《高考地理二輪專題復習 海洋地理 第2課時 海洋資源 海洋環(huán)境 海洋權益教案1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考地理二輪專題復習 海洋地理 第2課時 海洋資源 海洋環(huán)境 海洋權益教案1（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

海洋地理 【考試說明要求】 考試要點 具體考試內(nèi)容要求 海洋開發(fā) （1）海洋資源 海水資源開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀 海洋化學資源開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀 海洋油氣資源、錳結核開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀 潮汐能、波浪能的特點以及開發(fā)利用的前景 海洋生物資源的主要類型 海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及對策 開發(fā)利用海洋空間資源的重要性及其主要方式 （2）海洋旅游 海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 海洋環(huán)境問題與保護 （1）海洋自然災害 風暴潮、海嘯的成因、危害及應對措施 （2）海洋污染與環(huán)境保護 海洋主要污染物的來源及其對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害 保護海洋生態(tài)環(huán)境的主要對策 海洋權益 （1）海域的劃分 內(nèi)水、領海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)和公海的概念 （2）我國海洋國情 我國海洋國情的基本特點 維護我國海洋權益的重要意義 （3）國際海洋秩序 建立和維護國際海洋秩序的重要性 海洋地理的二輪復習可以從三個角度把握重難點問題：有關海洋地理中的自然地理部分可以結合必修模塊中的地理的基本規(guī)律和基本原理去把握，有關海洋地理中的人文地理部分，可以借鑒區(qū)位地理理論和可持續(xù)發(fā)展觀念去評價和分析。此外，從資源和國土觀念出發(fā)，維護國家權益，合理開發(fā)和利用海洋資源一直是海洋地理的熱點問題。 認識海洋 認識海與洋 認識海岸與海底地形 認識海洋水體 認識?！獨庀嗷プ饔? 開發(fā)海洋 海岸帶的開發(fā) 海洋資源的開發(fā) 海洋能的開發(fā) 海洋空間的開發(fā) 保護海洋 海洋自然災害與防范 海洋環(huán)境問題與保護 維護海洋權益 高考命題關注點主要有：以海洋科學考察為背景資料，考查相關海洋知識；從世界某海域入手，判讀該海域的地形、分析地形的原因，或者從世界火山地震的分布、世界重大的地質(zhì)災害為切入點，用海底擴張說、板塊學說解釋災害的成因；以海陸輪廓圖為切入點，考察海水的溫度、鹽度和海水運動及其產(chǎn)生的影響；以世界某海域域地形圖為切入點，或是分析海岸類型、特征及利用，或是根據(jù)近幾年氣候變化狀況給出的數(shù)據(jù)為素材，考查海洋與大氣之間的水熱交換問題和厄爾尼諾現(xiàn)象的成因、危害及防治；分析海洋各類資源和海洋旅業(yè)的開發(fā)；以世界區(qū)域地圖或海洋污染事件為背景，集海洋自然地理特征、海洋環(huán)境保護及海洋權益的保護為一體進行綜合考查。 【知識構建】 【教學目標】 “海洋地理”跨地理科學與海洋科學，具有自然科學、社會科學和技術科學相互交叉滲透的特點。本模塊包括“海洋和海岸帶”“海洋開發(fā)”“海洋環(huán)境問題與保護”“海洋權益”四部分內(nèi)容。本模塊旨在幫助學生認識海洋自然環(huán)境的基本特征，了解海洋是蘊藏著豐富資源的寶庫，對人類生存和發(fā)展有著極其重要的價值；面對日益嚴重的海洋環(huán)境問題，引導學生認識海洋環(huán)境問題事關人類未來的生存與發(fā)展，鼓勵學生積極參與海洋環(huán)境保護；從全球普遍關注的海洋維權問題入手，幫助學生客觀地認識我國的海洋國情，深刻理解維護我國海洋權益的重要意義，以培養(yǎng)學生的海洋權益意識，增強學生熱愛祖國的情感。 