七年級生物上冊 2_2_3 植物體的結(jié)構(gòu)層次教案 (新版)新人教版2
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植物體的結(jié)構(gòu)層次 課題 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 授課時間 課型 新授課 主備人 檢查預習 作業(yè)情況 課程目標 知識與技能目標: 1. 概述植物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。 2. 識別植物的幾種主要組織。 3. 描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。 過程與方法目標: 結(jié)合生活經(jīng)驗,聯(lián)系插圖和觀察實物,培養(yǎng)觀察、探究和綜合學習能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標: 認同植物體是一個統(tǒng)一的整體的觀點。 學習重點 植物的幾種主要組織 學習難點 植物的幾種主要組織 關鍵 結(jié)合實物觀察 教具準備 PPT 學習過程 學習內(nèi)容 學生活動 教師指導 設計意圖 1、 復習提問 動物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?細胞是如何通過分化形成組織的?器官和系統(tǒng)分別是怎樣形成的? 2、 導入新課 植物體與動物體的生長發(fā)育相似,也是從受精卵開始的。那么,植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的呢?它與動物體的結(jié)構(gòu)層次是一樣的嗎? 3、 新授課 (1) 自學提綱 1.綠色開花植物有哪六大器官? 2.植物有哪幾種主要的組織?分別有什么特點? 3.植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的? (二)綠色開花植物的六大器官 綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官。 (3) 植物的幾種主要組織 1.保護組織 2.機械組織 3.分生組織 4.輸導組織 5.營養(yǎng)組織 (4) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 保護組織 根 輸導組織 莖 細胞 組織 分生組織 器官 葉 植物 營養(yǎng)組織 花 體 機械組織 果實 種子 4、 小結(jié): 植物體是由六大器官組成的;每一種器官都由幾種不同的組織構(gòu)成,每一種組織都由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的。 思考回答 傾聽思考 自主閱讀教材,觀察圖片,思考相關問題 觀察圖片油菜植株,總結(jié)回答 讀圖總結(jié) 分組討論后小結(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 提出問題 提問 出示討論題,指導學生閱讀 教師點撥 教師點撥 溫故知 通過提問引出新課 通過觀察自主學習,認識植物體的六大器官 梳理知識,總結(jié)構(gòu)建植物體結(jié)構(gòu)層次 鞏固練習 與動物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同之處? 作業(yè)布置 必做 教材 選作 能力培養(yǎng) 探究 板書設計 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 一、綠色開花植物的六大器官 二、植物的幾種主要組織 三、植物體的結(jié)構(gòu)層次: 課后反思- 配套講稿:
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