fēng)”句指赤壁之戰(zhàn)時(shí)周瑜借東風(fēng)用火攻大敗曹兵。,“銅雀春深鎖二喬”一句中,“銅雀”代表什么?“二喬”代表什么?,“銅雀”代表曹操(曹魏)。“二喬”代表東吳的命運(yùn)。,上頁(yè),下頁(yè),返回,手法獨(dú)特,二喬圖,“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”暗含著作者什么思想感情?,認(rèn)為周瑜的成功在于東風(fēng)之便。暗含自己懷才不遇、無(wú)處借“東風(fēng)”的不平。,目光獨(dú)具,主題,認(rèn)為周瑜的成功在于東風(fēng)之便。抒發(fā)自己懷才不遇、無(wú)處借“東風(fēng)”的不平。,上頁(yè),下頁(yè),返回,背誦,,過(guò)零丁洋文天祥,南宋民族英雄愛(ài)國(guó)詩(shī)人,上頁(yè),下頁(yè),返回,文天祥畫(huà)像,上頁(yè),下頁(yè),返回,過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星,山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,上頁(yè),下頁(yè),返回,朗讀,譯詩(shī):,歷盡艱辛,入朝為官,靠得是精通儒家經(jīng)典,孤軍抗元,已經(jīng)度過(guò)了四年的光陰。山河破碎,如風(fēng)中飄飛的柳絮,身世坎坷,像雨中浮萍漂泊無(wú)根?;炭譃╊^,曾和將士們傾吐對(duì)國(guó)勢(shì)危亡的惶恐,零丁洋里,也曾慨嘆被俘的孤苦零丁。人生自古誰(shuí)沒(méi)有一死?要保持愛(ài)國(guó)忠心在青史留名。,上頁(yè),下頁(yè),返回,背景,此詩(shī)作于作者抗元失敗被俘后過(guò)零丁洋時(shí)。后來(lái)元軍統(tǒng)帥張弘范再逼他寫(xiě)信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人,文天祥出此詩(shī)以明志節(jié)。,上頁(yè),下頁(yè),返回,“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星”寫(xiě)了個(gè)人和國(guó)家哪兩件事?,21歲時(shí),通過(guò)科舉(中了狀元)走上仕途;在國(guó)家危急存亡關(guān)頭,起兵抗元,至今已經(jīng)四年。,上頁(yè),下頁(yè),返回,“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”各比喻什么?,“山河破碎風(fēng)飄絮”比喻國(guó)家山河破碎,局勢(shì)危急;“身世浮沉雨打萍”比喻個(gè)人命運(yùn)動(dòng)蕩不安。國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連。,“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”指的是哪兩件事?,“惶恐灘頭說(shuō)惶恐”是追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu);“零丁洋里嘆零丁”指目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。巧借“惶恐灘”和“伶仃洋”兩個(gè)地名,寫(xiě)出形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦。,上頁(yè),下頁(yè),返回,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”表達(dá)什么思想感情?,表明自己以死報(bào)國(guó)的決心。,上頁(yè),下頁(yè),返回,主旨,回顧一生重大事件,表明自己以死報(bào)國(guó)的決心。,慷慨悲壯感人至深,哪一句是千古名句?,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。哪幾句對(duì)偶?請(qǐng)背誦這首詩(shī),上頁(yè),下頁(yè),返回,水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,蘇軾,返回,上頁(yè),下頁(yè),蘇軾,宋代文學(xué)家詩(shī)人唐宋八大家之一,返回,上頁(yè),下頁(yè),三蘇畫(huà)像,一門(mén)父子三詞客千古文章四大家,四川眉山三蘇祠,,,,廣東惠州蘇東坡塑像(背景為惠州西湖),蘇軾的作品,,,,前人評(píng)價(jià)中秋詞,自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢?!小盾嫦獫O隱叢話(huà)》,返回,上頁(yè),下頁(yè),這是一首詞牌是題目是,詞,水調(diào)歌頭,明月幾時(shí)有,小序丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,1076年,時(shí)任密州太守,到天亮,蘇軾的弟弟蘇轍的字,返回,上頁(yè),下頁(yè),明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,聽(tīng)歌,返回,上頁(yè),下頁(yè),qu,qǐ,chn,返回,上頁(yè),下頁(yè),譯詩(shī)明月從什么時(shí)候就有?拿起酒杯詢(xún)問(wèn)青天。不知天上的神仙世界,今晚屬于哪一年。我想乘風(fēng)回到那神仙世界,又怕在那瓊樓玉宇中,經(jīng)受不住高天的清寒。在清徹的月光下翩翩起舞,怎比歡樂(lè)的人間?