高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時(shí)集訓(xùn)14 第1部分 板塊5 專題14 實(shí)驗(yàn)與探究
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專題限時(shí)集訓(xùn)(十四) (限時(shí):40分鐘) 一、選擇題 1.(2016西工大附中二模)下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( ) A.葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上沒有色素帶 B.低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞 C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時(shí),需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過程 D.將洋蔥表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中,可制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程 C [葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,色素會(huì)溶解在層析液中,導(dǎo)致色素不能在濾紙條上擴(kuò)散,A正確;低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短,可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞,B正確;用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時(shí),由于解離導(dǎo)致細(xì)胞死亡,C錯(cuò)誤;將洋蔥表皮制成裝片后,一側(cè)滴入0.3 g/mL蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,觀察質(zhì)壁分離過程,D正確。] 2.(2016石家莊市二模)下列對實(shí)驗(yàn)材料的處理,錯(cuò)誤的是( ) A.觀察細(xì)胞中的線粒體可用健那綠染液染色 B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需用鹽酸處理細(xì)胞 C.蔗糖溶液中加入斐林試劑搖勻后生成磚紅色沉淀 D.低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化可用卡諾氏液固定 C [健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,A正確;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需用鹽酸處理細(xì)胞,以增大細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,B正確;蔗糖屬于非還原糖,不能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng),C錯(cuò)誤;低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化可用卡諾氏液固定,D正確。] 3.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( ) A.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物 B.在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型 C.色素的提取和分離——提取色素時(shí)加入無水乙醇過量,紙層析時(shí)色素帶顏色將變淺 D.在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,若溶液能使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃,則說明溶液中產(chǎn)生了酒精 C [過氧化氫的分解既與過氧化氫酶的活性有關(guān),也受溫度的直接影響(在沒有過氧化氫酶時(shí),在不同溫度下過氧化氫的分解速度不同),故探究溫度對酶活性的影響不能選擇過氧化氫作為底物;在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物圖形,而不屬于物理模型;提取葉綠體中色素時(shí)如果加入的無水乙醇過量,則會(huì)導(dǎo)致色素的濃度低,分離后形成的色素帶顏色淺;能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃是二氧化碳。] 4.魯賓——卡門實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄抗夂献饔卯a(chǎn)生氧氣來自水還是二氧化碳。其實(shí)驗(yàn)思路是:設(shè)法將H2O和CO2的氧區(qū)分開來研究。下列實(shí)驗(yàn)中與這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退悸纷钕嗨频氖? ) A.恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用場所 B.用3H標(biāo)記的氨基酸研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸 C.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn) D.卡爾文用14CO2探明碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 C [恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用場所利用了好氧性細(xì)菌和極微細(xì)的光束照射進(jìn)行的,A錯(cuò)誤;用3H標(biāo)記的氨基酸研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸是利用了同位素標(biāo)記法,沒有將物質(zhì)區(qū)分開,B錯(cuò)誤;赫爾希和蔡斯利用放射性元素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),然后去侵染細(xì)菌,單獨(dú)研究它們的作用,C正確;卡爾文用14CO2探明碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑利用了同位素標(biāo)記法,沒有將物質(zhì)區(qū)分開,D錯(cuò)誤。] 5.紫色洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料,以下敘述錯(cuò)誤的是( ) A.觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原,宜選取紫色鱗片葉外表皮細(xì)胞 B.觀察有絲分裂,宜選取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 C.