《中考生物復(fù)習 第九單元 第二節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)特色訓練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物復(fù)習 第九單元 第二節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)特色訓練（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)特色訓練 1．（2016?廈門）克隆羊“多莉”長相與供核母羊一樣，這個事實說明（　?。? A．變異現(xiàn)象是普遍存在的 B．遺傳信息存在于細胞核 C．親代傳給子代的是基因 D．基因有顯性和隱性之分 2．（2016?包頭）黑白美西螈屬于同一物種，科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈去核的卵細胞中構(gòu)成融合細胞，該融合細胞發(fā)育成的美西螈全部是黑色的，依據(jù)以上實例判斷，下列說法錯誤的是（　　） A．白色美西螈和黑色美西螈體細胞中染色體數(shù)量不相等 B．融合細胞發(fā)育成的美西螈是通過無性生殖產(chǎn)生的 C．上述實例說明美西螈皮膚的顏色是受細胞核控制的 D．融合細胞中有指導(dǎo)美西螈發(fā)育的全部信息 3.產(chǎn)生克隆羊多利的融合細胞的細胞核來自于（　?。? A．乳腺細胞 B．神經(jīng)細胞 C．生殖細胞 D．其他細胞 4．（2016?德州）下面屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（　?。? A．抗蟲棉 B．太空椒 C．白臉“多莉” D．袁隆平超級稻 5．（2016?宿遷）通過如圖方法獲得的小鼠比普通小鼠生長速度快2-3倍，個體大1倍，其核心技術(shù)是（　?。? A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．雜交技術(shù) D．發(fā)酵技術(shù) 6．（2016?菏澤）科學家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面相關(guān)敘述正確的是（　?。? ①運用的是克隆技術(shù)； ②可以說明生物的性狀是由基因控制的； ③運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)； ④可以說明基因主要存在于染色體上． A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 7.（2016?杭州）如圖表示一種培育生物優(yōu)良新品種的方法，該方法稱為（　?。? A．雜交育種 B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．克隆技術(shù) D．太空育種 8．（2016?廣東）科學家正在研究和培育能夠處理工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的“超級細菌”，利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質(zhì)，變廢為寶．“超級細菌”培育過程應(yīng)用的生物技術(shù)屬于（　?。? A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．細胞工程 9．轉(zhuǎn)基因食品是近年來人們熱議的一個話題．生物興趣小組的同學利用寒假在幾個大型超市和住宅小區(qū)對部分人群進行了調(diào)查．統(tǒng)計結(jié)果如下表： 問題 對轉(zhuǎn)基因食品的認識 對轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度 選項 從未聽說 聽說過 支持 反對 說不清 人數(shù) 21 149 46 54 70 （1） 轉(zhuǎn)基因是一項現(xiàn)代生物技術(shù)，是將某種生物的 轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中． （2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來的有利一面是 ． （3）為使調(diào)查結(jié)果更真實，選擇調(diào)查對象時，應(yīng) （選填“隨機抽樣”或“只選專業(yè)人士”）． （4）從表中可知，支持轉(zhuǎn)基因食品的占 %． （5）請將“對轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖． 10．多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題： （1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為 ． （2）圖中重組細胞在體外培養(yǎng)過程通過分裂、生長和 過程發(fā)育成早期胚胎． （3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中 綿羊最相似． （4）丙綿羊所起的主要作用是 ． 答案：1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.D 7.B 8.B 9.（1）基因 （2）提高產(chǎn)量等（合理即可） （3）隨機抽樣 （4）27 （5） 10.（1）克隆技術(shù)； （2）分化； （3）甲； （4）為胚胎發(fā)育提供場所；