月光轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的閣樓,低低地映入雕花的門(mén)窗,照著不得安眠的我。月亮沒(méi)有人世的怨恨?為什么總在人分別時(shí)才圓?人有自己的悲歡離合,月亮有自己的陰晴圓缺,這事自古難以?xún)扇?。但愿你歲歲平安、身體康健,雖遠(yuǎn)隔千里,也能共賞這明月高懸的夜晚。,“明月幾時(shí)有”是什么意思?蘇軾為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?,明月從什么時(shí)候就有了?說(shuō)明詞人思想豪邁奔放,沒(méi)有局限于現(xiàn)實(shí)社會(huì)。此句源于李白《把酒問(wèn)月》:青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。,返回,上頁(yè),下頁(yè),蘇軾為什么說(shuō)“我欲乘風(fēng)歸去”?,因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不滿(mǎn)。“歸去”表明詞人設(shè)想自己生前是月中仙人。老師提示:古人認(rèn)為有才學(xué)的人是天上的星宿貶謫下凡,例如稱(chēng)李白、蘇軾為“兩謫仙”。,返回,上頁(yè),下頁(yè),“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”表現(xiàn)詞人什么思想?,表明他有“出世”與“入世”的思想矛盾。出世:超脫人世,擺脫世事的束縛。入世:投身社會(huì),積極參與社會(huì)政治。,返回,上頁(yè),下頁(yè),“出世”與“入世”的思想,最終哪一種占了上風(fēng)?證據(jù)是什么?,“入世”思想占了上風(fēng)?!捌鹞枧逵埃嗡圃谌碎g”一句可證。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。這三個(gè)短句的主語(yǔ)是什么?“無(wú)眠”的人指誰(shuí)?為什么“無(wú)眠”?,主語(yǔ)是明月?!盁o(wú)眠”特指作者自己。因?yàn)閼涯?,因?yàn)樵聢A人不圓。,返回,上頁(yè),下頁(yè),下闋最富有哲理且自我安慰的句子是:,人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。,返回,上頁(yè),下頁(yè),“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是什么意思?,只希望兩人歲歲平安、身體康健,雖遠(yuǎn)隔千里,也能共賞這高懸的明月。嬋娟,嫦娥,這里指代月亮。,主題句?,但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟,返回,上頁(yè),下頁(yè),主題,表達(dá)曠達(dá)胸襟和對(duì)親人的懷念,如果中秋節(jié)你給朋友寫(xiě)信表示祝賀,可引用:,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,返回,上頁(yè),下頁(yè),背誦,,返回,上頁(yè),下頁(yè),山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩,曲牌名,題目,元代曲作者,作者簡(jiǎn)介,張養(yǎng)浩(1270一1329),元散曲家。字希孟,號(hào)云莊,濟(jì)南(今屬山東)人。曾任監(jiān)察御史,因批評(píng)時(shí)政為權(quán)貴所忌,免官。后復(fù)官至禮部尚書(shū),參議中書(shū)省事。天歷二年(1328)關(guān)中大旱,出任陜西行臺(tái)中丞,辦理賑災(zāi),積勞病卒。這首曲大概作于賑災(zāi)期間。,返回,上頁(yè),下頁(yè),朗讀,山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦!,返回,上頁(yè),下頁(yè),潼關(guān)在哪里?,chuch,qu,心里不安,心情不愉快,請(qǐng)?jiān)陉兾魇〉貓D上找到潼關(guān),,返回,上頁(yè),下頁(yè),譯詩(shī)華山,山峰如四面聚集;黃河,在憤怒地奔騰咆哮。內(nèi)有華山,外有黃河,潼關(guān)形勢(shì)險(xiǎn)要。西望長(zhǎng)安,面對(duì)秦漢的遺跡,思緒萬(wàn)千:過(guò)去,這里是宮闕萬(wàn)間,如今,卻變成廢墟一片。王朝興盛,是百姓的苦難;王朝滅亡,也是百姓的苦難!,返回,上頁(yè),下頁(yè),按注釋學(xué)習(xí)加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ),峰巒如聚,返回,上頁(yè),下頁(yè),波濤如怒,返回,上頁(yè),下頁(yè),峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。這幾句意在表現(xiàn)什么?,表現(xiàn)潼關(guān)地理形勢(shì)雄偉險(xiǎn)峻,向來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地,為下文鋪墊。,返回,上頁(yè),下頁(yè),望西都,意躊躕?!拔鞫肌笔悄??“躊躕”在此什么意思?詩(shī)人為什么“躊躇”?,“西都”——古都長(zhǎng)安?!败P躇”——心潮難平。因“宮闕萬(wàn)間都做了土”而“躊躇”。,“宮闕萬(wàn)間都做了土”指的是什么?呼應(yīng)后文的哪個(gè)詞?,“宮闕萬(wàn)間”代表昔日的繁華;“都做了土”代表戰(zhàn)爭(zhēng)造成的災(zāi)難?!皩m闕萬(wàn)間”呼應(yīng)后文的“興”;“都做了土”呼應(yīng)后文的“亡”。