在二輪復習中，“海洋地理”的教學目標可以分為以下幾點： 1.分清海洋資源的種類，說出某海域海水資源、海洋化學資源、海底礦產(chǎn)資源海洋能源資源和海洋空間資源等資源的開發(fā)利用的優(yōu)勢。運用資料，說明海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及對策。 2.簡述海洋旅游業(yè)等海洋經(jīng)濟開發(fā)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景。 3.分析風暴潮、海嘯等海洋災害的成因，說出其危害及應對措施。 4.運用資料，說出海洋主要污染物的來源及其對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害，簡述保護海洋生態(tài)環(huán)境的主要對策。 5.區(qū)別內(nèi)水、領海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)和公海等概念。根據(jù)有關資料，歸納我國海洋國情的基本特點，說明維護我國海洋權益的重要意義。結合釣魚島、南沙群島所屬權的問題，向?qū)W生闡明中國嚴正捍衛(wèi)本國海洋權益的立場，以培養(yǎng)學生的海洋權益意識，增強熱愛祖國的情感。 【重難點分析】 1、復習重點： 海洋地理復習的重點應該放在海洋地理和環(huán)境保護、必修模塊中沒有交叉的知識點上，高考對海洋地理的考查重點也應該放在具有海洋地理模塊特色的內(nèi)容上。如海岸帶的類型及海岸帶的開發(fā)和利用問題，海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及解決的措施，海洋災害的防治問題等。此外，與海洋地理考點內(nèi)容相關的地理熱點問題也可以作為復習情景給予足夠的關注，如海洋污染問題，我國海洋權益的維護問題等等。 2、復習難點： 海洋地理的考點及內(nèi)容因與自然地理、區(qū)域地理結合度較高，如海岸帶的類型與等高線線地形圖的結合，風暴潮、海嘯的成因與天氣系統(tǒng)、地質(zhì)作用的結合，海-氣相互作用與地理環(huán)境整體性規(guī)律的關聯(lián)，海水性質(zhì)的判讀及描述與緯度位置、洋流因素等的結合……這些難點的落實解決也是對必修模塊內(nèi)容的復習鞏固，因此，復習時，可結合具體的資料充分分析，化解疑難。 【課前準備】 主要突出“回歸原理、夯實考點”的目的，對在建構知識體系的基礎上進把握重點和難點。方法上可采用對主干知識的類比、與地理基本規(guī)律和原理的聯(lián)系等。可將2010-2016年江蘇卷中的海洋地理部分的考題完整的做一遍，瀏覽考點，同時列出存在的主要疑問和困惑。 【課堂活動設計】 第一部分：復習導入設計 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 學情 診斷 1.結合地理圖表和資料示范引導學生分析可能涉及的考點和考試方向。 2．展示近三年的海洋選修模塊的考題的完成狀況，了解學生的知識和能力的缺漏。 1.討論海洋地理學習中可能遇到的難點問題，合作解決部分問題。 2.結合考綱，尋找近三年海洋地理考題中的高頻考點，嘗試了解考題的出題方向。 1.讓二輪復習更有針對性，針對自己掌握的知識體系有所側重點復習。 2.培養(yǎng)自主學習能力，通過對考綱和課本的閱讀，自我構建并完善知識體系。 考向分析 從世界某海域入手，判讀該海域的地形；以海陸輪廓圖為切入點，考察海水的溫度、鹽度；分析海洋各類資源；綜合考查海洋環(huán)境保護及海洋權益。 以高頻考點為切入點，結合熱點問題和典型例題，檢查考點掌握情況，完善知識體系。 1.增加復習時的目的性和針對性。 2.提高復習效率。 學習 目標 展示 投影學習目標，歸納重難點知識。 1.認真閱讀學習目標； 2.尋找關鍵詞關鍵詞。 明確目標，提高對考點的能級要求的掌握程度的理解。 第二部分：復習內(nèi)容設計 考點詮釋1：結合熱點資料，說明海洋資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀、前景 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 海 洋 資 源 1．