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專題07 仿用句式與句式變換 1.仿照下列例句，再以“含蓄”為話題，擬寫兩句話，要求與示例結(jié)構(gòu)基本相同，構(gòu)成排比句；字數(shù)可略有增減。 含蓄是一種表達，一種技巧，一種藝術；不善言辭，不會技巧，不懂藝術的人，則遠離含蓄； 含蓄是一種修養(yǎng)，一種情趣，一種韻味；缺乏修養(yǎng)，缺少情趣，沒有味道的人，則難有含蓄； _______________________________________________________； _______________________________________________________。 解析　指定話題仿寫，關鍵是內(nèi)容的選擇，原句所給的列舉大多是一類的，所以仿寫中應該考慮內(nèi)容上的相關性。如“風格”，與之相關的可以是“瀟灑”“典雅”之類。 答案　含蓄是一種愛惜，一種珍重，一種理解；不懂尊重，缺乏自愛，沒有溝通的人，則無緣含蓄 含蓄是一種風格，一種瀟灑，一種雅致；丟掉特色，失去風度，缺少文雅的人，則無從含蓄 2.根據(jù)語境補寫兩句話，使語段邏輯嚴謹，語言流暢。 審視自然和社會，我們常常為一種叫堅守的美麗所打動?！皣浪洚愵?，卓然見高枝”，這是青松在嚴寒中的堅守；________________，________________；________________，________________；“砍頭不要緊，只要主義真”，這是革命烈士對信仰的堅守…… 答案　(示例)“非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲”　這是鳳凰在清貧中的堅守　“不為五斗米折腰”　這是古圣先賢對高潔的堅守 3.閱讀下面的小詩，仿照內(nèi)容和形式(形式基本一致)再續(xù)寫一節(jié)。 ?！「? 當一顆種子發(fā)芽的時候 別忘了 你周圍的陽光空氣和土壤 在你成長的路上 學會悄悄將她們珍藏 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析　續(xù)寫時應關注形式和內(nèi)容兩方面。在形式上，注意所寫小詩與所給的詩歌基本一致；在內(nèi)容上，結(jié)合小詩標題及詩句的內(nèi)容來看，主題為“祝福、感恩”。同時語言應貼切優(yōu)美，符合詩歌的語言特點。 答案　當一棵樹木結(jié)果的時候/別忘了/春夏秋冬的雨日霜雪/在你蓬勃向上時/學會靜靜地駐足回望(內(nèi)容為感恩；形式基本一致，語言貼切優(yōu)美) 4. “英雄”的標準各有不同，請仿照示例，將下面作品中兩個人物的話補寫完整，表達該人物對“英雄”含義的理解。要求：①所寫內(nèi)容符合作品的情節(jié)和人物的思想性格；②句式相似。 [示例]翻開《史記》，蘇武說：“英雄需要忠誠。雖然我被困北海，但當我拒絕勸降的誘惑，最終回到漢朝時，我就是英雄?！? 翻開《水滸傳》，林沖說：“______________________________________ _______________________________________________________________” 翻開《莎士比亞全集》，哈姆萊特說：“____________________________ ______________________________________________________________” 5.仿照示例，為學校文學期刊擬一個刊物名并說明理由。 刊物名：《水滴》 理由：“繩鋸木斷，水滴石穿。”水滴有堅韌執(zhí)著的力量，水滴有不畏艱辛的精神。水滴以柔克剛，彰顯文學感染人心的力量。 刊物名：________ 理由：________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析　刊物名應有深意或寓意；說明理由要先引刊物名出處，再說明選擇這一詞語的用意。 答案　(示例)刊物名：《新葉》 理由：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”新葉顯示勃勃的生機，新葉蘊藏旺盛的活力。新葉嫩綠，透露文學的活力和美麗。 6.仿照下面的示例，寫一個與其修辭手法相同、句式基本一致的句子。 示例：把厚書讀薄的人是智慧的，他找到了方法；把薄書讀厚的人是明達的，他多出了幾分創(chuàng)建。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7.仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。 葉子逃離木訥的樹干，得到了無限的自由，卻失去了賴以生存的養(yǎng)料。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析　本題形式很簡單，仿寫時需運用擬人的修辭，同時要注意“得到”“失去”的辯證關系和褒貶態(tài)度。 答案　(示例一)塵埃掙脫仁厚的大地，得到了飄飛的快意，卻失去了堅實穩(wěn)固的根基。 (示例二)魚兒跳出了沉默的池塘，得到了廣闊的空間，卻失去了任意遨游的家園。 8.