,返回,上頁(yè),下頁(yè),哪一句是主題句?,興,百姓苦;亡,百姓苦!,返回,上頁(yè),下頁(yè),為什么“興,百姓苦;亡,百姓苦”?,王朝興盛,大興土木,加重百姓的負(fù)擔(dān);王朝滅亡,政治黑暗,經(jīng)濟(jì)凋敝,戰(zhàn)亂頻繁,百姓也是直接受害者。,主題,表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)慮國(guó)計(jì)民生的思想感情。,返回,上頁(yè),下頁(yè),背誦,歸納練習(xí),返回,上頁(yè),下頁(yè),作業(yè):背誦和默寫(xiě)這五首詩(shī)詞,填表,歸納本課文學(xué)常識(shí),返回,上頁(yè),下頁(yè),劉禹錫杜牧文天祥蘇軾張養(yǎng)浩,唐唐宋宋元,七律七絕七律詞曲,這五首詩(shī)詞曲分別表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情?,劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》表達(dá)長(zhǎng)年被貶的憤懣;也表現(xiàn)對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極樂(lè)觀精神。,杜牧《赤壁》,抒發(fā)懷才不遇、無(wú)處借“東風(fēng)”的不平。,文天祥《過(guò)零丁洋》,回顧一生重大事件,表明自己以死報(bào)國(guó)的決心,為國(guó)獻(xiàn)身的自豪與無(wú)畏。,蘇軾《水調(diào)歌頭》,表現(xiàn)曠達(dá)情懷,也抒發(fā)對(duì)親人的懷念,張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》,表現(xiàn)憂(yōu)慮國(guó)計(jì)民生的思想感情,東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要重寫(xiě)。,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,惟愿(兄弟)彼此珍重,在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。,人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。,表明自己以死明志的決心。,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。,借用自然景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展;個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展,未來(lái)肯定比現(xiàn)在好。,名句理解,理解性默寫(xiě),1.劉禹錫被貶到什么地方?在那里度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間?請(qǐng)用《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的原句回答。,巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。,2.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的千古名句是:,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。,3.《赤壁》中認(rèn)為周瑜的成功在于東風(fēng)之便的句子:,東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。,4.《過(guò)零丁洋》中寫(xiě)國(guó)家局勢(shì)危急,個(gè)人命運(yùn)動(dòng)蕩不安的句子:,山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。,5.《過(guò)零丁洋》巧借地名表現(xiàn)境況??嗟脑?shī)句:,惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。,6.《過(guò)零丁洋》以死明志的詩(shī)句:,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,上頁(yè),返回,7.蘇軾《水調(diào)歌頭》中寫(xiě)出世與入世矛盾心情的句子是:,我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。,8.蘇軾《水調(diào)歌頭》最富有哲理且自我安慰的句子是:,人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。,9.蘇軾《水調(diào)歌頭》的主題句:,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,10.中秋節(jié)你給朋友寫(xiě)信表示良好祝愿,可引用《水調(diào)歌頭》中的:,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,11.《山坡羊.潼關(guān)懷古》的主旨句是:,興,百姓苦;亡,百姓苦!,- 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- 詩(shī)詞曲五首 25 詩(shī)詞 曲五首 復(fù)習(xí)
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