展示熱點區(qū)域及相關資料。 2.分析區(qū)域主要的海洋資源類型及開發(fā)利用的優(yōu)勢 3.從可持續(xù)發(fā)展的方向總結該區(qū)域資源開發(fā)可持續(xù)發(fā)展方向。 1．掌握海洋資源的主要類型。 2.以漁業(yè)資源為例，分析海洋資源分布的區(qū)位要求、開發(fā)中存在的問題及采取的措施。 1.進一步培養(yǎng)學生讀圖和析圖的能力。 2.進一步引導學生體會維護海洋權益及發(fā)展海洋經(jīng)濟的重要性。 ［內(nèi)容解析］ 海洋資源的類型主要從海水資源、海洋化學資源、海洋漁業(yè)資源、海底礦產(chǎn)資源、海洋能源資源、海底礦產(chǎn)資源和海洋空間資源等六方面掌握。海洋經(jīng)濟的發(fā)展可以理解為海洋資源的合理開發(fā)利用，重視第一、二三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時注意海洋環(huán)境的保護。該考點的分析主要包括以下幾部分： 1．海洋水資源利用包括：海水直接利用；海水淡化利用。 2．海洋化學資源中達到工業(yè)規(guī)模的有食鹽、鎂、溴、淡水等，我國海鹽產(chǎn)量世界首位。海鹽不僅是日常生活必需品，也是重要的化工原料。中國海鹽的主要產(chǎn)區(qū)分布在長江口以北，長蘆鹽場是我國最大的鹽場。長江口以南的鹽場以海南的鶯歌海鹽場和臺灣的布袋鹽場最為出名。 海水制鹽的條件：灘面寬闊，坡度小；降水少，蒸發(fā)量大；日照強，平均風速大；附近無大河流入，海水鹽度較高。 3．海底礦產(chǎn)資源分濱海砂礦、油氣資源和多金屬結核三大類，目前以開發(fā)油氣資源為主。世界油氣資源主要集中在大陸架上，波斯灣、北海、幾內(nèi)亞灣、墨西哥灣、加勒比海南部等地區(qū)蘊藏著豐富的海底油氣資源。我國油氣資源主要分布在渤海、東海和南海。錳結核屬深海自生性礦產(chǎn)資源，主要分布在水深3500～6000米的洋底，以太平洋的儲量最大。海底礦產(chǎn)資源勘探和開采是一項高投資、高技術、高風險產(chǎn)業(yè)。 4．海洋漁業(yè)資源主要集中在淺海大陸架海域、溫帶海區(qū)及寒暖流交匯或上升流海區(qū)。世界主要漁場有北太平洋漁場、秘魯沿海漁場、大西洋西北漁場、大西洋東北漁場和大西洋東南漁場。（世界四大漁場：北海道、紐芬蘭、北海、秘魯漁場；中國最大漁場：舟山漁場） 海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題有：①由于過度捕撈，優(yōu)質(zhì)魚類出現(xiàn)資源危機，珍稀物種數(shù)量急劇減少，有的幾乎絕跡。②沿海灘涂圍墾和人工填海造陸等，導致灘涂和沼澤資源減少，引起海洋生物物種、種群減少。③海洋污染及某些海洋工程建設造成的近岸海域生態(tài)環(huán)境惡化，導致海洋生物資源減少。采取的對策：①加強海洋管理，防止海洋污染，保護海洋環(huán)境。②合理捕撈，限制漁船數(shù)量及捕撈量，采取休漁、禁漁措施，捕養(yǎng)結合，由單純的天然采捕向海洋農(nóng)牧化轉變，實現(xiàn)海洋生物資源的可持續(xù)利用。 5．海洋空間開發(fā)利用對于緩解沿海地區(qū)人地矛盾，開發(fā)海洋資源，拓展人類生存空間具有不可估量的價值。海洋空間開發(fā)利用方式包括：⑴交通運輸：海港碼頭、海上船舶、運河、海底隧道、海上橋梁、海上機場、海底管道；⑵生產(chǎn)空間：海上電站、工業(yè)人工島、海上石油城、圍海造地、海洋牧場通信和電力輸送空間：海底電纜；⑶儲藏空間：海底貨場、海底倉庫、海上油庫、海洋廢物處理場；⑷交通娛樂設施空間：海洋公園、海濱浴場、海水運動區(qū)。 6.海洋能源通常指海洋中所蘊藏的可再生的自然能源，主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水溫差能和鹽差能等。其特點：①總量大、密度??；②可再生；③污染小，屬清潔能源；④時空分布不均。目前具有商業(yè)開發(fā)價值的潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電。 7．以豐富的濱海旅游資源為依托，濱海地區(qū)已經(jīng)發(fā)展成為當今最發(fā)達的全球性旅游帶。