請補寫出空缺的語句，與畫線句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風格統(tǒng)一。 讀哲學使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩歌使人靈透。你看：一篇《禍兮福兮》給了我們一把利劍，劈開紛繁的世界，讓人將利弊得失看得清楚；________________；________________。從這個角度來看，語文書呈現(xiàn)的不僅是語言文字之美，更有隱在其后、超越其上的一種大美情懷。 解析　解答本題，首先要準確把握畫線句子的句式特征，其次要聯(lián)系語段明確補寫句子的具體內(nèi)容。畫線句子采用的是“一篇……給了我們……，……，讓人……”的句式，而語段開頭和結(jié)尾則強調(diào)應從語文書中依次選取“歷史”和“詩歌”題材的篇目來談自己的學習收獲。在修辭上使用比喻和排比手法，句式要整齊。 答案　一篇《鴻門宴》給了我們一盞明燈，照徹厚重的歷史，讓人將興衰更替看得透徹　一篇《歸園田居》給了我們一泓清泉，滌蕩浮躁的心靈，讓人將名利榮辱看得明白 9.仿照下面詩歌的擬人手法，選取新的事物，另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原詩各句字數(shù)相同) 眼睛很寬容　　　　 ________________ 能裝下整個世界 ________________ 它又很苛刻 ________________ 容不得一粒沙塵 ________________ 解析　結(jié)合例句，在形式上注意仿寫句式的結(jié)構(gòu)特點，即“事物(身體器官)怎么樣/達到效果/又怎么樣(轉(zhuǎn)折、相反的角度)/達到效果”；內(nèi)容上列舉的事物應是身體上的某種器官，語意中要體現(xiàn)轉(zhuǎn)折關系，一、三句角度相反，修辭上要使用擬人的手法。 答案　(示例)嘴巴很豁達/吞得下所有辛酸/它又很狹隘/容不得一點是非 10.參照示例，從下列所給名人中任選兩位進行仿寫，注意句式大體一致，語言生動形象。 示例：史鐵生：窄小的輪椅上承載著抗擊命運的力量。 名人：屈原、莫言、袁隆平、羅陽、吳菊萍 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 11.把下列五個單句組成一個句子，為“科技文獻”下一個定義，可適當增減文字，但不能改變原意。 ①科技文獻是一種物質(zhì)實體。 ②它是通過將科技信息、知識記錄在各種載體上所形成的。 ③常用的載體包括：紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤等。 ④常用的記錄手段包括：文字、符號、圖形、聲頻、視頻等。 ⑤一些記錄有科技信息和知識的網(wǎng)絡資源也可以稱之為科技文獻。 答： 答案：科技文獻是以文字、符號、圖形、聲頻、視頻等手段將科技信息、知識記錄在各種載體上所形成的物質(zhì)實體，即記錄有科技信息、知識的紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤及一些網(wǎng)絡資源，都可以稱之為科技文獻。(或：科技文獻是以文字、符號、圖形、聲頻、視頻等手段將科技信息、知識記錄在紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤及網(wǎng)絡上所形成的物質(zhì)實體。) 12．把下面這個長句改成3個較短的句子，可增刪詞語，但不得改變原意。 聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責朝鮮在平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場用“銀河3號”運載火箭發(fā)射搭載著進行地球觀測所需測試設備和通訊設備的第二顆“光明星3號”衛(wèi)星行為的媒體聲明。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：朝鮮在平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場用“銀河3號”運載火箭發(fā)射第二顆“光明星3號”衛(wèi)星。第二顆“光明星3號”衛(wèi)星搭載著進行地球觀測所需測試設備和通訊設備。聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責朝鮮發(fā)射衛(wèi)星行為的媒體聲明。 13．請以“政府”為開頭，重組下面的句子。要求可適當增刪詞語，但不能改變原意。 當公眾的生命健康因為必須入口的食品受到威脅時，公眾需要政府為食品安全把關，而不需要政府為食品企業(yè)作“擔?！?，更不需要企業(yè)界把政府的“擔?！碑敵傻稑尣蝗氲摹白o身符”。 答：政府 ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。要求：可以更換詞語，不得改變原意。 窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先在于扮演好自己的角色?！耙晃莶粫摺钡娜耍匀灰病皰卟涣颂煜隆?。