七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《冰心詩(shī)四首》導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇教版
《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《冰心詩(shī)四首》導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《冰心詩(shī)四首》導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
冰心詩(shī)三首 【基礎(chǔ)部分】 (學(xué)習(xí)程序:課外獨(dú)自完成、學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)好分——課內(nèi)小組交流3分鐘——小展示、點(diǎn)評(píng)5分鐘) 1.這三首詩(shī)寫得飽含情感而富有哲理,我認(rèn)真讀了( )遍。 2.我會(huì)讀下面的生字,我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞。 3.課文中的生字,我要提醒同學(xué)們注意把這幾個(gè)字寫正確。 4.朗誦并背誦這四首詩(shī),體悟前兩首詩(shī)與后兩首詩(shī)表達(dá)的不同情感,讀出不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。▲ 5.查資料了解作者冰心及其代表作品,其詩(shī)歌的特點(diǎn)?!? 【要點(diǎn)部分】 (學(xué)習(xí)程序:小組交流8分鐘——老師分配任務(wù),小組重點(diǎn)探究4分鐘——大展示,點(diǎn)評(píng)12分鐘) 一、熟讀《母親》,討論交流: 1.母親的懷抱有什么特點(diǎn)?▲ 2.詩(shī)中的 “躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?★ 3. 詩(shī)中兩個(gè)“風(fēng)雨”的含義相同嗎?在詩(shī)中有何不同?★ 二、熟讀《紙船》,討論交流: 1.體會(huì)作者在這首詩(shī)里表達(dá)的感情。▲ 2.第三節(jié)是詩(shī)人的想象,在詩(shī)中有什么作用?★ 3.比較前兩首詩(shī)的區(qū)別:★ 三、熟讀《嫩綠的芽?jī)骸?,討論交流? 1.品味語(yǔ)言:“芽?jī)骸薄ⅰ盎▋骸?、“果兒”的話能互換嗎?★ 2.找出表示色彩的形容詞并分析體現(xiàn)了“芽?jī)骸薄ⅰ盎▋骸?、“果兒”的什么特征?? 3.感悟人生哲理:作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)如何使自己的青春更加美好,人生更有意義?★ 【拓展部分】 (學(xué)習(xí)程序:展示、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)8分鐘) 冰心的詩(shī)富含哲理,請(qǐng)找出下邊這首詩(shī)中含哲理的詩(shī)句,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)句意思的理解。 風(fēng)雨后—— 花兒的芬芳過(guò)去了, 花兒的顏色過(guò)去了, 果兒沉默的在枝上懸著。 花的價(jià)值, 要因著果兒而定了。 1.詩(shī)中富含哲理的詩(shī)句是: 該句的含義是: ★ 2.請(qǐng)參照例句,根據(jù)提示,寫一句含有哲理的話?!? 例:墻角的小花,不計(jì)較所處的位置,它只是為裝點(diǎn)春色而開放。 石縫間的小草,_____________ __ _,_______ __ ______ 。 《冰心詩(shī)三首》導(dǎo)學(xué)案答案: 【要點(diǎn)部分】 一、1. 溫暖、寬廣、安全等。 2.詩(shī)人巧妙地用第一個(gè)“躲字”引出第二個(gè)“躲”字,如同鳥兒躲到鳥巢避風(fēng)雨一樣,兒女的心靈(精神和感受)受到打擊,總要找母親傾訴,總會(huì)在母愛中得到慰藉。這種自然的聯(lián)想與巧妙的類比,表現(xiàn)了詩(shī)人尋求母愛保護(hù)的心態(tài),同時(shí)也謳歌了母愛的溫暖,偉大。 3. 第一個(gè)“風(fēng)雨”主要是指大自然中真實(shí)的風(fēng)雨;后一個(gè)“風(fēng)雨”主要是指在生活中遇到不順、挫折等等而引起不愉快乃至痛苦的心情,所以說(shuō)成是“心中的風(fēng)雨”。 二、 1. 抒發(fā)了思念母親的深情。 2.新奇瑰麗、大膽奇異的想象,充分表明詩(shī)人對(duì)母親強(qiáng)烈的思念之情。 3.《母親》主要表現(xiàn)一種童稚期尋求母愛保護(hù)的心態(tài),表現(xiàn)母愛的偉大和無(wú)私。《紙船》抒寫詩(shī)人步入青年以后對(duì)母愛的懷念和依戀,表達(dá)了對(duì)母愛的感恩和回報(bào)。 三、1.不能。這樣的順序排列暗指果樹從抽芽、開花到結(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程。他們說(shuō)的話與各自特征是緊密聯(lián)系在一起的。同時(shí),他們的成長(zhǎng)過(guò)程象征著青年人的成長(zhǎng)過(guò)程。 2. 嫩綠顯示了芽?jī)旱慕?、旺盛和朝氣。淡白蘊(yùn)涵著樸素簡(jiǎn)潔,不追求外表華麗的特點(diǎn)。果兒的深紅象征著豐碩、甜蜜和美麗。 3. ⒈要刻苦學(xué)習(xí),充實(shí)自己,提高本領(lǐng)⒉樹立為祖國(guó)強(qiáng)盛,民族富強(qiáng),社會(huì)進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己青春熱血的遠(yuǎn)大理想⒊甘于奉獻(xiàn),犧牲自己為社會(huì)創(chuàng)造更大的財(cái)富。 【拓展部分】 1.富含哲理的詩(shī)句:花的價(jià)值,要因著果兒而定了。 含義:花的價(jià)值由果兒來(lái)定,果兒沒(méi)有價(jià)值,花開得再好也沒(méi)有意義;人們勞動(dòng)的價(jià)值要由成果來(lái)定,沒(méi)有成果就是白忙。 2.石縫間的小草,不在乎環(huán)境的惡劣,它只是為了證明生命的堅(jiān)強(qiáng)而生長(zhǎng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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