我國擁有漫長的海岸線和多樣的海岸類型，濱海自然和人文旅游資源十分豐富，形成許多著名的旅游區(qū)；加之沿海地區(qū)對外開放程度高，經(jīng)濟充滿活力，因而沿海地區(qū)成為我國旅游業(yè)最發(fā)達的地區(qū)之一。 探究活動1：討論分析我國著名鹽場合漁場形成的區(qū)位條件。 長蘆鹽場： 舟山漁場： 探究活動2：典型例題分析，學生自主完成典型例題1。 【典型例題2】波浪能是指海洋表面所具有的動能和勢能。圖1示意我國沿海局部海域波浪能密度的分布。讀圖回答下列問題。 （1）指出該海域波浪能密度大小的南北差異，并分析其原因。 （2）簡述我國波浪能利用的前景。 答案：(1)差異：北部密度較小，南部密度較大。原因：北部海域大陸架寬淺，海底摩擦作用大，波浪能密度較?。荒喜亢Ｓ蛩?，海底摩擦作用小，波浪能密度較大。(2)(6分)我國海岸線長，波浪能資源較豐富，海岸線曲折，適宜波浪能發(fā)展的地點較多；波浪能是可再生清潔能源。波浪能密度小，開發(fā)利用難度大，發(fā)電成本高。 圖1 思維點撥：第(1)題，從圖示等波浪能密度值線數(shù)值分析，北部密度較小，南部密度較大。其原因受海域水深的影響，從等深線數(shù)值及分布分析，北部海域數(shù)值小，分布稀疏，表明大陸架寬淺，海底摩擦作用大，波浪能密度較?。欢喜亢Ｓ蛩?，海底摩擦作用小，波浪能密度較大。第(2)題，從波浪能利用范圍分析，我國海岸線長，波浪能資源較豐富，且海岸線曲折，適宜波浪能發(fā)展的地點較多；從從波浪能的性質(zhì)分析，波浪能是可再生清潔能源，其利用可以改善環(huán)境；從利用技術分析，波浪能密度小，開發(fā)利用難度大，且發(fā)電成本高。 考點詮釋2：運用資料，對比分析風暴潮、海嘯等海洋災害的成因，說出其危害及應對措施。 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 海 洋 資 源 1．展示熱點區(qū)域及相關資料。 2.對比分析區(qū)域主要的海洋災害類型及發(fā)生的季節(jié)。 3．引導學生理解減災、防災的重要性。 1．掌握海洋災害的主要類型。 2.分析災害可能產(chǎn)生的危害及采取的主要措施 。 1.進一步培養(yǎng)學生讀圖和析圖的能力。 2.進一步引導學生體會發(fā)展海洋經(jīng)濟的經(jīng)濟和技術要求 。 海洋災害的主要兩種類型，風暴潮與氣象災害有關聯(lián)，海嘯則與地質(zhì)災害有關聯(lián)。分析時應注意區(qū)分。該考點的分析主要包括以下幾部分： 1．海洋自然災害是由風、潮、浪、冰、霧等自然過程引發(fā)的，主要有熱帶氣旋、風暴潮、海嘯、巨浪、海霧等。 2．風暴潮是由于劇烈的大氣擾動，如強風和氣壓驟變（通常指臺風和溫帶氣旋等災害性天氣系統(tǒng)）導致海水異常升降，同時和天文潮（通常指潮汐）疊加時的情況，如果這種疊加恰好是強烈的低氣壓風暴涌浪形成的高涌浪與天文高潮疊加則會形成更強的破壞力。以孟加拉灣風暴潮多發(fā)且災害嚴重，其原因分析如圖2。 圖3 圖2 地理位置 臺風或颶風多發(fā)地區(qū) 海岸形狀 呈半封閉或喇叭口形狀 地形地勢 低平開闊 河流 大河注入，有頂托作用 社會經(jīng)濟 城市人口集中，經(jīng)濟發(fā)達 潮災嚴重 3．海嘯是由水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等所引起的巨浪，其危害具有其始快、來勢猛、突發(fā)性強等特點。大多是由海底地震引起的，如圖3所示。 4.海洋自然災害主要防治方法有：⑴加強海洋自然災害的預報與監(jiān)測；⑵加強沿海工程設施建設；⑶提高人們的防災減災意識與自救能力。 [典型例題3] 2016年3月8日，江蘇省海洋環(huán)境監(jiān)測預報中心根據(jù)《風暴潮、海浪、海嘯和海冰災害應急預案》發(fā)布江蘇海域海浪Ⅳ級警報（藍色）。圖4是該日等海浪高度分布示意圖。讀圖，回答下列問題。 圖4 （1）按照海岸物質(zhì)組成，江蘇省海岸類型多為 ▲ 海岸。該類型海岸適合發(fā)展 ▲ （產(chǎn)業(yè)）。 （2）當前，江蘇省開發(fā)利用的海洋資源主要有 ▲ 。 （3）該日，江蘇省南部沿海等海浪高度線較北部沿海 ▲ ，說明了 ▲ 。 （4）為減輕此類海洋災害造成的損失，可采取的措施有 ▲ 。 