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專項八　動物的運(yùn)動和行為 一、選擇題(每題4分，共40分) 1．〈2016，福州〉以下結(jié)構(gòu)不屬于人體運(yùn)動系統(tǒng)的是(　　) A．骨 B．關(guān)節(jié) C．肌肉 D．胃 2．〈2015，泰安〉從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(　　) A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步 B．烏賊遭到敵害時能迅速噴出大量墨汁 C．失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化 D．剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁 3．〈2015，德州〉馬蜂受到襲擊時，蜂群會共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看，其行為屬于(　　) A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為 C．領(lǐng)域行為和節(jié)律行為 D．攻擊行為和節(jié)律行為 4．下列動物的表現(xiàn)，屬于社會行為的是(　　) A．麻雀成群飛到剛收割完的麥地集體覓食 B．在非洲，雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢里，領(lǐng)頭的雄獅會將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處，于是雌獅一同躍出，集體捕食 C．一只翱翔的禿鷲發(fā)現(xiàn)了地面上斑馬的尸體，其他禿鷲會從四面八方趕來共同圍著尸體“就餐” D．到了繁殖季節(jié)，大馬哈魚會集結(jié)成群，沿江逆流而上，到固定的區(qū)域產(chǎn)卵 5．〈2015，內(nèi)江〉關(guān)于動物行為的下列說法中，錯誤的是(　　) A．螞蟻和蜜蜂不具有社會行為 B．鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為 C．動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 D．貓捉老鼠的行為能遺傳給后代 6．據(jù)報道，英國有一只剛失去幼崽的雌貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久的小狗崽，雌貓與狗崽宛如“母子”。下面對雌貓的這種行為的說法中，正確的是(　　) ①是先天性行為?、谑菍W(xué)習(xí)行為　③是由遺傳物質(zhì)決定的?、苁怯森h(huán)境因素決定的?、菔欠敝承袨椤、奘巧鐣袨? A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②④⑥ 7．〈2014，長沙〉昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲前來交尾。我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲。以下說法正確的是(　　) A．雌蟲分泌的是性外激素 B．雌雄蟲交尾是無性生殖 C．這種信息傳遞方式是聲音 D．這種滅蟲方法會污染環(huán)境 8．〈2015，衡陽〉下列有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是(　　) A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 B．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 C．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動 D．運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 9．〈2015，德州〉下列有關(guān)人體運(yùn)動器官和功能的敘述，正確的是(　　) A．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性 B．人在伸肘時，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔 D．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個動作 10．〈2015，黃岡〉下列有關(guān)動物的敘述正確的是(　　) A．用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動物都屬于魚類 B．只要運(yùn)動系統(tǒng)完好，動物就能正常運(yùn)動 C．蜘蛛織網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為 D．螞蟻是具有社會行為的動物，通訊方式之一是依靠氣味 二、非選擇題(11題5分，12題18分，13題15分，14題22分，共60分) 圖81 11．〈2015，益陽〉在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學(xué)的設(shè)計方案如圖81所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)。據(jù)此回答： (1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多，因為小白鼠的________能力比蚯蚓強(qiáng)，這種差異主要由________決定的。 (2)實驗結(jié)論：________________________________。(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？(答出一項即可) ________________________________________________________________________。 (4)在該實驗的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題。 12．圖82為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題： 　　　 A　　　　　　　　　　　B 圖82 (1)圖A中，完成托起啞鈴的動作必須在____________的支配下，由肱二頭肌________，同時，肱三頭肌________來共同完成。 (2)圖B表示肘部的關(guān)節(jié)。在完成托起啞鈴的動作時，關(guān)節(jié)的作用是_____________________________________。 (3)圖B中，關(guān)節(jié)軟骨的作用是________________________________________________________。 (4)從圖A中可以看出，肱二頭肌附著在________上。 13．〈2014，玉溪〉閱讀資料，分析回答下列問題： 資料一　在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。 資料二　準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?，設(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食。如圖所示。 圖83 (1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于________行為。要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和________。 (2)從以上資料可以看出，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越________，學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越________。 (3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到________因素的影響。 (4)以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是________________________。 14．圖84是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請分析回答： 圖84 (1)動物的運(yùn)動有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部的擺動和[　]________的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；③鳥類的前肢進(jìn)化成了[　]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作。 (2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：①多具有發(fā)達(dá)的________，能為運(yùn)動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的________，鳥類的龍骨突，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動的分節(jié)和支點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)，人的四肢有許多[　 ]________。 (3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好地適應(yīng)。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都具有較大的_ _______，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。 (4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍，因而也就增加了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。  參考答案及點(diǎn)撥 一、1.D　2.A　3.B 4．B　點(diǎn)撥：并不是營群體生活的動物都具有社會行為，因為社會行為不僅需要群體生活，還需要有內(nèi)部分工合作，形成組織。如麻雀只是集體活動，沒有明確的分工；禿鷲靠嗅覺覓食，“聚餐”并非有組織；大馬哈魚屬于洄游產(chǎn)卵，不是社會行為。 5．A 6．A　點(diǎn)撥：對于剛剛失去幼崽的雌貓，把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，這種行為是生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，應(yīng)屬于先天性行為。從功能上分析又屬于生物的繁殖行為。 7．A　8.A 9．A　點(diǎn)撥：伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成；運(yùn)動并不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成，還需神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合。 10．D 二、11.(1)學(xué)習(xí)；遺傳物質(zhì) (2)小白鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為 (3)用兩只以上的小鼠做實驗，重復(fù)實驗等(一條即可) (4)不同性別的小白鼠學(xué)習(xí)能力是否有差異。(合理即可) 12．(1)神經(jīng)系統(tǒng)；收縮；舒張 (2)充當(dāng)支點(diǎn) (3)減少運(yùn)動時兩骨間的摩擦 (4)相鄰的兩塊骨 點(diǎn)撥：人體任何一個動作都必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，其他系統(tǒng)的輔助下，由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合完成。托起啞鈴處于屈肘狀態(tài)，屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用；關(guān)節(jié)的關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨，可減少兩骨間的摩擦，緩沖震動；骨骼肌一般附著在臨近的至少兩塊骨上。 13．(1)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)　(2)強(qiáng)；少　(3)遺傳 (4)實驗法(或觀察法和實驗法) 14．(1)3；鰭；5；翼；骨　(2)肌肉；外骨骼；8；關(guān)節(jié) (3)表面積　(4)獲取食物 點(diǎn)撥：(1)動物因種類的不同，生活環(huán)境的差異，其運(yùn)動方式也不盡相同。魚類終生生活在水中，依靠尾部的擺動提供動力和鰭的協(xié)調(diào)完成游泳；鳥類的前肢變?yōu)橐恚c空中飛行相適應(yīng)；而人類的運(yùn)動是通過運(yùn)動系統(tǒng)實現(xiàn)的，其運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉。(2)在高等動物的運(yùn)動中，肌肉提供動力，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。昆蟲的體表有外骨骼，起到支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。(3)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，表面積都很大，這與不同運(yùn)動方式的實現(xiàn)相適應(yīng)。