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《站在新起點》基礎訓練 一、單項選擇題 1.新學期開學，小強就是一名中學生了，他高高興興地來到向往已久的某某中學。他可能出現(xiàn)的感受有（ ） ①面對新環(huán)境、新同學、新老師，激動、興奮 ②初中課程增多，有很大壓力 ③擔心不能適應新的學習生活 ④沒有任何感受 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2.從小學升人初中，意味著同學們告別了童年，進人了青春的起跑線。面對新環(huán)境，大部分學生會感到不太適應。對此下列認識正確的是（ ） A.是正常的，沒有必要理會 B.是不正常的，是想綴學的表現(xiàn) C.是所有的同學適應能力太差 D.是正常的，但也必須采取適當措施加以調(diào)節(jié) 3.(2016?邵陽模擬）曉紅進人中學后發(fā)現(xiàn)初中和小學很不一樣，特別是和新老師、新同學在一起，她感到很緊張，如果你是她的好朋友，你會怎樣安慰她（ ） A.盡可能避免與老師和同學接觸 B.多關心曉紅，勸她和小學熟悉的同學交往 C.鼓勵她主動與新老師、新同學去交流 D.認定她有心理問題，讓她去看心理醫(yī)生 4.(2016?東營模擬）從跨人中學校門的那一刻起，我們就應該意識到自己是一名真正的初中生了。新的生活已經(jīng)開始，我們必須去面對新的挑戰(zhàn)。擺在同學們面前的挑戰(zhàn)有（ ） ①適應新的學習環(huán)境 ②結(jié)交新朋友 ③合理安排自己的業(yè)余生活 ④搞好學習，超過其他同學 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 5.在2016級新生交流懇談會上，7、8年級學生代表圍繞“新變化、新要求”開展了坦誠交流。下列對中學與小學學習特點認識正確的是（ ） ①除了中學課程門類比小學多了以外，其他地方?jīng)]什 么變化 ②中學階段學習任務比小學重了，而且難度加大了 ③老師更多地指導和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題 ④中學課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和深化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.進人初中，我們的生活發(fā)生了很大變化。面對新的初中生活，我們應該采取的積極態(tài)度是（ ） ①改進學習方式方法，提高自主學習能力 ②先和老師搞好關系，當個班干部 ③生活上做到自理自立，行為上嚴格要求自己 ④大膽結(jié)識新朋友，在新的學習生活中取得成功 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、簡答題 7.在《道德與法治》課上，老師圍繞“新生活、新課程”與同學們展開了真誠的交流。 (1)結(jié)合自己的體會，請寫出你對初中新生活的感受。 (2)與小學課程相比較,談談初中課程有哪些新特點。 (3)面對新生活和新課程，你有哪些困惑和擔憂，你打算如何做？ 三、漫畫分析題 8.小學畢業(yè)后，小軍興高采烈地來到中學讀書，不久，便有了很多的不如意。 (1)漫畫反映了小軍在學習中遇到了哪些問題？ (2)請你根據(jù)所學的知識，為小軍解決問題開出至少“三味藥”，并簡要說明理由。 四、能力提升 9.(2016?菏澤鄄城質(zhì)檢）下面是七年級學生小亮升入初中后寫的日記,摘編如下： 9月1曰：今天是進入初中的第一天，我既高興又緊張?？纯窗嗬锬敲炊嗄吧拿婵?，我就莫名地緊張，新同學在一起總是那么別扭，也沒有什么話可說。小學的好朋友都被分到了其他班，感覺好孤單。唉，真懷念小學的同學??！ 9月18日：開學半個多月了，感覺好漫長。學習任務加重，班集體活動增加，一種無形的壓力悄然襲來，再也沒有了小學時的無憂無慮。這不是我想象中的初中生活??！ 