答案： （1）淤泥質(zhì)（1分） 灘涂農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、旅游觀光業(yè)（任答兩點，2分） （2）海洋空間資源、海洋化學資源、海洋生物資源、濱海旅游資源等（任答兩點，2分） （3）密集（1分） 南部沿海風力較大（南部沿海浪高或風浪大）（1分） （4）加強海洋災害的監(jiān)測和預報；加強海洋災害的宣傳教育，提高民眾的減災意識和自救能力；加強沿岸堤壩建設，提高防災能力；完善沿岸防災應急系統(tǒng)；成立海上搜救中心等（任答三點，3分） 思維點撥：第（1）、（2）題結合江蘇海岸線特征分析海岸帶的開發(fā)利用及海洋資源的分布。第(3)題，從圖示等海浪高度值值線數(shù)值分析，南部密度較大，風浪較大。第(4)題，結合江蘇海洋環(huán)境的特征說明海洋災害的防御措施 探究活動3：結合實例說明海嘯和風暴潮形成及危害。 考點詮釋3：運用資料，說出海洋主要污染物的來源及其對海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害，簡述保護海洋生態(tài)環(huán)境的主要對策。 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 海 洋 環(huán) 境 保 護 1．分析區(qū)域主要的海洋污染類型及污染來源。 2．從可持續(xù)發(fā)展的方向總結海洋污染對海洋環(huán)境及海洋資源開發(fā)的影響。 1．小組合作展示熱點區(qū)域及相關資料分析海洋污染的帶來的影響。 2．以主題發(fā)言的形式分析海洋生態(tài)環(huán)境保護的重要性 。 樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展觀點。 海洋是人類共同擁有的財富，保護海洋是全球共同的責任。海洋環(huán)境問題包括海洋污染和海洋生態(tài)環(huán)境破壞。其中海洋污染的來源絕大部分海洋污染物來源于陸地上的生產(chǎn)和生活活動。污染物進入海洋，污染海洋環(huán)境，危害海洋生物，甚至通過食物鏈影響人體健康。海洋生態(tài)環(huán)境破壞主要表現(xiàn)為生態(tài)系統(tǒng)受損、海洋生物資源減少和生物多樣性減少。其產(chǎn)生原因：①人類生產(chǎn)活動：如排放污染物（造成海洋污染），過度捕撈（造成生物數(shù)量減少），海岸工程建設和圍海造田（破壞了海岸環(huán)境和海岸生態(tài)系統(tǒng)）；②自然環(huán)境的變化：全球氣候變暖，海平面上升。海洋環(huán)境問題的防治措施主要有：①控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；②提高陸地資源和海洋資源的利用率，合理使用各種資源，減少污染排放和資源浪費，實行清潔生產(chǎn)，改變傳統(tǒng)的發(fā)展模式，以海洋資源和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)利用為目標。③加強國際間的合作。④建立海洋自然保護區(qū)，對特定區(qū)域進行環(huán)境保護 探究活動4：典型例題分析，學生自主完成典型例題2。 【典型例題2】圖4為黃河三角洲海岸帶環(huán)境問題示意圖。讀圖回答下列問題。 圖4 (1)圖中字母A表示___，B表示___，C表示___。 (2)該海岸帶侵蝕后退的最主要原因。____________________ (3)葦灘、濕地的生態(tài)功能主要有。_____________________ (4)近年來，經(jīng)過有效治理，黃河枯水期入海徑流量明顯增大，簡述這對改善該海岸帶環(huán)境的作用。_______________________________________ 答案： （1）海水入侵 全球變暖 海洋污染 (2)入海徑流、泥沙量減少 (3)容納、凈化污染物 保護生物多樣性 (4)減輕了淡水變咸；延緩海岸侵蝕后退；減輕海洋污染。 思維點撥： 第（1）題，B、C字母代表海岸帶的環(huán)境問題，而A字母表示近海徑流淡水變咸的直接原因，結合圖示可得出答案。第（2）題跟據(jù)圖中箭頭表示的邏輯關系不難得出，海岸帶侵蝕后退的主要原因包括入海泥沙減少，近岸泥沙減少，海浪侵蝕加劇等。