提取液泡中的紫色色素,可用清水作溶劑 D.選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 D [紫色洋蔥外表皮細(xì)胞有大液泡,并且液泡里含有紫色色素,在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)適宜使用,A正確;觀察有絲分裂時(shí),需要選擇連續(xù)分裂的細(xì)胞,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于連續(xù)分裂細(xì)胞,B正確;紫色色素儲(chǔ)存在液泡里,液泡里是以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境,所以此色素可溶解于水中,C正確;聯(lián)會(huì)現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中,而洋蔥根尖細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,D錯(cuò)誤。] 6.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、材料、條件等方面的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn),可用洋蔥外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料 B.在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí),可用碘液檢測結(jié)果 C.在“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌 D.用32P、35S分別標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,可證明DNA是遺傳物質(zhì) B [紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞有顏色,利于用來觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn),A正確;在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí),可用斐林試劑檢測結(jié)果,碘液無法檢測蔗糖是否水解,B錯(cuò)誤;探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需要培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,并需要搖勻酵母菌培養(yǎng)液后取樣計(jì)數(shù),C正確;用32P、35S分別標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,證明DNA是遺傳物質(zhì),D正確。] 7.(2016煙臺(tái)市二模)下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:15482074】 A.制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于清水中的紅細(xì)胞的吸水能力逐漸變大 B.用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 C.采用模型構(gòu)建的方法,能夠幫助我們認(rèn)識人體血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制 D.觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),取得的細(xì)胞需要放在清水中保持活性 C [制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于清水中的紅細(xì)胞因吸水而使?jié)B透壓逐漸變小直至漲破,A項(xiàng)錯(cuò)誤;葉綠體分布在原生質(zhì)層中,所以原生質(zhì)層的縮小很容易觀察,B項(xiàng)錯(cuò)誤;利用建立模型的方法,即用動(dòng)態(tài)物理模型構(gòu)建概念模型,可以幫助人們認(rèn)識人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制,C項(xiàng)正確;觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí),取得的細(xì)胞需要放在生理鹽水中保持活性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 8.為探究不同濃度的2,4—D溶液對綠豆發(fā)芽的影響,某實(shí)驗(yàn)小組用等量的蒸餾水、0.4 mgL-1、0.7 mgL-1、1 mgL-1、1.3 mgL-1、1.6 mgL-1的2,4—D溶液分別浸泡綠豆種子12 h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是( ) A.0.4 mgL-1的2,4—D溶液促進(jìn)芽的生長、抑制根的生長 B.2,4—D溶液既能促進(jìn)根的生長,也能抑制根的生長 C.1 mgL-1的2,4—D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度 D.2,4—D溶液具有與生長素相似的生理功能 B [析圖可知:0.4 mgL-1的2,4—D溶液能促進(jìn)芽的生長也能促進(jìn)根的生長,A錯(cuò)誤;不同濃度的2,4—D溶液既能促進(jìn)根的生長,也能抑制根的生長,B正確;由題圖可知,培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度是在1 molL-1左右,C錯(cuò)誤;圖示實(shí)驗(yàn)無法說明2,4—D溶液具有與生長素相似的生理功能,D錯(cuò)誤。] 9.(2016黃岡中學(xué)模擬)下列生物學(xué)研究的方法或技術(shù)正確的是( ) A.在探究影響酶活性的因素時(shí),溫度、pH、使用試劑的量等都可以作自變量進(jìn)行探究 B.通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系 C.調(diào)查蒲公英種群密度時(shí),應(yīng)采用樣方法且在分布較稀疏的地區(qū)取樣 D.調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) B [在探究影響酶活性的因素時(shí),應(yīng)遵循單一變量的原則,溫度、pH為自變量,使用試劑的量為無關(guān)變量,其他都是無關(guān)變量,A錯(cuò)誤;通過建立不同體積的瓊脂塊模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系,B正確;對活動(dòng)能力強(qiáng)的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),采用標(biāo)志重捕法,對活動(dòng)能力弱的采用樣方法進(jìn)行調(diào)查,采用樣方法時(shí)要隨機(jī)取樣,C錯(cuò)誤;調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)在社會(huì)群體中調(diào)查,D錯(cuò)誤。] 