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十三 凡爾賽宮 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。 2、學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點進(jìn)行說明的方法。 3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點進(jìn)行說明的方法。 課時安排：1課時 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課： 我們前面了解了我國具有革命紀(jì)念意義的兩座豐碑——巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑和整齊、寧靜、肅穆的巍巍中山陵，今天，我將和大家一起走進(jìn)馳名世界的法國第二大標(biāo)志性建筑——凡爾賽宮去看一看，領(lǐng)略一下西方建筑的藝術(shù)魅力。 二、欣賞凡爾賽宮的有關(guān)圖畫 三、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字詞 四、整體閱讀，理清結(jié)構(gòu)。 （一）、大聲朗讀課文，概括每小節(jié)中心內(nèi)容，或劃出中心句，或概括。 1、總說了方位和藝術(shù)價值 2、交代了建筑時間，占地面積，建筑面積、園林面積及建筑特色 3、內(nèi)部陳設(shè)和裝璜 4、宮前法蘭西式大花園 5、插敘歷史軼事 6、在歷史上是全世界矚目的政治中心 7、舉世聞名的游覽勝地 （二）、由此可見，本文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？ 總——分——總 五、具體研讀 （一）分析第二小節(jié)， 1、默讀本小節(jié)，說說說明了哪些內(nèi)容？ （1）、交代了凡爾賽宮的建筑時間。 “至今約有290年”：表明其歷史悠久 ； （2）、用確鑿的數(shù)據(jù)說明了其占地面積，建筑面積、園林面積。 （3）、說明了凡爾賽宮的建筑特色： “宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密，協(xié)調(diào)” 2、“宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密，協(xié)調(diào)”體現(xiàn)在哪些方面呢？ 幾何圖案-----對稱 平頂形式-----端正而雄渾 人物雕像-----栩栩如生 3、在說明這一特色時，作者采用了什么樣的說明順序？ 宮殿形狀------宮頂-----宮殿外壁 （二）分析第三小節(jié)： 1、“凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力”在這一節(jié)中的作用是什么？ 過渡句，承上啟下?！昂陚ァ延^”是外部特征，承上；“富于藝術(shù)魅力”是內(nèi)部陳設(shè)和裝潢的總特點，啟下。 2、藝術(shù)魅力具體體現(xiàn)在什么方面？ 內(nèi)部裝飾和宮內(nèi)陳設(shè)-----“金壁輝煌，豪華非凡” 3、在介紹凡爾賽宮內(nèi)部陳設(shè)和裝潢時，重點介紹了什么內(nèi)容？為什么？ 重點介紹了鏡廊。 不僅是因為它是一大名勝，（1）建造者赫赫有名，（2）鏡廊本身的構(gòu)成有特色，（3）鏡廊天花板上的巨幅油畫氣勢磅礴，最富于藝術(shù)價值。 難怪作者漫步其中的時候，會產(chǎn)生“仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中”的感受。 （三）研讀文本，自主探究： 1、介紹法蘭西式大花園采用了什么說明順序？找出一些語句體會說明語言的生動性。 明確：說明結(jié)構(gòu)：總分；　　　　說明順序：由遠(yuǎn)而近 文中選用了一些描述性的語言和比喻手法，使說明語言準(zhǔn)確而富有文學(xué)性。 2、本文在介紹凡爾賽宮的修建情況時，插入了一段歷史軼事，有何作用？ （1）、說明凡爾賽宮與富蓋府第的建筑風(fēng)格有異曲同工之妙，突出其富麗堂皇的特征； （2）、結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。 （3）、增強(qiáng)說明文的趣味性，提高說明文的可讀性。 3、凡爾賽宮在歷史上曾是世界矚目的政治中心，文章列舉哪些歷史事實說明的？ （1）、1871年，德皇在凡爾賽宮舉行加冕典禮； (2)、1871年，梯也爾政府在此策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計劃； (3)、1856年，俄英法等國在凡爾賽宮簽訂了《巴黎和約》； (4)、1919年，在鏡廊里法國及英美等國同德國簽訂了《凡爾賽和約》，第一次世界大點宣告結(jié)束。 六、討論歸納： 1、說明順序： 由外而內(nèi)，由遠(yuǎn)及近，由整體到局部 2、、從文中找出所使用的說明方法，并說說其作用是什么？ 打比方：明珠，園林，說明凡爾賽宮的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力 列數(shù)字：說明了凡爾賽宮歷史悠久，規(guī)模宏大，氣勢雄偉等等 3、為什么說凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中‘一顆燦爛的明珠”’? 明確：（1）、宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)； 內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，富于藝術(shù)魅力； 室內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，鏡廊名勝。馳名世界。 （2）外圍環(huán)境優(yōu)美，正宮前面是一座風(fēng)格獨特的法蘭西式大花園。 （3）建筑歷史悠久，有著許多動人的歷史軼事。 （4）、在歷史上它曾是法國的政治、文化中心，在今日是舉世聞名的游覽勝地。 4．本文是怎樣抓住特征，突出重點進(jìn)行說明的? 明確：無論是對凡爾賽宮的建筑本身，還是對其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，以及外部的大花園，課文都能抓住藝術(shù)價值高這一特征進(jìn)行說明。與藝術(shù)價值無關(guān)的內(nèi)容一律略去，這樣對凡爾賽官的說明就從總體上突出了重點。從局部來說，也同樣注意了這一點。 5、歸納中心： 本文說明了凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治中心、旅游勝地的地位，突出地表現(xiàn)了凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠。 七、課外語文活動 圓明園是我國清朝一座著名的園林，有“萬園之園”的美譽(yù)，如今卻已剩下斷壁殘垣。面對殘破的圓明園舊址，對照金碧輝煌的凡爾賽宮，你有何感受？ 八、作業(yè)布置 1、《同步導(dǎo)學(xué)》基礎(chǔ)訓(xùn)練1；　　2、《同步導(dǎo)學(xué)》預(yù)習(xí)2； 3、《同步導(dǎo)學(xué)》學(xué)習(xí)4；　　　　4、《同步導(dǎo)學(xué)》質(zhì)疑。