第（3）題結合圖示及濕地的生態(tài)功能答題。第（4）題從海岸帶有關“淡水變咸”、“海洋污染”、“海岸侵蝕”等問題入手，歸納得出答案。 圖5 考點詮釋4：結合圖5，區(qū)別內(nèi)水、領海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)和公海等概念，根據(jù)熱點資料，歸納我國海洋國情的基本特點，說明維護我國海洋權益的重要意義 教學 內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 海 洋 權 益 1．展示熱點區(qū)域及相關資料。 2.結合圖示區(qū)分相關概念。 3.從國土觀點出發(fā)，引導學生認識維護海洋權益的重要性。 1.小組合作交流我國或世界具有爭議的熱點海域，從維護海洋權益和地理科學的角度分析我國南海海域等海域海洋國土的現(xiàn)狀。 2.認識我國的海洋基本國情。 進一步引導學生體會維護海洋權益及發(fā)展我國海洋經(jīng)濟的重要性 。 深刻認識海洋，對于我國當前與未來的生存與發(fā)展具有特別重大的意義。 我國的海洋國土及海洋權益主要有以下幾種類型，如圖7所示，①內(nèi)水是領海基線向陸地一側的水域，包括沿海國沿岸的河口、港口、海灣、海峽等。②領海為鄰接陸地領土和內(nèi)水的一帶海域。在群島國的情況下則為群島水域以外鄰接的一定寬度的海域。領海的寬度從領?；€量起，最寬不超過12海里。③毗連區(qū)為領海以外鄰接領海的一帶海域。毗連區(qū)的寬度不超過12海里。④大陸架外部界限若自然延伸不足200海里，則擴展到200海里；若其自然延伸超過200海里，則一般不應超過350海里。⑤專屬經(jīng)濟區(qū)：是在領海以外并鄰接領海的一個區(qū)域，從測算領海寬度的基線量起不應超過200海里。⑥公海：在國家的內(nèi)水、領海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟區(qū)或群島國的群島水域以外的全部海域。 我國海洋國情的基本特點有：①海域面積絕對量大，相對量??；②海洋資源總量豐富，人均占有量少；③海洋經(jīng)濟發(fā)展迅速，但是在國民經(jīng)濟中比重尚小；④海洋區(qū)位優(yōu)越，但地理形勢相對不利。 圖6 維護我國海洋權益的重要意義有：①有利于緩解對陸地環(huán)境的壓力；②有利于增加資源保有量；③有利于鞏固國家安全；④強化全民海洋意識，樹立海洋國土觀念。 探究活動5：典型例題分析，學生自主完成典型例題3。 【典型例題3】 (2013江蘇高考卷)2012年6月，國務院批準設立三沙市，管轄西沙、中沙、南沙群島的260多個島礁及200多萬平方千米的海域。圖6是南海海域8月份表層海水鹽度分布圖。 （1）與同緯度太平洋相比，南海表層海水鹽度偏_，主要原因是_。 （2）當前，三沙市可開發(fā)利用的清潔能源有_____、____。 （3）設立三沙市對維護我國海洋權益的重要意義有____。 答案：（1）低 有多條河流匯入太陽能 （2）風能（波浪能、潮汐能）（3）有利于加強我國對南海島礁及海域的有效管理；有利于強化海洋國土意識、鞏固國家安全；有利于促進海洋資源的開發(fā) 思維點撥：第（1）題，回顧影響海水鹽度的主要因素，蒸發(fā)量和降水量的對比，洋流及入海徑流等，根據(jù)題意及我國南海海域的位置圖、等鹽度線，可得出南海海域入海徑流量較大，鹽度較低的特征。第（2）題，重點在審題上，理解清潔能源的含義。第（3）題，該題的重要意義在于培養(yǎng)考生的海洋權益的意識，為發(fā)展海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展提供條件。 【重點圖像】 【圖像解讀】 我國在北部灣地區(qū)擁有的海洋權益有內(nèi)水、領海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟等區(qū)。中國與相鄰國家北部灣劃界協(xié)定線（等距離中間線，是指海岸相鄰或相向國家間進行大陸架劃界時所作的一條與領?；€距離相等的界限）的主要意義共同協(xié)商解決領土爭端問題。明確本國海洋權益，避免爭端；維護海洋國土安全，防范入侵；開發(fā)利用本國海洋資源，利益分明。