10.(2016沈陽二中一模)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)沖洗或漂洗操作不正確的是( ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)名稱 沖洗或漂洗的時(shí)間 用于沖洗或漂洗的試劑 A 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 染色前 蒸餾水 B 觀察根尖分生組織有絲分裂 解離后 清水 C 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 卡諾氏液固定后 清水 D 檢測生物組織的脂肪 染色后 酒精溶液 C [觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞涂片→烘干→水解→沖洗(用蒸餾水)涂片→染色→觀察,沖洗目的是洗去殘留的酸,便于染色,A正確;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟為:取材→解離→漂洗(清水)→染色→制片→觀察,漂洗的目的是洗去殘留酸,防止解離過度,便于染色,B正確;低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片,卡諾氏液固定后,進(jìn)行解離,解離后才用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗,然后制片,C錯(cuò)誤;檢測脂肪實(shí)驗(yàn),需要使用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ進(jìn)行染色,染色后需要使用酒精洗去浮色,D正確。] 11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的說法,正確的是( ) A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中不用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的原因是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無大的液泡 B.利用小麥根尖不能觀察到有絲分裂現(xiàn)象 C.可以利用小鼠的精巢作為觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的材料 D.蠶豆的雄蕊與雌蕊均適宜作為觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的材料 C [洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有大的液泡,只是它的液泡無色,不易觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤。小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞仍進(jìn)行有絲分裂,因此也可用于觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤。在雄性動(dòng)物精巢中有很多精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,能觀察到減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期,C正確。蠶豆雌蕊中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞較少,不適宜作為觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的材料,D錯(cuò)誤。答案:C。] 12.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( ) A.在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 B.對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 C.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等 D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化 C [A項(xiàng)錯(cuò)誤,缺少壓片的步驟;B項(xiàng)錯(cuò)誤,應(yīng)該先蓋上蓋玻片然后再用吸管吸取培養(yǎng)液從四周邊緣滴入;在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,色素易溶于有機(jī)溶劑,所以研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等,C正確;斐林試劑需要加熱后才能出現(xiàn)顏色變化,D錯(cuò)誤。] 二、非選擇題 13.醫(yī)學(xué)界認(rèn)為,垂體后葉釋放的抗利尿激素(肽類激素)與人體的血壓有關(guān),又稱為血管升壓素。人體血液中抗利尿激素的正常含量為1.0 ng/L~1.5 ng/L。某科研小組用多只生長發(fā)育狀況未知的某種猿類哺乳動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探究抗利尿激素和血壓的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。請回答下列相關(guān)問題。 組別 用抗利尿激素處理 測壓時(shí)間 血壓(mm汞柱) A 5 mL 1.0 ng/L 2小時(shí)后 120/88 B 5 mL 1.5 ng/L 2小時(shí)后 132/102 C 5 mL 2.0 ng/L 2小時(shí)后 147/110 D 5 mL 2.5 ng/L 2小時(shí)后 159/118 血壓:收縮壓/舒張壓(mm汞柱) (1)人體的抗利尿激素是由________(器官)分泌的。 (2)該實(shí)驗(yàn)中,抗利尿激素的使用方法是__________(填“口服”或“注射”)。該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有____________________________(寫出兩個(gè))。 (3)有人認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)不足以得出“抗利尿激素有升高血壓的作用”的結(jié)論,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性。請你找出兩點(diǎn)主要的不足之處: ①___________________________________________________________; ②___________________________________________________________。 【解析】 (1)人體的抗利尿激素是由下丘腦分泌的。(2)抗利尿激素是肽類激素,所以抗利尿激素的使用方法是注射。