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；見到奔騰的大海，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍天，你只要無愧地做了云朵中最祥和的一朵。 15．把下面的句子改寫一下，使之成為既有排比又有反問的句子。 生活中時常有些東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、深思，這就是詩啊！ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本題，關鍵是要找出適宜改寫的部分。很明顯，后半句的幾個并列詞匯分解開來即為排比，最后的陳述判斷可改為反問。 答案：生活中時常有些東西觸動你的心，使你激昂，讓你歡樂，令你憂愁，促你深思，這難道不是詩嗎？(連用四個“使”也可以) 16．給下面一段文字的結(jié)尾選擇一個恰當?shù)木渥?　　) 其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人， ________。 A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 C．往往是固然最有才能，但首先是最能耐得住寂寞的人 D．往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人 答案：C 17．采用總分或分總的句式結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求：不得改變原意；可適當添加語句；語意要連貫。 詩人通過想象創(chuàng)造出了詩的形象，讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術構(gòu)思，并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)詩歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象，詩人創(chuàng)造詩的形象要靠想象，讀者正確地把握詩人的藝術構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象也要靠想象。 (示例二)詩人創(chuàng)造詩的形象要靠想象，讀者正確地把握詩人的藝術構(gòu)思并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象也要靠想象，可見詩歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象。 18.把下面幾個較短的句子改寫成一個長句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。 ①曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為“晚清中興四大名臣”。 ②日本首相伊藤博文視李鴻章為大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短之人。 ③李鴻章是淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務運動的主要倡導者之一。 ④李鴻章是在國際上享有盛譽的晚清最杰出的外交家。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務運動的主要倡導者之一、與曾國藩、左宗棠、張之洞并稱為“晚清中興四大名臣”的李鴻章是在國際上享有盛譽的被日本首相伊藤博文視為“大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短”的晚清最杰出的外交家。 19.將下面的散句改為整句。 在馬克思的故居，我們看到了馬克思著作的各種版本，我們對馬克思十年如一日的辛勤勞動十分敬佩。他為人類做出的卓越貢獻令我們十分景仰。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析　分析一下這幾個句子，明確表達的內(nèi)容要點，然后按整句的特點加以組合。 答案　來到馬克思故居，看到馬克思著作的各種版本，我們十分敬佩他十年如一日的辛勤勞動，十分景仰他為人類做出的卓越貢獻。 20.在不改變原意的前提下，將下面這段文字重組為三個句子，每句均以“靜”字開頭。 中國古典園林不論依傍何種建筑流派，都要以“靜”為自己的獨特韻律。有了“靜”，全部構(gòu)建會組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；而失去了“靜”，它內(nèi)在的整體風致也就不可尋了。 答：__________________________________________________________ 答案　(示例)“靜”是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林獨特的韻律；“靜”能使全部構(gòu)建組合成一種古箏獨奏般的淡雅清麗；“靜”一旦失去，園林內(nèi)在的整體風致也就不可尋了。 8