《一年級上冊數(shù)學講義-思維培優(yōu)：第08講 線寶寶的世界（上）（解析版）全國通用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊數(shù)學講義-思維培優(yōu)：第08講 線寶寶的世界（上）（解析版）全國通用（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第18講 線寶寶的世界（上） 教學目標： 1.鞏固直線、曲線，知道射線、曲線的特點； 2.在生活中可以找到直線、曲線、射線、線段； 3.結(jié)合日常生活，開展課題，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒的觀察能力在快樂的學習中得到提高。 教學重點： 鞏固直線、曲線，知道射線、曲線的特點 教學難點： 能夠畫出直線、曲線，、射線以及曲線。 教學過程： 操作課件：為學生分組，包括學員組名，該小組的成員。分組后，系統(tǒng)自動給學員頒發(fā)出勤章。點擊，進入下一環(huán)節(jié)。 【環(huán)節(jié)一：預習討論，案例分析】 【知識回顧——溫故知新】 1、了解抽屜問題； 2、了解漢諾塔的游戲規(guī)則； 3、熟悉智趣巧題

2、。 課間操作：按課件顯示進行講解。按 按鈕，用，對學生的作業(yè)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。 【場景】----參考時間3分鐘 　樂羊羊家有3箱蘋果，她要搬2箱蘋果到學校，第一箱有20個蘋果，第二箱有15個蘋果，第三箱有12個蘋果，她要搬哪兩箱才能得到最多的蘋果？小朋友們，我們一起計算一下吧！ 參考答案：第一箱和第二箱；20+15=35（個） 【預習題分析——本期預習】----參考時間7分鐘 課件操作：課件自動播放，與預習匹配的場景。老師按照題目顯示進行教學活動，按，用 或 ，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按 返回。再按 ，進入下一

3、環(huán)節(jié)。 【場景】 小伙伴們走出空中小屋，來到卡卡基站。這真是一個神奇的基地，有好多線段??！ 小朋友們，我們一起看看基地上有哪些是直線、射線、線段和曲線的？生活中有哪些物品是這種形狀的呢？ 解析部分： 1、結(jié)合場景解題過程如下：學生根據(jù)聽到的題目試著復述，教師先在白板上畫出直線以及曲線，讓學生復習直線以及曲線的特點，重點引導射線以及線段，在白板上畫出一條直線，并在一頭畫上一個端點，教師可利用肢體動作讓學生模仿射線，在射線的基礎上再畫上一個端點，即兩個端點，教師可利用肢體動作讓學生模仿線段； 2、 本題的重點：認識線段、射線、直線以及曲線； 3、本題的難點：能夠掌

4、握射線以及線段的特點； 4、對于新生的給予的建議：對于新生教師可以讓其利用肢體表現(xiàn)一下線段、曲線、射線、直線； 5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過哈佛案例讓學生通過小組討論，說一說射線以及線段的區(qū)別； 6、學習本題的必要：掌握射線、直線、線段以及曲線的特點，為小學的學習做準備。 家長版信息推送： 1、家長可以讓學生畫一畫本將所涉及的內(nèi)容； 2、家長可以說線段/射線/曲線/直線，學生用肢體來體現(xiàn)。 參考答案：略 【環(huán)節(jié)二：知識拓展、能力提升】 【知識點分析——本期知識點】----參考時間2分鐘 課件操作：根據(jù)課件顯示內(nèi)容進行教學，按，進入下一環(huán)節(jié)。 建議：教師可以與學生玩反應

5、游戲，教師說線段/射線/曲線/直線，學生對應的做出動作。 【例題分析——講解室】----參考時間12分鐘 課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按 ，進入講解室部分，老師按照題目顯示進行教學活動，按，展示答案。按 按鈕，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。 【場景】 小伙伴們剛才都認識了基地上的線寶寶，沒想到居然喚醒了它們，這會這些線寶寶它們也開始調(diào)皮起來，一個一個都變成了不同的樣子。 小朋友們，請你仔細觀察下圖，在線段的下面畫“√”，在射線的下面畫“○”。 討論：1.請你說說射線和線段的區(qū)別。 2.請你說說下圖中

6、它們?yōu)槭裁床皇巧渚€或線段？ 解析部分： 1、 結(jié)合場景解題過程如下： 第一步：學生試著讀題，說一說題目的要求，并和小伙伴討論圖中有什么認識的圖形； 第二步：學生說一說射線以及線段的特點，并可以在白板上操作試著畫一畫； 第三步：學生試著獨立根據(jù)要求做一做，并讓每一位學生說一說哪些是射線，哪些是線段，不是射線或線段的圖形哪里出錯了。 2、本題的重點: 進一步的掌握線段以及射線的特點； 3、本題的難點：能夠獨立分辨出射線以及線段； 4、對于新生的給予的建議：對于新生教師可以讓學生說一說射線以及線段的特點； 5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過哈佛案例討論讓學生說一說分辨射線以及線段的方法；

7、 6、學習本題的必要：學生可以獨立分辨出射線以及線段，進一步的掌握射線以及線段。 家長版信息推送： 1、家長可以讓畫一畫射線以及線段； 2、家長可以參照本題畫一些圖形，讓學生在圖形中找到射線以及線段。 參考答案： 【環(huán)節(jié)三：階段復習】 【游戲環(huán)節(jié)——游樂場】----參考時間3分鐘 課件操作：學生按照游戲要求和電子白板進行互動。按按鈕，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。 #內(nèi)容、圖片與課件必須匹配# 游戲名稱：學堂愛推理 游戲說明、規(guī)則：根據(jù)兔所說的問題選出正確的答案，如：請選擇出射線 游戲和課程的銜接點：1、通過

8、學習讓學生進一步的鞏固學生之前的內(nèi)容； 2、在游戲操作過程中，提高學生的分析力以及判斷力； 3、在游戲中激發(fā)學生的興趣，讓學生更好的掌握之前的知識點。 【練習分析——練習場】----參考時間8分鐘 課件操作：按課件顯示進行講解。按，查看答案。按按鈕，用 ，對學生的作業(yè)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。 討論：1. 請你說說射線、直線以及線段的不同之處。 2．射線、直線以及線段分別有幾個端點？ 1、結(jié)合場景解題過程如下：學生試著讀題，說一說題目的意思，并說一說直線、線段以及射線的特點，教師示范畫圖，學生操作。 2、本題的重點：能夠畫出直線、射線以及線段；

9、 3、本題的難點：能夠清楚的分辨出直線、射線以及線段之間的區(qū)別； 4、對于新生的給予的建議：對于新生教師可以試著讓學生先說一說直線、線段以及射線的特征； 5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過哈佛案例讓學生討論中能夠說出直線、射線以及線段的區(qū)別； 6、學習本題的必要性：更進一步的掌握直線、射線以及線段之間的區(qū)別。 家長版信息推送： 1、家長可以讓學生參照本題畫一畫； 2、家長可以請學生說一說直線、射線以及線段之間的區(qū)別。 參考答案：略。 課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對本節(jié)課分三部分進行總結(jié)。按，進入分數(shù)統(tǒng)計環(huán)節(jié)，展示小組總分和個人總分。按，展示個人歷史總分。此節(jié)課結(jié)束。 【環(huán)節(jié)四：本期回顧】----參考時間5分鐘 1、認識線段、射線，鞏固直線以及曲線的概念； 2、能夠分辨出射線以及線段； 3、獨立畫出射線、線段以及直線。