該實(shí)驗(yàn)是探究抗利尿激素和血壓的關(guān)系,自變量是不同濃度的抗利尿激素,因變量是血壓,除此之外的控制變量就是無關(guān)變量。(3)該實(shí)驗(yàn)必須設(shè)置空白對照,與空白對照組比較后才能得到相關(guān)結(jié)論;同時(shí),該實(shí)驗(yàn)所用動(dòng)物的生長發(fā)育狀況要一致。 【答案】 (1)下丘腦 (2)注射 測壓時(shí)間、猿類哺乳動(dòng)物的生長發(fā)育狀況等(合理即可) (3)①缺少空白對照 ②猿類哺乳動(dòng)物的生長發(fā)育狀況未知 14.如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素,動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克,通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用具,完成實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能升高血糖。 實(shí)驗(yàn)材料及用具:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。 實(shí)驗(yàn)方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。 分組 實(shí)驗(yàn)處理方法 預(yù)期結(jié)果 下一步實(shí)驗(yàn)處理方法 預(yù)期結(jié)果 A組(對照組) ① 清醒 — 清醒 B組 注射大劑量的 胰島素溶液 休克 ② 未清醒 C組 ③ 清醒 D組 ④ 清醒 ①____________________________________________________________; ②____________________________________________________________; ③____________________________________________________________; ④___________________________________________________________。 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對照原則,B、C、D為三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,注射大劑量的胰島素溶液,則A組為對照組,所以①應(yīng)注射等量生理鹽水;根據(jù)題意“注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動(dòng)物清醒”,可知下一步實(shí)驗(yàn)處理方法中,②③④是對休克動(dòng)物做的對照實(shí)驗(yàn),②為對照組,注射等量的生理鹽水導(dǎo)致小鼠休克未清醒,③④兩組作為實(shí)驗(yàn)組應(yīng)分別注射一定量胰高血糖素溶液或葡萄糖注射液,讓休克的小鼠清醒,從而證明胰高血糖素能升高血糖。 【答案】?、僮⑸涞攘可睇}水?、谧⑸涞攘可睇}水 ③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)?、茏⑸湟欢科咸烟亲⑸湟?注射一定量胰高血糖素溶液) 15.為探究中國楤木總皂苷對糖尿病大鼠血糖的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)。 處理1:將60只健康的雄性大鼠進(jìn)行適應(yīng)性飼喂5 d后,隨機(jī)分為甲、乙兩組。甲組(50只)腹腔注射3%糖尿病誘導(dǎo)劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠,乙組(10只)不作處理。 處理2:過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表 組別 處理及結(jié)果 甲組(隨機(jī)均分為5組) 乙組 A組 B組 C組 D組 E組 給大鼠分別灌喂等量的不同種溶液 30 mg/kg SAC 60 mg/kg SAC 120 mg/kg SAC 25 mg/kg二甲雙胍 生理鹽水 生理鹽水 4周后采血,測空腹血糖 空腹血糖的測量值(mmol/L) 23.34 20.32 18.13 17.52 28.25 6.40 注:SAC為中國楤木總皂苷提取液;二甲雙胍為臨床使用的降糖藥 (1)胰島素的主要生理作用是通過________________,從而使血糖水平降低。ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,它能特異性識別并作用于大鼠的________細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致________________,血糖升高。 (2)本實(shí)驗(yàn)中對照組是_______________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨SAC濃度增加,________________。 (4)C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與D組相比____________________,此結(jié)果在實(shí)踐上的意義是___________________________________________________________。 【解析】 (1)胰島素的主要生理作用是通過促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,從而使血糖水平降低。由題干信息“注射3%糖尿病誘導(dǎo)劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠”,可知ALX能特異性識別并作用于大鼠的胰島B細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖升高。 (2)本實(shí)驗(yàn)中乙組、E組注射的為生理鹽水,D組注射的為降糖藥,A、B、C組注射的不同濃度的SAC,由此可知對照組是乙組、D、E組。 (3)由表中數(shù)據(jù)分析可知,隨SAC濃度增加,空腹血糖的測量值不斷減小,即其降血糖的作用越顯著。 (4)C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與D組相比,降血糖的效果一致,此結(jié)果在實(shí)踐上的意義是一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍。 【答案】 (1)促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存 胰島B 胰島素分泌量減少 (2)乙組、D、E組 (3)其降血糖的作用越顯著 (4)降血糖的效果一致(其降血糖的效果與二甲雙胍無顯著差異) 一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍(可制成降糖藥、可代替二甲雙胍、可治療糖尿病)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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