七年級(jí)政治上冊(cè) 4_1 和朋友在一起教案 新人教版(道德與法治)
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4.1和朋友在一起 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):了解自己的朋友圈和交友現(xiàn)狀,掌握友誼對(duì)人生成長(zhǎng)的重要作用。 2.能力目標(biāo):提高對(duì)友誼的理解能力,學(xué)會(huì)處理在交友過(guò)程中遇到的問(wèn)題的能力,提高與人交往的能力。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):養(yǎng)成正確對(duì)待和處理朋友關(guān)系的良好行為習(xí)慣,感受朋友和友誼的重要性,形成樂(lè)于交往的觀念。 【教學(xué)重點(diǎn)】 我的交友現(xiàn)狀。 【教學(xué)難點(diǎn)】 友誼的力量。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 [教師呈現(xiàn)PPT內(nèi)容,導(dǎo)入新課] 親密朋友是長(zhǎng)壽的秘訣。 一項(xiàng)研究表明,有密友的老年人很可能會(huì)長(zhǎng)壽。研究人員對(duì)1500人進(jìn)行了10年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)朋友圈很廣的人會(huì)比其他老年人早逝幾率低22%。 朋友和友誼對(duì)人生的成長(zhǎng)發(fā)展十分重要,是人生的永恒話題。進(jìn)入初中,我們更加渴望友情,讓我們進(jìn)入友誼的天空,和朋友在一起共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。下面我們一同進(jìn)入《和朋友在一起》。 二、探究新知 1.我的朋友圈 活動(dòng)一:朗讀感悟,反思分享——說(shuō)說(shuō)我生命中的“貴人” 多媒體呈現(xiàn):《分享快樂(lè),快樂(lè)分享》 你想和我分享快樂(lè)嗎?不,我不想,我要追尋只屬于自己的快樂(lè)!為此,我跨千山,越萬(wàn)水,一直尋找,因?yàn)?,快?lè)不是悲傷,不會(huì)自己來(lái)到!你找到快樂(lè)了嗎?不,我沒(méi)有,我根本不知道該去如何尋找?原來(lái),快樂(lè)不是一株草,想找就找,所以,我祈求你原諒,來(lái)把快樂(lè)分享!恍然,只有分享快樂(lè),才能把快樂(lè)分享! 學(xué)生齊聲朗讀,在朗讀中理解,在理解中感悟,在感悟中思考問(wèn)題:誰(shuí)對(duì)你很重要?你在什么時(shí)候覺(jué)得他(她)們對(duì)你很重要?他(她)們對(duì)你的重要性會(huì)發(fā)生變化嗎?中學(xué)階段,你最愿意與誰(shuí)分享和分擔(dān)?學(xué)生在小組內(nèi)踴躍發(fā)言,達(dá)成共識(shí)。 教師總結(jié):在不同的人生發(fā)展階段,都有對(duì)我們十分重要的他人。這些重要的人包括父母長(zhǎng)輩、老師、鄰居、玩伴、同學(xué)和朋友,甚至一些陌生人。但是隨著我們的長(zhǎng)大,這些重要他人對(duì)我們的影響已經(jīng)發(fā)生了變化。雖然父母的懷抱依舊溫暖,但是漸漸不能滿足小鳥(niǎo)展翅欲飛的愿望;外面的世界如此廣闊精彩,我們渴望有人相伴一起飛翔。 多媒體呈現(xiàn)結(jié)論:伙伴、朋友、同學(xué),成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。 活動(dòng)二:閱讀感悟,反思分享——說(shuō)說(shuō)我的朋友圈 多媒體呈現(xiàn)材料: 一位七年級(jí)學(xué)生在周記中寫道:我喜歡一個(gè)小學(xué)兼初中的好朋友,雖然小學(xué)時(shí)候我們關(guān)系一般,但是到了初中,我們關(guān)系變得很好,他處處都很照顧我。我們一起上學(xué)、吃飯、回家,上體育課要選同一個(gè)項(xiàng)目,音樂(lè)課要坐在一起,連去小賣部和上廁所都要一起去。 請(qǐng)一位同學(xué)大聲朗讀,其他同學(xué)在聆聽(tīng)中欣賞,在欣賞中反思,小組內(nèi)分享:你有類似體驗(yàn)嗎?你的朋友是增多了還是減少了?你的朋友圈是擴(kuò)大了還是縮小了?你對(duì)自己的朋友關(guān)系滿意嗎?你與朋友交往的感受是什么?中學(xué)階段的你,還需要友誼嗎? 教師總結(jié):友誼已經(jīng)成為我們生命中的重要組成部分。我們都渴望尋求真摯的友情,建立真正的友誼。由于每個(gè)人的朋友圈都是獨(dú)特的,朋友的特點(diǎn)、交友的范圍、內(nèi)容各不相同,我們對(duì)友誼的理解和感受也存在差異,但我們不能因?yàn)榕侣闊?、怕受傷害就拒絕朋友,放棄友誼。 多媒體呈現(xiàn)結(jié)論:我的朋友圈 (1)交往范圍、朋友圈擴(kuò)大,活動(dòng)內(nèi)容更豐富,交往更加深入,朋友關(guān)系更密切。 (2)梳理朋友關(guān)系,覺(jué)察對(duì)友誼的期待,學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。 2.友誼的力量 活動(dòng)三:自主探究,展示分享——曬曬我的朋友圈 多媒體呈現(xiàn)活動(dòng)要求:在一張紙上寫出自己在幼兒園、小學(xué)、初中關(guān)系最好的朋友姓名,想想他們對(duì)自己產(chǎn)生的影響并寫下來(lái),然后在小組內(nèi)交流分享達(dá)成共識(shí),有興趣的同學(xué)也可在多媒體上展示分享。 教師總結(jié):我們每一個(gè)人的言談舉止、興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣、特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)甚至性格等,都或多或少地受到自己朋友的影響。