《七年級歷史下冊 10 明清專制集權(quán)的加強教案 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史下冊 10 明清專制集權(quán)的加強教案 川教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

明清專制集權(quán)的加強 課名 第10課 明清專制集權(quán)的加強 教材版本 川教版 冊次 章節(jié) 七冊 課時 一課時 年級 七年級 學(xué)習(xí)者分析 根據(jù)初一學(xué)生處于童年向少年過渡的階認(rèn)從心理上喜歡表現(xiàn)自己，敢于表達內(nèi)心的想法，知水平、綜合和分析能力通過課堂討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，加深對歷史知識的了解，并增強歷史想象力。因此，在講課中主要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)來幫助學(xué)生感知歷史，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣；讓學(xué)生通過閱讀，理解來獲取有價值的信息，提高學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 記住明清朝建立的時間、建立者和都城。 理解明清統(tǒng)治者加強專制統(tǒng)治的主要措施。 分析理解明清兩朝強化專制統(tǒng)治的原因和影響 教學(xué)重點難點以及措施 理解明清統(tǒng)治者加強專制統(tǒng)治的主要措施。 通過材料和圖片分析理解明清兩朝強化專制統(tǒng)治的原因和影響 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)案 多媒體教學(xué)環(huán)境 多媒體 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 活動設(shè)計 活動目標(biāo) 媒體使用及分析 一、自主學(xué)習(xí) 明清專制集權(quán)的加強（全文） （一）、明朝的建立與君權(quán)的加強 1、明朝建立：1368年_______在_______(今 南京)稱帝，建立了明朝，年號洪武。朱元璋 就是明太祖。 2、明朝加強君主權(quán)力的措施 ①政治上：朱元璋廢除_______和 ______，把進行政務(wù)分別交給_______處 理。明成祖時，設(shè)立_______，協(xié)助皇帝 處理政務(wù)。 ②特務(wù)統(tǒng)治：利用_______實行恐怖專 政，強化君權(quán)。 ③文化上：用_______來培養(yǎng)和選拔皇帝忠順的奴才，禁錮了人們的思想； ④思想上：_______，加強思想控制。 （二）、清朝建立與君權(quán)的加強： 1、1616年_______統(tǒng)一女真族，建立金國，史稱_______?；侍珮O改女真為_______。1636年_______在_______ (今遼寧沈陽)稱帝，改國號為_______。1644年_______遷都北京。 2、_______帝設(shè)立軍機處，議政王大臣會議名存實亡。_______時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。 （三）、八股取士與文字獄 1、從明朝開始實施，考試題目選自_______，考生答卷必須按呆板固定的格式來寫，內(nèi)容必須遵循朱熹《四書集注》的觀點，不能有自己的見解。危害：__________。 2、統(tǒng)治者刻意挑剔文字的所謂錯誤而興起的大獄_______時最厲害，清朝達到頂峰。危害：文字獄嚴(yán)重地阻礙了我國社會的進步和文化的發(fā)展。 （四）、明清加強皇權(quán)的措施： 先學(xué)后教、以學(xué)定教”在學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間，教師跟蹤指導(dǎo)，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保預(yù)習(xí)和交流落到實處。 二展示質(zhì)疑 全文凝難點 匯總各小組未解決的目標(biāo)問題將問題重新分到小組進行討論（已經(jīng)懂了的問題不再討論）為合作探究做充分準(zhǔn)備 三探究提升 本課重點 1.材料一：胡惟庸早年投奔朱元璋，深得寵信。明初，他先任右丞相，后又任左丞相，掌握著官吏升遷及臣民生殺等重權(quán)。隨著他權(quán)力的擴大，朱元璋很不放心。1380年，朱元璋下令將其誅殺。在隨后的10年里，因胡惟庸案株連被殺的多達３萬多人。 材料二：“京官每旦入朝，必與妻訣，暮無事則相慶，以為又活一日” 材料三：看書63頁插圖，（舉子看榜）圖 （1）根據(jù)材料民謠諷刺了當(dāng)時什么制度？明清政府為什么要實行這一制度？為了加強君主專制 2.想一想秦朝，西漢，明朝，清朝在思想文化方面加強封建統(tǒng)治采取哪些措施 根據(jù)教師提出問題進行合作探究、教師或行政小組長必須指導(dǎo)全體學(xué)生認(rèn)真參與。 ppt展示材料和圖片，加強理解和鞏固 四小結(jié)反思 全文重難點 學(xué)生歸納、小結(jié)本課你的收獲和啟示進行情感教育 五拓展訓(xùn)練 全文重點 1．下列不屬于明朝統(tǒng)治者加強中央集權(quán)措施的是 ( ) A．建立廠衛(wèi)制度 B．實行八股取士 C．實行閉關(guān)鎖國政策 D． 大興文字獄 2．后金的都城盛京是在今天的 A．沈陽 B．長春 C．錦州 D．哈 3．清軍遷都北京的時間是 A．1616年 B．1636年 C．1644年 D．1683年 4．下列內(nèi)容，不屬于明清“八股取士”規(guī)定范圍的是 A．科舉考試只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題 B．考生的答卷，不能有自己的見解 C．考生答卷必須按呆板固定的格式來寫 D．考生可以針砭時弊，談古論今 5．在我國封建社會，文字獄規(guī)模最大、次數(shù)最多的是 A．秦朝 B．漢朝 C．元朝 D．清朝6.明朝大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他昨天在家請客沒有?？腿耸钦l，吃的什么菜，宋濂一一照實回答。朱元璋很滿意地說：“你沒有騙我?！边@一故事說明 A．宋濂對朱元璋很忠誠 B．明朝高官也受特務(wù)監(jiān)視 C．明朝君臣關(guān)系很和睦 D．宋濂僅僅是皇帝的奴仆 教師對知識進行拓展和延伸。對學(xué)生當(dāng)堂掌握情況進行檢測 通過快速選擇形式進行訓(xùn)練 六課后增效 全文重難點 閱讀下列材料，正確回答問題： 罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳(副)之，而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決?！睹魇仿毠僦尽? (1)材料反映了哪一朝代官制的變化?文中的“帝”指誰? (2)六部有什么作用?它對誰負(fù)責(zé)? (3)上述史料所說的機構(gòu)變化起了什么作用? 通過練習(xí)、問答等多種形式進行學(xué)習(xí)效果鞏固，進行檢測。