《七年級語文上冊 21《古詩五首》（第2課時）教學(xué)案 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 21《古詩五首》（第2課時）教學(xué)案 語文版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

21． 古詩五首 第二課時　《望岳》《觀滄?！? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理解詩的內(nèi)容，領(lǐng)會詩人抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情趣。(重點) 2．體味詩歌情景交融的特點和遣詞造句的妙處。(難點) 3．在反復(fù)朗讀中培養(yǎng)閱讀興趣，領(lǐng)會詩歌的意境美、語言美，受到美的熏陶和感染。 【教學(xué)過程】 一、新課導(dǎo)入 詩歌來自于人的心靈，于是，它照耀人的靈魂，滌蕩人的思想，點燃人的激情。從古至今，詩歌莫不是詩人人格的寫照，莫不是詩人理想與抱負(fù)的展示。屈原為尋找真理而賦《離騷》，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；李白追求自由，不受羈絆，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。詩句中充滿著人格的魅力，充滿了人生的哲理。下面，讓我們一起去感受古詩的魅力風(fēng)采吧。 二、自主預(yù)習(xí) 1．走近作者。 (1)杜甫 杜甫(712－770)，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜老”、“杜少陵”等。漢族，鞏縣(今河南鞏縣)人。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”，杜甫與李白合稱“李杜”。這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時的浪漫豪情。 (2)曹操 曹操(155－220)，字孟德，東漢末年著名的政治家、軍事家、詩人。曹操的文學(xué)成就很高，與他的兒子曹植、曹丕并稱“三曹”，他寫的詩慷慨、雄渾、悲壯、有氣魄，多反映他欲統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的理想，《觀滄?！肪头从沉诉@一思想。 漢獻(xiàn)帝建安十二年(207)，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍賽，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過的碣石，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，心情像滄海一樣難以平靜，觸景生情寫下這首壯麗的詩篇。詩作融會自己昂揚奮發(fā)的精神，具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格。 2．朗讀詩歌，讀準(zhǔn)下面加點字的字音。 岱宗(di)　　決眥(z)　　碣石(ji) 澹(dn) 至哉(zāi) 竦峙(sǒng zh) 三、合作探究 (一)學(xué)習(xí)《望岳》 1．詩題叫《望岳》，請你簡要賞析“望”字體現(xiàn)在何處。 明確：詩中句句都是寫“望”字，只是望的角度不同，有遠(yuǎn)有近，有虛有實?！搬纷凇眱删涫沁h(yuǎn)望；“造化”兩句是近望；“蕩胸”兩句是細(xì)望；“會當(dāng)”兩句是極目遠(yuǎn)望。 2．這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點？從哪些句子中可以看出來？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 明確：這首詩主要描寫了泰山地域之廣闊(齊魯青未了)、景色之秀美(造化鐘神秀)、山勢之高峻(陰陽割昏曉；會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小)。熱情歌頌了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，進(jìn)而透露出詩人早年“兼濟天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 3．請你簡要概括本詩歌的主題。 明確：詩篇通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情地贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難，敢于攀頂峰，俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立，兼濟天下的豪情壯志。 (二)學(xué)習(xí)《觀滄海》 1．《觀滄?！贩殖蓭讓觼韺?？ 明確：第一層(1－2句)，交代觀海的地點。 第二層(3－8句)，描寫海水和山島。 第三層(9－12句)，借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概，這是寫詩人的主觀感受，是從兩個“若”字看出來的。 最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。 2．作者在詩中描寫了哪些景物？ 明確：水、島、樹、草、風(fēng)、波、日月、星漢。 3．這些景物虛實相生，哪些是作者所見之景？請描述一下這種景色并體會作者當(dāng)時的心情。 明確：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 海波蕩漾，山島聳立，草木青蔥，生機無限，秋風(fēng)陣陣，巨浪滔天。此時諸侯紛爭尚未平息，統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，作者一定心潮澎湃，百感交集。 4．詩中哪些是虛寫之景？談?wù)勀愕睦斫狻? 明確：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@是想象之景，上下天光，一碧萬頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世間萬物，從而生發(fā)出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。 5．請你簡要概括本詩歌的主題。 明確：全詩表達(dá)了作者的博大胸襟和氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概。 四、板書設(shè)計 望　岳 觀滄海 景：實景碣石滄?！淠景俨? 秋風(fēng)蕭瑟　洪波涌起 虛景：日月星漢　寬闊、博大 情：博大胸襟　統(tǒng)一中國　建功立業(yè)的理想 五、課外拓展 唐宋時期，詩歌繁榮，名家名作層出不窮。其中一些飽含人生哲理的詩作，給讀者以美的熏陶和人生的啟迪，受到人們的喜愛。請你列舉出唐宋時期富含哲理的詩句，并加以賞析。 明確：1.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》——常用來形容進(jìn)入一個別有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。 2．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》——說明新事物必將取代舊事物。表達(dá)了任何腐朽勢力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長的思想。