我們從喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友那里愛(ài)上了運(yùn)動(dòng);從樂(lè)觀的朋友那里學(xué)會(huì)了樂(lè)觀;朋友正在做的事情,我們會(huì)樂(lè)于嘗試并學(xué)習(xí)。 多媒體呈現(xiàn)結(jié)論:朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。 活動(dòng)四:合作探究,展示分享——賞名言,讀故事,談啟示 (1)多媒體呈現(xiàn)三則名言: 如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁?!喔? 獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。——孟子 真正的朋友,在你獲得成功的時(shí)候,為你高興,而不捧場(chǎng);在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候,會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì);在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。 ——高爾基 (2)多媒體呈現(xiàn): 張?jiān)伣淘紫? 宋真宗年間,張?jiān)佋诔啥甲龉?,?tīng)說(shuō)寇準(zhǔn)做了宰相,就對(duì)屬下說(shuō):“寇準(zhǔn)這個(gè)人是個(gè)奇才,可惜學(xué)問(wèn)差點(diǎn)?!睆?jiān)伜涂軠?zhǔn)是多年的好朋友,對(duì)他十分了解,聽(tīng)說(shuō)寇準(zhǔn)當(dāng)上了宰相,當(dāng)然很高興。但是身為宰相所作所為關(guān)系到國(guó)家的興衰,所以張?jiān)伜芟胝覀€(gè)機(jī)會(huì)勸寇準(zhǔn)多讀些書。 過(guò)了不久,恰好寇準(zhǔn)到陜西來(lái)辦事,張?jiān)佉矂倧某啥夹度蝸?lái)到這里,老朋友見(jiàn)面,非常高興,寇準(zhǔn)趕快命人準(zhǔn)備酒宴招待張?jiān)?。在酒席宴上,兩人談得十分投機(jī),不知不覺(jué)天色已晚,于是張?jiān)伷鹕砀孓o。 寇準(zhǔn)送了一程又一程直到郊外,將分手時(shí),寇準(zhǔn)問(wèn)張?jiān)仯骸澳阌惺裁匆附探o我的嗎?”張?jiān)亴?duì)此早有考慮,但是今日的寇準(zhǔn)已經(jīng)不是過(guò)去的寇準(zhǔn),要怎樣才能既讓寇準(zhǔn)明白要多讀書,提高學(xué)問(wèn),又不損傷這個(gè)當(dāng)朝宰相的尊嚴(yán)呢?他想了想,慢慢地說(shuō):“《霍光傳》不能不讀?!碑?dāng)時(shí)寇準(zhǔn)不明白張?jiān)佭@話是什么意思。 寇準(zhǔn)回去以后,拿出《漢書霍光傳》仔細(xì)讀起來(lái)。當(dāng)讀到“光子不學(xué)無(wú)術(shù)”時(shí),他恍然大悟,笑著自語(yǔ)道:“這是張?jiān)佉臀艺f(shuō)的話?!被艄庠跐h朝當(dāng)過(guò)大司馬、大將軍,地位相當(dāng)于宋朝的宰相,他由于不認(rèn)真讀書,不明事理,釀成一些弊病,導(dǎo)致家族最終敗滅。由此,他明白了張?jiān)伒恼鎸?shí)用意,心中對(duì)好友非常感激。 請(qǐng)學(xué)生以小組合作的方式思考和探究:上述名言、故事蘊(yùn)含了什么道理以及給我們哪些啟示?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們需要什么樣的朋友?學(xué)生達(dá)成共識(shí)后在小組內(nèi)分享自己的友誼故事,小組推選最感人故事講述者參與班級(jí)交流分享。 教師總結(jié):我們每個(gè)人都能從朋友和友誼中收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們每一個(gè)人也一定有不同于他人的友誼故事。正是因?yàn)檫@些真摯的友情和美好的友誼,我們才學(xué)會(huì)分享,互相幫助;我們減少了孤獨(dú),活得更加溫暖、更加自在;我們感受到了自身的價(jià)值,多了一份對(duì)自己的欣賞;我們能更好地與人相處,享受交往的快樂(lè)。 多媒體呈現(xiàn)結(jié)論:(1)朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要誠(chéng)實(shí)友善的朋友。 (2)我們需要正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的朋友。 (3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 活動(dòng)五:拓展探究,欣賞提升——寫句子,賞音樂(lè) 課前安排學(xué)生寫出和朋友在一起的感覺(jué)(50字左右)和最想對(duì)朋友說(shuō)的話,在小組內(nèi)交流分享,同時(shí)多媒體播放歌曲——《永遠(yuǎn)是朋友》。 三、本課小結(jié) “沒(méi)有友誼,世界就失去了太陽(yáng)?!迸笥押陀颜x對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是十分重要的。因此,我們要了解和認(rèn)識(shí)自己的朋友圈,反思自己的交友現(xiàn)狀,覺(jué)察自己對(duì)友誼的期待,學(xué)會(huì)正確處理交往中的問(wèn)題,追尋真摯的友情,建立真正的友誼。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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