仔細閱讀上面日記的內(nèi)容，運用所學知識回答： (1)從日記中可以看出升人初中后的小亮遇到了什么問題？ (2)作為小亮的好朋友，請你給他一些善意的提醒。 參考答案： 1.B本題考查學生對中學生活新感受的認識和理解。通過分析可知④是錯誤分析,可排除。因此正確答案為B 2.D本題考查如何適應新生活這一知識點。通過分析可知，不太適應新環(huán)境是正?，F(xiàn)象,但需要采取措施調(diào)節(jié)以適應新環(huán)境、新生活。依此可判斷正確答案為D。 3.C本題考查融人新集體。由題干描述得知，曉紅進人中學后,和新老師、新同學在一起，她感到很緊張，我會鼓勵她主 動與新老師、新同學去交流,所以C正確;A、B不利于融入新的班集體;這不是心理問題,是正常的心理現(xiàn)象，D不選。 4.D奮本題考查學生如何適應新的環(huán)境。適應新學習，要求我們要更加自覺、認真和努力，樹立強烈的競爭意識，但并非一定要超過其他同學，因此，④錯誤,①②③正確。故選D。 5.B本題考查學生對于中小學學習不同點的認識。中小學 學習的不同點表現(xiàn)在很多方面,①說法是錯誤;②③④都是中小學學習的不同點。 6.C本題考查學生對如何適應新的學習生活的認識。在學習上，我們要做到自主學習，改進學習方式方法，提高學習能 力，盡快掌握學科特點和學習規(guī)律，在生活上做到自理自立，行為上嚴格要求自己，大膽結(jié)識新朋友，在新的學習生活中 取得成功，因此,①③④正確,②不是正確的做法。 7.【解析】本題主要考查學生對新生活的感受和對初中課程的認識。第（1)問可圍繞幸福快樂和困惑擔憂,寫出自己的真實感受即可;第(2)問考查學生對初中課程特點的認識，可從科目、內(nèi)容、特色課程等角度進行回答;第（3)問主要考查學 生面對初中新生活所產(chǎn)生的困惑,可從難以融人班集體、不適應新的學習生活、交往困惑等角度進行回答。 答案：（1)只要寫出自己的真實感受即可。 (2)與小學課程相比較,初中課程學習科目明顯增多，課程表 上會出現(xiàn)思想品德、歷史、地理、生物等新的科目，學習內(nèi)容更豐富、新鮮;為了拓展學習內(nèi)容，發(fā)展個性特長，學校還開設了不少的特色課程。 (3)①困惑與擔憂:擔心自己難以融人新的班集體;擔心不適應新的學習要求等。②對待：面對這些困惑與擔憂，我打算調(diào)整好自己的心態(tài)，積極與同學、老師交往，盡快融人新的班 集體,積極應對，絕不畏縮逃避。 8.【解析】本題考查學生對如何適應新學習生活的認識。第（1)問考查學生對學習新特點的認識;第(2 )問可根據(jù)所學知識，從如何調(diào)整學習態(tài)度和學習方法的角度進行回答。 答案：（1)①小軍還不能適應中學老師的教學方式;②時間很緊張，不知道怎么合理安排;③作業(yè)做得不夠好，還不習慣爸爸不檢查等。 (2)“三味藥”:①面對課程的變化，要轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，在學習 上更加自覺、認真和努力；②面對教學方法的轉(zhuǎn)變,要積極調(diào)整自己的學習方法,學會主動學習、自主學習；③要做時間的 主人，科學安排時間，制訂出切實可行的學習計劃,養(yǎng)成良好的學習習慣。 9.【解析】本題主要考查學生適應新環(huán)境的能力。第（1)問考查 遇到的問題,從材料可以看出主要是不適應新的人際關系和新的學習、班級生活；第（2)問考查如何適應新的環(huán)境，可從了解學校、結(jié)識新伙伴、適應新學習、融人新班級等角度進行回答。 答案：（1)不能適應新的人際關系，不能適應初中新的學習、班級生活。 (2)①了解學校新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，從心理上認可和接受，并主動適應它;②敞開心扉，以積極主動的心態(tài)與新同學交流溝通，建立起融洽的同學關系；③面對課程的變化和老師教學方法的改變，我們要更加自覺、認真和努力學習，并及時調(diào)整學習方法,逐步適應新的學習節(jié)奏;④樹立主人翁意識，主動融人新的班集體。